新的思想家的大学。
在法兰克瑞士郊区的一所大学如何开发一个呼吁，有天赋的学生以及优秀的科学家吸引？
确凿的答案有很多。 这些都是例子中，我们院系或情景领域，我们具有战略意义的，跨学科的重视程度强的学科。 他们捆绑大学跨学科的能力和创造以极大的创新实力的协同效应。 在这些领域，比如巴伐利亚Geoinstitut其卓越是世界公认的，我们对非洲的研究，集国际标准或聚合物和胶体研究，开拓材料创新的推动工作。
最后，还有我们家的校园。 这是大学的心脏和灵感的源泉。 在这里开始的友谊，开始合作和点燃的想法，在流行的智库的社会使我们的大学的未来。 如果你需要更多的空间去思考，你可以在这里发展。
质量，而不是数量。
谁认为国际上的行为，它是不够的，在巴伐利亚州最受欢迎的大学之一，并再次获得国家教学和科研的排名最高职位。 这就是为什么我们在2020年前三个至关重要的发展目标为自己，磨砺拜罗伊特大学的竞争力和独立的个人资料：
在指定的优秀学科和具有战略意义的个人资料栏拜罗伊特大学提供了国际竞争力的研究服务，并提供最佳的学习条件。
拜罗伊特大学是关于学习条件和学生的水平，以第一次训练地址在国家比较的。
拜罗伊特大学是一个校园的大学中型谁自觉地积极地设置本身除了从大众大学和最高的质量要求。
作为德国最年轻的大学之一，我们是在方便移动和学术自由，科学进步和社会责任之间的紧张关系充满信心。 按照我们的模型，我们专注于个人的关注，高性能标准，并研究相关的教育。 跨学科重点和很多部门的创新合作主宰拜罗伊特模式。