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瓦尔纳技术大学由理事会保加利亚部长会议的法令和国民议会的法令成立于1962年。

新的大学应为造船,运输,机械,电力,需要在化学,造船和船舶修理,发动机制造,运输,电气工程,电子工业园区和通信在保加利亚东北部发展的通信技术工程师。

机械,电子,造船:最初,这所大学机电工程学院(瓦尔纳技术大学)名下有三个院系成立。 在瓦尔纳技术大学招收首届学生在学年1963至64年以下特色:内燃发动机,船用发动机和机械,船舶,发动机建筑技术,电气机械设备,无线电设备,电信设备,自动化和远程控制与生产自动化。

瓦尔纳技术大学的成立几乎重建了技术部在州立大学“圣西里尔斯拉夫”瓦尔纳,它已正式开业于1945年8月18日。 技术学院有以下几个部门:Machinebuilding,造船,电气工程,建筑和建筑,以及工业化学。

凭借在此期间的变化在保加利亚的社会和政治生活中,教师和学校进行了重大改革。 1958年最后的造船工程师,在技术学院学历毕业。 瓦尔纳技术大学第一个讲师曾教过的学生在技工学校或是其校友。 因此可以相信,MEI-瓦尔纳是瓦尔纳州立大学的工程学院的继任者。

这些年里它的存在,从一个小研究所编制的区域重要性工程师瓦尔纳技术大学,成为国家重要的学生进行的23专业培训技术大学。 40年来科技大学的活动瓦尔纳28976毕业生已在工程,自然科学,数学和计算机,社会,经济和法律科学与技术教学的科学和技术领域得到认证。

我们的使命

使命,目标和瓦尔纳技术大学活动的基础上,这些重点YHE大学建立其针对社会需求的教育政策在国家和区域LEV目标

使命

瓦尔纳技术大学是采取了挑战和责任服务于一个时期的全球技术和文化变革社会的培训和发展需要的国家教育机构。

我们的使命是成为一个因素在保加利亚的智力潜能的开发,以支持可持续发展的过程中,促进各民族之间的通信新标准的实现。

根据对行业深入的研究活动,与欧洲的大学紧密合作,利用所取得的成绩和大学的传统,提供以市场为导向的工程专业人员从所有学历和学位的保加利亚和世界经济的培训密切的伙伴关系的领域:

造船和航运 工程和工程技术 电气与电子工程及其自动化 通信与计算机工程 能量学 工业企业管理 生态与艺术和技术对环境和海洋保护。

瓦尔纳技术大学是唯一的保加利亚公民州立大学其中,由于其所处的地理位置,执行具体任务整合到一个整体的过程毕业生和科研绩效的有关造船和航海技术,航运和水运,生态的准备,工艺和技术的海域的保护。

为了实现这一使命瓦尔纳技术大学的计算:能力,热情和其工作人员和学生通过知识社会的进步的信仰和共同的价值观 - 在精神和经济生活建立了近半个世纪之久存在声誉瓦尔纳和保加利亚;与州和地方机构和商业组织的合作;扩大与来自保加利亚,欧盟及其他大学和研究机构建立伙伴关系。

长期目标

瓦尔纳技术大学的批准,现代大学实施终身学习 瓦尔纳作为服务于国家和黑海地区的产业创新和技术中心技术大学的批准;成就及加强在教育和研究领域的国际地位 在其学术成员的培训和发展的连续性大学政策的回潮 提高有效利用财务资源的高校管理(成本效益) 维护和学习过程的质量高技能和市场为导向的专家的改善。

战略

TU-瓦尔纳它的使命和目标,包括实施的策略:

在水平方面(通过在各学科领域计划的发展)的教育产品多样化和垂直方面(收购专家(“专业本科”学历),本科,硕士和博士) 定期,校外,晚上和远程教育 - 教育形式多样化 发展和全国唯一的专业维修,给人的分化和独特的技术和生产发展显著的战略优势 地域市场的发展,吸引外国学生 从所提供的教育“为人生”为通过教育服务中的“终身学习”的领域的发展进行终身教育机构的教育机构改变了大学。 引进新的形式和训练方法,激活自我培训和学生实践培训,包括基于基于Web的培训和考试(“E学习”)远程教育的教学过程中的应用和使用全球局部区域网络和互联网 建立长期的伙伴关系,为行业科学服务 建立与保加利亚和欧洲的大学永久链接整合,通过在联合项目的参与 转换瓦尔纳技术大学的入黑海地区的国际科学会议中心。

战略和TU-瓦尔纳的目标与国家和区域战略目标的统一

保加利亚加入欧盟之后面临瓦尔纳技术大学的一个关键优先协调与欧盟高等教育通过趋势探讨和研究在大学的参数:

教育的三层体系建设(学士,硕士,博士) 管理和使用的总学分转移制度,确保学生的流动性; 的讲师,学生和研究生培养和科研工作的流动性 建立一个系统的管理教学和研究的质量,作为可持续发展的保证。

任务和技术大学目标的同步 - 瓦尔纳与国家和区域的战略目标在于:

准备在工程与技术学科有知识,保证国家经济的发展广泛知名度的专家 在编制海洋产业领域高级专门人才,提供造船,修船,港口作业,航运业务,化工和能源产业的发展 在海洋环境和设备和技术的生态领域为海洋环境免受污染的保护高素质的专家培训 在工业管理专家培训,能够在造船和海运,机械工程,电子与通信领域胜任管理工业组织 在计算机技术,电子,通讯,材料科学,机械工程,船舶,交通,科技等领域的领域的研究发展战略 受过高等教育的专家培训,会议wideprofile专家保加利亚东北部地区的需求,在“工程技术”等方面的知识和技能,农业领域的“作物和牲畜。”

上述事实的分析表明,瓦尔纳技术大学有一个准确地阐述和交流的使命,战略,目标和任务以及开展教育政策和研究在60年间从它成立到现在时刻完全符合通过和公布的计划文件。

授课语言:
  • 英语
  • 保加利亚语

这所学校还提供:

高级管理人员课程

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部门 - 材料科学与技术 - 机械和机床技术 - 工业设计 - 汽车工程和技术 - 机械技术 - 经济和同治 ... [+]

部门 材料科学与技术 材料科学与技术部(MST)是瓦尔纳技术大学结构的部门。 它成立于其中曾在1962年已经恢复高等技术学院的第一学年(1963年至1964年)。 材料科学与技术部是在以下专业培训牵头部门:机械工程及技术 - 学士学位,设备和Instalations在化工,石油和天然气工业 - 大学本科,机械工程技术 - 硕士学位,化学工程 - 硕士学位,技术设备和焊接系统 - 硕士,材料科学与机械工程材料技术 - 博士(博士)学位,密码02年2月1日 机械工程和机床技术 机械工程和机床技术部(MEMTT)成立与瓦尔纳的1969年技术大学(然后... [-]
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部门 - 电力供应不足以及设备 - Electroenergetics(动力工程) - 电气工程与技术 - 理论与测量电气工程 - 体育教育和体育 - 社会与法科学 ... [+]

部门 电力供应不足以及设备 电力供应及设备部成立于1971年,与二级学科同名专业的同时开幕: 电力供应业 水路运输电气设备 在过去几年的教学和研究过程​​是由高素质的教授,保加利亚和国外大学(俄罗斯,德国,捷克共和国)的毕业生进行。 保加利亚和国外经验,是对部门和专业整体有利。 在系里的教师的显著部分已在丹麦,俄罗斯,捷克,德国和奥地利进行了长期的专业化。 建立了与国外大学富有成效的接触。 建立并维护与科希策,伊热夫斯克,里加,圣彼得堡,光与光学大学的关系 - 丹麦,布拉格,布... [-]
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部门 - 计算机科学与技术 - - 电子及微电子工程 - 制造自动化通信工程 ... [+]

部门 制造业自动化 计算机科学与技术 该部门提供以下专业培训: 软件和网络技术 计算机系统和技术 研究“在保加利亚首次课程是完全符合国际标准,在计算机科学与技术培训线。 CST署定期更新自己的课程,从而使在计算机科学和信息技术领域的最新成果,及时提供给学生。 更新的课程是基于IT专业人员的就业市场上要求的最新ACM和IEEE(电气和电子工程师的世界组织)的建议(美国计算机协会)和领先的大学正在进行的学术课程。 电子及微电子工程 电子工程是最高科技和活力的领域之一。 它有许多其他科学和技术... [-]
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部门 - 造船 - 船机和机制 - 导航,运输管理和保护航道 - 生态与环境保护 - 厂 - 成长 - Thermotechnics(热能工程系) ... [+]

部门 造船 造船部门为获取学位的专业培训: 理学学士 造船及海洋工程的专业的学生; 对于其他专业的学生在TU-瓦尔纳的学生,与建筑和船舶与海洋结构物的操作有关; 理科硕士 与科学学位的造船和海洋工程学士学位专家 与科学学位的机械工程和舰队的操作学士学位专业。 船机和机制 海洋工程主要在1963年被引入,学生在机电工程学院,瓦尔纳,现在技术大学入学的第一年 - 瓦尔纳。 研究期限为5年全职和兼职的学生,其中包括6个月的培训练习帆船或生产安置。 学生毕业与学位“科学大师”,并获得合格工程师... [-]
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