Naropa University

简介

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该洛巴体验

执行中的印度古典音乐合奏。 写在创意和社会行为的论文。 以瑜伽的功劳。 志愿者在社区花园。 研究西藏。 共度周末在禅修。 实习生在和平果酱基金会。 对意识的本质进行研究。

这些都是使洛巴这样一个充满活力的教育经验提供给学生的机会。

洛巴历史

洛巴大学(当时的洛巴研究所)成立于1974年在科罗拉多州博尔德市由曲嘉创巴仁波切,无论是噶举派和宁玛派佛教传统的传承持有者。 建立团结东方和西方的伟大思想和教学方法,在洛巴研究所吸引了一些国家的最具前瞻性的艺术家和学者,以示教的人,如艾伦·金斯堡,肯·威尔伯,安妮·瓦尔德曼,约翰·凯奇,迪斯僧,和其他很多的。

洛巴文化

那洛巴大学继续吸引谁是有意通过学术研究和艺术,和他们的思想通过冥想练习推着学科的界限学生和教师。

洛巴的校园文化体现了大学的课程,接地,因为它是世界的智慧的传统佛教风格的,普世性的。 因此,多样性是深深的尊敬,因为是学生的个人学术和精神的路径。 这尊延伸到更大的社区,在那里洛巴学生作为志愿者和实习生贡献。 而对于洛巴的关系,地球;环境管理是不可或缺的洛巴的校园生活。

洛巴传统

在上课和开会之初,洛巴社区成员鞠躬。 这个简单的手势是相互尊重的一个标志,并创建一个定心瞬间聚集的想法。

许多类的结论与勇士考试,课堂口语测试中,学生表达了他们所学到的支持同学。 勇士考试提供卓越的公开演说训练。

每学期一次,洛巴停课的社区练习日。 在社区练习日,洛巴学生,教师和工作人员参加讲座,参加冥想实践的新形式,并在社区进行服务。

这所学校开设的项目领域包括:
  • 英语

查看 MA » 浏览硕士学位 »

学习项目

这所学校还提供:

Master

神学硕士

校园课程 全日制 在职学习 3 - 4 年 September 2017 美國 Boulder + 另外1 个

在那洛巴大学神学学位的硕士是专业应用宗教学学位专为您准备的牧灵工作,牧,社会服务行业,和社区参与,用智慧的佛教传统的收集。 [+]

如果你可以准备你的心脏和灵魂,以服侍别人在一个佛教风格的环境? 该 神学硕士 在那诺巴大学学位的专业应用宗教学学位专为您准备的牧灵工作,牧,社会服务行业,和社区参与,用智慧的佛教传统的收集。 授课洛巴佛教风格的背景下,MDIV程序将向您展示佛教教义和沉思的做法同时也强调了信仰的方法牧民的做法。 (你并不需要成为一个修炼佛教在节目蓬勃发展,但我们鼓励有浓厚的兴趣和好奇心佛教。)应用学习程序连接我们的学生的专业学科和背景。 学生可以选择完成无论是临床教牧教育(CPE)实习的医疗机构,或做教育领域中的各种部,社会服务,和监狱设置。 这些机会,根据你的兴趣给你的机会来整合你的程序在现实世界背景下获得的知识,沉思,田园技能。 问你参加藏传佛教的沉思工作,你会准备好了吗自己是服务于世界,发展意识,勇气和必要的同情心为他人服务,是否需要一个监礼人或某个人来缓解他们的悲伤。 洛巴后 从洛巴神学学位硕士可以让你成为领导者,牧师,教师在各种田园情境。 我们谁是服务于医疗机构和部长在佛教寺庙,以及不同信仰的教会大学毕业生。 其他人已经在成为教授;牧师在医院和监狱;而在非营利组织和其他机构设置,领导者。 是什么使我们与众不同? 洛巴的MDIV计划强调发展一个沉思的上下文中理解,同情和弹性。 该计划提供了一个独特的和广泛的整个人的做法,这将提高个人和职业目标,无论是医疗牧,监狱事工,或社会参与。 我们的小班授课,互动性(一般低于20名学生),允许一个丰富的互动的学习环境,结合非传统的,反光元素,如密集的冥想静修的相关技能培养,如田园照顾和公开演讲。 沉思询价渗透我们的宗教课程,包括各种宗教传统,包括印藏传佛教,圣经的文本,以及犹太神秘主义的探索。 与许多大型机构,我们提供了开放的大门,方便地访问和平易近人的气氛以及几十个社区活动,演讲和表演丰富的文化。 度亮点 通过浸泡的,出现每学期周末的冥想课程加入您的日常生活沉思的做法。 通过参加为期一个月的密集冥想加深你的冥想练习。 您可以在小团体的过程实验室,这在整个MDIV旅程提供情感和精神支柱的一部分。 选择一个服务学习的位置为之一:在一个宗教机构的现场教育实习,非政府组织,监狱或其他社会服务机构;或临床教牧教育(CPE),在提供呼叫值班的时间,以及个人和神学反思医疗环境监督实习。 研究和写论文MDIV整合与个人兴趣和技能牧沉思原则。 学院 我们的教师都是国内和国际知名学者和从业人员谁挑战,激发学生在激烈但支持性环境。 特别是浓度的学术实力,在MDIV教师在于牧养,比较宗教和印藏传佛教的领域。 此外,作为学校的承诺到社区参与的一部分,教师还参加了牧和姑息治疗会议的专家,以及提出和广泛刊登于正念教育。 致力于学术卓越和创新的沉思教育学,那洛巴大学有招聘上涨的学者和贴心的进步思想家的一个显着的历史。 跨多个区域 - 的经验,兴趣,种族或性别 - 教师是多样的,确保接触到广阔的前景。 MDIV学院创建知识探索,人际和内省发现的环境,同时也提供专业的发展。 教师引导学生通过教学风格,范围从传统的苏格拉底式的方法来体验式学习,课堂和现场环境中的一系列丰富。 在课堂以外,他们是活跃的社区成员,给予职业咨询,并为牧民照顾和服侍研究的支持性环境。 [-]

MA

与语言//艺术大师的宗教研究

校园课程 在职学习 2 - 3 年 September 2017 美國 Boulder

该洛巴大学硕士学位宗教学与语言给你添加梵文和/或西藏的为期两年的研究,以你的研究生课程的强化选项。 [+]

该洛巴大学硕士学位宗教学与语言给你添加梵文和/或西藏的为期两年的研究,以你的研究生课程的强化选项。 提供相同浓度的宗教学硕士,沉思宗教和印藏传佛教,宗教研究,语言大师可以让你完成你的学位在两年内(虽然很多学生选择采取三项),同时为您提供机会学习梵文,佛教的语言和瑜伽,藏,打开佛教文学和教义的显着世界。 选择学习梵文,藏文,或两者是,如果你有兴趣在追求博士研究或研究的领域在哪里,这些语言可以通知你的工作无法抗拒的首选。 沉思宗教与语言浓度 这硕士学位包括与沉思宗教浓度MA宗教学学位课程的所有工作,并通过培训通过两年的课程学习或以上(16学分)富含两种梵文或藏文。 这61学分的浓度是专为​​学生希望参加与宗教间对话,沉思实践和个人调查比较宗教学术研究谁。 培养学生素养的各种世界宗教的生活实践的传统,特别强调了整合的教义和传统的其他方面,神秘的沉思尺寸以及学习宗教间的对话技巧的环境中跨宗教差异通信全球多元化。 学生与教师谁是在学术上和精神上受过的教导和他们各自的传统做法的工作。 梵文 作为南亚的经典语言,梵语是Budhhist和印度教的宗教传统整个亚洲的通用语言。 梵语选项为学生提供了一个了解梵文语法和词汇,以及最初的阅读能力,提供对佛教和印度教的文本世界。 藏 学习藏语文的规定获得藏传佛教文学的丰富和多样化的世界,对西藏当代名家的口头教导,并生存下来只有在藏汉翻译印度文献的一个巨大的身躯。 藏语言选项提供培训,兼具古典藏文和口语。 研究古藏文涉及学习语法和古典语言的词汇和文本的阅读。 现代西藏是通过现代成语的研究中获悉的做法听力和口语藏。 最终需求 该学位课程结束的口头综合考试和硕士论文或项目,其中包括梵文或藏文的翻译。 印藏传佛教与语言浓度 61学分的硕士宗教研究与印度 - 藏传佛教浓度语言程序提供了两个重点:对宗教和西藏传统历史。 这硕士学位包括与印藏传佛教浓度MA宗教学学位课程的所有工作,并通过培训通过两年的课程学习或以上(16学分)富含两种梵文或藏文。 这种程度的调查,印度和藏传佛教重点在文本和冥想的血统,整合学习实践每学期,通过语言学习探索超越的特定英语翻译过滤佛教文献的补充维。 教员包括受过西方教育的学者和沉浸在藏传佛教的实践acharyas(特级教师),以及英语为母语的西藏喇嘛广泛培训在自己的传统。 梵文 作为南亚的经典语言,梵语是佛教和印度教的宗教传统整个亚洲的通用语言。 梵语选项为学生提供了一个了解梵文语法和词汇,以及最初的阅读能力,提供对佛教和印度教的文本世界。 藏 学习藏语文的规定获得藏传佛教文学的丰富和多样化的世界,对西藏当代名家的口头教导,并生存下来只有在藏汉翻译印度文献的一个巨大的身躯。 藏语选项提供培训,兼具古典藏文和口语。 研究古藏文涉及学习语法和古典语言的词汇和文本的阅读。 现代西藏是通过现代成语的研究中获悉的做法听力和口语藏。 两个重点:宗教和藏传史 对于他们的第二学年,学生选择其中的宗教或西藏传统强调的历史。 宗教强调历史 宗教强调的历史已经制定了洛巴的核心教师在过去的三十年,并探讨佛教传统的光诸多层面的文化:文字,历史,艺术,和冥想。 “宗教史”,是指学术研究,重视宗教,在这种情况下,佛教,作为文化随着时间的表达,表现在文学,艺术,社会机构,圣人,道德和哲学,神话和符号的传统。 虽然宗教历史介绍当代学术的批评方法,如文本分析和现象,在最前方是宗教的想象和实践的丰富性的探索。 藏族传统重点 在藏族的传统重点,学生收购印藏传佛教的系统的基础,学生接受了藏族传统寺院大学(shedra),利用融合了传统与西方教学风格的基础上,材料,教学方法和形式分析冥想自1996年由竹庆本乐仁波切成立开发的Nitartha研究所。 呈现所有三个镟法轮,这些课程强调的观点,冥想,并进行了结合,并利用了宗教方法上面描述的历史元素。 (有关背景信息,请参阅www.nitarthainstitute.org)西藏传统重点研究的课程包括出席Nitartha学院的第一年和第二年的学位课程之间的一个月的暑期课程。 藏语文教师培训项目 每年,尖子生从第三年藏语的学生选择,以帮助一名教师教藏一和二。学生必须同时参加西藏第五和第六。 藏族学徒 谁也擅长藏两个学期的学生可以申请一个研究助理的职位,与Tsadra基金研究中心的博尔德。 如果申请者也有研究梵文,这是一个加号,但不是必需的。 谁已完成至少四个藏族课程的学生有资格申请的那烂陀翻译委员会的学徒计划,这一年(或以上)为进一步藏语培训后,他们完成学位的翻译委员会提供资金。 最终需求 该学位课程结束的口头综合考试和硕士论文或项目,其中包括梵文或藏文的翻译。 [-]

体细胞辅导//艺术大师

校园课程 全日制 3 年 September 2017 美國 Boulder

中体辅导硕士学位看作为一个舞蹈心灵和身体之间的关系:由于人去,所以去其他的。 [+]

中体辅导硕士学位看作为一个舞蹈心灵和身体之间的关系:由于人去,所以去其他的。 扎根于身体(SOMA希腊)可以用​​来帮助个人改变的假设,这个队列程序会给你的学历,经验和沉思的经验,有必要开始一个富有同情心的,临床实践。 通过一个课程,强调专注和运动冥想,以及多样性和社区参与杰出,洛巴的体细胞辅导计划将帮助你变成一个深深的知道治疗师热衷于帮助别人创造的转变在他们的身体,心灵和生活。 体细胞辅导硕士亮点 作为参加了22队列 - 28名学生中的核心类,你会了解自己,并增强你的人际交往能力。 搞了30届辅导经验与合格的治疗,会给你第一手的心理治疗经验,提高自我意识。 完成200小时的实习和700小时的临床实习。 教育在发展心理学,神经科学和正念为基础的方法,以心理治疗的前沿研究。 最终的学术文章,反映了一个综合性的学术训练,临床经验和心理学理论,格式化,并在专业杂志上提交出版的。 浓度: 舞蹈/运动疗法和身体心理治疗 持续时间: 体细胞辅导计划是60小时的,全职的,为期三年的队列计划。 专业认证:舞蹈/运动疗法浓度是专为​​满足美国舞蹈治疗协会的培训指导方针,是一个ADTA批准程序。 这种集中满足ADTA的要求,你的初始登记为注册舞蹈/运动治疗师(R-DMT)。 体细胞辅导计划的授权培训计划的ISMETA(国际躯体教育和治疗协会)。 在洛巴大学躯体辅导计划的毕业生有资格毕业后成为ISMETA注册的躯体运动的教育工作者和/或治疗师。 躯体辅导课程的毕业生有充分的准备,以领导和服务的范围从医院和诊所向学校和治疗中心的设置。 我们谁是工作作为治疗师,临床董事,健身协调员,舞蹈家,家庭治疗师,心理咨询师双语,个案经理,咨询顾问,项目主管和许多其他能力的校友。 [-]

创意写作//艺术硕士

网络与校园课程相结合 在职学习 2 年 September 2017 美國 Boulder

洛巴大学的杰克·凯鲁亚克学校无实体的诗学的房子在该国最有名的创作项目之一。 公司由艾伦·金斯堡和安妮·瓦尔德曼在1974年,洛巴的创作计划槎密切合作,以他们的沉思,前卫,和社会意识的根源,提供作家的机会,而不仅仅是思考和条条框框写,而且要考虑是否在事实上有一个框。 [+]

洛巴大学的杰克·凯鲁亚克学校无实体的诗学的房子在该国最有名的创作项目之一。 公司由艾伦·金斯堡和安妮·瓦尔德曼在1974年,洛巴的创作计划槎密切合作,以他们的沉思,前卫,和社会意识的根源,提供作家的机会,而不仅仅是思考和条条框框写,而且要考虑是否在事实上有一个框。 为庆祝那洛巴大学40周年之际,无实体的诗学的杰克·凯鲁亚克学校已发展成美术创作的一个新的低居留硕士,开始于2016年春天。 这是一个为期两年的计划在秋季,春季,夏季学期在每个两年的程序和工作主要是通过工作和学生和教师之间的响应书面交流运行。 学院的MFA创意写作计划是所有活动,发表在实现单独辅导学生作家。 周末(周五至周六和周日),驻会发生在秋季和春季学期,而夏季居住是一个完整的星期六月,杰克·凯鲁亚克学校著名的夏季写作计划内整合。 在这里,学生参加研讨会,讲座,面板和读数众多来访的作家。 每年春天和秋天居住将有一个多才多艺的客人作家,除了研讨会和活动,与学期的教师导师。 低居住MFA创意写作课程的亮点: 两年制学位,在博尔德有限公司14天居留每年 开放式风格的课程反映杰克·凯鲁亚克学校的历史和我们不断致力于创新写作 单对单辅导与有成就的教师 强调沉思的关注和写作实践的发展 参加暑期写作计划 指导在准备最后的创造性的论文和重要论文 队列模式发展社区之间MFA学生感 夏季写作计划 沉浸在探索诗学的环境,是无实体的诗学“暑期写作计划的杰克·凯鲁亚克学校。 你毕业的体验中不可或缺的组成部分,这四个星期的讨论会带来了超过50护卫艺术家,作家和思想家洛巴提供工作坊,讲座,小组,班级,表演,和冥想课程。 最近暑假教师包括塞缪尔·德拉尼,克劳迪娅兰,张柏芝比库尼亚,查尔斯·伯恩斯坦,美妹Bersenbrugge,雷切尔布劳DuPlessis,克拉克柯立芝和安妮·卡森。 [-]

创意写作和诗学//艺术硕士(驻场节目)

校园课程 全日制 2 年 September 2017 美國 Boulder

为庆祝那洛巴大学40周年之际,无实体的诗学的杰克·凯鲁亚克学校推出了一款全新的MFA创意写作和诗学的课程。 [+]

在线/远程程序开始可用春天2016! 为庆祝那洛巴大学40周年之际,无实体的诗学的杰克·凯鲁亚克学校推出了一款全新的MFA创意写作和诗学的课程。 新课程的亮点包括: 队列课程:发展社区之间MFA学生和主机访问作家在课堂上强烈的责任感。 修订研讨会和诗学研讨会:既反映了杰克·凯鲁亚克学校的历史和我们不断致力于创新写作(小班)。 扩展论文的经历:介绍了论文工作在社区,其次是与指导指导老师独立工作的一个学期。 附加功能:包括通过教育的机会更多的资金,更加明确地注重沉思写作和实践,围绕支持专业发展和职业目标,以及扩大阅读系列活动! 外交部创意写作和诗学是一个为期两年,48学分,驻创意写作学位课程。 学生们通常报名参加每学期9学分,并在夏季写作计划(超过两个夏天)12学分。 课程 该软件提供了一个开放的流派课程中沉思的学术环境,提供MFA学生的程度内最大的灵活性。 鼓励研究生利用跨流派班,使他们能够调查个人,强烈原来的写作过程和风格。 我们挑战的安全或一般工程的概念,并为激进的探索和实验的空间。 本凯鲁亚克学校提供专门的创意写作讲习班,重点是创新的散文,诗歌,和跨流派组成。 除了这些研讨会,学生有机会按疗程服用出版,凸版印刷,教育学和沉思的做法,以扩大其范围。 学生可以设计出与文学艺术的目标共鸣的独特的课程路径。 此外,学生采取与访问学者在亚克学院的著名暑期写作计划研讨会。 超过50位客人参观,每年为我们的MFA研究生际是与作家的社区对话。 与会者在与一些我们这个时代最有成就的,挑衅性的作家,分别满足日常接触和小作坊的工作。 在论文的过程中,学生获得持续的教师辅导朝着实现MFA学位论文:一本书长度的创作手稿具有重要的研究诗学随笔。 诗论 外交部创意写作和诗学是在明确地专注于诗学除了创作该国唯一的研究生编写程序之一。 诗学指的是沉思和理论框架编写任何流派,创造审美实践和关键的调查之间的对话。 亮点 安妮·瓦尔德曼,艾伦·金斯堡,以及安瑟伦霍洛研究生奖学金,每年颁发三个传入MFA创意写作和诗学的学生。 研究生助学金和教学的机会,再加上奖学金和提供奖励。 夏季写作计划:杰克·凯鲁亚克学校的讨论会,并访问学者谁教研讨会,讲学和读数,以及导师的学生在一对单会议。 众多的活动和访问学者:什么在哪里系列,杰克·凯鲁亚克学研讨会,[数码防抖]体现诗学大会上,艾伦·金斯堡客座研究员,莱斯利·斯卡拉皮诺讲座的创新诗学,体现诗学(与MFA影院方案合作),洛巴阅读的女性, 4×4学生阅读系列。 在课程,如冥想,瑜伽,插花,合气道,或沉思的诗学沉思的机会。 创新类:对建筑,回忆录/反回忆录,表演艺术和写作,翻译,文本和图像,纪录片诗学,跨体裁形式,作家实习与艾伦·金斯堡客座研究员或作家实习与安妮·瓦尔德曼注意事项。 要求 写作工作坊9学分 诗学研讨会9学分 暑期写作课程的12个学分(研讨会,讲座,阅读) 沉思的实践3学分 专业发展3学分(教学或出版) 选修课(车间,跨学科的课程等)的6个学分 论文6学分(教师辅导上的长篇创作手稿和批判性研究诗学随笔) [-]

宗教研究//艺术大师

网络与校园课程相结合 在职学习 2 年 August 2017 美國 Boulder

在宗教学的那诺巴大学的硕士是一个独特的程序,它可以让你深入研究这些问题,通过学习和亲身体验世界上最伟大的宗教的沉思传统。 [+]

什么是宗教,它是如何影响人们,文化和历史? 在宗教学的那诺巴大学的硕士是一个独特的程序,它可以让你深入研究这些问题,通过学习和亲身体验世界上最伟大的宗教的沉思传统。 虽然教洛巴佛教风格的环境中,我们的硕士学位课程拥抱世界的广大宗教表达的多样性,并提供了机会,不仅是学习佛法也是其他伟大的智慧传统,其中包括基督教,犹太教,伊斯兰教,印度教,和其他人。 无论您选择更广泛,比较沉思宗教浓度或印藏传佛教或沉思犹太教的更具体的研究,你会发展的宗教,宗教间对话的学术研究有所了解,并从事传统信仰你“的沉思实践重新学习。 宗教学:沉思犹太教硕士亮点 研究犹太人的传统和文本,强调犹太实践的体验方面。 以选修课学习其他沉思的传统信仰。 您可以在一个沉思的实践密集的部分。 研究及撰写最后的硕士项目文件。 宗教学:沉思宗教硕士亮点 您可以参加在您所选择的信仰传统30天的沉思实践撤退。 您可以在一个额外的沉思选修课或传统的频谱。 发展宗教间对话的技巧。 研究及撰写最后的硕士项目文件。 宗教学:印度 - 藏传佛教硕士亮点 选择在宗教和藏传史的重点。 以深入禅定实习课。 完成Dathün:一个一个月的佛教禅修密集。 研究及撰写最后的硕士论文。 持续时间: 在宗教学硕士课程有45学分,为期两年的计划。 在宗教学硕士是非常适合学生热衷于追求博士水平的研究。 洛巴宗教学的校友已被接受进入哈佛大学,牛津大学,芝加哥大学,加州大学圣巴巴拉分校,弗吉尼亚大学,莱斯大学,西来大学大学和整合研究的加州理工学院博士课程。 我们的宗教学的毕业生也转眼就成为教授,翻译,律师,教师,社会服务专业人员,和部长。 [-]

戏剧:美术的当代表演//主

校园课程 全日制 2 年 September 2017 美國 Boulder

美术战区站长:当代表演是那洛巴大学的跨学科工作室为基础的绩效的程度。 [+]

美术战区站长:当代表演是那洛巴大学的跨学科工作室为基础的绩效的程度。 这种严格的实验计划已经创造了由第一代创新者的教师,鼓励表现下一代先锋。 根植于强调身体源物理性能的技术,我们的训练探索,巩固当代表演的结构。 洛巴的当代表演MFA是同类探索的性能制定的交叉口沉思艺术的第一个培训项目。 创建重要的和相关的新工作是方程式的一部分;在从事艺人还必​​须能说会写自己的工作。 我们非常重视实践为研究和传播;我们身临其境的工作室工作,可以让你出汗的身体和智力。 剧院和性能是多学科的艺术,我们正在投资建设一个多学科的队列。 无论你的背景是在演戏,导演,设计/视觉艺术,剧本创作,表演理论,舞蹈/运动,音乐,电影/媒体,还是行为艺术,你将从事密集的集合为基础的培训用你的身体,心灵和语音创建工作是在形式和内容上是独一无二的。 我们寻求来自美国和世界各地的学生创造一个真正多元化的国际队列,其中的合作是跨文化和多语言对话的通知。 持续时间: 当代性能MFA是一个48学分,为期两年的计划。 当代表演MFA学位亮点 发展,创造原创作品作为一个紧密相连的合奏的一部分,而在同一时间被支持的发现学生为中心的教学和学习的优良传统您的个人旅程。 完成论文的项目涉及到生产,服务学习,行动/社会正义,教学及研究工作。 沉浸在密集的工作室的培训和排练。 与国内和国际尊重教师和客座艺术家的工作。 [-]

沉思//教育文学硕士(远程教育)

网络课程 在职学习 2 年 September 2017 美國 Boulder

在那诺巴大学的距离沉思教育硕士是各级-学前班到大学,以及有关在转变教学和学习的人设计的任课教师。 [+]

在那诺巴大学的距离沉思教育硕士是各级-学前班到大学,以及有关在转变教学和学习的人设计的任课教师。 结合整体的西方教育理论和哲学与东方冥想练习的研究中,低居留马在沉思教育会给你在沉思教学,课程开发和个人意识的坚实基础。 谁毕业,主修思惟教育学生是唯一愿意创造富有同情心和成功的学习社区,并实现有意义的教育教学改革,在课堂上和超越。 沉思教育硕士亮点 学习实践Maitri(慈爱)的空间意识。 完成并提交硕士研究项目。 搭班在下午或晚上,以适应您的工作日程。 浓缩/选项: 教育除了课堂主要面向非教师,学生谁是兴趣研究,政策等各方面的选项。 持续时间: 沉思的教育计划是一个低居住,为期两年,36学分的学位课程。 学生上课作为一项队列社区的一部分。 在线课程:网上定班列每周单位。 每个星期的开始和结束日期可能教员各不相同,但在我们的节目大部分课程开设上周五其单位。 当时讲座和分配的单位将被张贴。 通常情况下,在上周末,学生做阅读,然后张贴到螺纹讨论板星期天。 当时,他们还可以通过其他学生的帖子阅读并作出回应。 在每周单元的其余部分,学生可以有其他的网上作业,适用于他们的每周学习他们的教学有什么(如果他们教会),并继续从事对话与其他学生和教师。 洛巴大学是全国委员会的国家授权互惠协议(NC-SARA)的成员。 的思惟教育课程的毕业生招聘 学前班,博尔德,科罗拉多主任 中学西班牙语,西雅图,华盛顿教师 的辅导/家庭教育项目主任,加利福尼亚州圣迭戈 小学音乐老师,阿什维尔,北卡罗来纳 英语和西班牙语的老师,纽约,纽约K-8负责人,科罗拉多州丹佛市 高中英语教师,卡莱尔,PA 中学教师在一所国际学校,南印度 校长助理,萨克拉门托,加利福尼亚 高中数学老师,新泽西州霍博肯市 [-]

沉思的心理治疗与佛教心理学//艺术大师

校园课程 全日制 3 年 September 2017 美國 Boulder

沉思的心理治疗和在那诺巴大学佛教心理学硕士学位,是专为未来的心理治疗谁感兴趣的结合东西方的治疗见解和方法,用自己的追求自我认识。 [+]

你希望可以帮到别人的辅导设置?你想和你的客户完全呈现? 沉思的心理治疗与佛教心理学 在那洛巴大学硕士学位是专为未来的心理治疗谁感兴趣的结合东西方的治疗见解和方法,用自己的追求自我认识。 通过冥想课程,务虚会,和个别指导,这个为期三年的密集课程将帮助你了解个人的智慧和“辉煌理智”我们都携带里面。 这提供您的undergirding当你学习佛教与人文接近心理,并开始你的临床实习。 因为洛巴提供了巨大的个人和临床培训,毕业生继续成为努力帮助别人获得他们的基本的善良和自然的智慧深深同情的心理咨询师。 沉思心理治疗与佛教心理学硕士学位亮点身份参加在科罗拉多山Maitri冥想静修队列。 成为一个紧密相连的学生社区,这将帮助你完善你的人际关系技巧和更全面地了解自己的一部分。 以佛教心理学课程每学期,并与个人的冥想教练工作。 在你的实习一年参加每周一次的临床辅导小组的部分与其他两名学生和两名教师临床。 专门设计的冥想练习可以帮助你和你的同事发展到能够“出现在的关系。”完成700小时的临床实习。 时间:全日制,为期三年的队列方案 的沉思心理治疗与佛教心理学课程的毕业生招聘 治疗师,强奸援助和教育活动,科罗拉多州丹佛市 家庭附件辅导员,南音附件诊所,奥林匹亚,WA 儿童和家庭心理治疗师,儿童指导诊所,斯普林菲尔德,MA 住宅辅导员,德保罗治疗中心,波特兰,俄勒冈 移动和门诊治疗师,圣安东尼点,冬宫,PA 悲伤辅导,临终关怀丹佛,科罗拉多州丹佛市 沉思心理治疗师,齐综合卫生,温哥华,加拿大 心理治疗师,私人执业,伯恩斯维尔,NC 家庭和青少年心理治疗师,纽约,纽约 助理项目总监,AIM大厦,科罗拉多州博尔德 团队顾问,Windhorse协会,北安普顿,马萨诸塞州 治疗师,库珀里斯康复农场社区,工厂春天,NC 儿童危机治疗师,博尔德县精神卫生,科罗拉多州博尔德 药物滥用事务协调员,科罗拉多州的咨询和心理服务,博尔德,科罗拉多大学 [-]

环境领导//艺术大师

校园课程 在职学习 2 年 September 2017 美國 Boulder

我们这个星球是环境危机。 化石燃料,水力压裂,砍伐森林,气候变化,工业化和环境正义问题 - 所有这些都创造了一个生态紧急情况,这就要求卓越的领导。 在艺术环境领导的洛巴的大师的构思训练,我们需要重新引导我们的世界走向可持续发展的未来的领导者。 [+]

我们这个星球是环境危机。 化石燃料,水力压裂,砍伐森林,气候变化,工业化和环境正义问题 - 所有这些都创造了一个生态紧急情况,这就要求卓越的领导。 在艺术环境领导的洛巴的大师的构思训练,我们需要重新引导我们的世界走向可持续发展的未来的领导者。 环境领导学生结合了严格的学术课程与沉思的研究,包括类: 领导 公益创业 非营利组织方法 生命系统科学与宇宙视图 环境正义与多元文化框架,等等。 这些学生学会识别使我们与我们的世界,是我们锁在破坏性循环体系模式。 他们解开的习惯,并学会重建和重新装备新型,环保只是模式。 毕业生请假授权,可以创建并参与一个负责任的未来。 赚取知识创造了我们需要的变革 洛巴环境研究的校友正在促进区域,城市和国家一级的方案,其中包括: 领先的创新型绿色企业和非营利组织 导演UrbiCulture社区农场,帮助提供负担得起的,当地的,可持续的生产丹佛社区 回收和资源保护与资源环境伊利诺伊州部。 洛巴学生向前走,在美国一些学校已经从化石燃料完全剥离的一个研究。 环境领导力路径上的社会企业家也受益于强大的内部工作。 洛巴大学的沉思式的发展每个学生的正念,坚定不移的关注,和一个强大的,富有同情心的视角,以实现全球性的转变。 环境领导力硕士课程的毕业生: 经验洛巴的沉思风格两年,39学分的硕士课程。 住8天的暑期课程在现场,承诺他们与自然界的关系。 协作与当地或社区组织,把领导能力在现实生活中工作。 享受班下午或晚上,保持一个专业的时间表,同时完成课程。 [-]

生态心理学//文学硕士

网络与校园课程相结合 在职学习 2 年 September 2017 美國 Boulder

在生态心理学洛巴大学的远程学历整合心理学和生态环境的人与自然关系的研究。 在那洛巴大学,沉思实践和超个人心理学提供这种集成的基础。 [+]

在生态心理学洛巴大学的远程学历整合心理学和生态环境的人与自然关系的研究。 在那洛巴大学,沉思实践和超个人心理学提供这种集成的基础。 为期两年,38学分低的居住方案在夏季学期开始。 每年,学生在这两个秋季和春季学期采取在校园两门课程在夏天和两个在线课程。 第一年投入生态心理学,生态学,超个人心理学和沉思的实践学习。 在第二年,学生完成两个智力和服务学习项目,除了考虑自己的选择多了两个疗程。 该方案有两个星期的密集集成两个疗程,超个人心理学强化和从事沉思实践揭开序幕。 然后,学生在网上进行秋季和春季课程在一月份的工作,有一个为期3天的密集这里的巨石。 在第二个夏天,学生们再次来到博尔德加入他们的学习社区有两个运行背靠背持续大约两周的课程。 这些课程都是荒野经验,其中涉及户外野营的心理和为期三天的独奏和生态心理学培训,这是阻碍校园。 所有住宅课程包含显著体验组件。 教育灶 提供超个人生态心理学的知识,哲学和实践方面的概述。 加深理解,并用,自然连接,并表达对人与自然关系的新兴世界观。 有助于在一些具体的方式对地球和当地社区作为我们的洞察力,行动,服务等工作的结果。 创建一个强大的和保税学习社区,可以在另一台无论是在人,从远处支持一个。 培养,理解和实践沉思学科。 开发一个透彻的了解多元文化,超个人的,和系统理论方面的生态心理学的。 培养每个学生的个人成长,个人的觉醒和社会/环境责任。 为学生准备的职业生涯中,他们可以通过使用超个人ecopsychological原则和做法,有效的社会变革。 主要特性与优势 可在两年内以最小的旅行可以完成远程学习计划。 暴露于一些世界领先的教师在生态心理学和超个人心理学的。 一个夏天的荒野课程,使学生获得直接经验和培训,生态心理学,通过仪式和议会进程/仪式。 夏季和一月intensives校园,这让社区建设与同学和老师。 必修课程,选修课程,并为自行设计的学习选择。 沉思和超个人的取向,以生态心理学在世界上提供无处。 多种在线沟通工具,包括音频和视频讲座,小组讨论,私人网络日志,聊天室和聊天。 置身于独特和创造性的学习社区,是洛巴大学。 [-]

超个人心理辅导//艺术大师

校园课程 全日制 在职学习 3 - 4 年 September 2017 美國 Boulder + 另外1 个

在那诺巴大学毕业生超个人心理辅导课程以人的心理的整体视图。 而不是从精神健康或疾病的视角看心理学,超个人心理学考察伴随着人类精神现象,包括神秘的或宗教的经验,直觉,意识,创造性和沉思的做法不同状态广阔的境界心理体验。 [+]

在那诺巴大学毕业生超个人心理辅导课程以人的心理的整体视图。 而不是从精神健康或疾病的视角看心理学,超个人心理学考察伴随着人类精神现象,包括神秘的或宗教的经验,直觉,意识,创造性和沉思的做法不同状态广阔的境界心理体验。 提供三种不同浓度,咨询心理学,荒野疗法,艺术疗法,艺术的超个人咨询心理学硕士课程采用严谨的探索东方和西方,世界智慧传统,沉思教育的巨大的心理运动,和实践经验,帮助您开发的工具去帮助别人超越苦难,表达自己的最大潜能。 超个人心理辅导硕士亮点 参加30小时的咨询经验与自己的心理治疗师,以获得自己的知识和治疗关系。 完成密集的正念和冥想训练,同时开发自我意识,并提出您的客户端的能力。 在你的第二年以社区为基础的实习磨练辅导技巧。 在你的第三年完成700小时的社区为基础的布局。 持续时间: 超个人心理辅导课程可以在三年全职或兼职的基础上4年内完成。 浓度: 咨询心理学会为您准备进场辅导,超个人,人性化的做法。 荒野治疗会为您准备纳入野外体验到你的心理咨询实践。 艺术治疗会为您准备使用创造性的表达和艺术的心理和精神治疗的目的。 艺术治疗方案是由美国艺术治疗协会的认可,它旨在以配合为ATR培训协会的指导方针。 对超个人咨询心理学课程的毕业生招聘 超个人心理咨询的毕业生继续与所有年龄和需要的人一个巨大的各种设置工作。 洛巴的超个人心理辅导的校友担任管理人员,教师,心理咨询师的瘾,马治疗师,学校辅导员,艺术治疗,悲伤辅导员等。 [-]

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