Mater Dei Institute of Education

简介

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教育的母校棣研究所 是的基础 大主教管区都柏林,都柏林城市大学学院 并根据指定的高等教育机构 高等教育局。该研究所成立于1966年作为第三级 教育宽容学院 专门从事学术和专业形成宗教教育工作者和教师对小学后学校在爱尔兰。 都柏林的罗马天主教大主教是学院的赞助人。 1999年,学院成为 都柏林城市大学。 在与大学,研究所的战略规划联动的背景下 - 宗教,教育和艺术:教学在不断变化的爱尔兰2003-2008是由一个爱尔兰总理先生,伯蒂·埃亨推出。

该研究所是在鲜明的采纳教师教育的并发模型。 多年来该研究所已开发了多种研究生课程,以进一步提升其教育,教牧关怀和牧的贡献。 在自成立以来,多年的研究所已经对爱尔兰教育发展的一个重要和积极的影响 - 主要是,但不排除在宗教教育领域 - 在其持续的教师教育工作,非常显著条款它的毕业生贡献及其工作人员的研究和出版。 母校棣研究所已通过开拓学校牧师的专业培训,以应对教育部门不断转变的需求。 它在这方面的参与导致了其发展为其他形式的教牧关怀的专业培训。 此外,发生在爱尔兰社会在过去30年来的巨大变化及其意识,促使该研究所促进批判性反思和研究“宗教与教育'和'宗教与文化”的主题。 该研究所通过与都柏林城市大学的联系,也可以授予硕士研究生和博士进行研究。

该研究所是其在过去35年爱尔兰教师职业的贡献感到自豪,是为寻求保持和提高教师教育质量的愿意合作的伙伴。 在困难的行业,在国内和国际上的时间,学院再次致力于增值教师教育在招生,专业的形成,诱导方面和在教师生涯的服务。 它打算形成的老师谁是自力更生,批判地认识并致力于不断提高产品质量都在教学和学习在爱尔兰的第二学历。

近年来,该研究所已经开发的爱尔兰研究领域中的BA方案。 宗教和文化认同的关系的研究是特别适合在爱尔兰上下文。 希望和解所表达的耶稣受难日协议中需要的知识和分析基础。 研究这一计划将产生的毕业生谁能够有助于通过由爱尔兰文学,历史和宗教丰富的对话爱尔兰续签身份的国家目标。 这些地区的知识产权仔细分析应产生前提和尊重差异的包容理解。 宗教研究和爱尔兰研究的结合尤为适宜。 在一些国家一直宗教的影响如此普遍,如在爱尔兰。 无论是好是坏,宗教意识已经在国内和散居渗透到爱尔兰的头脑。 这个学位会给毕业生见解宗教与社会的接口。

在我们的 战略计划 我们反思什么是成为一个天主教学院在不断变化的世界。 “母校棣研究所声称其独特的地位,爱尔兰天主教和爱尔兰文化之间的调解人,而不是简单地拥抱社会的最新发展趋势,无论是由市场或意识形态的驱动。 该研究所是基督教的地方可以与多个其他文化,观念和信仰,没有信仰系统公开谈判的重要场所,并邀请所有派别的人参与到它主张本次谈判的必要性。“我希望这网站会给你学会生活的各个方面的香味。

安德鲁G.麦迪主任

这所学校开设的项目领域包括:
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学习项目

这所学校还提供:

MA

专业硕士保健牧

校园课程 全日制 1 年 September 2017 爱尔兰岛 都柏林

该 在医疗保健牧专业MA 为学生提供一个多学科的方法来保健院牧。 它提供学术,田园,精神,个人和专业教育的人谁愿意在医疗保健设置工作。 [+]

该 在医疗保健牧专业MA 为学生提供一个多学科的方法来保健院牧。 它提供学术,田园,精神,个人和专业教育的人谁愿意在医疗保健设置工作。 谁是这个硕士课程? 该计划是专为那些希望追求在各种医疗批准,包括环境的职业生涯在医疗保健牧: 医院 收容所 康复设施 养老院和护理设施 该课程是在一年的全职,只有三个学期的基础。成功完成这一计划的毕业生将能够: 证明搞一个整体的方式与病人,居民,家庭,工作人员和广大市民的需求牧的能力, 被他/她的长处和局限性的背景下提供展品的自我认识在一定程度上允许教牧关怀 了解并阐述了如何自己的情感和态度,价值观和假设会影响他们的事工 胜任反映神学和促进这一过程的人。 给予理解的证据表明,面对当前的牧师神学,精神和道德问题 展示阐明和同情周围的精神,道德和医疗问题的能力 展示的理解能力和帮助别人发现意义的苦难,悲痛和损失的经验 演示设备集成部牧区实践神学 了解业务系统的医疗环境 在一个邀请赛和包容的方式真诚的对话和信念的发展举措从事敏感。 表现出的能力作为一个反思的实践和开放性,以持续的精神,神学,专业和个人发展。 展示管理他/她自己的工作作为一个牧师和整合这与其他人的工作,以便在医疗卫生机构提供有效的牧团队服务的能力。 教学模块: 精神上的伴奏和田园辅导技巧(10学分) 文化,宗教和道德田园(10学分) 灵性与仪式在上下文(10学分) 部神学(10学分) 田园安置和论文 专业,精神,个人发展与监管模块包括一个持续的位置作为一个学生牧师,在批准的医疗环境: - 医院,收容所,康复设施,护养院及护理设施的布局涉及到每周18-20个小时在36周(3届均包括12周)的一学年,必须入院前的节目安排在合作与MDI。 田园投放位置将为每个学生提供培训的监督下,让他/她进行医疗牧的责任 田园放置1:上下文和基本技能安置(10学分) 田园放置2:研究实习(10学分) 田园放置3:高级田园技能安置(10学分) 未成年人的论文将包括在撰写行动研究项目,研究的基础上,在第二个牧区进行安置(10学分),并写了第三学期(20学分) 集成会话 作为专业精神及个人发展与监管模块的一部分,学生将被要求参加讲座,并参加讲习班,研讨会,整合天,退载,在指定的星期六。 包括的主题将包括但不限于: 制度和治理医疗保健 耶稣部愈合 在医疗保健牧法律问题 生命伦理 入学要求: 一个良好的荣誉学位的主要神学和宗教研究(最小80的ECT神学/宗教学 有23年在申请时的最低年龄要求 申请人必须申请前取得一个合适的第一落点 申请者必须是成功的一个预录取采访 [-]

马中牧研究和牧灵工作

校园课程 全日制 在职学习 1 - 2 年 September 2017 爱尔兰岛 都柏林 + 另外1 个

在牧研究和牧灵工作过程中,MA提供了学术,田园,精神,个人和专业发展为那些已经工作或希望在谁寻求充实自己的技能,信仰发展,牧和牧协调方面的上述环境工作。 [+]

有兴趣: 小学 后小学 第三级机构 监狱/青少年罪犯 教区社区 青年和青少年组 社区/志愿部门 该 MA在牧研究和牧灵工作 当然为那些已经工作或希望在谁寻求充实自己的技能,信仰发展,牧和牧协调方面的上述背景下工作的学术,田园,精神,个人和职业发展。 灵活的调度:1年全职/ 2年的兼职 这牧课程是一个全职和兼职的基础上。 全职: 类发生在MDI 1日下午/晚上,每周1天,8星期六整个学年 兼职: 类发生在MDI在周一晚上和周六8整个学年。 模块(提供循环)参与者谁希望获得硕士奖必须采取以下学历和专业教学模块: 部的神学(10学分) 文化,宗教和道德田园(10学分) 精神和仪式的上下文(10学分) 精神上的伴奏和田园辅导(10学分) 专业,精神和畜牧业发展与监管(2模块,20学分) 此外,与会者将完成一个研究模块(30学分),其中包括未成年人的论文。 持续专业发展和安置 全职: 专业发展模块包括一个持续的位置作为一个牧师的学生无论是在一所小学,后小学,一所监狱,第三级机构,一个教区的社区或青少年/年轻成人组。 安置每周involves18-20小时在学年24周之前必须入场程序安排。 兼职: 专业发展模块包括一个持续的位置作为一个牧师的学生无论是在一所小学,后小学,一所监狱,第三级机构,一个教区的社区或青少年/年轻成人组。 位置应每周4-6个小时之间的超过2年,之前入场程序必须进行安排。 入学要求 为进入此的一般标准授课研究生课程是一个不错的荣誉初级学位或同等学历。 申请者必须是成功的一个预录取面试。 兼职申请人必须能够证明相关田园体验。 申请人必须已经完成了基础神学或同等面积至少60学分。 申请人必须已经获得一个合适的位置。 谁不符合正常的标准,学生可能会被认为是对他们的工作经验和其他有关教育成果的基础上的程序的地方。 求职者在此之前(认证)学习(APL)的入门,模块豁免,或高级条目,或求职者此前教学法实验学习(APEL)的认可为进入或模块豁免的目的而言评审也将予以考虑。 [-]

马云在神学

校园课程 全日制 在职学习 1 - 2 年 September 2017 爱尔兰岛 都柏林 + 另外1 个

该教的硕士课程是位于神学的充满活力的学校,提供了多种专门的教学和研究机会的一个跨学科的背景下。 神学在MDI根植于天主教基督教传统,从事基督教和宗教间对话,致力于全球和社会正义和促进人权。 [+]

这教 硕士课程 位于神学的充满活力的学校,提供了多种专门的教学和研究机会的一个跨学科的背景下。 神学在MDI根植于天主教基督教传统,从事基督教和宗教间对话,致力于全球和社会正义和促进人权。 研究生课程神学是开放的系统神学,神学伦理,哲学神学,圣经神学,牧区神学领域的研究感兴趣的学生。 该 文学硕士 - 神学 当然是特别感兴趣的那些旨在进步到博士研究的,但它也吸引了宗教教育的教师,牧师,神职人员和牧灵工作者。 我们也鼓励希望追求神学研究中的终身学习背景的人申请。 模块 与会者谁希望获得硕士奖必须完成六个模块从指示模块下面的列表: 基督与文化对话今天 当代大陆哲学和上帝的问题 在教会论当代问题 在普世主义和宗教间对话当代问题 末世论:拒绝死亡和希望的Eclipse中 圣经今昔:圣经解读历史和当代透视 哲学与神选读 阅读奥古斯丁:自白与上帝之城 宗教与信仰的世俗时代 圣事神学 教会在市:早期基督教社区 神学人类学与政治神学:拉纳的遗产 伦理神学和宗教观 穆斯林和基督徒参与与信仰与理性 此外,他们还必须完成研究模块,其中包括一个较小的论文。 奖项 成功完成课程的会导致奖项 在神学艺术硕士。它也有可能退出与研究生文凭神学,或研究生证书神学。单独的模块,也可以不取得奖项审核。 调度 该计划是提供一个全职(一年)或兼职(两年)。 入学要求 为进入此的一般标准授课研究生课程是一个不错的荣誉初级学位或同等学历。 谁不符合正常的标准,学生可能会被认为是对他们的工作经验和其他有关教育成果的基础上的程序的地方。 求职者在此之前(认证)学习(APL)的入门,模块豁免或先进的条目,或求职者在此之前体验式学习(APEL)的认可为进入或模块豁免的目的而言评审也将予以考虑。 [-]

马伦理

校园课程 在职学习 2 年 September 2017 爱尔兰岛 都柏林

这 MA伦理 当然,为参与者提供知识,技能和能力,研究的伦理问题,挑战和难题在专业和公共生活从广泛的道德世界观和理论的频谱。 本课程为参与者提供伦理,人权和社会公正的基础接地。 [+]

该 MA伦理 共同的运行 道德在都柏林城市大学(DCU)和教育母校棣研究所研究所(MDI)。此 MA伦理 当然,为参与者提供知识,技能和能力,研究的伦理问题,挑战和难题在专业和公共生活从广泛的道德世界观和理论的频谱。 本课程为参与者提供伦理,人权和社会公正的基础接地。 与会者还将制定必要的道德分析和决策技能,道德的观点和原则​​适用于现实生活和职业困境。 因此该计划的目的是“增加价值”,以持续的专业发展。 在成功完成研究这一奖项的过程中,毕业生将能够: 展示范围广泛的道德理论和原则是在一般应用伦理学的前列的理解。 显示了当代大众和专业伦理问题连同各种哲学,神学,人权,文化等角度制定并告知新的道德见解的关键意识。 从分析当代作品,专业活动和公共生活中的具体伦理问题,挑战和难题。 过程装备与学员在理论和应用伦理学和必要的技能全面的基础稳健评估和自信地面对了一系列重要的当代伦理挑战。 这是谁的MA的? 该课程是专为大学毕业生和专业人士在以下领域工作: 教育教学 管理 卫生保健 医疗实践 牧 BUSINESS 金融 银行 法 人力资源 社会工作 其他护理服务 这将是对于那些工作涉及参与有关企业社会责任/公民身份,法规或人权伦理委员会和活动特别重要。 与此同时,其他毕业生没有工作经验将受益于这门课程提供的知识和发展重要的伦理决策能力。 模块和描述符 所有学员将采取核心基础模块,介绍伦理。此后,学员选5从下面列表中的其他模块: 人权和社会公正 全球生物伦理 商业道德 传媒操守 通过电影与媒体研究环境伦理学 神学与伦理宗教观 比较宗教伦理 在道德读物 伦理,法律与政治 学员将完成 研究模块,其中包括对研究方法的一系列研讨会和一个道德问题小论文或问题提出的专业相关的一般公众的关注或。 可用奖 该 MA伦理 被授予由都柏林城市大学(资格的国家框架的9级)。与会者谁不希望完成整个MA可以退出程序与 研究生文凭在道德 (成功完成教学模块的60学分后),或用 研究生证书道德 (后成功完成教学模块的30学分)。 入学要求 为进入此的一般标准授课研究生课程是申请人通常持有荣誉学位小学和/或专业资格有显著的工作经验。 [-]

马伦理 - 企业社会责任

校园课程 在职学习 2 年 September 2017 爱尔兰岛 都柏林

该途径的目的是为参加者提供需要来设计和组织内部的管理经营决策和经营的道德,社会和治理方面的理论知识和实际操作技能。 学员将学习如何商业伦理的概念和框架适用于组织负责管理。 [+]

该 MA在道德(企业社会责任) 是道德的MA内的专家途径共同都柏林城市大学和教育母校棣研究所合作与提供 爱尔兰合规官协会(ACOI)。 该途径的目的是为参加者提供需要来设计和组织内部的管理经营决策和经营的道德,社会和治理方面的理论知识和实际操作技能。 学员将学习如何商业伦理的概念和框架适用于组织负责管理。 该计划是提供一个兼职两年多。 这导致了奖 在MA都柏林城市大学在道德(企业社会责任)。 在企业社会责任的途径已经发展成为以知识,技能和能力的商业道德和企业社会责任的持续需求的响应。 讲座由理论和实践之间的创造性和积极的整合,这是由协作组学习,讨论,辩论和各种案例分析,情景驱动的便利。 该方案是跨学科的,从MDI,道德的DCU研究所,DCU商学院,人文及社会科学和实践的DCU学院讲师的专业知识领域中的绘图 商业伦理的金融服务. 这是谁的MA的? 该计划是为ACOI成员和谁希望发展自己的领导能力的范围内organisations.The途径商业道德和企业责任的角色已被设计为吸引贯彻角色的个体更广泛的商业界内的个人专业开发框架的一部分或与之相关: 道德与合规 企业社会责任/公民 利益相关者的关系 组织性或董事会治理和风险管理 社会会计/企业报表 社会责任投资 伦理学,审计,风险或合规委员会 监管和公共部门机构 计划模块 该方案是一个模块化设计。计划参与者将被要求完成6 10学分教模块,然后完成一个小的研究论文(30学分)。 核心教学模块 所有的项目参与者必须完成以下模块: 介绍伦理学 商业道德 金融道德 公司治理与利益相关者的责任 实施有效的伦理计划 选项​​教学模块 计划参与者也完成从模块套件在道德普遍MA选择上提供另外一个教模块。 选项​​模块的选择将取决于时间表。 对于模块描述完整列表/学习成果在伦理上提供的一般MA模块,请稍后再回来查看。 研究论文 计划参与者还必须根据主管或上司的委派方向完成一个小的研究论文(15000字) 计划委员会。 为了作好准备在今年1,参与者完成学术写作技能和研究方法的一系列研讨会。 这些研讨会举行两个星期六。 参与者可以完成了理论的论文或从事直接链接到一个项目或计划与自己的专业工作研究。 主题包括 道德的设计与实现的代码 公司治理与利益相关者的责任 伦理决策 诚信领导 伦理,社会和治理(ESG)风险 伦理理论与框架 道德培训课程 在全球背景下的道德 金融道德 道德管理系统 内部审计道德 监管环境 企业社会责任 可用的退出奖项 该 MA在道德(企业社会责任) 被授予由都柏林城市大学[资格的国家框架的9级。 与会者谁不想成功完成的教学模块或一个研究生证书道德60学分成功完成教学模块的30学分后,后完成整个MA可能退出该程序具有研究生文凭道德(企业社会责任)。 在成功完成课程,毕业生将被邀请成为该协会的院士。 这是开放给那些谁承担,以满足持续的持续进展发展的要求。 他或她的名字,英文缩写FCOI后,院士可以使用。 入学要求 应用程序的途径是从谁满足平时的学术标准,进入硕士课程的个人邀请。 更具体地讲,申请人必须在通常NFQ 8级持有相关荣誉在商业或法律约束的主要学位与合规至少3年的管理经验,管理或相关作用。 申请人谁不持有小学程度,但有出色的中高层管理经验,在控制,顾问,咨询或管理功能(合规,审计,道德,或风险)有资格申请,将被视为对案件逐个别情况。 申请人谁不是目前ACOI的成员将成为准成员招生的一部分。 [-]

马在宗教和教育

校园课程 全日制 在职学习 1 - 2 年 September 2017 爱尔兰岛 都柏林 + 另外1 个

研究这一方案主要是针对那些有兴趣在宗教教育的二级学校的教学。 [+]

Specialise三种流之一: 数字化学习 指导和领导力 宗教教育 介绍 你在后期小学感兴趣宗教教育? 你想时间考虑面临的宗教和教育当代爱尔兰的问题是什么? 你想开发新的资源和方法,以你们的宗教的教学? 你想知道如何最好地接近宗教教育在一个多文化,多信仰的课堂? 作为一名研究生课程,学员将开发研究技能在宗教和教育的具体内容。成功完成这一计划的毕业生将能够: 展示当前问题的认识和理解宗教和教育 证明有能力进行深入的研究,RE的具体议题 开发复杂的分析和解释技能,宗教和教育等领域 承担责任的范围内的专业和田园环境工作,与个人和团体 调查和反思教育,宗教和神学的价值,从而促进有效的社会变化。 课程内容 研究这一方案主要是针对那些有兴趣在宗教教育的二级学校的教学。它是特别为那些有兴趣的相关性: 当代理论和宗教教育实践 在课堂上RE采用数字技术 开发新的资源和方法,以宗教的教学 诚信发展在学校 在宗教和教育领域开展专业知识 应该注意的是,该方案不会导致在宗教教育教学资格。 话题 学生都必须参加6教学模块。该计划提供的机会去探索以下一些内容: 在多元化课堂 在一个不断发展的学校文化的当代领导 国际趋势宗教教育 - 科研,实践 在数字时代的资源RE 道德与教师职业 设计和资源初级和高级循环RE 在教育和宗教教育当代问题 灵性,青春期和诚信发展 虚拟学习环境 宗教与信仰的世俗时代 信仰与文化 基督与其他宗教的对话 福音和福音 圣事神学 大屠杀和现代文化 此外,他们还必须完成研究模块,其中包括一个较小的论文。 奖项 成功完成课程的会导致艺术的宗教与教育奖硕士。 它也有可能退出与研究生文凭宗教与教育或研究生证书的宗教与教育。 也可以审核各个模块没有获得一个奖项。 入学要求 入学的宗教与教育的MA正常的要求是2.2小学学位或同等学历。 神学或宗教教育或宗教必须是主度的主要因素。 申请者必须持有专业教学资格或具有同等的教学经验。 谁不符合正常的标准,学生可能会被认为是对他们的工作经验和其他有关教育成果的基础上的程序的地方。 求职者在此之前(认证)学习(APL)的入门,模块豁免,或高级条目,或求职者此前教学法实验学习(APEL)的认可为进入或模块豁免的目的而言评审也将予以考虑。 [-]

马在诗歌研究

校园课程 全日制 在职学习 1 - 2 年 September 2017 爱尔兰岛 都柏林 + 另外1 个

该 马诗学 是一项开拓性诗歌课程,提供学生,教师和诗歌从业人员的专业技能,在艺术形式的欣赏。 通过这个计划,我们正在深入到各个社区,专业和非专业的,有兴趣的通过终身学习扩大诗歌的理解。 [+]

在诗歌研究的创新和令人兴奋的工作发生在MDI,与爱尔兰中心的诗学和电子杂志的POST:一个诗研究综述。该 马诗学 是一项开拓性诗歌课程,提供学生,教师和诗歌从业人员的专业技能,在艺术形式的欣赏。 通过这个计划,我们正在深入到各个社区,专业和非专业的,有兴趣的通过终身学习扩大诗歌的理解。 MDI与科英布拉葡萄牙的大学中,只有其他欧洲机构当前提供可比马诗学紧密的联系。 可能性学生交流存在,或为MDI学生参观科英布拉和体验他们的国际上著名的会议诗人,其中发生每两年。 爱尔兰中心的诗学 - 历史,使命,价值观 自2007年创立 爱尔兰中心的诗学在母校棣 已经成功在其基本目标,这是确保卓越的声誉,并为诗歌相关的奖学金,一个基地。 它的同行评审期刊POST刚刚发布了第三个问题,第四是接近的准备,它已经确立了自己与其中的诗歌收到一个跨学科的分析,在国际上享有盛誉一个独特的网站,看到了艺术作为一种独特的各种形式的文化传播。 该中心还成功开发了MA诗歌研究在母校棣,已经成功地吸引了至少12名学生(包括兼职和全职)每年,它已经运行一个程序,主要是强劲的性能相比,目前报价在爱尔兰文学重点等硕士课程在人文。 工作也正在制定中创建一个诗学国际网络,这将进一步证实了该中心的地位,作为创造性学习的议程设置枢纽。 该中心是爱尔兰和英国唯一的,是重新定义诗歌的研究,超越了狭隘的文学跨学科的现象,承认学者和学生的广泛社区的各种教育和文化背景。 奖项 成功完成课程的会导致艺术的诗学奖主。 它也有可能退出与研究生文凭诗学,或研究生证书诗学。 单独的模块,也可以不取得奖项审核。 调度 该计划是提供一个全职(一年)或兼职(两年)。 入学要求 为进入此的一般标准授课研究生课程是一个不错的荣誉初级学位或同等学历。 谁不符合正常的标准,学生可能会被认为是对他们的工作经验和其他有关教育成果的基础上的程序的地方。 求职者在此之前(认证)学习(APL)的入门,模块豁免,或高级条目,或求职者此前教学法实验学习(APEL)的认可为进入或模块豁免的目的而言评审也将予以考虑。 [-]