Hamdan Bin Mohammed Smart University

简介

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殿下谢赫·哈姆丹·本·穆罕默德·本·拉希德·阿勒马克图姆,迪拜和大学校长王储的领导下,通过大学的电子学习以及阿拉伯地区的文化进行了品质卓越和科研的部署。 它已成为明确学分的学科为企业管理,质量,教育,医疗卫生和环境。 在这个过程中,大学获得信誉和认可的国际当之无愧的,尤其是在光线的学术课程和进度专业的不同不符合劳动力市场的当前需求,而且被设计成什么将在未来出现在蓬勃发展的商业社会在阿拉伯联合酋长国的需求和世界其他地区阿拉比。

这一创新项目成立于高等教育在2002年,这要归功于医生曼苏尔铝阿华斯,大学校长,谁参加了关于编制和实施,以满足希望和一个新的年轻一代阿拉伯人的愿望的工作已经成为一个需要对当代和现代教育,从信念,即电子学习是思想和努力未来的教育,它在使这些年轻人一个显著的作用。 由于这个项目是基于一个有远见的先行者促成铺路高等教育和科学研究在阿联酋卫生部设立明确的标准采用电子学习机构。

公司自成立以来,该大学已通过发射科研旨在重振科研精神在整个阿拉伯地区试点举措曾在知识经济的发展,最突出的这些倡议举办的年度科学会议,其中包括在其保护伞三次会议是质量会议以及卓越的电子学习年会和电子健康和环境。 此外,该大学发布了基于编辑的来自世界各地的知名学者8科学期刊。 此外,有一个明显的举措包括中东研究中心的情况和发展,以及推出科研等其他奖项在该地区,这促成了优秀的科研支持和支持教育学术和科学的领导及相关领域方向的大奖。

基于集成的工作计划旨在开展在社区一级立竿见影的作用,它参与了试点项目导致建立中东计划,以确保电子学习的质量,和中东电子学习协会和中东协会优质管理科学协会的电子健康。这些举措最终导致该项目“倡议电子学习型社区“,这是由该大学在2013年推出。

该大学学术在国际上由于其密切的联系,关心教育最突出的全球性的教育机构和团体被认定受到了前所未有的,因为是在主持国际理事会远程教育(SCOPE 2012)的常设会议该地区第一个教育机构。 该大学还成功缔结联盟和国际合作与加州大学伯克利分校,布拉德福德大学,圣加仑大学,U大学的21个全球,南非,大学澳大利亚人力资源研究所,医院的国际联合会,美国马里兰大学的大学学院,亚洲电子大学,这样的例子不胜枚举。

除上述外,大学加入许多国际机构和机构,如国际理事会远程教育,欧洲集团教育,英国质量基金会,欧洲质量管理基金会,用于国际信息处理联合会制造的活跃成员,以及其他许多人。

总之,大学带来了一个质的转变高等教育通过的基础上的发展,其中注重培养学生在其战略中的解决方案,这意味着它能够提供的最具创新性和通用性比任何校园收购学者任何经验的经验能力,得益于优秀的学习环境,其中包括学习环境虚拟校园邮件。 由于这些教育环境采用了最新的创新技术,如移动电话和学习的讨论和课堂教学技术和电子教育游戏和社交网络规范,融合教育的空间内的目标是实现学生和毕业生和专业人士的需求。 不仅仅是上了大学的承诺,注重学生从常驻热切希望给他们提供了从通过虚拟社区和俱乐部学者学术验收程序,以及其他的学习资源,如电子图书馆和职业指导,它采用信息技术的最新发展和通信服务,为学生以及电子服务的完全支持的世界。

这所学校开设的项目领域包括:
  • 英语
  • 阿拉伯

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学习项目

这所学校还提供:

Master

主伊斯兰银行和金融

网络与校园课程相结合 全日制 3 学期 September 2017 阿拉伯联合酋长国 迪拜

伊斯兰银行和金融硕士项目旨在在伊斯兰银行业务,伊斯兰金融,Shari`ah,伊斯兰经济学,伊斯兰金融合同的专业领域教育和培训学员 [+]

伊斯兰银行被认为是银行业最瞩目的创新在最近几年。 伊斯兰产品和投资组合提供投资和融资的可行替代模式在最近几年。 伊斯兰金融业在过去二十年中经历了显着增长。 目前,超过350家伊斯兰银行和金融机构都在经营60多个国家在不同的地区,包括中东,欧洲,美洲,东南亚,远东,非洲和澳大利亚。 全球回教金融业资产的规模目前已接近1万亿$,并预计到2020年将达到4万亿$。 伊斯兰银行和金融硕士课程旨在教育和训练学习者的伊斯兰银行业务的专业领域,伊斯兰金融,Shari`ah,伊斯兰经济学,伊斯兰金融合同和产品开发,在伊斯兰金融会计伊斯兰金融交易,风险管理市场和机构,伊斯兰公司治理和伊斯兰银行及金融法律和监管问题。 伊斯兰银行和金融硕士课程将探讨理论概念和使用案例分享区域最佳做法。 目标听众 伊斯兰银行和金融硕士,是为那些谁想要成为未来的领导者和专业伊斯兰银行和金融。 该计划是专为在事业人员以及应届大学毕业生谁是热衷于获得关键的知识和技能,在与伊斯兰银行和金融伊斯兰莎丽领域。 项目目标 说明了需求,结构和伊斯兰银行和金融业务 解释Shari`ah的概念,它的来源和应用伊斯兰银行和金融交易 探讨如何伊斯兰银行与传统银行系统的不同 了解伊斯兰银行的服务和产品 通过开展案例研究获得伊斯兰银行和金融实践的实用知识 产生高层次专业人才队伍必要的技术技能和知识,伊斯兰银行和金融 开发团队和经验技能。 开发研究技能和有效沟通的能力。 从战略上培养出学生大使建设知识,技能,能力和经验,因为他们进入伊斯兰金融业。 项目成果 欣赏的增长和现代化的伊斯兰金融发展的理由 区分伊斯兰银行和金融业正从传统的对应 发展伊斯兰银行和金融的基本原理的深入了解 [-]

人力资源管理学硕士

网络与校园课程相结合 全日制 3 学期 September 2017 阿拉伯联合酋长国 迪拜

在当今知识驱动型社会中任何组织的主要资产是其人力资本。 [+]

在当今知识驱动型社会中任何组织的主要资产是其人力资本。 技能和员工的能力发挥在全球竞争的环境,任何组织成功的核心作用。 人力资源管理硕士课程的目的是要在专门的人力资源管理学科的专业准备,精心熟悉现代人力资源管理实践和组织人事管理的战略重要性,以满足现代组织的挑战。 该计划强调人力资源管理作为企业的战略性功能,旨在培养学习者。 目标听众 在人力资源管理硕士是为所有那些谁希望成为未来的领导者和专业的人力资源管理者在私人,政府和社会/社区部门组织制定。 该计划是专为在事业人员以及应届大学毕业生谁是热衷于获得关键的知识和技能,在与人力资源管理以提高他们的职业前景的领域。 项目目标 为学习者提供的知识,技能,态度和能力为中东和北非的组织和社会文化环境的背景下的人力资源管理专业人员操作。 为了评估在瞬息万变的世界中,涉及到中东和北非地区的独特的商业环境,人力资源管理的挑战和机遇。 为了开发出支持组织的战略目标和实现高性能企业人本管理策略。 项目成果 展示的人力资源管理职能的认识和了解及其对中东和北非地区的社会经济环境中工作的组织贡献的应用程序。 展示HRM行为能力和沟通技巧,通过书面报告和口头陈述。 使用各种软件说明解决问题和ITC技能? 通过开展全面的业务涉及到的人有效的管理能力显示分析及其对人力资源管理职能的影响在中东和北非地区运作的组织。 通过生产人力资源计划,并适合在中东和北非地区的运营组织的政策表现出的技术,分析和决策能力。 通过从不同的会员承担,并成功地在人力资源管理完成项目需要规划功能区,组织团队活动表明绩效管理,跨文化和领导能力 工作机会 人力资源经理 招聘顾问 职业与继任规划专家 人事经理 员工关系专员 学习与发展经理 人力资源顾问 培训经理 变更经理和协调员 [-]

MA

艺术的在线课程与教学硕士

网络与校园课程相结合 全日制 3 学期 September 2017 阿拉伯联合酋长国 迪拜

艺术在教育项目在线课程与教学程度的主人提供了机会,让学习者在扩大职业教育准备 [+]

艺术在教育项目在线课程与教学程度的主人提供了机会,让学生在专业教育课程,通过扩大准备和追求在他/她感觉需要更大的教学水平主题领域开展进一步的工作。 该程序打开一个教育空间,让学习者(S)在教育学士学位,人类或社会科学将建设需要的能力时,他们所从事的教育或培训的职业(成人教育学,培训,交流技术,提高他们的教学实践, 教学设计)。 艺术的在线课程与教学的主人在目标线上课程的开发,实施,交付和评估卓越。 目标听众 该计划旨在吸引使用网络技术和数字媒体有兴趣的创作,设计,工程和提供教育材料的不同的受众。 学习者在教育,人力或社会科学的背景下(心理学,社会学,哲学),以及学者,人力资源专家和企业培训师将以此项目的全部好处。 项目成果 展示的主要学习理论及其应用的在线教育课程和系统的分析,实施和评估方面的知识。 展示的能力来选择计划和实施最适合的和创新的教学策略,铭记学习的背景下,学习者(S)配置文件和知识的碎片要学习,情境或从头开始创建。 展示能力相匹配的学习环境和适当的技术。 展示能力,批判性地分析学习技术的潜力,以这些能力应用到设计和交付的内容,确保反思和协作学习的提高。 展示的能力来建立形成和总结性评价的计划,设计有效和可靠的学生学习的评估工具,并在过程中同时管理性及总结性评估活动。 展示能力,综合和运用定性和定量的研究方法对网络教育等理论驱动的设计,理论建设的研究和设计为基础的研究。 工作机会 电子内容开发 培训专员 网络教学支持人员 课程经理 教学设计专家 主任,教学 在线教师 学习专业 [-]

视频

Hamdan Bin Mohammed E-University

e-learner testimony

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