Université de Technologie Compiègne (UTC)

简介

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两所大学和工程学院,UTC是建立在自主性和跨学科技术的研究型创新教学法。 该列车UTC工程师,硕士和博士研究生能够了解技术与人与社会的互动,并在可持续发展的利益的全球竞争环境中工作。 教师和工程师UTC赋予意义的创新,实现新领域的出现,这一概念,并在他们所关注的心脏引入创业。

我们的价值观

该UTC提出了一个培训模型,其中工程科学,人文科学和社会科学,经济学和政治是教育的工程师,科学家服务,未来的经理和谐整合,创新,以人为本,能够掌握复杂的挑战,在信息和通信的社会。

UTC是产生于我们的社会意味着一个机构,在对话就不同的文化和认识世界的不同方式。

这就是创新来自永久的地方。

创造力

  • 该UTC是为它创造

人道主义

  • 该UTC则以个人在其生态系统的心脏

不同文化

  • 该UTC创造了生物技术

合作

  • 该UTC从来不是单独的作品,她在与学生,企业和其他大学的不断相互作用

魄力

  • 该UTC正在开发一种风险文化

我们的使命

建设未来

UTC的,旨在将自己定位为一个主要的欧洲大学世界一流的技术,对创造力和创新强有力的支柱。

通过创意,我们声称要​​在思想在二十一世纪的战斗中发挥了重要作用。 培养学生的创造力是基于促进跨领域的方法,跨学科和跨文化,具有强大的研究支持。 它还要求加强技术基础,推动创新,文化,发展要素公民和增长的。

通过创新,我们声称要​​充分承担起我们的知识生产和知识,其传输的三重使命,也是他们转变成各种创新,人类,为人类服务和本公司。

这样一种观点,与UTC的价值观相一致,在现代的大学在其创作野心的作用和原来的设想,意味着在满足若干条件:

  • 愿景强UTCéenne社区驱动,并动员支持理解的项目和共享所有
  • 组织和有效的治理,无功,动员,促进高效的实体和个人
  • 一个开发和为我们的学生建立
  • 吸引人才,调动,开发,支持和开发人力资源的能力
  • 增加和财政资源多样化
  • 战略联盟和网络的政策,特别是在一个强大的本地根基的情况下

我们的承诺

  • 确保卓越学科和专题调研,由从事跨学科,开放其环境问题的共同驱动
  • 通过生产知识的研究和知识
  • 传输通过培训和支持学生的知识创新精神
  • 引进转变的过程中,知识和创新的发明的出现
这所学校开设的项目领域包括:
  • 英语
  • 法国

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学习项目

这所学校还提供:

MSc

海安为中心的设计经验(UXD)

校园课程 全日制 4 学期 September 2017 法国 Compiègne

用户体验设计专业,跨越从设计,计算机科学与认知科学训练的专家在产品,服务和交互设备,设计的专业知识领域以人为中心和生活经验。 [+]

用户体验设计专业,跨越从设计,计算机科学与认知科学训练的专家在产品,服务和交互设备,设计的专业知识领域以人为中心和生活经验。 本专业是开放的设计谁愿意开展先期项目,重点是人机交互/世界通过调动技术的学生,计算机科学,应用科学和人文科学。 学历 基于多学科团队的教育项目,培训使学生在与世界企业和研究通过接触: 大学和行业利益相关者, 项目通过科技专注于人机交互/世界, 工作坊的思路和支持的想法出现了从概念证明演示功能 知识对技术方面(对话人系统,认知技术,多模态,CSCW,虚拟现实/混合/增强,游牧接口,无处不在的,有形的)组织,人力(过程分析,认知工效学,社会学的收购,可用性,利用社会学,数据分析,亲历的方式,增强认知,位于分布式),以及管理和营销的互动, 知识的掌握,分析,形式化和预测,特别是在集体环境中仪表的交互体验的形状,并导致设计过程涉及计算机的掌握和机电工具,原型演示。 职业目标 鼓励毕业生进行在研发创新和研发的科技项目,为交互人/系统引领大型工业集团与服务,公共服务,系统集成的研发部门设计的活动,硬件制造商,幼枝(启动),顾问公司,或寻求在该领域的用户体验设计的博士学业。 [-]

硕士信息技术和系统

校园课程 全日制 4 学期 September 2017 法国 Compiègne

TIS专业侧重于相互作用自主技术系统的软件方面。 [+]

TIS专业侧重于相互作用自主技术系统的软件方面。 这样的系统,例如相互之间或与智能交通系统的基础设施通信的智能公路车,高空无人驾驶飞机或者小型传感器网络,交换实时信息。 该系统研究了一般实行的感知能力,沟通,学习,决策和行动,同时与他们的环境和他们的同族互动。 它们还必须能够处理不确定性可能会影响它们的性能和系统的随后操作的许多来源。 本专业集成在卓越实验室(Labex)“系统的系统控制”由UTC携带,其中包括他的三个混合CNRS科研单位的培训部分:Heudiasyc,生物力学与生物工程和罗贝瓦尔。 学历 设计,研究,并实现这些复杂的系统,培训侧重于信息技术和系统,特殊技能: 优化,运筹学, 操作安全,监督,监测, 数据分析,融合,机器学习, 动态系统,状态观测的自动建模, 控制机器人,机器人导航, 知觉,视觉, 网络和分布式系统。 职业目标 培训计划使毕业生在以下重点行业的工作: 汽车和铁路行业, 陆路运输和物流, 国防和安全, 分布式计算,协作, 科研,教育,教育。 [-]

硕士机电一体化系统和先进的机械

校园课程 全日制 4 学期 September 2017 法国 Compiègne

因此,本专业在希望有一个接触到的系统的工程,可以集成不同的物理或技术旨在力学两种,机电一体化只是希望在优化技术和多学科仿真加深。 [+]

机械工程方法需要在多尺度,多学科的方法建模和复杂的物理现象仿真。 这涉及到,在其他中,集成到一个系统中的方法的实施和控制的方法和建模和优化的工具。 因此,本专业在希望有一个接触到的系统的工程,可以集成不同的物理或技术旨在力学两种,机电一体化只是希望在优化技术和多学科仿真加深。 本专业集成在卓越实验室(Labex)“系统的系统控制”由UTC携带,其中包括他的三个混合CNRS科研单位的培训部分:Heudiasyc,生物力学与生物工程和罗贝瓦尔。 学历 SMA特长主要训练学生在中的R&D.一些教学单位的区域中使用坚固的设计方法和/或优化的结构或系统pluritechnologiques和主建模和仿真工具取向原来的应用程序(多用途的复合材料,创新的传感器和执行器,集成系统...),以培养学生的技术突破的领域从材料到系统中来。 设计,学习贯彻落实这些复杂的系统中,培训的重点是收购的机械技术和机电一体化技术,特别是: 建模和仿真, 多学科优化, 坚固的设计 工程和系统集成, 多的材料和复合材料结构, 紧凑的传感器和致动器。 职业目标 培训计划使毕业生在以下重点行业的工作: 机械工业 汽车 火车 航空航天和国防 科研,教学,教育 [-]

硕士生物力学与生物工程

校园课程 全日制 4 学期 September 2017 法国 Compiègne

这种专业化的重点是技术的健康的方法制度上解决,基于多尺度的分辨率,而且多物理问题。 事实上,未来的设备将耦合到小型化的电子组件的运行状况,具有微尺寸,甚至纳米,和生物元件的机械元件。 [+]

这种专业化的重点是技术的健康的方法制度上解决,基于多尺度的分辨率,而且多物理问题。 事实上,未来的设备将耦合到小型化的电子组件的运行状况,具有微尺寸,甚至纳米,和生物元件的机械元件。 这种多学科的方法,多尺度和多物理场,与当前的健康工具,技术和科学突破,这是具体培训的坩埚。 本专业集成在卓越实验室(Labex)“系统的系统控制”由UTC携带,其中包括他的三个混合CNRS科研单位的培训部分:Heudiasyc,生物力学与生物工程和罗贝瓦尔。 学历 本次培训是根据生物力学和生物医学工程在UTC领域的优良传统,并提出要超越目前的科学部门的传统方法,汇集了各种组件(工程科学,生命科学通过多学科的培训人文)。 教学的主要领域包括: 生命系统建模 微纳米(生物)系统, 处理非结构化数据和知识的提取, 物理现实和复杂的管理, 流体力学和动荡, 多尺度分析,多物理场和逆问题, 生物力学,生物材料与组织工程 职业目标 该培训计划使在以下重点行业本专业工作的毕业生: 工业生物/生物工程(体育器材,假肢...) 生物医学机构,认证计划/生物医学流程 科研,教学,教育 [-]

视频

Présentation de l’UTC