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该中心的研究和跨学科 (中心去RECHERCHES Interdisciplinaires - CRI)在巴黎成立于2005年作为一个欢乐的地方在生命科学和准确,自然,认知和社会科学的十字路口。

如今,CRI提供集成在贝当古的课程3学位课程:本科课程(牌照国界杜维旺,FDV,巴黎笛卡尔大学),一个硕士课程(跨学科的方法,以生命科学,AIV硕士,巴黎笛卡尔大学,巴黎-Diderot大学)和博士课程(生活的前沿,高等doctorale 474国界杜维旺,FDV)。

国际台的专用设施举办客座教授,各种课程,许多学生社团。

国际台的主要作用是促进新的教育技术和战略,让学生积极主动,并发展自己的研究项目。 导师,研究机构,私营公司和基金会,如贝当古基金会,为学生创建的研究项目和活动的支持。

上述活动的范围从法国第一合成生物学小组(iGEM大赛巴黎贝当古,为麻省理​​工学院发起的iGEM大赛(国际基因工程机器)竞争)巴黎 - 蒙塔涅科学节和科学的Académie,一个宣传计划,允许高中来自贫困社区的学生,发现他们对科学的创造力。

该CRI还举办了健康与医疗研究法国国家研究院​​(INSERM)在巴黎笛卡尔大学医学院的U1001单位的实验室设施。

在2012年和2013年,CRI活动已经扩展了以下新项目:

新的研究所通过学习研究(学院Innovant日形成标准杆拉RECHERCHE - IIFR巴黎笛卡尔/ PRES索邦大学巴黎太阳城)是由法国研究​​部国际科学国家创新人才培养计划委员会(IDEFI)创刊于2012年3月。 该IIFR组织不同车间,博士课程,执行程序,它会在2014年9月推出一个新的硕士课程。 2013年9月,该IIFR活动被评为联合国教科文组织主席“学科学”。 公民Cyber​​lab欧洲联盟(公民科学)发起于2012年9月,由欧盟第七框架资助。 知识冒险为孩子们/ Savanturiers:在巴黎小学(儿童9-10岁),这些科学研讨会始于2013年9月,在合作与巴黎市。 2013年7月,国际台还入选了巴黎市来设计和开发创新的MOOC(大规模在线开放课程),将推出其第一个项目在2014年。

CRI的快速增长导致2013年到寻找新的设施,以迎接CRI团队的所有新成员:团队(干实验室)的一部分转移到位于8-10街查理五世在巴黎4E新楼,而U1001 INSERM实验室团队和湿实验室活动,留在医学院在巴黎14E - 皇家港。

国际台的联合创始人, 弗朗索瓦·塔代伊 和 林依晨林德纳,已产生普遍利益科学期刊许多出版物和研究活动已荣获多个奖项。

弗朗索瓦·塔代伊是各工作组的研究和教育的未来(法国2025年,经合组织的报告等)中的一员,他被提名为法国高级委员会教育在2012年。

授课语言:
英语

这所学校还提供:

高级管理人员课程

Center for Research and Interdisciplinary (CRI)

这个硕士课程的目的是培养未来的教师,研究人员和企业家,提供发生在教育数字化变革的认识,并帮助他们设计相关的,具有挑战性的项目。 ... [+]

采取行动,促进教育

这个硕士课程的目的是培养未来的教师,研究人员和企业家,提供发生在教育数字化变革的认识,并帮助他们设计相关的,具有挑战性的项目。

教育现在是全球化的:有各种教学支持可在任何时候和任何地方。 如果它是由数字经济的刺激下,教育也必须与之竞争。

学校被社会呼吁,鼓励学生的创造性和渴望学习,启发他们进行分享,以培养他们的洞察力,批判性思维和团结意识。 但这个目标不容易达到,在社会危机,日益增长的不平等和人口需求的背景下。

这是我们准备采取行动挑战:教育是需要新的创业者,教师和研究人员,以及理想情况下,人的这三个特点的一次。 我们正在寻找有才华的学生提供探索,实验和研究特别感兴趣。... [-]

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九月 2019
英语
全日制
2 年
校园
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Center for Research and Interdisciplinary (CRI)

在生命科学(AIV)巴黎狄德罗和笛卡尔大学硕士的跨学科的方法是一个跨学科的为期两年的计划上与生命科学不同接口的定量方法解决。 它旨在培养创意,有才华的学生发展他们的研究在环境,丰富的世界上最好的研究生课程。 ... [+]

欢迎来到CRI的禽流感病毒程序

在生命科学(AIV)巴黎狄德罗和笛卡尔大学硕士的跨学科的方法是一个跨学科的为期两年的计划上与生命科学不同接口的定量方法解决。 它旨在培养创意,有才华的学生发展他们的研究在环境,丰富的世界上最好的研究生课程。 该方案是基于学习通过研究教育学 - 丰富的科研实习和协作项目。 该项目是由贝当古舒尔勒基金会资助。

第1年 AIV上法师是第一个在法国教系统生物学和合成生物学。 培训的重点是在生命科学和物理学,数学和计算机科学的接口。 除了系统和合成生物学,学生发现数学建模,统计分析的方法,并作为国家的最先进的井技术(荧光显微镜,纳米制造,分子间作用力的测量等),用来量化生命系统的性能。 他们还获得科学的沟通能力和可能要参与外部模块获得或加强的特定知识。... [-]

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