American University of Beirut - AUB

简介

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使命宣言

贝鲁特美国大学(AUB) 是高等院校成立,以提供优质教育,参加知识,通过研究的进步,服务于中东和其他地区的人民的机构。 包车在纽约州在1863年,高等教育的美国文科模型高校基地的办学理念,标准和惯例。 学校认为,深深并鼓励思想和言论自由,力求促进宽容和尊重多样性和对话。 毕业生将致力于创造性和批判性思维,终身学习,个人诚信,公民责任和领导个人。

历史

在1862年在黎巴嫩和叙利亚的美国传教士,委员为外国使团的美国委员会下,医生问 丹尼尔·布利斯从黎巴嫩的使命的福音工作撤回发现高等院校大学将包括医疗培训。 有人认为,这所大学应该有一个美国的教育特色,应该从团独立管理,并且应该通过自有资金来维持。 博士 极乐前往美国在1862年的夏天募集资金为这个新的企业。 由1864年8月 他提出了10万美元,但由于通胀的内战期间就决定,他应该提高在英国英镑的基金,开始大学的运作,使美元基金升值。 在英国收集4000后,他前往贝鲁特1866年3月。

于1863年4月24日,而博士 幸福是筹集资金的新学校,纽约州,授予在叙利亚新教学院的名称的宪章。 学院拥有一流的16名学生于1866年12月3日开幕。

的基石 学院音乐厅,在拉斯贝鲁特目前校园的第一座建筑,被放置了1871年12月7日,由威廉荣誉E.道奇,老,那么财务董事会的。 在这个仪式上总统丹尼尔·布利斯表示这些话学院的指导原则:这所学院是所有的条件和阶级的人不分肤色,国籍,种族或宗教。 一个男人,白色,黑色或黄色,基督徒,犹太人,伊斯兰教或异教徒,可能进入并享受这个机构的所有优势,为三,四或八年的;走出去相信一个上帝,在许多神,或者没有神。 不过,这将是任何人都不可能继续与我们长期不知道什么我们认为是真理,我们的原因是什么信念。

学院大厅和第一医疗大楼已经完成,并投入1873年使用,而在学院大厅塔铃三月剥下的第一次,1874年。 然而,学院音乐厅进行了广泛的在1991年11月8日凌晨野蛮的爆炸破坏,建筑物必须拆除。 后来重建,新的学院音乐厅落成于1999年的春天。

由于最初几年,大学不断扩大和发展新的院系和方案。 1867年,大学开始了医学院。 四年后,在1871年,药店的学校和预科学校增加了。 后者在1960年成为独立的,是目前已知的国际学院。 1900年,大学建立了电子商务后来被纳入艺术与科学学院(成立于1866年)的一所学校。 当医院(贝鲁特医学中心目前是美国大学)于1905年开业,护理学校 - 现在护理的拉菲克·哈里里学校 - 也被建立起来。 1910年,大学开设了牙科学校,这工作了30年。 在早期的20世纪50年代的几个程序扩展的发生。 工程与建筑学院成立于1951年;农业与食品科学学院,现在学院 - - 农业学部开业于1952年;与公共卫生学院 - 健康科学,现在学院 - 始建于1954年。 大学成立于2000年的业务独立学校(后来被命名为苏里曼S.奥拉扬商学院)作为大学的第六学院。

上一九二零年十一月十八日,纽约州立大学校董会改变叙利亚新教学院贝鲁特美国大学的机构的名称;其他包机修订扩大了大学的功能。 大学的所有总统都在马昆德房子,这是在1879年完成了在住所。

2011年6月底,学位和文凭自1870年6月获得了总数为82032。

事实与数字

院系和课程

120多名本科生/研究生课程:

  • 农业与食品科学学院
  • 艺术与科学学院
  • 企业的苏里曼S.奥拉扬学校
  • 建筑工程学院
  • 健康科学学院
  • 护理医学/拉菲克·哈里里学系
  • Interfaculty程序

区域外部程序的副总裁办公室(REP)

公司成立于1976年,REP一直倡导的创业思路和举措。 由于AUB的咨询部门,REP提供了各国政府,国际组织,基金会,非营利组织,企业和行业有以下几个方面的技术援助:

  • 农业与食品科学
  • 艺术与科学
  • 企业管理
  • 继续教育
  • 工程与建筑
  • 高等教育
  • 新闻学
  • 管理咨询
  • 医疗和健康科学

报名

男性:51%女性:49%的奖学金资助对象:80%的国家代表:80(2,000国际)本科:研究生6,750:1629

这所学校开设的项目领域包括:
  • 英语

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学习项目

这所学校还提供:

Master

主在人力资源管理(MHRM)

校园课程 全日制 15 - 18 个月 October 2017 黎巴嫩 贝鲁特 美國 New York + 另外2 个

该MHRM要求9门必修课(27学分)和一(3学分)产业项目/实习至少30学分。 综合产业项目根植于应用分析和概念技能,知识和工具,实时战略人力资源的问题。 [+]

计划概述 该 MHRM 要求9门必修课(27学分)和一(3学分)产业项目/实习至少30学分。 综合产业项目根植于应用分析和概念技能,知识和工具,实时战略人力资源的问题。 没有本科学位的业务录取的学生将被要求参加,招收在MHRM程序,二先决条件的各3个学分的课程(辅导课程)之前。 计划交付 18个月取决于他们的背景 - 参与者通常15完成计划。 类在整整三天(星期四,星期五,星期六),每3周要求对程序完成约1.25年(15个月)正常发送。 对于学生与非商业背景,程序将需要36个学分或大约1.5年(18个月)内完成。 课程设置 研究生课程包括9门核心课程(各3学分)和1个综合性产业project.to将在15个月期间的课程如下在模块化基础上完成的: 管理招聘流程(3学分) 人力资本培训与发展(3学分) 薪酬管理(3学分) 商业伦理和可持续发展(3学分) 领导与行为组织(3学分) 战略人力资源管理和变更管理(3学分) 在中东地区的专业人力资源管理面临的挑战(3学分) 人力资源管理最佳实践在全球背景下(3学分) 组织研究设计和方法(3学分) MSHRM项目(3学分) 学生没有本科学位的业务将被要求参加,招收在MHRM程序之前,至少有两个先决条件各3学分课程(辅导课): 会计与财务概况 商业价值链 这些学生可以在18个月内完成该程序。 选择/入学标准 为了有资格入学的MHRM程序,申请人必须持有AUB认可的大学文凭,必须具备至少两年的企业工作经验,必须满足大学要求入学研究生(包括符合英语语言能力大学(ELPR))被录取的学生通常会已经获得了以下几点: 至少80本科平均或等值的任何专业。 本科学历必须从AUB承认的大学获得。 申请人被认为是在试用入场如果s他已经达到平均75至80 /。 至少两年相关工作经验。在人力资源领域的经验者优先。 一个成功的面试 可能需要谁不符合GPA要求申请人提供GMAT或GRE考试。 在入场MHRM计划是有竞争力和应用程序将更强的高GMAT或GRE成绩,并与addiotional releant经验。 录取学员与非商业undegraduate度,才能顺利完成两间辅导商业课程人力资源管理课程的comencement之前。 [-]

金融硕士(MFIN)

校园课程 全日制 14 个月 October 2017 黎巴嫩 贝鲁特 美國 New York + 另外2 个

该MF程序可以在14个月内由学生与非商业背景完成。 要求至少居住的一个历年毕业的学生与企业的背景。 [+]

该MF程序可以在14个月内由学生与非商业背景完成。 要求至少居住的一个历年毕业的学生与企业的背景。 为了满足MF毕业要求,学生必须完成如下表所示全 - 时间的基础上以下。 没有项目将被要求 课程类别学分(最低) 核心21 选修9 所需的毕业学分30总数 计划交付 该MF可以按​​照建议的时间框架三个学期(一年)内完成以下建议的录取程序中的全职学生。 入学条件 - 金融硕士 通常情况下,有一个入场截止时间一年:在2月,在秋季学期入学。 更多详细信息,请参阅AUB研究生目录中的招生部分,在应用程序。 入学标准 为了有资格入学的MF计划,学生必须持有学士学位,并必须满足入学研究生学习大学的要求。 被接纳进入MF程序,申请人必须拥有大学本科平均在过去两年的学习大于80或等效的。 GMAT,GRE和工作经验将不会被要求和典型的学生将是​​一个应届毕业生。 该计划是开放给其他教育背景的学生,包括工程,经济学,数学,统计学等等。 没有学生在商业本科学位将被要求参加至少两个先决条件课程的核心入学之前。 课程设置 该研究生课程包括7门核心课程,3门选修课涵盖公司财务管理,风险分析和管理,投资和投资组合理论,定量金融的各个领域。 核心课程是一般地区: MFIN 301:财务的定量方法 MFIN 302:财务报表分析 MFIN 303:安全性分析 MFIN 304:财务战略 MFIN 305:结构性融资 MFIN 306:投资组合管理 MFIN 307:股票估值 三个选修课程可从课程以下列表中选择: MFIN 351:固定收益证券 MFIN 352:伊斯兰金融 MFIN 353:金融计量 MFIN 354:信用风险度量和管理 MFIN 355:企业财务 MFIN 356:国际金融报 没有商业上的本科学位的学生将被要求参加,在MF登记程序之前,每3学分至少有两个先决条件/辅导课程: 金融财务会计/基础知识 定量分析/经济 如前面提到的,这些学生可以为14个月完成该程序。 [-]

MSc

在生物学毫秒

校园课程 全日制 在职学习 October 2017 黎巴嫩 贝鲁特

研究生入学考试(GRE)是必需的所有申请学位工作。 在生物学硕士学位要求包括最低的生物学课程21学分编号300以上和(9学分)论文。 [+]

研究生课程由一个 在生物学硕士研究生 和 博士课程在细胞和分子生物学。 该 研究生入学考试(GRE) 要求所有申请学位工作。对于要求 在生物学硕士 由至少在生物学课程21学分的编号为300或以上和(9学分)的论文。 下面的课程是核心课程,并应采取所有硕士生: BIOL 310(3 CR),BIOL 315(3 CR)和BIOL 393(1点)。 除非另有说明,只有高年级本科生生物学专业,平均80或以上可与导师同意生物学的研究生课程注册。 计划要求(博士课程) 最小的课程学习36学分超出了本科计划,或超出了硕士课程的课程作业18学分,除了30学分的博士论文,是必需的。 为了满足课程要求,6所需的核心课程(18学分),除了选修课程提供。 除了本科项目,每个博士生将注册四个学期的课程作业,平均每学期9个学分。 最多21个学分可以从大师的作品移送考虑该计划的范围之内。 入院后进入程序,每个学生将被分配一个学术顾问,谁将会设计一套选修课程,以满足学生的研究兴趣和职业目标,而且如果需要的本科课程,以纠正不足之处将建议。 每个学生的学习过程中会被单独设计,结合学生的兴趣和职业目标。 学术顾问的所有职责将被转移到学生的论文顾问,谁必须选择不晚于第一年学生进入MS的结束,并在第二年的学生与BS进入。 该方案结合了现有的硕士课程,由以解决细胞和蛋白质的功能,基因表达和两门课程的学生介绍基本的研究技术和生物统计基本原则的核心课程。 此外,选修课程选择对完成课程的要求。 入学要求 至少有80%(或其他高等教育机构标准化当量)在研究的主要领域,至少有75%(或标准相当值)作在本科阶段完成的所有工作导致累计平均本科平均学士学位或同等学历从AUB或其他高等教育机构认可。 一般GRE成绩是必需的。得分最多三个岁将被接受。没有最低测试成绩是必需的,但部门可以设置最低要求的分数。 至少有两个推荐信。 目的(〜400-500字)的每个选择的详细说明(主要或浓度),表明目的追求研究生学习在特定领域的AUB,并指定申请人的研究兴趣和/或在该领域的实践经验。 来自非英语国家的学生必须表现出熟练的英语。 530对英语高考英语的基于纸张的测试作为外语(托福),或250计算机为基础的托福或97的基于互联网的托福考试,或7.0分(EEE),或583在IELTS,或147上的口头部分的GRE(或410如果GRE测试之前采取2011年8月1日),或25对GMAT的口头部分豁免谁已被送往采取额外的英语语言申请课程。 [-]

掌握科学的能源研究

校园课程 全日制 在职学习 October 2017 黎巴嫩 贝鲁特 美國 New York + 另外2 个

该 能源研究计划 目的是让学生在能源活动的发展,编制能源的研究“的专业人士,以满足该地区的市场需求和国际能源科技通过研究进展知识,并支持适当和知情的公众政策的制定能源对话。 [+]

能源研究领域跨越几个学科的界限在AUB在科学,工程,以及在社会科学。 能源研究在大学的主要目标是提高AUB的能力,在该地区应对更加复杂和紧迫的问题,并转变能源研究服务于政策,市场选择和服务形式的社会需求。 这将推动在能源领域的前沿知识,并为更高的可见性研究在满足区域需求整合资源。 目前的学术培训和教育计划在该地区不提供类似的程度,虽然很多高校在美国和欧洲提供专业的研究生与能源相关的课程满足市场需求的能源专家。 该 能源研究计划 目的是让学生在能源活动的发展,编制能源的研究“的专业人士,以满足该地区的市场需求和国际能源科技通过研究进展知识,并支持适当和知情的公众政策的制定能源对话。 该计划将加强在该地区的政策制定模式我们的概念的理解。 跨学科 科学的能源研究硕士 桥梁目前的能源相关度,在各学科所提供的未成年人。 它借鉴了教师在科学,工程,经济学,政治学,建筑,商业和人文等领域的专业知识。 新的学位课程的跨学科性质将能够为与发展和经济,以解决该地区能源结构的问题的复杂需求。 该项目于2013年6月批准的BOT和注册与纽约州和教育部及高等教育(黎巴嫩)教育厅在2014年2月。 教育目标及课程学习成果 该 科学的能源研究硕士 项目计划,以巩固和扩大AUB的优秀的研究和专业简介解决该地区当前和未来的能源需求,研究等领域的能​​源科技,经济学,公共政策和能源管理。 该计划的教育目标是:促进跨学科的方法来认识和评价可持续性和发展本地区范围内的能源供应和能源系统的最终使用效率的各种模式。 制定不同学科,包括能源科技,经济学和公共政策的学生之间的有效协作能力。 在成功完成的研究中,学生们将这种跨学科的课程: 能够评估不同的能量相关的能量提取,转换,并为传统系统和可持续/可再生能源的利用替代来源。 运用经济分析,风险与决策分析,环境影响评价,以及政策技术方法进行能源规划和深远的决策,而在供需处理可持续性。 了解选定的能源技术,产品和终端能源利用效率及其对市场经济的影响,以及开发活动的进步。 入学要求 入学要求的程序将遵循 AUB研究生政策。 来自相关领域的研究学士学位持有人有资格申请入住的能源研究硕士课程。 辅导课程可能需要为学生将由程序推荐。 以英语为母语和大学在教学语言是英语可以免除托福的毕业生。 学生应该有至少80或3.0和良好的建议,一个GPA要考虑定期录取到能源研究硕士课程。 上述75和80下方与GPA的学生被认为是入学缓刑。 学历要求 该计划允许全职或兼职招生。为了获得 在能源研究科学硕士学位,学生必须完成最少的研究生课程学习24学分,跨学科的论文工作6学分与能源相关的领域,零信贷研讨会。 该课程的工作分布如下: 所需的核心课程9学分 3〜6个学分的选修课程由A上的能源资源,经济和政策 6〜9学分选修课程,从名单B能源科技 3学分选修课程批准的论文导师/秒,如果选修是不是从列表A或B 0信用研讨会 [-]

MA

艺术在公共政策和国际事务大师

校园课程 全日制 在职学习 October 2017 黎巴嫩 贝鲁特

该 艺术在公共政策和国际事务硕士(MPPIA) 计划是开放给谁希望追求专业或学术生涯中的公共事务不同背景的应届大学毕业生;以及在黎巴嫩职业生涯中期的专业人士和本地区谁愿意深化该领域的知识或掌握的思想和政策工具的新途径。 [+]

该 艺术在公共政策和国际事务硕士(MPPIA) 计划是开放给谁希望追求专业或学术生涯中的公共事务不同背景的应届大学毕业生;以及在黎巴嫩职业生涯中期的专业人士和本地区谁愿意深化该领域的知识或掌握的思想和政策工具的新途径。 该 MPPIA程序 有两个主要目标。 这将(1)为学生提供了契机,深化公共政策和国际事务中的概念,关键和实用知识,特别注重面向阿拉伯地区的挑战; (2)为他们提供必要的专业技能,工具和网络,导致职业生涯中的公共事务。 该 MPPIA程序 也旨在开发,并通过现有的和新教师,研究生,AUB的外部组织的互动促进新的实验研究。 在课程提供,并与人民和组织参与,现有的理论可以批判和新的基于区域和地方的具体情况推进。 该 MPIAA程序 旨在填补在该地区的一个重要的需要,即建立在公共政策和国际事务的能力,同时也联系起来的能力建设与生产知识的翻译在这些领域。 它也可以建立在越来越多的国际和当地的需求,研究阿拉伯世界,以及通过基于正确理解上下文和具体阐明的政策观点和​​立场来影响和带动施政纲领在该地区和超越。 这将进一步努力增加互动和知识生产南南框架内,一个维度阿拉伯地区大多缺乏。 该方案是2014年3月批准的BOT,并注册了 纽约州教育厅。该方案是在等待登记 教育部和高等教育(黎巴嫩) 并开始接受学生2015年秋季。 教育目标及课程学习成果 谁赚的公共政策和国际事务硕士学位的学生将能够在全球范围内参与和分析政策过程在阿拉伯地区。 学生也将能提高对公共政策和国际问题的认识;评估的数量与政策相关的数据和理论的质量;推进能力,问责和公共参与者的响应能力;并促进由证据告知合理的公共政策。 在成功完成这一研究的跨学科课程,学生将能够: 讲解基本理论和公共政策和国际事务的过程 应用技术和方法在公共和国际政策研究 批判性地分析关键的政策和国际事务问题 展现在公众及国际政策领域的口头和书面沟通技巧 制定的国内和国际公共政策的选择和参数 严格评价的国内和国际公共政策的理论和论据的有效性和局限性 入学要求 入学要求的程序将遵循 AUB研究生政策。 来自相关领域的研究学士学位持有人有资格申请入住的公共政策与国际事务硕士课程。 辅导课程可能需要为学生将由程序推荐。 以英语为母语和大学在教学语言是英语可以免除托福的毕业生。 有必要让学生有阿拉伯文的中级知识。 交谈,读,写在阿拉伯语的能力是获得阿拉伯地区的了解至关重要。 学生将在入学后,他们的阿拉伯语水平测试,并且,如果不是母语或流利,他们将被要求采取阿拉伯语课程可在阿拉伯语和近东语言系。 学生应该有至少80或3.0和良好的建议,一个GPA要考虑定期录取到公共政策与国际事务硕士课程。 上述75和80下方与GPA的学生被认为是入学缓刑。 最少一年的工作经验,强烈推荐,更多的是鼓励。 学历要求 该计划允许全职或兼职招生。为了获得 文学学士学位公共政策和国际事务硕士,学生必须完成最少的研究生课程学习36学分,跨学科的论文工作,或实习和最后一年一年的项目,在非论文的轨道6学分。 也有秋季学期那些缺乏这样的背景下的申请人开始前提供有关经济学方法为期3周的强化课程(0学分)的选项。 该课程的工作分布如下: 所需的核心课程18学分 选修课程12学分 迷你课程/对决策研讨会和国际事务中的6个学分相关的阿拉伯世界。 [-]

马在媒体研究

校园课程 全日制 在职学习 October 2017 黎巴嫩 贝鲁特

该 AUB硕士媒体研究 为学生提供了一个基础广泛的多学科的文科课程,教导学生的媒介理论,研究和实践社会科学接地,并侧重于批判性思维和对媒体在社会中的作用。 [+]

该 AUB硕士媒体研究 为学生提供了一个基础广泛的多学科的文科课程,教导学生的媒介理论,研究和实践社会科学接地,并侧重于批判性思维和对媒体在社会中的作用。 该方案提供了区域和全球范围内,并强调文科的做法,强调理论,研究,教学和关键技能,还包括一些基本的实用技能的媒体。 除了探索媒介理论,学生学习科学的研究方法,系统的和关键的调查的性质,流程和传统媒体和新媒体的后果。 学生们还开发了坚实的数字媒体技能,培养他们的“信息技术驱动的时代” - 一个目标,突出地迭代的艺术与科学学院的使命。 该计划带来了问题和新闻自由,多元文化沟通的原则,与媒体操守和社会责任。 它强调大学的承诺“,以创造性和批判性思维和公民责任”,强调媒介素养的原则,旨在培育出谁有效和严格的访问能,分析,利用,评估和创建媒体的消息,除了开发的媒体政策和战略。 承认 入学要求进入 硕士课程 与那些科学艺术学院是一致的。 申请人须提交以下材料:两封推荐信,以及目标/研究兴趣和经验陈述。 每名学生也将采访申请后,确定他/她的专业背景和资质。 准研究生与媒体研究没有背景将被要求至少需要以下前提本科课程:MCOM 202,MCOM 203和220 MCOM和课程研究方法。 某些或所有这些先决条件课程可免除对案件逐案基础同等课程或相关的,广泛的,和可核查的专业经验。 补充课程必须连续四个学期内完成。 要求 该 马在媒体研究 遵循自由主义的课程在社会科学接地。 其课程是为专业人士回国,并AUB和非AUB毕业生谁的目标是建立在理论基础知识,研究方法和领域的关键和实用技能。 该 硕士课程 提供两种轨道。 学生可以选择其中一个论文的选择或项目的选择。 这两种方法都需要30个学分。 学生必须决定他们希望通过他们成功地完成了全面的检查,通常是在第二学期全日制学生结束的时间来追求它的轨道。 根据他们的综合考试成绩,学生们将被告知去追求一个轨道或其他。 该论文的选择需要八个课程(24学分),综合考试(0学分),和一个6学分的论文(MCOM 399)。 该项目选项要求九门课程(27学分),综合考试(0学分),和一个3学分的项目(MCOM 398)。 所有候选人 马在媒体研究 必须从部门选修课列表中完成MCOM 300,301,302,395(综合考试)和至少两个疗程。 该课程的其余部分可以从部门选修课,获批准的一般选修课,或其他未上市的研究生课程选择,顾问的同意后。 核心课程: MCOM 300,MCOM 301,和MCOM 302。 系选修课: MCOM 310,MCOM 311,MCOM 312,MCOM 313,MCOM 380,MCOM 381,MCOM 390,MCOM 391,SOAN 310,SOAN 312,SOAN 315。 批准一般选修课程 - 政治沟通:PSPA 321 PSPA 380 PSPA 381,PSPA 382。 - 健康通讯:HPCH 310,HPCH 332,HPCH 333,HPCH 334,HMPD 300,EPHD 331,EPHD 332。 - 视觉素养:GRDS 032,GRDS 036,GRDS 020。 - 媒体管理:MNGT 306,MKTG 306,MKTG 311,MKTG 312,MNGT 319,MNGT 332,MNGT 350。 [-]

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