Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

简介

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人文与科技的葡语大学是葡萄牙最大的私立大学,是私营和合作高等教育子系统葡萄牙的一部分。

大学的名字来源于表达“葡语”指定所使用葡萄牙语的划定共同的文化和语言的空间。 葡语大学假设与负责的科学,文化,社会和经济地理这和语言的空间超过200万居民的机构。

民间社会和一般公民期望的大学和高等教育机构一般是他们的国家和文化的发展中心的一极。 在约束和各种逆境之中,成为全国框架的法律,经济和社会并不总是有利的,更高的教育,特别是民办高等教育,一直扮演着普遍的积极方式这个角色在葡超在过去三十年。

人文与科技的葡语大学取得了在此期间断言本身作为葡语组,最大的葡语教学这个项目与学校的私营合作分部门,组成和重要组成部分的最大葡萄牙高等教育机构培训在葡萄牙和所有葡语国家。

今天,培训了更高层次的需求达到了从未见过,在过去的水平和高等教育机构发现自己面临着日益多样化和多元化的公众。 许多这些学生代表不同的对象,如外国血统,谁投入到新的和令人兴奋的挑战机构的成熟的学生或。

与此同时,高等教育机构越来越感到有必要扩大其活动发展的基础上,专门留下专注于生产和知识积累,担心更积极与知识的分布和流通机构和聚集在其周围组织的网络之间。

因此,除了学生和教师,大学在过去的活动中唯一的对象,公司和其他组织日益成为大学活动和中心节点的增长和可持续发展的核心支柱之一。

大众化,国际化,创新和企业家精神,所以都已经成为大学生活的词汇,什么事情到每个机构可以内你的一天到一天的活动的一部分条款。

在机构的目标受众的轮廓的变化都伴随着在教育和培训模式的深刻变化,特别是那些产生于博洛尼亚宣言的执行情况。 最重要的是,今天的高等教育机构需明确界定你想要什么是你在社会中的角色,什么是它能够在其经营的社区的社会,经济和社会发展的贡献。

人文与科技的葡语大学有为己任,通过他们的教学和研究,以葡萄牙和所有国家的科学,文化,经济和社会发展,他们讲葡萄牙语作出贡献。

为了实现这些目标,大学的发展培训活动,在知识与社会有关的各个领域的研究和服务,力求不断积极建立本身作为为所有那些谁的有效和重要的合作伙伴,像她这样的,他们认为,高等教育和知识是发展和社会进步的主要动力。

这所学校开设的项目领域包括:
  • 英语
  • 葡萄牙语

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学习项目

这所学校还提供:

Master

主计算机工程和信息系统

校园课程 全日制 2 年 October 2017 葡萄牙 里斯本

程度的支持,一个固体研究方案,并占据在会聚科学创新的位置 [+]

目标 - 促进和收购学科视为在结构方面的理论和技术技能走近; - 让学生通过在每个分支机构提出具体的先进学科之间进行选择的可能性建立一个定制的进展; - 通过提供真正的用例实验室和分析实践的专业学习经验,以保证理论平面和其最新的技术发展之间的适当平衡; - 包含并投入教学的角度来看,在学术和企业的实际情况,在我们国家分配给这个行业提供的所有方面。 因此,我们建议组织在一个教学模式: - 高级技术培训 - 对应于理论的权威性班,受教于硕士学位的教授,并受到国内及国外客人在专家的程度时开发的研究项目的范围,工作和大师班实验班,在那里获得技能的应用项目的开发被提升。 知识,能力和被收购的技能 该学位旨在促进购置先进技能计算机工程与信息系统,即那些指个人的工作,在科研活动获得的技能支持,以及领域的方法学中使用的原则专业活动应用这个项目的。 这样一来,硕士学位将提供固有任务的执行中所描述的目标的起诉获得的研究和开发创新技术,以及生产和传输与它们相关的科学信息的能力分析和信息处理能力。 升学 程度的支持,一个固体研究方案,并占据在会聚科学领域的创新位置。 随着课程结构媲美欧洲最好的同类第二个周期的课程,这个硕士学位提供了对学位(第二个周期,2007/2008)和在分支机构在第3循环水平有很大差异的研究起诉的最适当的培训。 Occupacional简介 这些教学方法和专业研究部分之间的衔接整合旨在促进工程高级培训,充分完成训练日志这个硕士学位的决策。 入学条件 以下可申请硕士学位:1)人们谁持有学士学位或同等学历; B)人们谁持有外国学历学位授予根据博洛尼亚进程该进程的成员国举办的第一次学习周期之后;三)人们谁持有外国学历学位认定为符合程度由身体引起的研究生学位的目标;四)谁拥有一所学校,科研或专业课程由ULHT的因身体证明,获得本研究循环的容量承认人民。 [-]

MA

主人在电影研究

校园课程 全日制 2 年 October 2017 葡萄牙 里斯本

大师在​​电影研究集成了电影及媒体艺术系的领域制定学习计划 [+]

在电影研究硕士“集成了电影及媒体艺术系的摄影学等领域的研究计划,是综合第2循环训练学生的学习进展,在电影,视频和多媒体学位的一部分通信,或其它类似度。 互补的程度是注定要所有谁愿意深化能力在摄影生产和方向等领域的专业人士。 知识,能力和被收购的技能 这个新主人'的程度提出了在我国一个独特的和原来的配置,被完全面向框架的关键和理论反思的环境摄影项目的有效生产和方向。 因此,整个程度是基于发展项目的方法和整个学位的学生将被邀请单独制定一个书面计划和规划功能膜,尊重每一个监管和原则,让他们准备一个项目,可以提交评价的ICA - 电影和音像艺术或欧盟的媒体节目的研究所;在电影格式的短片的方向;纪录片的方向;一个实验性/艺术项目的性质与诉诸新的数字技术的潜力的方向。 入学条件 以下可申请硕士学位:1)人们谁持有学士学位或同等学历; B)人们谁持有外国学历学位授予根据博洛尼亚进程该进程的成员国举办的第一次学习周期之后;三)人们谁持有外国学历学位认定为符合程度由身体引起的研究生学位的目标;四)谁拥有一所学校,科研或专业课程由ULHT的因身体证明,获得本研究循环的容量承认人民。 你也应该检查我们的国际大师在电影基诺眼睛 - 欧洲电影大师在http://www.kinoeyes.eu/ [-]

主在纪录片导演 - Docnomads

校园课程 全日制 2 年 October 2017 匈牙利 布达佩斯 比利时 布鲁塞尔 葡萄牙 里斯本 + 另外4 个

当然是监督和赞助奖学金的学生和学者通过教育,视听及文化执行局查看详细的www.docnomads.eu [+]

在“DOCNOMADS”纪录片导演伊拉斯谟硕士课程是: - 两个年,120个ECTS - 纪录片电影导演 - 硕士课程 实施欧洲三所大学: UNIVERSIDADELusófona德HumanidadesêTECNOLOGIAS /里斯本/葡萄牙, Színház-ESFilmművészetiEgyetem /剧场与电影艺术/布达佩斯/匈牙利大学 和 LUCA,学院圣马丁卢卡斯布鲁塞尔/比利时。 从里斯本飞往布鲁塞尔通过布达佩斯的强制性流动计划,包括: - 第一学期Lusofona, - 在SZFE第二学期, - 在LUCA学院圣马丁卢卡斯第三学期, - 第四学期献给毕业作品,为此,学生将被分为三组,一组在各大学即将到来的学生被授予多个学位和文凭的补充。 本课程是监督和赞助奖学金的学生和学者由欧洲委员会的教育,视听及文化执行机构。 谁可以申请? 商务部NOMADS是开放的欧洲和非欧洲学生在电影或传媒研究学士学位;其他学位均接受申请者提供一个令人信服的投资组合。 为了保证高品质的个人训练,小团体的学费是提供(最多24名学生)。 准则 商务部游牧民族学术委员会伊拉斯谟硕士课程的申请人寻求谁是: - 社会意识,善解人意,有责任心,并具有公民意识; - 谁是好奇,有创意,好奇,探索的现实; - 谁是原创和价值和追求艺术的独立性和个人的声音; - 谁是开明的,自我反思,灵活,创新; - 合作,接受,以及良好的团队成员; - 宽容和开放的批评; - 用电影的方式和良好的视觉技能好技能。 [-]

马在电影 - KEM - 基诺眼睛 - 欧洲电影大师

校园课程 全日制 2 年 October 2017 葡萄牙 里斯本 英国 爱丁堡 爱沙尼亚 塔林 + 另外4 个

这2年硕士课程是一个全新的高度集约的科幻电影制作大师通过伊拉斯谟+支持度。见详细的www.kinoeyes.eu [+]

主 这2年硕士课程是一个全新的高度集约的科幻电影制作大师通过伊拉斯谟+支持度。 该方案需要四个学期的教学形式,随着暑期学校。 教学是唯一的一个电影制作硕士学位,它被分成三个不同的电影学校之间在三个不同的欧洲国家:Lusófona大学在里斯本,葡萄牙,屏幕学院苏格兰爱丁堡/龙比亚大学,英国和波罗的海电影与媒体学院在爱沙尼亚首都塔林。 在每个校区的教学反映了员工和每所学校的历史教育的长处,所以为每个学生的专业与学习的最佳选项的选择。 每所学校都有大幅度的业绩教学名师电影制作课程。 同时独特的是该计划的重点故事片作为研究和愿望的对象,而不是在短片上,因为在大多数其他课程。 学生将招募以下几个方面:导演,编剧,制作,摄影,剪辑和声音。 大约一半的教学将面向​​各的专长,而其余的将包括转移的技能,在电影制作,创作实践,创业精神和批判性思维 - 技能是所有电影专业学生必不可少的。 学生将形成团队协作以及对受资助的毕业设计工作。 这些最后的论文影片将有望在一线的国际电影节执行。 在教学计划将通过专业实践编写一份综合课程进行补充,涉及行业的专业人士来自欧洲各地,包括生产和工艺专家,经销商,节日程序员,金融家,律师和铸造董事。 学术课程 KEM提供了一个单一的联合课程,涉及不同的合作学校设施讲学和具体项目的开发。 KEM的主要学术话题是电影和运动图像的媒体。 该方案特别侧重于科幻电影,无论是短期或功能的格式。 该方案还涉及电影素养,即批判性理解中,其表现形式和操作相关的语言和技术特点的能力,更广泛的能力。 相关的学术主题是艺术教育和创造力。 KEM的课程整合的理论和实践导向的学科,主要是基于对发展方法的培训低谷项目,水光的分析,批判和实验教学方法,将学生提供一个深入了解的科幻电影的发展,同时允许他们去探索混合他们的创造力和专注于符合其个人喜好科幻电影,艺术野心的那些方面,并在需要的专业技能。 KEM集中在一个五边形状的教育模式涵盖五大核心能力:写作,导演,制作,技术执行(摄影,编辑和声音)和创意设计,横向的能力,其中包括部分其他所有的,并指出,需要整合电影扫盲作为电影教育的核方面。 课程内容 KEM - 基诺眼睛-The欧洲电影Masters-是一个四学期硕士学位授予120学分。每学期有30学分。 KEM提出如下结构的实际电影制作的工作流程,并与今天的“专业人士和组织沿着电影制作及发行价值链分散的需求保持一致。 KEM申请人必须学生已经在该地区和申请人先前的知识将根据感兴趣的区域来选择,但事实上,这将稍后确定它们的移动性。 一共有30名学生将被录取的过程。 5写作,5对导演,对5生产,5对摄影,对5编辑和5健全的设计。 这些学生将有机会参与该计划的三个国家之间的流通中获益无论是从地域流动性,同时也调动课程,因为该计划的目的是为了让学生在整个过程中接触的专业涵盖了不同领域在主持到KEM结构中的五边​​形教育模式。 KEM核心教学模块运行整个学期(15周接触加两个星期的评估),并具有以下结构: 第一学期 ULHT - 一起ECTS 创意5方法 发展 - 创意和讲故事10 美学与技术5 简介行业 - 的变革和机遇5 欧洲电影遗产5 第二学期 NAPIER导演/编剧/制片ECTS 开发模块10 短片单元10 故事片模块10 BFM - cinematograhers /编辑/声音ECTS 视听戏剧5 接待心理学5 电影研讨会分析5 当代的工作流程5 故事片摄影,编辑和声音10 第三学期10名学生每所学校学分 创业工场5 跨媒体和讲故事车间5 研究和开发项目最终生产10 推进小小说的研发和生产 - 创意清浊10 第四届学期 - 10学生每所学校学分 小说生产项目15 个人论文15 学位授予权 KEM财团将奖励成功的学生多度(包括毕业证书补充剂)。 KEM将授予从一开始就多度,并根据已经存在的和经本地评审硕士课程(第二个周期度)由学校在财团中的每一个提供的虚构电影的区域连接文凭的补充,并将从第二Edition开始授予联合硕士学位全认证和相关文凭补充。 流动性计划 由KEM所提供的流动性计划是强制性的,第一个学期的同学们都在里斯本一起工作期间。 这第一学期将包括在此期间,协作和团队建设能力将得到加强杠杆的调控时期。 鉴于第二学期强调专业化;无论塔林和爱丁堡已被选定为第二会场。 学生们将在两个学校之间划分按照各自专业领域的应用之前就已经确定。 ENU将15名学生(编剧,导演和制片人)和BFM其他15(摄影师,编辑和音响设计师)。 第二学期结束后,所有的学生都将汇聚一堂在葡萄牙的暑期学校期间,他们将展示他们的最后一个学期的团队和个人项目和最后的建议,去年的项目。 在第三和第四学期的学生们再次划分到三个伙伴所学校,但在这种情况下,基于团队的组织程序遵循的推动学生对在一个协作环境之中定义自己的风格。 [-]

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