University of Bridgeport

简介

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布里奇波特大学始建 1927年, 康涅狄格初级学院-第一个大专由东北各州的任何立法包车。 在其创始人的话,该学院的目的是发展学生“的观点和思维的习惯,促进清晰的思维和准确的判断力在以后的专业和商业经验。”虽然UB已经在许多方面,因为再变,它的学生准备和社区服务的承诺仍然集中在自身的使命。

康涅狄格州的初级学院成为布里奇波特大学 1947年 ,康涅狄格州州长包车机构作为四年大学,有权授予学士学位。 到那个时候,著名的马戏团老板PT巴纳姆在布里奇波特的风景如画的海滨公园前庄园已被购买。 在学生,教师,方案和建筑增长迅速。 强劲的经济增长一直持续到20世纪60年代和70年代。

1979年1月,该大学被授权提供博士学位教育领导(教育学博士)。 1991年整脊学院成立,从而成为一个整脊学校,在美国一所大学的第一个从属关系。 从教授世界和平学院(PWPA),院士通过教育,致力于世界和平的非盈利性组织显著的资金支持,使桥港大学继续其计划中的一个主要劳动争议之后。 1996年,大学建立自然疗法,授予自然疗法的医生学院(ND)。 在2006年秋天,大学开始招收学生的博士学位计划在计算机科学与工程。
UB今天

大学保持其主要的承诺,并持守自己的价值观。 学术计划通过12所学校,学院和研究机构提供 。 关注学生的发展和支持为主。 职业生涯导向的重点学术课程的补充,在本科层次与国家的最先进的核心课程,帮助学生了解我们的世界终身学习和知识安全的能力。 研究生,专业,健康科学课程提供的职业为导向的硕士和博士学位。

合作社的教育机会,加速学习 (通过大学的理想的程序),致力于教学,而“学生第一”的优良传统是一些5300学生就读于大学的原因。

使命

桥港大学提供的职业为导向的本科生,研究生和专业学位和方案,人们追求个人和专业成长。 大学促进学术卓越,个人责任,并承诺服务。 在一个国际化,多元文化的支持性的学习环境,特色课程,教育学生的生活和领导在一个日益相互关联的世界。 大学是独立的,非宗派。

这所学校开设的项目领域包括:
  • 英语

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学习项目

这所学校还提供:

Master

硕士在设计管理

校园课程 全日制 2 年 September 2017 美國 Bridgeport

包含在设计思想和经营管理课程,在设计管理(MPS)在设计的新太郎Akatsu学校(SASD)学位专业研究硕士准备设计经理多种设计为基础的产业,引领创意团队。 在优秀的教师 - 居民和来访的 - 帮助使用设计为支点,提高客户满意度开发的破坏性思维。 [+]

在设计思想和经营管理,涵盖课程 在设计管理专业研究硕士(MPS) 在设计的新太郎Akatsu学校(SASD)学位准备设计经理多种设计为基础的产业,引领创意团队。 在优秀的教师 - 居民和来访的 - 帮助使用设计为支点,提高客户满意度开发的破坏性思维。 设计代表了宝贵的战略资产 - 工具和流程问题的解决,不断创新。 该资产,理解,优化和引导能源的能力的管理正在成为一个组织的内部和外部的成功至关重要。 像苹果,通用电气,强生,百色和希克范畴领先的公司都知道这是一个适销对路的真理。 在SASD公安部在设计管理计划是所有学科的专业设计人员一个为期两年的密集课程。 课程是专门为设计人员面临的现实问题,并通过领先的设计管理专业人士授课。 基于团队的分配注重实用和可操作的解决问题的能力,培养学生立即使用他们学到的信息和技能。 谁从SASD毕业设计管理人员与核心技术和工具离开应用设计思维来解决我们这个时代最迫切的业务问题:可持续发展,社会责任和盈利能力。 关于该计划 设计管理 使用右脑的过程来解决左脑的问题。 这是一个在线搜索的顶部结果的截屏“设计管理”。还有比漂亮更设计报告,如文档,这表明一个设计管理项目的结果是一份报告,而不是一个对象。 设计管理 集设计思维,服务设计和可持续性。 它生产和管理信息,服务和体验。 DM倡导者和促进设计是组织成功的关键区别和驱动程序。 反思的专业知识。 这很容易认为你对你自己的产品专家。但是,这是一个神话:真正的专家是你的客户。杰米·黄(Vayable) 设计管理 集设计思维,服务设计和可持续性。 它生产和管理信息,服务和体验。 DM倡导者和促进设计是组织成功的关键区别和驱动程序。 DM链接设计,创新,技术,管理,与客户携手跨越“三重底线”提供竞争优势:社会/文化,环境和经济。 是谁设计经理人? 设计经理带领设计公司和设计团队的创意产业。 设计经理品牌经理,创意总监,设计总监,设计,设计战略家,设计研究的负责人,以及经理和主管负责设计是如何在整个组织中使用决策。 设计部门经理,品牌经理,创意总监,设计总监,设计,设计战略家,设计研究的负责人,以及经理和主管负责设计是如何在组织中使用的决策。 准确地感知和评估质量的重要性 设计经理工作,并带动其他人来开发卓越的业务解决方案。 要成为一个有效的领导者,就必须有两件事情:一个优秀的完善和提升感,而平庸的精致感升高(平均不起眼)。 学习相对质量,最好的办法就是你的工作'在你身边的环境,也就是说,它比作你的同学'和别人比较的工作。 我们的学生学习的评估,责任和比较,相对质量。 通过这些手段,你将是最能提高自己的思想素质。 [-]

MSc

主电气工程(MS)

校园课程 全日制 September 2017 美國 Bridgeport

科学学位电气工程(电子工程硕士学位)硕士学位将提供追求现代社会许多新的和不同的职业,包括那些尚未被发明职业生涯所需要的知识和技能的学生。 [+]

科学学位电气工程(电子工程硕士学位)硕士学位将提供追求现代社会许多新的和不同的职业,包括那些尚未被发明职业生涯所需要的知识和技能的学生。 职业成果 我们已经摆在传统职业的毕业生(例如,电子设备的设计,信息技术疑难解答,法医实验室的分析师,以及其他),并在非传统职业(政府程序分析师)。 我们的研究计划的目的是有几个重要的特点。 应届毕业生获得信息技术,机械控制,手机故障排除,电站设计工作,为银行,制造企业,工程公司和政界人士,以及许多其他工作。 课外机会 每个学生挑选自己浓度的基础上,他们希望毕业后成为。 学生与发展所必需的浓度的技能和能力的意图超过50种不同的课程列表中选择课程。 我们的课程是多种多样的,范围从核电能光纤到网发电,超越。 我们有UB紧密联系的生物医学工程(BME)计划,许多BME课程是EE上市十字架。 此外,我们允许最多4个课程,计算机工程和计算机科学等部门要采取。 我们有超过50场,提供各种各样的题目,范围从纯电子设备到光纤/网络,医疗设备,无线(手机)通信可再生能源,机器自动化和电厂的基本面。 工程在布里奇波特大学的学院提供生物医学工程,这是快速增长的新方案。 应该指出的是EE支持这一计划,并已提供的医疗工程课程可以追溯到20年,许多成功的毕业生找工作时从早在1980年在卫生相关领域的工程师。 电子设计和纳米技术 该EE部门有一个电子设计程序,它是国家的最先进的,重点在微观尺度上的超大规模集成电路设计(VLSI)和超大规模集成电路设计对纳米级新的重点为好。 一系列的VLSI课程(ⅰ)设计的(模拟和数字VLSI,射频VLSI,低功率的VLSI),(ⅱ)制造(微电子制造技术和纳米技术),和(iii)测试(VLSI测试)可用。 紧密相关的领域是mirco-和纳米技术的MEMS(微机电系统)。 微的MEMS设计电子和运动微米的尺寸的系统。 较小的纳米微机电系统建立系统的单个分子的大小。 纳米MEMS用于创建下一代超大规模集成电路的组件,包括单电子晶体管,纳米线,和量子计算机。 我们部门有信号分析很强的浓度,包括人类的语言与分析 噪声和通过卫星或电缆或小区发射塔的信号的传输。 该EE部拥有大型PLC实验室。 可编程逻辑控制由两部分组成。 你建一个组装线移动产品和做的事情对这些产品;例如,一个机器人臂将整理产品或它们加载到一个平台。 为了控制这种流水线,需要实施必要的计算机代码。 茎和OPT 通过工程在布里奇波特大学学院提供的硕士学位,是由ICE(美国移民和海关执法局)作为STEM(科学,技术,工程和数学)度分类。 因此,谁获得硕士学位的所有国际学生有资格获得OPT十二(12)个月(选择性实习训练),并在十二个月OPT,学生和学生为公司工作的结束,可以申请延伸的工作的附加十七(17)个月,只要该公司是E-验证公司。 总之,与MS研究生学位可以在OPT工作在美国总共二十九个(29)个月。 学习成果 在MS电气工程课程的学生将能 演示使用的技术,技能和现代工程工具所需的工程实践能力 演示计划和进行实验室试验和解释以及报告结果的能力 演示识别和应用工程经济和项目规划概念的能力 展示当代全球和社会问题的知识和他们的关系,发挥强有力的口头和书面沟通能力,包括那些需要技术写作。 [-]

主辅导(MS)

校园课程 全日制 在职学习 2 年 September 2017 美國 Waterbury Bridgeport Stamford + 另外3 个

辅导计划促进学习成绩优秀,个人责任,并致力于社区服务。 我们的课程是在国际化,多元文化的,支持性的学习来准备辅导员领导在我们这个日益相互关联的世界环境所提供。 [+]

高级研究学位(MS)科学硕士提供和6年的证书 我们准备在专业辅导我们的优秀毕业生职业生涯的悠久传统,寻求有兴趣的个人和专业成长的学生。该 辅导计划 促进学习成绩优秀,个人责任,并致力于社区服务。 我们的课程是在国际化,多元文化的,支持性的学习来准备辅导员领导在我们这个日益相互关联的世界环境所提供。 职业发展路径 科学辅导大师提供了两种浓度: 大学生人才 - 高等教育学生准备的职业生涯 临床心理健康咨询 - 社区心理咨询,药物滥用治疗,危机咨询中心和心理健康的学生准备的职业生涯 在每个浓度的分担学生用剩下的课程核心课程辅导选定基于他们所选择的浓度。 所有辅导学生完成他们的集中地区的监督和现场实习经验。 课程为成人学习者和专业人员 该 在心理咨询硕士 学位课程运行在晚间课程(下午4点开始),周末以满足在职人士的需要。 与个人学术顾问的帮助下,每个学生在他或她自己的节奏完成了计划。 核心课程建立在以下几个方面的咨询知识和咨询技巧: 人的生长发育 在帮助关系 生活方式和职业发展 研究与评价 社会和文化基础 职业定位,职业道德和行为 参赞发展 有三个维度的发展作为一个辅导员: 你的个人成长和发展(你作为一个人谁怂) 你的智力成长和发展(你的专业知识) 您的咨询技能 我们的课程旨在解决所有三个维度,激发个人的成长,构建专业知识和磨练辅导技巧。 辅导员发展的这些方面对所有辅导学生,不论其具体的职业发展道路的重要。 6年计划 第6年的计划是专为谁取得硕士学位适用于咨询或相关领域和需要补充他们的课程在临床精神卫生技能和评估程序的学生。 这种先进的30信贷计划在药物滥用辅导,精神药理学,循证治疗和辅导特殊人群提供核心课程。 另外在临床心理健康的实习/实习是必需的。 入学要求 大学有一个滚动的招生政策。 要充分被录取者必须有认可的大专或大学与2.75的最低GPA的学士学位。 申请人预计将有心理学的课程至少9学分(研究生或本科),如人格理论,心理异常或临床心理学。 他们还必须成功完成补充申请组合,其中包括个人引用,写作分配和成绩单。 计划的先决条件 学士学位或同等学历,从正规大学或认可的国际机构累计本科平均成绩在本科课程心理学2.75或更高九学分与B或更高的一个档次; 3九个学分可能是密切相关的心理学的领域,建议临床心理健康咨询申请者在任何不正常的心理或精神病理学三个本科学分 [-]

大师在​​机械工程(MS)

校园课程 全日制 在职学习 September 2017 美國 Bridgeport

科学的机械工程学位硕士课程,通过在设计,开发,分析,制造和机械系统的​​维护广泛的行业,包括交通运输,自动化,医疗,能源发电深造准备的学生一个成功的职业生涯,电子,运动和航空航天。 [+]

该 机械工程科学硕士 学位课程准备通过为广泛的行业,包括交通运输,自动化,医疗,能源发电,电子,体育和航天的设计,开发,分析,制造和机械系统的​​维护进修的学生一个成功的职业生涯。 该方案结合了技术选修课,使学生增加他/她的知识和能力在机械工程基本技能,同时提供足够的自由度来提供传统和现代课程的曲目进行深入研究和探讨新兴交叉学科领域的核心机械工程课程。 该署支持的技术领域包括通用机械工程,设计工程,制造工程与管理,机械,材料,热流体系统和可持续能源,生物力学工程,机电工程与自动化,以及体育和航空工程。 学生需要设计研究的个性化方案与他/她的指导老师的帮助和批准,以满足他/她的学业和事业目标。 定制学习计划还允许接收的机械工程硕士学位,同时攻读计算机科学,计算机工程,电气工程,技术管理,以及MBA另一个硕士学位。 两个学位的学生在这两个项目应咨询各自的顾问对他们的个性化计划工作。 该部门是微型数控铣床实验室,计算机辅助工程和快速原型实验室和应用计算流体动力学实验室的家。 学生也可以访问工程学院的其他实验室。 有些课程由从UB当地工业和教师从其他工程部门兼职教师授课。 入学要求 机械工程科学学位硕士的目的是为进入机械工程领域处于先进水平,为进一步研究导致博士学位很强的数学,科学或技术背景的个人准备。 入场程序需要学士学位的机械工程或相关工程和/或设计课程的学位。 与其他工程或科学背景的学生可以使用的条件,他们将弥补自己的不足在核心机械工程领域应被纳入程序(材料,流体力学,传热和热力学,机械系统,设计和制造的动态力学)在微型和中小型企业的程序和/或通过额外的课程。 茎和OPT 通过工程在布里奇波特大学学院提供的硕士学位,是由ICE(美国移民和海关执法局)作为STEM(科学,技术,工程和数学)度分类。 因此,谁获得硕士学位的所有国际学生有资格获得OPT十二(12)个月(选择性实习训练),并在十二个月OPT,学生和学生为公司工作的结束,可以申请延伸的工作的附加十七(17)个月,只要该公司是E-验证公司。 总之,与MS研究生学位可以在OPT工作在美国总共二十九个(29)个月。 学习成果 在学生 MS机械工程计划 将能 展示设计或分析系统,部件或过程来满足现实的,当代的制约因素,如健康和安全,道德,性能,可持续性和经济内预期需求的能力。 发展机械工程领域,包括流体​​力学,传热学,材料科学,力学,振动,数值计算方法,设计和制造专业的高级技能。 演示使用的技术,技能和现代工程工具所需的工程实践能力。 示范创建,调整,转移和整合现有技术和新兴技术进入新的产品,工艺和服务的能力。 制定决策,风险评估和解决问题的能力同时考虑经济和其他方面的限制。 制定技术和管理口头陈述和书面沟通技巧。 [-]

掌握技术管理(MS)

校园课程 全日制 在职学习 September 2017 美國 Bridgeport

在技​​术管理硕士课程旨在培养领导者善于管理技术变革,以及熟练的建立和保持了卓越的竞争优势,为各自的企业或者新的合资企业。 对于一个企业来说,技术的不断进步提供了机遇和威胁。 [+]

该 技术管理硕士课程 旨在培养领导者善于管理技术变革,以及熟练的建立和保持了卓越的竞争优势,为各自的企业或者新的合资企业。 对于一个企业来说,技术的不断进步提供了机遇和威胁。 重要的是,企业不断开发,源和/或应用,在产品,服务和系统的最新相关技术支持的关键业务功能,如研发,营销,销售,客户服务工程,制造,运营流程,财务,会计,配送,信息技术,业务分析等。 该 UB技术管理计划 是专为培养技能和能力,如: 识别和评估快速变化的技术的影响和管理这些变化。 设计方案确定,开发和实施创新的技术基础的解决方案,为企业。 管理有效的规划和那些基于技术计划的执行和整合他们的成果到企业的战略,流程和操作的主流。 技术的应用,通过开发新产品,推出新业务来创造财富。 领导力,创造和高性能的全球团队的寄托和实现创新。 集聚区 该部提供,作为技术管理硕士学位,不可分割的一部分的机会,专门在一些浓度,这是跨学科的,并可以通过各部门,为学生提供更多的教育和职业选择和灵活性: 全球计划和项目管理 生产管理 供应链,物流和服务管理 质量控制和持续改进 生物技术管理 信息技术和大数据 科技发展 详情请参阅研究生目录的司为集聚区的过程中的细节。 其他浓度可与学生顾问批准,部门的主席。 IAMOT认证 在技​​术管理程序MS是由国际管理协会科技(IAMOT)认可。 IAMOT正在寻求CHEA批准。 茎和OPT 通过工程在布里奇波特大学学院提供的硕士学位,是由ICE(美国移民和海关执法局)作为STEM(科学,技术,工程和数学)度分类。 因此,谁获得硕士学位的所有国际学生有资格获得OPT十二(12)个月(选择性实习训练),并在十二个月OPT,学生和学生为公司工作的结束,可以申请延伸的工作的附加十七(17)个月,只要该公司是E-验证公司。 总之,与MS研究生学位可以在OPT工作在美国总共二十九个(29)个月。 学习成果 该 UB技术管理计划 是专为培养技能和能力,如: 识别和评估相关技术变化的影响和管理这些变化。 设计方案确定,开发和实施创新技术的解决方案。 管理有效的规划和那些基于技术计划的执行和整合他们的成果到企业的战略,流程和操作的主流。 技术的应用创造财富。 领导力,创造和高性能的全球团队的寄托和实现创新。 [-]

掌握计算机科学(MS)

校园或网络课程 全日制 在职学习 September 2017 美國 Bridgeport

大师的计算机科学学位的目的是为进入计算机科学领域处于先进水平,为进一步研究导致博士学位很强的数学,科学或技术背景的个人准备。 [+]

该 硕士学位计算机科学 旨在为进入计算机科学领域处于先进水平,为进一步研究导致博士学位很强的数学,科学或技术背景的个人准备。 定制学习计划,允许接受计算机工程硕士学位,而不是追求博士学位学历,计算机科学与工程或教育学博士在教育程度可用。 博士生在这两个项目应谘询彼等各自的博士生导师在他们的个性化计划工作。 入学要求 入场程序需要的本科背景,包括基础物理,微积分序列,线性代数和计算机科学以下基本课程的工作: 编程语言和技巧 数据结构 数字设计 离散结构 计算机组成原理 概率与统计 茎和OPT 通过工程在布里奇波特大学学院提供的硕士学位,是由ICE(美国移民和海关执法局)作为STEM(科学,技术,工程和数学)度分类。 因此,谁获得硕士学位的所有国际学生有资格获得OPT十二(12)个月(选择性实习训练),并在十二个月OPT,学生和学生为公司工作的结束,可以申请延伸的工作的附加十七(17)个月,只要该公司是E-验证公司。 总之,与MS研究生学位可以在OPT工作在美国总共二十九个(29)个月。 学习成果 我们的计算机专业的学生将: 深入与计算机科学全面地了解展示的。 要学习,对自己的技术细节,他们负责的增强能力。 要申请,以解决他们的行为或监督的研究中出现的技术问题的能力增强所学的知识。 要研究的一个问题,识别和评估替代行动,提出行动的最佳路线的能力增强。 要准备的技术点文章,介绍他们的前辈,并捍卫自己的结论的能力增强。 [-]

硕士教育(MS)

网络与校园课程相结合 全日制 在职学习 2 年 September 2017 美國 Stamford Waterbury + 另外2 个

这种混合硕士学位计划旨在培养有能力的专业不求状态认证。程度满足教师和其他专业人士的各种专业需求。 [+]

课程特色 完成课程2年 灵活的课程设置侧重于学生的专业和职业目标 网上的混合物,校园,和混合动力/混纺类提供 从2浓度的选择: 幼儿教育 专业教育家发展 计划概述 这种混合硕士学位计划旨在培养有能力的专业不求状态认证。 程度满足教师和其他专业人士的各种专业需求。 对这一计划的考生包括各种专业的教育工作者,其中包括: 谁已经持有认证教师 谁愿意在美国以外的国际教导学生 从比K-12教育等领域的个人谁寻求发展的理论知识和技能,需要有效的教学和同时获得研究生学位学习 工作机会 除了是为寻求职业发展认证教师的吸引力和灵活的选择,这种程度的完成打开许多可能性。 特别适合于这种程度的专业人士的职业发展机会可以发现: 私立学校 托儿所 私人和社区学前班和幼儿园 婴儿学步方案 家庭儿童服务和家长技能教育 为开展公众教育计划(博物馆,艺术机构,动物园,天文观测台)非正规教育 政府和私营机构,做配套服务(辅导,考核) 人才培养和发展的企业设置 社区中心和提供继续教育和自我发展的教学职位库 在学院/大学水平的学生支持服务 在美国以外的学校 教科书出版商 [-]

硕士计算机工程(MS)

校园课程 全日制 3 学期 September 2017 美國 Bridgeport

大师的计算机工程学位是为了准备个人的本科背景是计算机,电子工程在该领域先进的专业工作,并为进一步的研究导致博士学位研究课程。 [+]

该硕士学位计算机工程 是为了培养个人的本科背景是计算机,电子工程在该领域先进的专业工作,并为进一步的研究导致博士学位研究课程。 重点放在国家的最先进的当前应用,包括并行计算,图像处理,超大规模集成电路的设计,检测,机器人,移动计算,自动化等。 定制学习计划,允许接受计算机工程硕士学位,而不是追求博士学位学历,计算机科学与工程或教育学博士在教育程度可用。 博士生在这两个项目应谘询彼等各自的博士生导师在他们的个性化计划工作。 入学要求 入场程序需要在工程学士学位,并包括以下基本课程的工作: 编程语言和技巧 数据结构 数字设计 数字化设计实验室 计算机组成原理 微处理器 概率与统计 具有超强的学历,但缺乏必要的背景申请人能考上受其采取必要的预备课程。 申请人预计在本科课程有B或更好的平均值。 茎和OPT 通过工程在布里奇波特大学学院提供的硕士学位,是由ICE(美国移民和海关执法局)作为STEM(科学,技术,工程和数学)度分类。 因此,谁获得硕士学位的所有国际学生有资格获得OPT十二(12)个月(选择性实习训练),并在十二个月OPT,学生和学生为公司工作的结束,可以申请延伸的工作的附加十七(17)个月,只要该公司是E-验证公司。 总之,与MS研究生学位可以在OPT工作在美国总共二十九个(29)个月。 学习成果 我们的计算机工程的学生将: 深入和计算机工程全面了解展示的。 要学习,对自己的技术细节,他们负责的增强能力。 要申请解决研究中出现的技术问题的能力增强所学的知识,他们 举办​​或监督。 要研究的一个问题,识别和评估替代行动,提出行动的最佳路线的能力增强。 要准备的技术点纸的能力增强,扼其前辈,和捍卫他们的结论 [-]

MA

主东亚和环太平洋研究

校园课程 2 年 September 2017 美國 Stamford Waterbury Bridgeport + 另外1 个

艺术在东亚和环太平洋研究硕士是专为谁需要世界政治经济的这一关键引擎的深入了解当前和未来的专业人士有12道菜,多学科的学位课程。 [+]

该 艺术在东亚和环太平洋研究硕士 是专为需要谁的世界政治经济的这一关键引擎的深入了解当前和未来的专业人士有12道菜,多学科的学位课程。 该课程的目的是让学生掌握的知识,技能和经验,需要在环太平洋地区进行研究和阐释的发展,以及发展东亚语言的基础。 该计划是由实际操作培训突出。 作为一种高峰体验,学生完成海外实习。 该计划准备学生需要在这个新兴地区的一个成功的职业生涯的重要背景下,无论是在商业,政府和学术界。 学生可以从四个地区的浓度选择。 学生发展的东亚地区的政治,经济和社会问题的理解,以及对角色的语言和文化在发挥其日益增长的政治经济的了解。 学生获准加入此计划可能会选择四种浓度的一种: 谈判和外交 国际政治经济与发展 全球企业管理 全球传播 就业展望 你准备好成功在环太平洋地区? 与2000至2010年美国对中国的出口显着上升。到这个十年结束时,他们已经增加了468%。 令人印象深刻! 然而,在康涅狄格州,对中国的出口在同一时期发生爆炸1237%。 随着中国令人惊叹的经济崛起,需要新一代的美国专业人士。 美国劳工部和商务部的角度,为训练有素的专业人员谁了解的文化,传统和环太平洋地区,其中包括中国,韩国,日本,东南亚,以及美国的重要语言不断上升的需求,加拿大,智利和澳大利亚。 那些拥有所需的专业知识,将带领方式让他们的政府,企业和机构在这些领域的本地和国际突破。 布里奇波特在东亚和环太平洋研究硕士学位的大学将帮助您开发所需的专业知识,并在公共与国际事务学习者友好的环境中UB学院这样做。 的职业轨道和可能性是数不胜数。 今天需要在环太平洋地区具有专门知识的专业人员: 跨文化管理 客户关系 风险分析 外交学 投资策略 区域营销 公共关系 劳动关系 新闻学 非政府和政府间组织管理 教育与研究 学习目标 东亚和环太平洋研究方案具有以下学习目标: 引进和特别注重在已经在环太平洋地区成功使用这些开发模式比较社会经济发展的现存模式 介绍在太平洋地区是常见的宗教的社会政治意义 贸易的引进和比较模型 学生具有所需的定量和定性研究技能进行有效的规划,分析和实施项目 识别和发展中国家内部培养的先决条件成功治理和和蔼可亲的贸易做法表示赞赏 在谈判和解决冲突的技能发展 在解决问题,并通过在环太平洋地区的实习项目管理实践技能发展;美国学生将被要求做他们在东北和东南亚以及来自亚洲的学生实习将被鼓励追求在拉丁美洲或比其在东亚地区的其他国家实习 的东亚语言的至少一个工作知识发展 - 中国正常(普通话),韩语,日语或俄语 [-]

大师全球媒体和通信(MA)

校园课程 全日制 2 年 September 2017 美國 Bridgeport

该计划的目的是为您准备成为政府,非政府组织或企业的形象代言人。 这也是学生们期待事业作为一个外国新闻记者和评论员,在一个国际性公司网站管理员或内容管理器非常适合;一个跨文化交流专家;公共关系专家;还是在公共外交事业。 [+]

比以往任何时候,在通信领域的专业人士需要跨文化敏感,国际意识和超越国界和解释其他文化的沟通能力。 这36信贷计划是完成了四个学期加一个夏天。 它需要国外实习的国内学生和那些第一语言是英语,最后的论文或项目展示卓越。 该计划的目的是为您准备成为政府,非政府组织或企业的形象代言人。 这也是学生们期待事业作为一个外国新闻记者和评论员,在一个国际性公司网站管理员或内容管理器非常适合;一个跨文化交流专家;公共关系专家;还是在公共外交事业。 学习成果 全球媒体与传播研究培养学生,并在以下几个方面表现出的能力: 展示传统媒体和新媒体的角色和职能的理解 演示充当一个有效的沟通,作家和发言人的能力 展示在世界上不同的媒体系统和通信模式的理解 演示能力和技巧跨文化和民族进行交流 演示使用的媒体和沟通技巧,解决冲突和误解的能力 展示媒体通信的法律和道德问题的理解 展示能力和技能在收集,写作和报告在国外新闻 开发能力,建立有效的媒体内容 展示能力评估,使用和解释信息 培养英语之外的其他至少在一个世界语言的基本知识。 [-]

硕士全球发展与和平(MA)

网络课程 全日制 在职学习 September 2017 美國 Bridgeport

艺术在全球发展与和平(MA)在线学位课程的学生准备在国际外交,全球发展,冲突分析和调解,外国投资和更多的事业的主人。 [+]

全球远见欢迎。 由于选择的学校之一授予联合国非政府组织地位,UB具有全球视野的教育有着悠久的历史。该 艺术在全球发展与和平硕士(MA) 在线学位课程的学生准备在国际外交,全球发展,冲突分析和调解,外国投资和更多的工作机会。 在本国外交事务部全球发展与和平工作方案的校友,国际企业如普华古柏,政府机构,如联邦调查局,以及联合国儿童基金会和其他非政府组织。 随着UB的国际学位课程由联合国大会的前任主席发达,学生可以期望在国际研究领域卓越的教育。 学生可以集中在两个中的一个领域的研究:政治经济发展或全球管理。 计划概述 全球发展与和平MA网络是一个36信贷方案,并要求学生完成研究生教程,硕士论文和简短的海外实习。 UB提供灵活的实习计划,以适应工作的成年人的繁忙日程。 这一计划的组成部分实习是一个重要的学习经验,为学生提供语言和文化的浸泡,他们正在研究,并提供了一​​个深入了解政府间,非政府或政府组织的工作。 非美国公民在美国的非政府组织处或合适的公司合作可能会得到批准使用他们目前的工作,以满足实习要求。 学习成果 艺术在全球发展与和平的主有以下的学习成果: 学生将能够解释和比较现存的主要型号为社会经济发展。 学生将证明他们已经获得进行有效的规划,分析和执行相关的社会经济发展和冲突解决项目所需的定量和定性研究的技巧。 学生们将展示在发展中国家的善政体制的先决条件的理解。 学生们将展示的冲击,宗教和文化能够对社会经济发展表示赞赏。 学生们将展示需要进行有效的沟通和谈判的基本技能。 学生将通过海外实习证明在解决问题和项目管理所需的技能。 学生们将展示除了英语第二语言的知识。 *注意公共和国际事务学院所有的学术课程,组合收集跟踪方案成果进展 为什么UB全球发展与和平(MA)在线? 有很多原因,来自世界各地的学生选择与UB追求全球发展与和平的学位在线: 有机会从全球教育领导者学习。 自2012年以来,布里奇波特大学先后被授予联合国非政府组织地位,使得一组选定在美国的大学与此认证的UB之一。 国际学生人数,提供对各种文化的独特视角。 课程如果需要的话,提供面对面的面对面的互动与学生和教授以及访问UB校园网上。 UB欢迎一些和平是历史上最负盛名的讲师,如埃莉诺·罗斯福和马丁·路德·金的 类的灵活性 ,让学生解决工作和家庭的需求。 海外实习提供真实的世界,在国内每个一年52星期的体验 - 所有预定周围工作和家庭的承诺。 与伙伴关系等全球性机构在约旦Sumaya公主大学四川大学金剑学院汉阳大学首尔,韩国以及中国。 所属机构与利用UB的学生提供咨询政策和政策执行的私营和公共部门的组织。 教师谁参加学习与教学,和每月的联合国和全球论坛的卓越中心,和语言圆桌会议。 机会被刊登在杂志全球发展与和平,行业刊物成立于UB的。 来自80多个国家获得校友导师和顾问的广泛的全球网络。 地理上接近纽约市 ,让学生实习在联合国和其他国际组织和非政府组织。 [-]

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