University of West Georgia

简介

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西佐治亚大学,我们在改变生活,改变观点的业务。 从成功在课堂上和所选择的职业领域对厮杀,总高校的成功经验,反不正当竞争法拥有超过1100名全职教师和工作人员致力于帮助你成功。

超过12,000名学生追求的本科和研究生学位,每年招收的反不正当竞争法。 学生们在校园里卡罗尔顿享受一个完整的大学生活体验,包括宿舍生活,校际体育比赛和机会涉足150多个学生社团。

由普林斯顿评论命名为一体的最佳东南部院校和美国最佳价值学院之一,西佐治亚大学提供卓越的学术质量。 其86研究的方案包括43在本科水平,29日在硕士和专业水平,四在一级学科博士点八的等级证书。 在线课程是为本科生和研究生寻求在时间和地点的灵活性。

UWG是家庭对国家的第一个荣誉学院,完成荣誉课程。 佐治亚大学的高级学院是只有约12家美国的方案,让有天赋的高中适龄学生同时获得高中和大学学分,而住在校园里的一名全职的住宅项目之一。

,以及众多的学术课程已经获得认可的其他著名机构;反不正当竞争法是在学院的南部的协会的学院和学校(404-679-4501 1866年南巷,迪凯特,格鲁吉亚30033-4097)认可委员会。

使命宣言

的使命 西佐治亚大学(UWG) 是让学生,教师和工作人员去实现自己通过学术的参与,支持服务,专业发展,关怀,以学生为中心的社区的全部潜力。 UWG致力于学术卓越和社区参与,在校园内提供高质量的本科,研究生和社区活动,校外,和在线。

反不正当竞争法,佐治亚大学系统(USG)的创始成员,是一个综合性,SACSCOC级六,公立大学,总部设在佐治亚州西部多个教学点和一个强大的虚拟存在。 UWG支持他们的努力,完成度有关课程的学生,重视文科和专业准备。 通过有效和创新的教学,体验式学习,学术研究,创造性活动和公共服务,反不正当竞争法装备毕业生参与并探索知识。 UWG致力于打造现有优势,发展有特色的学术,研究和辅助课程方案和经济发展做出响应的服务和确定的区域,国家和全球的需求,从而赋予校友到复杂的21世纪全球负责任的创造性贡献社会。

视力

西佐治亚大学立志成为美国最好的综合性大学 - 追捧来工作,学习,并取得成功的最佳选择!

西佐治亚大学的机构使命和日常经营由我们支持我们的愿景是工作,学习,并取得成功的最佳场所价值的指导。该 成就价值 是我们给我们的学生,工作人员和教师的学术和社会成功的承诺明显。该 关怀的价值 是我们一贯的关注和重视我们的学生,工作人员和教师,以及我们所居住的大社区和我们服务的人明显。该 合作的价值 是我们的共同治理,团队合作和塑造我们的学生,工作人员和教师,以及我们所服务的社区互动合作精神的承诺明显。该 包容性价值 在我们庆祝我们的多样性,我们的合作精神,并创造一个温馨的校园是情感和身体安全的所有承诺明显。该 创新价值 是我们要培养一个学习的氛围,新的方法,并与我们的愿景和使命是一致的想法得到尊重和回报的承诺明显。该 诚信的价值 是我们在我们的教室和办公室严格的道德标准的承诺很明显,我们对彼此的行为,并服务于我们的社区。该 可持续发展的价值 是我们的义务明显维持在我们的规划和行动,使可能的后代可用来展示员工和学生成功的机会相同甚至更佳的品质生态平衡。

智慧的价值 在我们的教学和学习的承诺,强调知识的积极转变我们的员工和学生的生活,以及改善我们生活的这个世界的目的显而易见。

反不正当竞争法的历史

从它谦逊的起点作为一个农业机械学校在1906年到一流大学,西佐治亚历史的大学有丰富的知识和成长。

第四区农业机械学校在Carrollton敞开了大门,在响应号召13岁至21“更现实的教育方案,农村青年”。 前者邦纳种植的部位被选为位置,110名学生就读于1908年。

随着社会的变化,所以做了格鲁吉亚和国家的教育优先事项。 到1933年,七A&M学校已经放弃了他们的任务和作出决定,取消剩余的A&M学校。 尽管变化,第四区农业机械学校,后来选择了这一年成为西佐治亚大学,为期两年的高等学府。

进化继续当西格鲁吉亚成为一个四年制大学于1957年。 当时,589名学生注册。 到1971年,入学人数已增至6000余名学生。 1996年秋天,该学院成为一所大学,西佐治亚州立大学。 它成为简单的西佐治亚大学于2005年,并赋予它的第一个博士学位在2012年。

该大学的物理环境也出现了增长。 最近增加包括国家的最先进的护理大楼,中心庞特套房,以及东下议院居住和餐饮综合体。 英格拉姆图书馆最近已经重新装修,并在2015年,反不正当竞争法纽南将移动到新位置,在历史悠久的纽南医院的建筑。

今天, UWG招收超过12,000名学生提供学习超过85个项目 通过学院人文艺术,社会科学学院,学院科学和数学,商务的理查兹学院,教育学院和护理学院。 荣誉学院继续为成绩优异的学生深入细致的研究方案。 格鲁吉亚高级学院允许例外高中大三,大四的生活和学习在校园内同时完成他们高中毕业要求。 UWG纽南提供核心类,全学士学位和研究生学习。 可在道格拉斯的业务研究生。 课程也可以为学生远近通过UWG网上。 大学教育资助学位学士,硕士,专家和博士生的水平。

西佐治亚基金会和计划,如年度基金,受益奖学金,师资队伍建设,先进的技术和更多。 战略计划,在2014年开发的,提供了一种结构和路线图达成学生的成功,学业成就,合作伙伴的成功,运营成功 - 并允许大学来衡量其在各个关键领域的有效性。 使命和价值观指导制度文化。 UWG渴望并不比成为全国最好的综合性大学少,追捧为工作,学习并取得成功的最佳场所。

这所学校开设的项目领域包括:
  • 英语

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学习项目

这所学校还提供:

Master

专业会计

网络与校园课程相结合 全日制 September 2017 美國 Carrollton

会计渗透到现代社会的结构。 它是提供财务信息所必需的anagement控制,经营的企业,政府部门,而不是非营利机构的评估纪律。 会计提供的经济活动,为我们的社会和我们个人生活的措施。 它是用来沟通金融信息和衡量业务风险的语言。 [+]

会计渗透到现代社会的结构。 它是提供财务信息所必需的anagement控制,经营的企业,政府部门,而不是非营利机构的评估纪律。 会计提供的经济活动,为我们的社会和我们个人生活的措施。 它是用来沟通金融信息和衡量业务风险的语言。 一个有效的会计人员必须了解税法,证券法规,会计和审计标准。 此外,有效的会计人员必须懂得如何激励员工,设计出高效的系统,以实现股东的目标,防止操纵这样的计划,以及如何沟通这些计划对公司和外人。 Futhermore,会计专业人士必须能够解释混乱的数据对那些与金融的复杂性较少的熟悉和确定业务流程的风险水平。 专业硕士研究生教育不只是训练,技能发展,或准备通过发牌考试。 它远远超过了所有的这些组合。 在专注于技术专长和道德判断的整合,在会计研究生教育必须培养学生的分析能力,这将是困难的,往往意外的经济安排进行测试。 这种教育还必须培养的书面和口头技能熟练的沟通需求。 程序说明 该 MPACC项目 为学生提供了哪些准备对其进行公司会计,会计师的职业生涯和进入博士课程在商业​​和会计高质量的教育。 MPACC学生不仅获得技术会计核算水平,他们也准备进入快节奏的商业世界。 道德和技术,以及口头和书面技能纳入课程的每一个方面。 的Completetion MPACC项目 满足采取注册会计师(CPA)考试在佐治亚州所需要的要求。 结合了undergradue程度,MPACC也满足了总共150个学时的教学要求和30个小时的需要获得认证的高级课程。 在节目中完成的课程让学生有信心,顺利完成外工作经验的要求所需要的技术知识。 交货方式 必修课程是100%脸对脸。 三四个选修课程都是在网上提供。 认证 AACSB 信用与转移 获得学位所需的总学分:30 最高工时转换成程序:6 计划的具体准入准则 成绩单 GMAT成绩:450以上 最新的简历 学习目标 LG1沟通在专业水平,口头发言和书面。 LO1.1学生将能够进行相关的会计问题和问题的研究。 LO1.2学生将能够建立有效的书面文件。 LO1.3学生将能够准备和提供有效的口头会计报告。 LG2确定全球化如何影响组织和他们的环境。 LO2.1学生将能够识别的国际会计准则对会计行业的影响。 LG3认识道德决策的重要性。 LO3.1学生将能够识别伦理的理论和概念,它们的重要性。 LO3.2学生将能够评估不同的道德框架的情况。 LG4懂会计的主要形式,并能够以专业负责的方式实施这些原则和做法,以会计与业务流程和系统。 LO4.1学生将能够识别涉及同类交换税收筹划问题。 LO4.2学生将能够营利,非营利和政府会计和审计法规和规章之间的区分。 LO4.3学生将有战略管理会计工具的理解。 LO4.4学生将能够识别欺诈性财务报告。 LO4.5学生将能够开发实体关系图,并了解业务processess建模。 LO4.6学生将能够识别标准制定的政策和程序,并制定影响的会计专业。 [-]

公共管理硕士

校园课程 全日制 September 2017 美國 Carrollton

公共管理计划在西佐治亚大学的硕士是涉及学术研究,行政实践专业的学位课程。 该课程是专门为那些个人谁是无论是现在在公共服务或谁正在寻求职业生涯的政府或非营利机构。 [+]

该 公共管理类硕士 在西佐治亚大学是关系的学术研究,行政实践专业的学位课程。 该课程是专门为那些个人谁是无论是现在在公共服务或谁正在寻求职业生涯的政府或非营利机构。 程序说明 在MPA教育的目的是:(1)以增强技能和那些已经在公共服务方面的知识; (2)提供了专业的研究生学位课程,以满足许多额外的技能,知识渊博的公共管理日益增长的需求; (3)鼓励学生通过提供公共行政教育追求政府的事业; (4)装备优良的学生的研究和学习的博士水平。 课程 在选修轨道(12小时):随着节目顾问的批准,每个学生必须选择12小时核心课程超越。 这条赛道的课程可以从各种部门。 一般情况下,选修应该形成一个有机的整体。 重点跟踪的例子包括计划,管理和公共政策的特定区域。 学生没有工作在公共部门将采取行政实习代替一个选修班。 综合研究项目(3小时)取在完成学位课程。 一份研究报告分析了公共管理政策或程序由学生完成。 交货方式 课程100%面到面 认证 NASPAA 信用与转移 获得学位所需的总学分:36 最高工时转换成程序:6 计划的具体准入准则 GRE考试总成绩至少800 GPA至少2.5。 学习目标 演示公共服务价值观,包括道德,民主和宪法原则的认识和了解。 展示的通才管理技术和技能,知识和理解。 展示知识和理论与实践之间的联系的理解。 [-]

MSc

理学硕士与生物学的重大

校园课程 全日制 September 2017 美國 Carrollton

该硕士学位课程的生物系西佐治亚大学的使命是提供研究生的知识和必要的培训,以追求先进的研究生学历,所学专业,或就业。 为了实现这一使命,生物系通过一根论文与非论文的轨道提供了一个硕士学位课程。 [+]

的使命 硕士学位课程在生物系 在西佐治亚大学是提供研究生必要的知识和培训,以追求先进的研究生学历,所学专业,或就业。 为了实现这一使命,生物系通过一根论文与非论文的轨道提供了一个硕士学位课程。 程序说明 生物学西佐治亚大学部将提供通过卓越的教学,科研和服务的个人和职业发展,以学生,教师,职员,以及更广泛的大学社区的机会。 教学: 生物学部将实施和维护了严格的课程,促进了生物科学的主要原则和概念的理解,促进批判性思维能力和沟通能力,并促进不断的学习兴趣。 研究: 生物系将提供并维护学生为导向的研究机会,这将有利于生物的全面认识和科学的流程,提高教学质量,促进专业发展,并进一步在生物科学中的知识状态。 课程 的5000级和6000级课程的组合可以被用来完成研究生学位的要求,但该程度的程序的主要部分应该在6000级。 为论文研究的课题应该学位课程的第二个学期结束前确定。 程度候选人应提交一份简短的论文建议,咨询委员会在这个时候,第三学期结束前,应安排资格考试。 该指导委员会可能会批准最多两个换人当然从部门不是生物学等,如果这种替代是适当的研究兴趣或学生的职业目标。 这些是不是所有的必修课程。 对于论文,7 3小时BIOL课程必须采取在5000/6000水平。 BIOL 6984,6983,和6999总是需要为好。 对于非论文,BIOL 6984和6995都需要在十3小时5000/6000水平的课程之上。 交货方式 课程100%面到面。 认证 SACS 信用与转移 获得学位所需的总学分:36 最高工时转换成程序:6 计划的具体准入准则 进入这个计划的学生通常预计将有一个本科学位在生物学。 学生没有学位在生物学和学生缺乏一定的生物学背景的课程和相关学科可预计完成本科课程,以弥补不足。 所有学生必须参加GRE考试。 研究生必须由第一预注册期入院基于任何理由选择一个提供咨询委员会,或者一个将被选中为他们系主席。 学习目标 学生将通过收购,组织,或演示文稿的书面或口头形式的科学信息交流的科学信息。 [-]

MA

文学硕士与心理学的主要

网络与校园课程相结合 全日制 September 2017 美國 Carrollton

我们的课程从这样的经典人文关怀是人类的中心,在心理学主观感受,对心理生活对人体生长发育和人的潜力一直到它的超个人和精神视野扩展名的全人的做法,向表达式中移动真正界和社会性的意思,来认识和接受自己真实个性,以及无数的方式,通过该生长,发育,和自我实现被示出,是有限的,并且被转换。 [+]

该 西佐治亚心理学系的大学 在我们的理论根源是在人本主义心理学和超个人心理学的传统独特。 我们的课程从这样的经典人文关怀是人类的中心,在心理学主观感受,对心理生活对人体生长发育和人的潜力一直到它的超个人和精神视野扩展一个全面的方法,向表达式中移动真正界和社会性的意思,来认识和接受自己真实个性,以及无数的方式,通过该生长,发育,和自我实现被示出,是有限的,并且被转换。 程序说明 你会发现课程意识的性质和结构,认知,心理发展在我们的寿命,人体在其寿命和身体尺寸,情感生活和情感,梦想恩爱,人的性别和性别的角色,包括女权主义心理学和女性的精神,我们的婚姻和家庭关系,运动的关系,我们的社会和文化关系的,灵性的,对超个人和超自然的经验,灾难和罪恶,意义和心理障碍的形式,和的性质和心理治疗关系的变革力量。 课程 有在硕士课程需要两个网关课程。 所有学生都必须参加本主义心理学的基础(PSYC 6000)与人的成长和潜力(PSYC 6010)。 有两个选项完成对毕业要求。 在选择我,学生必须完成至少33小时的课程学习和接受的原始论文。 长达9小时的课程学习可以采取研究生课程的部门比其他的心理未经特别许可。 根据备选方案二,学生必须完成共45个小时的课程。 长达12小时,可以采取研究生课程的部门比其他的心理未经特别许可。 然而,你应该检查与部门主席当然适当性。 (有没有论文的选择,为学生寻求在组织发展的重点。) 交货方式 部分在线 认证 SACS 信用与转移 获得学位所需的总学分:33/45 最高工时转换成程序:9 学习目标 了解个人成长和变化,因为它涉及到自己和他人 理解人本/超个人接近心理和他们的应用程序要分学科心理学 理解和运用人体科学的研究方法 理解人本主义心理学的关系,以帮助职业 [-]