Paris College Of Art

简介

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艺术巴黎大学是一个充满活力的论坛,交流思想,方法和专业经验。 我们的学生和教师在追求学习相结合的好奇心,实验和热情。 在艺术的巴黎大学,我们认为找到一个设计解决方案,创造一个艺术作品,促进了生产创作团队是不可否认的价值智力过程。 通过动手研究和探讨发展批判意识是必不可少的专业成熟和个人成长。 艺术实践要求的个人承诺和纪律很高的水平,我们希望我们的学生积极参与课堂,使他们能够探索不同的观点并参与我们的创意资源。

艺术巴黎学院植根于一个城市的主要艺术和设计制作。 经历了巴黎大都市的独特性提供了可视化灵感的丰富来源。 来自40个不同国家分享这方面的经验与个人给我们的学生在各种现有的在世界各地的表达的一个独特的视角。

艺术巴黎学院及其毕业生成功的遗产是一件值得骄傲的,并在未来几年贡献。

使命

巴黎艺术学院,与超过30年的经验,大专以上一个新的名字,促进有前途的学生成为出色的艺术家,艺术史学家,摄影师,设计师和设计管理者的艺术和智慧的成熟。 植根于巴黎的景观,由欧洲艺术界和设计界获悉,在创意产业来自世界各地的领导人教师滋养,以及来自50多个国家的学生补充,艺术巴黎学院是一所真正的国际大学。

艺术巴黎学院被确立为一个独立的学位授予机构,其使命是:1)提供在美国的教学模式,同时教艺术与设计教育的最高国际标准所影响,获得信息和我们的法国/欧洲环保绘画和2)开拓法国教育机会走向世界,国际教育法国。

这所学校开设的项目领域包括:
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学习项目

这所学校还提供:

MA

1年文学硕士(MA)在室内设计

校园课程 全日制 1 年 September 2017 法国 巴黎

文学硕士(MA)在室内设计硕士是一个为期一年的计划瞄准新兴设计师和设想,为他们提供必要的工具和技能,成为这一领域的专业人士。 该计划准备的学生,以满足世界各地的省会城市不断扩大的高档住宅和商业物业市场的需求。 [+]

文学硕士(MA)在室内设计硕士是一个为期一年的计划瞄准新兴设计师和设想,为他们提供必要的工具和技能,成为这一领域的专业人士。 该计划准备的学生,以满足世界各地的省会城市不断扩大的高档住宅和商业物业市场的需求。 在艺术或设计的本科背景的学生将特别适用于这一计划。 一个表现出来的能力,以绘画和素描是一个录取标准。 跨学科的性质和结构,该计划设想工作室和课堂作为开发设计思想,技术和专业技能,以及创造性的表达在发展室内设计项目的互补空间。 因为这是毕业生期望毕业后加入就业市场的初步终端学位,该计划的重点是工作室和研究,而不是学术研究和准备教学。 该计划的毕业生将能够运用他们的技能设置不同的独立的室内设计顾问和企业家为个人住宅用户,商业客户(连锁酒店与豪华品牌旗舰店),在内部设计师的商业零售和酒店链或建筑公司。 核心,支持和选修课程相结合,确保深度和内容的广度。 CORE艺术与设计课程 室内设计工作室I&II 在这一年的过程中,学生首先提供了了解居住空间所需要的文化和技术工具。 典型的现有项目(公布项目或地点在巴黎)的空间元素进行了分析,如:城市环境,群众,消极和积极的空间,灯饰,家具的功能,室内装饰,纹理,颜色方案。 学生短期项目工作,以证明自己的能力,逐步生成的设计方案,选择图像,颜色和饰面,考虑建筑码约束和无障碍设计。 项目基础I&II 在这第一学期为期一年的课程重点是在业务和管理,转移到通信中的第二个学期。 使用团队项目作为一个应用程序,考虑学生的想法专业的可行性:估计整个项目,测量,预算比较,合同,工程造价,施工队伍管理和职业道德内各部分的时间框架。 在第二个学期,学生申请,他们在秋季CAD过程中已经获得完美的数字和手绘他们掌握和素描来展现和表达的室内设计项目的技术熟练程度。 学生开发和探索新的理念,方法和思路直观地说明和展示设计过程的各个阶段:概念板,快速比例模型,图形和材料样品。 口头表达能力陪伴他们的视觉传播是需要改进的连续反馈的重点。 团队项目 在第一个学期,学生工作不论是在住宅或商业空间的球队。 他们选择在巴黎的一个现有的空间,并建立项目在这个空间的建议转变。 这是一个两学分的课程,因为大部分工作是由外界直接的课堂教学时间学生完成。 学生分组,并与他们的导师每周2学时开会审查进展,收到的反馈和技术概念上的建议,为项目活动完成。 同行审查和批判与所有学生团队组织在周5,10,和15月底。 对于每周15多个院系和至少一个外专业后的最终批判也是那台级陪审团的组成部分。 最后的个人项目 一个学期的项目将单独进行,让学生有机会申请所有的跨学科的技能和知识的第一个学期无论是住宅或商业空间中收集的。 该项目将伴随着一份书面论文总结了该项目接地研究(历史,社会背景和技术),并包括预算和时间表。 这是一个两学分的课程,因为大部分工作是由外界直接的课堂教学时间学生完成。 学生与他们的导师每周2学时开会审查进展,收到的反馈以及技术和概念上的建议,为项目活动完成。 同行审查和批判与所有学生团队组织在周5,10,和15月底。 对于每周15多个教师和外部专业人士后,最终的批判也是那台级陪审团的组成部分。 支艺术与设计课程 世界建筑和室内设计史 本课程将分析并在日本,斯堪的纳维亚半岛,北美,南美和地中海比较20世纪和21世纪的建筑和室内设计。 学生们将努力通过探索联系起来的想法和人类文化的产品不可分割的连接中较大的知识和历史情境的框架设计和建筑实践。 学生将获得适用于设计和建筑的关键方法,以更系统地思考建筑及室内设计随时间的变化。 技术制图 本课程旨在为学生提供必要的实用技能描述和表示空间。 它致力于采用CAD软件程序的Adobe Creative Suites酒店时,AutoCAD,3D Studio Max的,SketchUp和VRAY 2D技术图纸(措施,平面图,剖面图,视图和轴测投影),根据需要为大多数项目。 PCA有一个许可证的所有学生,教师和工作人员使用lynda.com,在线教程需要艺术和设计的所有软件程序的平台。 专业实践工作坊系列 从巴黎设计界的专业人士会在向学生介绍他们的专业实践,并与他们进行实际演练他们准备就业市场。 导师会从广泛的领域,包括设计师,建筑师,时装设计师,杂志编辑,买手,猎头公司等绘制 硕士论文 学生将记录他们在自己的最后项目的主题进行研究,以及他们所生产的项目的费用和手段做了研究。 其中一个标准评价论文是哪个学生的工作是坐落在一个艺术的历史和文化背景,要求学生用书面文件,文物,并在巴黎提供给他们的学习资源,进行艺术史研究的程度。 选修 法国人 学生们一入学测试被放在三个层次的法语之一:初级,中级和高级。 一个周班举行两次会议,提出了组合或旨在加强词汇,语法书面和口头练习,书面和口头表达能力。 发展观:讲故事 在这学期的课程中,学生学会了快速开发和研究的概念,告诉图像和字的故事。 这样做的目的是为他们提供的工具,技能和流程,他们需要在专业的和令人信服的方式应对客户端简短。 它是开放作为选修来自其他部门的同学,因为有能力拿出创意,研究它们,然后“打包”他们在一个引人注目的语言和视觉故事是任何设计师的一个关键的技能,无论是开发一个故事的时尚编辑,一个配件行,或者概念的新餐厅内部)。 学生的学科结构也有助于培养他们的多学科团队内工作,而这正是他们将在专业领域会面临。 知识产权 知识产权课程涵盖有关版权,专利,合同和负债问题,也适用于艺术和设计。 学生将学习有关国际版权法和专利,并了解如何保护自己的知识产权,最好的策略在不同情况下采用。 设计师的社会和道德责任 在这个课程的学生被带到想想设计师的选择上的对象(材料,生产资料和生产,循环利用等条件)的生命周期中的伦理问题。 每个学生将选​​择从给定的品牌服装线,研究其生命周期。 [-]

1年文学硕士(MA)的时装电影和摄影

校园课程 全日制 1 年 September 2017 法国 巴黎

文学硕士(MA)在室内设计硕士是一个为期一年的计划瞄准新兴设计师和设想,为他们提供必要的工具和技能,成为这一领域的专业人士。 [+]

文学硕士(MA)在室内设计硕士是一个为期一年的计划瞄准新兴设计师和设想,为他们提供必要的工具和技能,成为这一领域的专业人士。 该计划准备的学生,以满足世界各地的省会城市不断扩大的高档住宅和商业物业市场的需求。 在艺术或设计的本科背景的学生将特别适用于这一计划。 一个表现出来的能力,以绘画和素描是一个录取标准。 跨学科的性质和结构,该计划设想工作室和课堂作为开发设计思想,技术和专业技能,以及创造性的表达在发展室内设计项目的互补空间。 因为这是毕业生期望毕业后加入就业市场的初步终端学位,该计划的重点是工作室和研究,而不是学术研究和准备教学。 该计划的毕业生将能够运用他们的技能设置不同的独立的室内设计顾问和企业家为个人住宅用户,商业客户(连锁酒店与豪华品牌旗舰店),在内部设计师的商业零售和酒店链或建筑公司。 核心,支持和选修课程相结合,确保深度和内容的广度。 CORE艺术与设计课程 室内设计工作室I&II 在这一年的过程中,学生首先提供了了解居住空间所需要的文化和技术工具。 典型的现有项目(公布项目或地点在巴黎)的空间元素进行了分析,如:城市环境,群众,消极和积极的空间,灯饰,家具的功能,室内装饰,纹理,颜色方案。 学生短期项目工作,以证明自己的能力,逐步生成的设计方案,选择图像,颜色和饰面,考虑建筑码约束和无障碍设计。 项目基础I&II 在这第一学期为期一年的课程重点是在业务和管理,转移到通信中的第二个学期。 使用团队项目作为一个应用程序,考虑学生的想法专业的可行性:估计整个项目,测量,预算比较,合同,工程造价,施工队伍管理和职业道德内各部分的时间框架。 在第二个学期,学生申请,他们在秋季CAD过程中已经获得完美的数字和手绘他们掌握和素描来展现和表达的室内设计项目的技术熟练程度。 学生开发和探索新的理念,方法和思路直观地说明和展示设计过程的各个阶段:概念板,快速比例模型,图形和材料样品。 口头表达能力陪伴他们的视觉传播是需要改进的连续反馈的重点。 团队项目 在第一个学期,学生工作不论是在住宅或商业空间的球队。 他们选择在巴黎的一个现有的空间,并建立项目在这个空间的建议转变。 这是一个两学分的课程,因为大部分工作是由外界直接的课堂教学时间学生完成。 学生分组,并与他们的导师每周2学时开会审查进展,收到的反馈和技术概念上的建议,为项目活动完成。 同行审查和批判与所有学生团队组织在周5,10,和15月底。 对于每周15多个院系和至少一个外专业后的最终批判也是那台级陪审团的组成部分。 最后的个人项目 一个学期的项目将单独进行,让学生有机会申请所有的跨学科的技能和知识的第一个学期无论是住宅或商业空间中收集的。 该项目将伴随着一份书面论文总结了该项目接地研究(历史,社会背景和技术),并包括预算和时间表。 这是一个两学分的课程,因为大部分工作是由外界直接的课堂教学时间学生完成。 学生与他们的导师每周2学时开会审查进展,收到的反馈以及技术和概念上的建议,为项目活动完成。 同行审查和批判与所有学生团队组织在周5,10,和15月底。 对于每周15多个教师和外部专业人士后,最终的批判也是那台级陪审团的组成部分。 支艺术与设计课程 世界建筑和室内设计史 本课程将分析并在日本,斯堪的纳维亚半岛,北美,南美和地中海比较20世纪和21世纪的建筑和室内设计。 学生们将努力通过探索联系起来的想法和人类文化的产品不可分割的连接中较大的知识和历史情境的框架设计和建筑实践。 学生将获得适用于设计和建筑的关键方法,以更系统地思考建筑及室内设计随时间的变化。 技术制图 本课程旨在为学生提供必要的实用技能描述和表示空间。 它致力于采用CAD软件程序的Adobe Creative Suites酒店时,AutoCAD,3D Studio Max的,SketchUp和VRAY 2D技术图纸(措施,平面图,剖面图,视图和轴测投影),根据需要为大多数项目。 PCA有一个许可证的所有学生,教师和工作人员使用lynda.com,在线教程需要艺术和设计的所有软件程序的平台。 专业实践工作坊系列 从巴黎设计界的专业人士会在向学生介绍他们的专业实践,并与他们进行实际演练他们准备就业市场。 导师会从广泛的领域,包括设计师,建筑师,时装设计师,杂志编辑,买手,猎头公司等绘制 硕士论文 学生将记录他们在自己的最后项目的主题进行研究,以及他们所生产的项目的费用和手段做了研究。 其中一个标准评价论文是哪个学生的工作是坐落在一个艺术的历史和文化背景,要求学生用书面文件,文物,并在巴黎提供给他们的学习资源,进行艺术史研究的程度。 选修课 法国人 学生们一入学测试被放在三个层次的法语之一:初级,中级和高级。 一个周班举行两次会议,提出了组合或旨在加强词汇,语法书面和口头练习,书面和口头表达能力。 发展观:讲故事 在这学期的课程中,学生学会了快速开发和研究的概念,告诉图像和字的故事。 这样做的目的是为他们提供的工具,技能和流程,他们需要在专业的和令人信服的方式应对客户端简短。 它是开放作为选修来自其他部门的同学,因为有能力拿出创意,研究它们,然后“打包”他们在一个引人注目的语言和视觉故事是任何设计师的一个关键的技能,无论是开发一个故事的时尚编辑,一个配件行,或者概念的新餐厅内部)。 学生的学科结构也有助于培养他们的多学科团队内工作,而这正是他们将在专业领域会面临。 知识产权 知识产权课程涵盖有关版权,专利,合同和负债问题,也适用于艺术和设计。 学生将学习有关国际版权法和专利,并了解如何保护自己的知识产权,最好的策略在不同情况下采用。 设计师的社会和道德责任 在这个课程的学生被带到想想设计师的选择上的对象(材料,生产资料和生产,循环利用等条件)的生命周期中的伦理问题。 每个学生将选​​择从给定的品牌服装线,研究其生命周期。 [-]

1年硕士文学硕士(MA)时装设计:新材料与技术

校园课程 全日制 1 年 September 2017 法国 巴黎

文学硕士(MA)的时装设计提出了PCA的主,专注于新材料和技术,是一个为期一年的计划旨在让设计师做出最层出不穷的新技术和材料所需要的知识和技能。 [+]

文学硕士(MA)的时装设计提出了PCA的主,专注于新材料和技术,是一个为期一年的计划旨在让设计师做出最层出不穷的新技术和材料所需要的知识和技能。 正在开发以很快的速度的新材料,使服装比衣做更多:它们可以测量温度,发送关于佩带者的生理状态的信息,提供刺激,释放的化合物进入皮肤等 通常用于运动服和内衣这些材料,但它们可以作为技术的磨损之外的目的。 该计划的目的是鼓励和支持的成衣设计师将其纳入自己的设计,无论是男装,女装和童装。 学员还将学习新技术,如利用三维打印技术生产出的服装或建立连接的服装上班。 法国举办许多企业专门从事创新材料(Lytess是cosmetotextiles,即含有化学物质或制剂拟在表皮的不同部分永久发布纺织品的先驱)和连接(CityZen酒店版是第一个推出了连接T-衬衫),我们将利用这个本地的专业知识,为专业实务工作坊系列。 该方案结合的技术知识和设计研究和理论原则。 工作室类和由相关领域(材料专家,工程师,设计师)的专业人士进行培训强调新材料和新技术,并将其纳入掌握到各种设计(不仅是技术装备),而理论基础和方法论课程帮助学生发挥个人的创造性构思。 在服装设计和剪裁背景的学生将非常适合进入程序,同时继续通过可持续的生产流程和道德责任配套课程,拓宽自己的知识和技能。 在这种程度的结构是由三种类型的类:工作室:创意与探索(核心和选修课程)研究:调查(核心和选修课程)专业技能(核心和选修课程) CORE艺术与设计课程 工作室I&II:新材料与技术 每学期,工作室课程带来的专家在新材料和新技术,以教为每4-5周段。 车间主题包括cosmetotextiles(要在表皮的不同部分永久地释放含有物质或制剂意欲纺织品),照明系统的纺织品,可用于光疗,即传导热或能够捕获体温和心脏速率,纺织品掺入纺织LED屏幕,和3D打印,等等。 在各段的学生学习不同的技术,并鼓励其应用到他们的小黑裙(秋季)和最后的毕业集合(春季)。 学生将参加国际专业博览会致力于新材料,第一视觉,这是在巴黎每年九月份和2月举行。 连接服装 在这个课程的学生将学习的连接服装的例子,智能手表,智能眼镜,健身带之后的下一个前沿领域。 学生们将参观学习的情况下,如CityZen酒店科学,它创新的数据采集和管理领域通过涉及传感器,智能设备和数据管理的综合解决方案。 然后,他们将与学生在MA / MFA在跨学科的新媒体合作,拿出原型技术装备特定的运动学科领域以外的连接的服装。 时装实验室 在第二个学期,新材料,服装及关连服装类在秋季工作室下课后,学生将制定达索Systeme的时尚实验室孵化器项目。 我工作室:从成衣到高级时装 设计和创建三个版本的小黑裙:一个是大众零售,一个是成衣零售,另一个是高级时装品牌。 学习目标是学生讲授不同的细分市场,教他们计算成本,以适应一个设计不同的买家。 最后的制作将由业内专业人士表示这三个细分市场组成的评审团进行评审,学生将被要求解释和证明自己的设计选择了三个版本的礼服中的每一个。 工作室二:毕业收藏 在这个项目中,基于学期的班级的学生必须设计和创建六个长相(服装,配件等),将在本学期结束时提交给专业人士组成的评审团的集合。 学生将完成围绕他们所选择的主题研究和应用,他们将在时装工艺和其他工作室的课程和选修课程已经获得的技术。 支艺术与设计课程 时装及配饰的历史 在这个过程中,学生们将审查时装史(包括附件)于20世纪和21世纪。 学生们将考虑它是如何表示的目录,报纸和其他视觉支持。 在一级Bibliothèque杜装饰艺术博物馆的Maciet档案(装饰艺术博物馆的图书馆),一个PCA合作机构,将是学生研究的宝贵资源。 主要重点将放在欧洲,以充分利用资源在手。 可持续生产工艺 学生将学习如何通过阅读可持续生产的替代品,讨论,案例研究和直接应用在自己的工作室工作室工作。 如何将他们设计的服装生产? 什么是这种生产在过程的每一个环节的成本和收益? 学生也选择从一个品牌的衣服,他们研究,以揭开它的整个生命周期,从材料和生产手段的选择到最后的回收或销毁。 专业实践工作坊系列 来自巴黎时尚界的专业人士会在向学生介绍他们的专业实践,并与他们进行实际演练他们准备就业市场。 导师会从广泛的领域得出:设计师配件男女,运动服设计师,儿童服装,内衣,购房者,杂志编辑,知识产权和特许律师等。 硕士论文 学生将记录他们在自己的最后项目的主题进行研究,以及他们所生产的项目的费用和手段做了研究。 一些评价标准的论文将是其学生的作品是坐落在一个历史和文化背景的程度,学生的研究的质量,并适当使用文档,工件和学习资源,提供给他们巴黎。 设计师的社会和伦理责任 在这个过程中,学生们带来了思考的设计师的选择上的对象(材料,生产资料和生产,循环利用等条件)的生命周期中的伦理问题。 每个学生将选​​择从给定的品牌服装线,研究其生命周期。 选修课 法国人 学生们一入学测试被放在三个层次的法语之一:初级,中级和高级。 一个星期班举行两次会议的目的是加强词汇和语法的书面和口头练习。 这些课程采用对话,口语练习,短文和文学文本,建立在语言的坚实基础。 学生接近法国的日常生活情况,同时学习语法的基础知识和对话的复杂性。 中级和高级课程,作为一个更复杂的介绍法国的文化和生活方式,并为巩固语法和词汇的一种手段。 发展观:讲故事 在这学期的课程中,学生学会了快速开发和研究的概念,告诉使用图像和文字的故事。 这样做的目的是为他们提供的工具,技能和流程,他们需要在专业的和令人信服的方式应对客户端简短。 它是开放作为选修来自其他部门的同学,因为有能力拿出创意,研究它们,然后“打包”他们在一个引人注目的语言和视觉故事是任何设计师的一个关键的技能,无论是开发一个故事的时尚编辑,一个配件行,或者概念的新餐厅的布局。 学生的学科结构也有助于培养他们的多学科团队内工作,而这正是他们将在专业领域会面临。 静物摄影 这个类的主要目的是为学生提供记录他们以专业的方式工作,以便与潜在客户共享所需的工具和技术。 在所有的新的硕士课程的学生(配件设计,服装设计,时装摄影,室内设计),将需要精通拍摄对象和/或内部。 拍摄静物是人像还是街头摄影不同,需要灯光和场面调度EN场景的掌握。 知识产权 知识产权课程涵盖有关版权,专利,合同和负债问题,也适用于艺术和设计。 学生将学习有关国际版权法和专利,并了解如何保护自己的知识产权,最好的策略在不同情况下采用。 [-]

MA / MFA在摄影和图像制作

校园课程 全日制 1 - 2 年 September 2017 法国 巴黎

艺术(MFA)的摄影和影像制作大师是在一个特定的重点放在新型的视觉讲故事的摄影一个为期两年的计划:静止图像,运动图像,多媒体,以强调新媒体和跨学科技能课程,并理解摄影作为一个混合动力和新兴的艺术形式。 该项目探索数字图像制作的一种力量,它被设计成一个实践为基础,面向过程的程序。 [+]

MA / MFA在摄影和图像制作 艺术(MFA)的摄影和影像制作大师是在一个特定的重点放在新型的视觉讲故事的摄影一个为期两年的计划:静止图像,运动图像,多媒体,以强调新媒体和跨学科技能课程,并理解摄影作为一个混合动力和新兴的艺术形式。 该项目探索数字图像制作的一种力量,它被设计成一个实践为基础,面向过程的程序。 基于对视觉现象,新媒体,批判性研究,并创意制作交叉口,该程序提供工作室实践,理论和艺术史训练的一个独特的混合。 而他们仍然在程序中谁在艺术学院巴黎追求课程的学生有连接建设的潜力。 在摄影的本科背景的学生和证明技术能力(黑白和彩色摄影,数码摄影,照明技术,编辑常用软件程序)将被考虑录取。 该方案结合的技术知识和摄影和图像制作研究和理论原则。 工作室类和由专业人员进行培训强调现代技术和专业实践的掌握,而基于理论和方法论课程帮助学生发展自己的个人创作愿景。 由于一年期间,在巴黎举行的照片事件实习几次,PCA及有关巴黎的机构之间的合作伙伴关系持续,学员将做好充分准备,进入就业市场,并已开始建立在毕业时的专业网络。 大学生擅长摄影和影像制作,选择,以产生静止或运动图像的最终组合,而在同一时间继续通过支持艺术与设计课程和选修课程,以拓宽自己的知识和技能。 除了工作室和研究,有一个专注于学术研究和准备教学,因为毕业生可以选择攻读学术生涯。 课程 嘛 第1年 秋季 弹簧 演播室:组合开发I&II 3 3 数字化实验室I:视频及数字化实验室II:照片 2 2 当代问题I&II 3 3 研讨会I&II:介绍研究与方法论 3 3 硕士论文 0 2 学位项目 0 2 选修课 4 0 总 15 15 MFA 第1年 秋季 弹簧 演播室:组合开发I&II 3 3 数字化实验室I:视频及数字化实验室II:照片 2 2 当代问题I&II 3 3 研讨会I&II:介绍研究与方法论 3 3 选修课 4 4 总 15 15 第2年 秋季 弹簧 演播室:组合开发三和四 3 3 数字化实验室伊犁:新的数字媒体技术 2 0 当代问题III 3 0 研讨会三:高级研究与方法论 3 0 研讨会四:MFA论文 0 3 选修课 4 0 学位项目 0 9 所需的学位完成总学分:60 15 15 选修课 秋季 弹簧 照片2.0 2 0 替代工艺图像制作 0 2 基于时间的摄影 2 0 知识产权 0 2 摄影作为安装 2 0 专业实践工作坊系列 0 2 概念开发讲故事 2 0 法国1-2 2 2 法国3-4 3 3 教育理念 3 0 录取标准艺术学院巴黎寻找谁表现出增长潜力认真,负责,和充满活力的申请人。 前瞻性学生的艺术成就潜力的录取评价候选人的最重要的标准之一,无论是在本科或研究生的水平。 PCA学生在学习他们所选择的领域的高层次人才工作,成熟和自主性的水平,预计我们的学生。 英语水平是必需的,但我们力求满足国际学生的身体,没有人国家队是在数量上占优势。 我们也十分关心社区的感觉,PCA的规模的机构能够提供,和尊重的团队协作是在PCA重要的价值。 虽然学生可能完成他们的本科排出他们必须有前申请成功接收的本科(或同等学历)在PCA报名参加。 PROGRAM SPECIFICS 在摄影硕士的学生在摄影本科背景和证明技术能力(黑白和彩色摄影,灯光,编辑常用软件程序)将被考虑录取。 英语水平所有PCA的程序都是英语授课,学生必须英语能力水平高是成功的。 由于招生过程的一部分,要求非英语母语者提交托福或雅思测试结果。 所以我们可以评估他们的英语能力水平。 [-]

主人在跨学科的新媒体艺术的

校园课程 全日制 September 2017 法国 巴黎

专为那些有兴趣谁在探索新媒体的广泛的创作领域,超越传统定义艺术设计学科,这个方案采用了跨学科的实践方法,通过协作的团队精神。 通过一个共享的创作过程中,学生们将重制帧不同的工具,技术,理论和方法,开发混合动力系统和解决方案,超越任何一个学科的他们目前的了解。 [+]

专为那些有兴趣谁在探索新媒体的广泛的创作领域,超越传统定义艺术设计学科,这个方案采用了跨学科的实践方法,通过协作的团队精神。 通过一个共享的创作过程中,学生们将重制帧不同的工具,技术,理论和方法,开发混合动力系统和解决方案,超越任何一个学科的他们目前的了解。 在主成分分析,学生可以完成任何艺术硕士(MA)或艺术硕士(MFA)的跨学科的新媒体。 前两个学期,这些方案(秋季和春季)遵循一个共同的课程。 然后,学生们要么去完成一个全职的夏季学期接收硕士学位或继续学习两个学期在下一学年(秋季和春季)接收MFA。 无论是硕士及硕士毕业生将继续为不同的网络和传统出版,电子游戏,艺术装置,展览,现场表演,网页设计,交互/界面设计,软件开发,服务技能应用到合作项目中域设计等。 同时,外交部,这被认为是一个终端学位在这一领域,将会为我们的毕业生高等教育打开大门,教学机会。 该计划是开放给谁已经成功地完成了本科学位(BFA,文学士,理学士,BID,建筑学学士,等等)的申请人。 为了鼓励这种跨学科方法,从不同背景,包括艺术,设计,规划,工商,文学,哲学,科学,音乐和候选人理论是,积极踊跃申请。 因为我们要鼓励学生具有不同的技能和观点有些学生可能被要求参加暑期预科本科课程或先决条件:申请无博鳌亚洲论坛都要求有美术或设计史至少两个学期;申请人与非技术背景将被要求参加一个暑期大学生数字速成班之前报名;和一些选修课程可能是强制性的,以支撑可能,否则缺乏技能。 PCA的数字速成班是由3为期两周的强化课程,包括:视频,网页(HTML,CSS,PHP),与处理。 核心Studio的类库:理论与实践 大师班为核心工作室的一个组成部分 每学期,选择大师班的提出,使高成就的专业人士为核心工作室课程框架内的教室。 其一密集的一周,所有研究生将参与此期间协作研讨会,让专业的网络和不同观点的艺术界和设计界的今天。 主一流的师资,招生范围,时间表和项目有所不同。 参加大师班是必需的,因为它是核心工作室课程的一个组成部分。 核心工作室我 6学分,秋季只有初级阶段:学生利用他们已有的知识和经验,促进协作过程。 项目设置为测试先入为主的思想和学生的理解的范围。 核心工作室II 6学分,团队动态,并在合作过程中,学生的作用,春季只是一个增进了解使得概念发展的一个更高的水平。 方法的定义和工具和材料确定。 核心工作室三 6学分,秋季不仅是项目在这一阶段将设计并实现独立的组的理解和野心的先进水平。 核心实验课:实践与科技 每个核心实验室类建立在它的前身,使超过三个学期,学生们有机会被介绍给各种各样的工具和技术。 核心实验室我 3个学分,秋季只有初级阶段:学生掌握比较熟悉的工具和技术,如数码摄影,编辑,灯光,视频和电影制作/后期制作,网页设计和音效设计。 项目说明标准的工作流程,设置为测试先入为主的想法和学生技能的限制。 核心实验室II 3学分,春季只有中级阶段:学生介绍二维和三维动画技术和可视化编程。团队为基础的项目,可以在这里实现。 核心实验室III 3个学分,秋季只有高级阶段:学生介绍迭代设计过程中,普遍的应用程序,集群和外设。 核心研讨会课堂:研究,写作和方法 简介研究与方法:设计过程方法 3学分研究方法是一个广泛的领域,涉及到一个跨多学科的方法。 在这个过程中,学生将被以支持他们的推理相对于设计过程中引入到研究的基本原则。 最重要的是,他们将学习如何制定设计研究问题;从事数据收集和分析;小学和中学的研究来源区分;进行定量和定性研究。 学生将被引入到设计研发和方法支持数据收集和分析的基本原则相对于定量和定性研究在设计范围内。 中间体研究与方法:物理,认知与文化HF,人种学研究 目前使用的3学分本课程着重在深入研究各种方法来向设计过程。 它建立在知识和在第一学期获得向学生介绍具体的研究方法为设计师的技能。 该课程将包括研究物理的人为因素;认知人为因素;文化的人为因素;和田野调查。 学生将学习如何通过动手,需要多学科的方法的项目应用这些方法的设计过程。 高级研究与方法:应用项目 3学分的研究进展和方法需要设计师利用直觉,拼装(修补)和即兴的升值。 建立在在第一年获得的知识,学生们会从模糊到不确定性显性知识运用在以往的课程学到的具体的方法进展。 同情,灵感,替代数据的方法,将探讨为更多的知识,告知从抽象到知道在设计过程中的具体方式的转变。 MA学位项目 6学分,春节后才他们的第二个学期,学生走上硕士学位项目,其中包括工作20至30页的书面论文和相应的机构,最终在一个公开展览或会议。 与教师的帮助下,学生的工作在小团队 - 共同就像科学界公布 - 对赞助的项目。 非信贷教程上规定的情况下逐个帮助学生在他们的原创性研究的领域。 MFA论文 6学分,春节只能在自己的第四个学期,学生走上艺术硕士论文项目,其中包括工作40-60页的书面论文和相应的机构,最终在一个公开展览或会议。 随着顾问的帮助下,学生可以工作无论是在自定义球队 - 就像在科学界共同发布 - 或工作独奏。 非信贷教程上规定的情况下逐个帮助学生在他们的原创性研究的领域。 选修课程 应用文化:DIY软件开发 3学分(参团轮流首发Y3,秋季)智能手机,PDA和数码平板电脑和其相应的应用程​​序生态系统(如iTunes,谷歌商店等)都可以快速创建和发布他们的工作创造了巨大的机会,为小型软件开发团队高度简化的物流。 这一合作过程中的重点是一个iPhone应用程序的开发和发布在不到15周的2或3队工作时。 情感与设计 3学分(秋季,参团年2)超出考虑的物力,人力和文化因素,当然动作,以解决从产品设计设计情感的重要性,以时尚和风格。 怎样的情绪,影响,情感和/或感觉告知产品,风格和服务的设计? 学生们将探讨人们如何参与并与设计工件和接口从感官和体验的角度来看,以及在情感关系的具体类型,他们与他们建立方面的互动。 [-]

文学硕士(MA)的配件设计:珠宝和皮具

校园课程 全日制 1 年 September 2017 法国 巴黎

PCA提出文学硕士(MA)的配件设计,为期一年的计划,旨在感兴趣的专业配套设计,尤其是珠宝和皮具设计新秀的硕士学位。 该方案满足不断扩大的市场需求的配件,特别是在时尚和奢侈品行业。 [+]

PCA提出文学硕士(MA)的配件设计,为期一年的计划,旨在感兴趣的专业配套设计,尤其是珠宝和皮具设计新秀的硕士学位。 该方案满足不断扩大的市场需求的配件,特别是在时尚和奢侈品行业。 在时尚的本科背景的学生,美术或者工艺将是特别适合于这一计划。 之前学科的经验混合是有益他们的整体学习。 该方案结合的技术知识和设计研究和理论原则。 工作室类和专业人士举办研讨会强调传统工艺与现代技术的掌握,而理论基础和方法课程帮助学生发挥个人的创造性构思。 由于这个方案的多学科交叉,学生们将精心准备进入当代设计的专业领域。 注重学生在任何皮具,珠宝,同时还继续通过配套的技术图纸和静物摄影课程,以拓宽自己的知识和技能。 毕业生将能够为不同的独立设计师和企业家,设计师的国际时装及配饰品牌,皮具制造商为奢侈品行业运用他们的技能的设置。 MA的结构是由三种类型的类: - 工作室:创新与探索在工作室课程,学生在掌握传统的,现代的和实验设计和制造技术。 他们还利用跨学科的技术技能,来自不同行业的组合材料,工具和概念。 - 研究:调查研究研讨会将教给学生欣赏设计理论和概念上的方法,这将提高他们的创意输出;发展思路的书面和口头表达能力。 - 专业技能的专业技术研讨会和课程将帮助学生提高他们的防备就业市场 CORE艺术与设计课程 皮革/珠宝工作室I&II 学生参与,通过不同的技术和材料试验,重点放在皮革工艺品和珠宝。 该工作室的时间由引导练习和实践项目,让学生在第二学期开始开发自己的毕业集合。 学生被分配的短个别项目在课堂上审议并通过教师和同行批评每2-3周。 在学期结束时,陪审团召集,PCA教师(秋季)和外部专业人士(春季)组成。 学生展示自己的新兴(秋季)或最终(春季)收集和支持速写本和研究笔记。 概念与发展I&II 本课程旨在激发学生的创造能力,以及自给能力。 学生被教导说,创意设计流程假设意图,内容,方法和产品。 学生将完成的几个项目,逐步建立在对方,其中包括为了开发协同工作组项目。 现代技术和替代材料将得到鼓励。 在第二学期,学生将进行项目合作与外部公司,为了体验行业和分包现实。 工作室我 该工作室是学生工作,他们的个人决赛项目和毕业集合的地方。 免费使用配备的工作室提供技术支持,使他们能够完成生产一系列4-6枚。 一旦在概念和开发类创建的概念,学生有需要的机会,利用技术及其材料的选择在一个安全,高效的环境,以及他们的项目外部的专业人士最终分包部分。 这是一个两学分的课程,因为大部分工作是由外界直接的课堂教学时间学生完成。 工作室II /毕业收藏 学生将运用他们的研究过程中无论是皮具,珠宝的配饰系列的设计,开发和最终的演示过程中获得的技能。 他们将必须证明在配饰设计过程的各个方面的理解,技术技能和能力:研究,分析,创新求实的解决方案,通信,财务和管理。 学生毕业收集将在具体的研究,设计和结果标准,由教师,外聘专业设计人员和公司管理人员组成的评审委员会进行评估。 这是一个两学分的课程,因为大部分工作是由外界直接的课堂教学时间学生完成。 支艺术与设计课程 时装及配饰的历史 在这个过程中,学生们将审查时装史(包括附件)于20世纪和21世纪。 学生们将考虑它是如何表示的目录,报纸和其他视觉支持。 在一级Bibliothèque杜装饰艺术博物馆的Maciet档案(装饰艺术博物馆的图书馆),一个PCA合作机构,将是学生研究的宝贵资源。 主要重点将放在欧洲,以充分利用资源在手。 专业实践工作坊系列 来自巴黎时尚界的专业人士会在向学生介绍他们的专业实践,并与他们进行实际演练他们准备就业市场。 教师会从广泛的领域中得出:设计师配件男女,运动服设计师,儿童服装,内衣,采购商,杂志编辑,知识产权和特许律师等。 技术制图:手和数字 本课程旨在提供一个合理的方法来描述对象。 学期的第一部分是专门为观察对象,使用测量工具,工业代表规则的学习,技术数据手动表示。 本学期的第二部分是通过CAD软件程序Illustrator和犀牛,致力于数字表示的学习。 静物摄影 这个类的主要目的是为学生提供记录他们以专业的方式工作,以便与潜在客户共享所需的工具和技术。 在所有的新的硕士课程的学生(配件设计,服装设计,时装摄影,室内设计),将需要精通拍摄对象和/或内部。 拍摄静物是人像还是街头摄影不同,需要灯光和场面调度EN场景的掌握。 硕士论文 学生将记录他们在自己的最后项目的主题进行研究,以及他们所生产的项目的费用和手段做了研究。 一些评价标准的论文将是其学生的作品是坐落在一个历史和文化背景的程度,学生的研究的质量,并适当使用文档,工件和学习资源,提供给他们巴黎。 选修课 法国人 学生们一入学测试被放在三个层次的法语之一:初级,中级和高级。 一个星期班举行两次会议的目的是加强词汇和语法的书面和口头练习。 这些课程采用对话,口语练习,短文和文学文本,建立在语言的坚实基础。 学生接近法国的日常生活情况,同时学习语法的基础知识和对话的复杂性。 中级和高级课程,作为一个更复杂的介绍法国的文化和生活方式,并为巩固语法和词汇的一种手段。 发展观:讲故事 在这学期的课程中,学生学会了快速开发和研究的概念,告诉使用图像和文字的故事。 这样做的目的是为他们提供的工具,技能和流程,他们需要在专业的和令人信服的方式应对客户端简短。 它是开放作为选修来自其他部门的同学,因为有能力拿出创意,研究它们,然后“打包”他们在一个引人注目的语言和视觉故事是任何设计师的一个关键的技能,无论是开发一个故事的时尚编辑,一个配件行,或者概念的新餐厅的布局。 学生的学科结构也有助于培养他们的多学科团队内工作,而这正是他们将在专业领域会面临。 知识产权 知识产权课程涵盖有关版权,专利,合同和负债问题,也适用于艺术和设计。 学生将学习有关国际版权法和专利,并了解如何保护自己的知识产权,最好的策略在不同情况下采用。 设计师的社会及伦理责任 在这个过程中,学生们带来了思考的设计师的选择上的对象(材料,生产资料和生产,循环利用等条件)的生命周期中的伦理问题。 每个学生将选​​择从给定的品牌服装线,研究其生命周期。 [-]

绘画美术艺术硕士/硕士

校园课程 全日制 1 - 2 年 September 2017 法国 巴黎

该计划的目的是与专业实践和研究的重视,并为外交部计划,重点放在制图教学,为学生提供的可能性,以进一步学校的环境之外的工作。 学生们学会了如何在各种形式陌生的和多样化的情况下都适用的图纸“,并鼓励他们发明项目,将继续超越MA / MFA的范围。 [+]

绘画美术艺术硕士/硕士 学生在各自的工作室工作是中央的课程内容和结构。 每个核心车间借鉴了个人的调查和问题而产生的,并在工作室为起点不断发展,为学生提供新的语境重新思考他们的工作 - 来测试方法,材料和想法。 这样做的目的是为了当代和新兴方法探索沿着持续收购和实践的学术技能图纸。 有学生将探讨融合,而不是两个对立的期望。 在PCA学生可以选择使用1年的硕士研究生跟踪或2年的MFA(终端)学位轨道。 第一年是常见的两种程度的轨道与MA候选人春季学期学位项目除外。 谁选择继续到MFA硕士生将被要求完成第三和第四学期,外交部论文项目。 该计划的目的是与专业实践和研究的重视,并为外交部计划,重点放在制图教学,为学生提供的可能性,以进一步学校的环境之外的工作。 学生们学会了如何在各种形式陌生的和多样化的情况下都适用的图纸“,并鼓励他们发明项目,将继续超越MA / MFA的范围。 每个学生都将在合作的组成部分,他们将带来他们的绘画实践进行对话/谈话艺术家,设计师和其他领域的创意专业人士/交换。 该合作是根据每个学生的需求,以挑战每一个人设计,预计将引发潜在的完全不同的班次为他们的工作。 该计划是开放给所有申请人谁已成功完成学士学位(BFA,文学士,理学士,BID,建筑学学士等),工作室组成部分,或获得基本的技术技能(如:图)通过其他教育或专业经验。 (无BFA申请人需要有艺术史的至少两个学期。 一个投资组合将需要一个展示艺术精品的做法)。 课程 嘛 第1年 秋季 弹簧 工作室1 + 2:实验/协作 6 6 大师系列1 3 0 学位项目 0 3 研究会1 + 2 3 3 论文 0 2 选修课 2 2 总学分 14 16 MFA 第1年 秋季 弹簧 工作室1 + 2 6 6 大师系列1 + 2 3 3 研究会1 + 2 3 3 选修课 3 3 总学分 15 15 第2年 秋季 弹簧 工作室3:艺术与设计教育中制图 6 0 大师系列3 3 0 研究会3 3 0 教育理念 3 0 选修课 3 0 论文项目 0 9 研究会4论文 0 3 总 18 12 录取标准艺术学院巴黎寻找谁表现出增长潜力认真,负责,和充满活力的申请人。 前瞻性学生的艺术成就潜力的录取评价候选人的最重要的标准之一,无论是在本科或研究生的水平。 PCA学生在学习他们所选择的领域的高层次人才工作,成熟和自主性的水平,预计我们的学生。 英语水平是必需的,但我们力求满足国际学生的身体,没有人国家队是在数量上占优势。 我们也十分关心社区的感觉,PCA的规模的机构能够提供,和尊重的团队协作是在PCA重要的价值。 虽然学生可能完成他们的本科排出他们必须有前申请成功接收的本科(或同等学历)在PCA报名参加。 英语水平所有PCA的程序都是英语授课,学生必须英语能力水平高是成功的。 由于招生过程的一部分,要求非英语母语者提交托福或雅思测试结果。 所以我们可以评估他们的英语能力水平。 [-]

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