Leuphana University of Luneburg

简介

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自2007年以来的调整Leuphana实施了德国大学的一个新的模型作为大学的一大特色。 到2009年春天,被重新建立在大学:

学院:本科EXCELLENT使用视角各种

一个大学的本科,可以研究在一个统一的多学科,跨学科组织学习模式Leuphana学士(2007年以来)的一部分。 该Leuphana学院是为大家谁愿意独立负责地工作,并得到满意的知识。

毕业学校:学科硕士具有促进CONNECT

研究生院提供的教育,艺术与科学,管理与创业硕士不同的专业课程(自2008年)的领域。 在研究生院专题研究课程的学生硕士和博士可以直接相互联锁。

职业学校:创新教育与实践并肩合作,公司

一个专业的学校,汇集在一个屋檐下的培训和知识转移和创造,从而最佳条件为终身学习使(自2009年)。 职业学校的目标是谁希望获得进一步的资格的专业人士 - 从初学者到职业经理人。

数字学堂:重症监护网上高等教育

2012年公开的Leuphana数字学校将巩固和扩大了Leuphana大学提供的在线课程。 在试点过程中的成功后“智囊团 - 理想之城21世纪”下的建筑师教授丹尼尔·里伯斯金Leuphana数字学校的方向扩大其在线服务,并提供个人指导式开放在线课程和在线教学环境的企业。 所有在线学习是数字化学校的独特的教学理念,包括它是由同行学习和运用了先进的在线平台为辅的教师,导师和导师的基础。 数字学校的在线服务是参与者全局访问,免许可证和免费的。

科学举措:教育,文化,经济和可持续性FOCUS学院院务

在Leuphana集中在四个跨学科的科学举措的研究活动。 鉴于2007年和2012年的约60椅子充满之间。 他们加强再约150教授在教育研究/教师教育,管理与业务实践,文化研究,可持续发展的研究领域。 支持举措是新成立于2010年的院系:教育,文化,经济,可持续发展。

这所学校开设的项目领域包括:
  • 英语
  • 德语

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学习项目

这所学校还提供:

Master

主管理及财务会计

校园课程 全日制 在职学习 2 年 October 2017 德国 Lüneburg + 另外1 个

财务管理,企业估值和审计:他们收购了通用的管理责任管理能力。 [+]

这项研究的硕士在管理和财务会计学位的特点是一个跨学科和跨管理办法。 财务和会计领域的相关学科银行,审计和税务的众多专题协同增效,以及见的专门研究模型Leuphana一致审议申请。 学位:科学硕士(硕士) 状态:连续 学历要求:120学分CP 学习期限:4个学期 授课语言:德语和英语 报名截止日期:6月1日, 启动10月1日 学生人数:35 海外学期:有可能,建议在第三学期 学期贡献:约350欧元 课程结构 该课程的高素质的专任教师和讲师享誉从财务和会计实务提供研究和应用方向的理想组合。 除了专业知识的必要的领导和社会技能被教导要为学生准备领导活动。 在这里,工作在小团体,在研讨会上重点人物。 由主要总体管理学,在扩大学生自己的专业知识在管理知识领域,通过多学科互补的研究介导另一方面,在广阔的学术和wissenschaftsreflexive基础知识的补充,一方面研究。 在最后一个学期,学生完成他们的硕士论文。 他们伴随着主论坛。 PERSPECTIVES 该课程培养学生以前承担的银行分析和概念,战略和咨询活动,会计师事务所和公司财务主管。 毕业生开放了广泛的应用领域:在专业功能,如投资银行,企业银行和工作人员的职能在企业办公室的财务管理和风险管理领域。 技术上类似的活动也存在于所有主要的顾问公司和大型会计事务所咨询相关领域。 除了其在实践中的使用,对毕业生也是开放的科学发展的可能性,例如,通过博士学位。 在承诺在使用过程中主持了许多相关的研究项目进行。 合格的学生有机会早在快车道的博士课程的第二学期模块完成。 入学要求 该硕士课程的目的是与经济学学位(学士或同等学历)毕业生。 理想的,这是一家专注于企业管理或财务方面。 [-]

掌握公共经济学,​​法学和政治学

校园课程 全日制 2 年 October 2017 德国 Lüneburg

有效性和现代国家的合法性在很大程度上是由政治,法律和商业和经济的复杂的相互作用决定的。 近来,特别是这些相互作​​用受到了影响。 [+]

有效性和现代国家的合法性在很大程度上是由政治,法律和商业和经济的复杂的相互作用决定的。 最近,特别是这些相互作​​用已经受到全球化和国际化的发展趋势产生的动态转换过程。 这导致了改性立国形式和新的状态,社会和经济之间的关系的图案的形成。 大师的政治学学位 - 公共经济学,​​法学和政治学应用这些动态的相互作用的理论和方法,以及解决问题的导向,整合,政治分析。 内容和理由 研究在Leuphana研究生院政治学学科相结合,传统上处理国家,社会,商业和经济的关系。 问题,问题和方法,从这些错综复杂的关系,交织产生的解决方案进行了分析,并从政治学,经济学和法学的角度结合治疗。 重点放在政府行为的原因,背景,以及社会和经济影响和后果。 因此,该课程旨在通过应用作为一门学科提供政治学的工具,通过跨学科的强化观测上实现政治,法律和经济之间的关系的综合反映。 本课程的学习是奖学金计划公共政策与善治的德国学术交流服务(DAAD)的一部分。 每年,各地DAAD来自中美洲和南美洲,非洲和亚洲国家10奖学金获得者选择来学习的Leuphana研究生院。 他们通过加强贷款成为一个国际化的视角研究这个方案的经验。 [-]

掌握治理和人权

网络与校园课程相结合 全日制 2 年 October 2017 德国 Berlin

在治理和人权的硕士课程连接科学与实际应用的理论。 学生学会用良好的治理原则,以保护人权。 该方案主要使用电子学习工具和设计也为专业的学生。 [+]

在治理和人权的硕士课程连接科学与实际应用的理论。 在七个模块,学生将学会分析和理解治理和国际及区域人权制度以及它们是如何相互关联的法律和政治理论。 学生和治理与人权将设计,计划,组织,实现他们自己的项目解决一个实际的挑战与治理和人权领域的大师学者。 作为该计划的目的是为来自世界各地的学生,它主要采用在线学习工具花费在互联网上的地方。 有(一年后和两年后结束在节目的开始,),这发生在柏林和吕内堡三个强制性教室会话持久每两个星期。 你会从大赦国际,透明国际以及有关建立和保护人权所需要的实用技能等组织从业人员学习。 除此之外,您将了解捍卫人权和落实著名学者和专业人士对国际刑事法院,欧盟,美国耶鲁大学或剑桥大学工作的良好治理原则的机制。 [-]

掌握科学的可持续发展 - 可持续发展的科学

校园课程 全日制 2 年 October 2017 德国 Lüneburg

可持续发展是21的主要社会问题之一 世纪的世界 - 这在很大程度上是无可争议的。 同时仍不清楚在哪个方向下 [+]

可持续发展是21的主要社会问题之一 世纪的世界 - 这在很大程度上是无可争议的。 同时,目前还不清楚在哪个方向,在什么社会,生态框架和​​可持续发展道路的战略,可以采取和应该的。 这些问题形成的起点,跨学科和研究为中心,以可持续发展科学问题为导向的硕士课程 - 可持续发展科学。 学位:理学硕士(硕士) 状态:连续 学历要求:120学分CP 学习期限:4个学期 授课语言:德语,英语中的一些讲座 报名截止日期:6月1日, 启动10月1日 学生人数:48 海外学期:有可能 学期贡献:约350欧元 可持续性主控方案 - 内容与IDEA 该硕士课程的特色是Nachhaltigkeitsnatur-可持续性和人文科学的平等权。 我们的目标是基于一门学科,并在社会生态系统的同时,跨学科的平衡的观点。 从可持续性自然科学的角度来看,物理过程都考虑到图,其形成的材料和环境和可持续性的问题和可能的解决方案有活力的基础。 在复杂的社会生态系统中,这些材料的过程都与经济,法律,政治和文化背景,以及政策和社会行动者的行为联系在一起。 这些无形的条款及环境和可持续发展问题的条件和他们的处理是可持续发展的人文主题。 个人专攻人为或自然科学跨学科研究, 该课程始于一个对环境和可持续发展的科学的学科对准开始。 第一学期的模块介绍吕讷堡可持续性科学的两个基本支柱:Nachhaltigkeitsnatur-和可持续性人文科学。 在与两个模块以下学期在环境和可持续发展的科学可能的个别科目个别井。 整合的范围扩展了学科的交易 - 吕讷堡大学的形象和可持续发展科学特别是部据此 - 跨学科和问题为导向的角度看:这里有间和跨学科的模块,这两个专业合并与工程研究的性格。 这项研究提供了更多的元素首先主交叉互补的研究,进行了研究,在广泛的学术和wissenschaftsreflexive原则,另外该地区主论坛和研究视角准备每学期模块集中在自主研发为导向的工作,并提供可持续发展科学的核心方法论知识, 在此基础上的硕士课程密集准备在硕士论文的第四个学期完成。 职业前景 硕士学位的可持续性科学 - 科学可持续发展提供了科学依据的学历教育在环境和可持续发展研究的硕士水平的领域。 这样做的目的是教育理论,方法,组织和沟通能力,制定,实施和反思环境和可持续发展科学领域的独立学科和跨学科研究和项目建议书。 此外,该研究项目的学生应该让学生为“变革推动者”,在实现可持续性,运输经济,科学,政治和民间社会组织的过渡进程来管理,在其结果和影响方面进行评估开始。 毕业生,取决于在可持续发展相关的研究(特别是在跨学科和研究环境),以及访问到企业和咨询公司担任高级职务的项目活动个人剖析广泛的就业机会,在公共管理,在国内和国际第三部门组织和机构的政策建议。 在完成的过程中,您将获得科学(硕士)硕士的学位。 目标集团 这一提议是针对应届毕业生(本科或同等学历),谁愿意深化科学教育的环境和可持续发展科学领域。 这是没有必要对已完成度在环境或可持续性科学,但基本的知识应存在于可持续性科学的学科中的至少一个。 第一学期的基本模块,也有这方面的融合功能。 愿意进行跨学科合作的预期。 一般要求包括以前的研究的高于平均水平的程度和英语有足够的认识。 [-]

管理学硕士和工程

校园课程 全日制 在职学习 4 学期 October 2017 德国 Lüneburg + 另外1 个

该硕士课程管理与工程管理和技术之间的相互作用的处理中心,以及传授根本, [+]

该硕士课程管理与工程管理和技术之间的相互作用的处理中心,以及传授现代设计管理的一个基本,全面的认识。 内容和理由 战略设计方案和运行优化任务几乎总是包括互连技术压倒一切,业务和管理。 深入了解工程被认为是在不同程度的一个关键成功因素对工业企业的管理。 因此,该方案结合的管理技能的学习与培训,学术方法在工程科学领域的应用。 结构 第一学期包括对基本原则,方法和工程仿真过程三个模块。 此外,学生将选择一两个重点对自动化技术(AT)或生产技术(PT),并完成对光子系统或生产管理模块。 在第二个学期,学生完成,这取决于重点,对执行器和控制技术,以及传感器和智能系统(AT)或生产工程和生产物流(PT)模块。 在一个具有挑战性的教育研究项目,学生在处理一个团队实际问题,可以通过跨学科或学科为基础的反射予以澄清。 此外,对于个体受试者焦点选择模块可用。 在第三学期,学生采取相应的学业的重点模块。 可供选择的控制系统(AT)或战略生产网络(PT)以及三个选修模块的组件模块。 第三个学期,因此,特别适合好一段出国留学。 除了自己的主要模块,所有第一至第​​三学期,学生采取两种首要模块。 在管理学,其中包括大满贯赛压倒一切不同的学科,学生参加三个模块,以扩大其专业管理知识领域。 互补的研究,还教三个模块,从广泛的学术和反思为基础的科学中汲取了灵感。 由于这些课程的特殊性,学生学习跨学科界限,这将赋予他们制定不同的解决方案,在理论和实践中遇到问题的能力的工作思路和方式。 结论学期写的硕士论文,以及出席主论坛。 硕士论文最好由合作与工业企业(国外也,这应该要求),是治疗运用学术方法的实践相关学科。 [-]

管理学硕士和科学数据

校园课程 全日制 在职学习 2 年 October 2017 德国 Lüneburg + 另外1 个

该硕士课程在管理与数据科学是对希望提高他们的技能在真实世界现象的数据分析学生为目标。 该计划完成后,我们的毕业生有能力 [+]

该硕士课程管理与数据科学是面向学生想提高他们的技能在真实世界现象的数据分析。 该计划完成后,我们的毕业生能够分析海量和复杂的数据集,设计了基于最新的信息技术,统计模型的能力。 该计划旨在满足企业数据科学家,公共管理和研究的快速增长的需求。 内容和Idea 在全球经济从工业到知识型经济的转型中发生的迅速的经济和技术改造面对公司领导着新的挑战。 在不断上涨的洪水与当今的商业环境的动态复杂性相关的数据可以不再受传统的方法和单独经理的个人经验来处理。 该学位课程提供跨学科的学习和研究的机会,可以让学生获得面向应用的知识在实际管理解决方案。 通过对管理,数据分析和信息系统知识的整合,学生将能够开发出最新的管理信息驱动型组织创新的解决方案。 程序结构 在第一学期,学生成为专家从数据中提取知识。 他们获得了数学基础,运用数据分析工具的技能和经济数据的理解。 第二学期包括存储和大规模的数据集,概率模型的挖掘模块,网络分析以及预测和模拟。 在第三学期,学生进行一个具有挑战性的研究项目,在团队中工作,以解决与科学严谨的现实针对性的问题 - 往往是在与领先的公司合作,专注于来自不同行业的数据密集型问题。 此外学生加深对数据隐私和道德知识。 另外两个选修课程提供了可能性的进一步专业化匹配您的专业或个人利益。 学生可以从广泛的学科选择,如:地理信息系统,语义Web,信息检索和非结构化数据,可视化和通信,并行化和高性能计算。 另外,学生可以选择最多的来自其他管理与创业专业两个可选模块。 学生计划出国留学的建议安排此为他们的第三个学期。 在管理学领域,学生们通过一共有三个模块完成加深他们的专业技能。 跨学科研究的补充组件,该计划还包括三个模块,并为学生提供的学术和研究的一般基础。 该补充研究特别注重让学生熟悉的方法达到超越学科界限,并制定新的战略,解决科学和实践中出现的问题。 在最后一个学期,学生写自己的硕士论文,并出席伴随主人的论坛。 [-]

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Leuphana University of Lüneburg
Scharnhorststr. 1

Lüneburg, 下萨克森州, D-21335 DE