Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto

简介

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ISCAP

历史

与我们今天所知道它的名字的ISCAP - 会计与波尔图的管理学院,从号法令76分之3275月6日,茎,虽然它的历史根源更为遥远。 事实上,这是在1886年的波尔图工商研究所成立(30号令1886年十二月),当时的部长Emidio纳瓦罗说奠定了工业和商业教育在我国组织的理论基础。

1891年,约翰·佛朗哥的技术教育改革保持这个研究所不变,工业和商业部分,而不是把他们变成独立学校。 贸易的基本课程除去和上游被减少到三年分成两度。 波尔图看到工商学院,1896年,被认可的院校,相当于其他学校:商业学士学位(1886年十二月30号法令创建)和高等课程工业学院任教的前高级与商业。 波尔图的工业和商业协会通过一个困扰路径,缺乏明确的指导去了,直到1918年,号法令5029,12月1日,将分离其商业部分,出版在商业研究所部署之日起港和保税港区的高等学院。 此日期给出首次商业机构的相对于工业研究所,即继续直到1924年的情况下的分离。 这种分段然而暂时的,尽快合并新知识领域,仅在1933年就倾向于对最终的分割。 当时被称为波尔图的商业学院在当时持有北方资本市场研究的最高水平,也为正在为他们的学术生活的各个方面高等教育的氛围平均技术教育机构是已知的。

通过38031号法令经营改革1950年11月4日,在没有办法改变这种教育机构的特点。与此相反,1974年的政治气候谈到工作在研究所的生活深刻的变化,因为在那个时候,变得越来越重要了显着的技术课程。

在这种新形势下,国家的进步要求的高级工作人员的良好表现,这在当时成为稀缺。 因此,ISCAP,被公认为是,几个世纪以来,形成了专业人士的几代插在高等教育机构的学校之一。 此事件使毕业生由商业机构接收毕业生的称号,程度,“是录取的专业技术教育的第6组的教师培训非常合格”。 这项立法是一个什么以后将高等教育网络商业机构整合的前兆 - 5月6日号法令76分之327。 因此,出生最高法院会计与管理学院目前的指定,与地位“的高等教育,具有法人资格,行政和教育的自主权,”有权授予的“学位学士,硕士和博士学位。” 在学年1975至1976年,会计波尔图研究所和管理通过了部长,下号法令七十五分之三百十三,会计和行政语言和秘书处的学士学位课程。 这些课程后经10月7日号法令八十三分之九百十八和sofrearam陆续调整,根据经济和会计学的发展和劳动力市场的需求调整。

该研究所的生活,然而,日期是1976年以后一个动荡的时期,由于在国内现有的不确定性。 机构,有权授予学位的学士,学位和博士学位的,应纳入大学教育,但后来的法律规定在寻求理工他们的环境。 这种不明确性方面只能与学校/高等院校的识别起因于转换或以前学校的演变和波尔图的会计及管理在波尔图理工学院研究所在1988年的整合,通过法令没有结束Ø3月3日八十八分之七十○。 从事实机构瞄准会计和管理领域的高等教育资格的技术人员和推广,在地理环境这一新的法律框架,教育,经济和社会结构之间的交流。 他们还发现理工学院会计和行政机构,已加强了这一新框架的目标之间的相似之处。

10月24日号法令八十五分之四百四十三,建立会计的高校教育有机结构和管理还指出,其教学人员传球被号法令八十一分之一百八十五管辖的, 7月1日,谁创造了职业生涯理工学院。 然而,他们也创造了学士课程及专业高等研究,度,教育法明确资格作为自己的理工学院。 1983年来,海关学士学位(条例没有。 10月07日的83分之918),这种痛苦还修改(条例没有。 5月22日86分之238)。 从1993/94学年,采用高级研究贸易的称号,随后该海关学位。 营销学士课程在学年1996至1997年开业,让“填补了一项空白,因为它的客观的研究旨在消除一个加重缺乏技术需求,服务业走高,因企业的竞争力,主要作为在欧洲联盟一体化葡萄牙的结果“。 条例第八十六分之七百五十一,12月17日,也创造了专业高等研究的课程(EESC的) - 审计,财务控制,秘书处管理和行政和技术关,这也赋予从学士学位形成一个连贯的整体与以前的本科课程。 这转化为,在实际中,授予“牌相当于大学本科的所有学术和专业的目的。” 1991年,它创造的委员会会计和管理其次是专业的翻译,1995年后者。

在学年1997/98年底,ISCAP放置在劳动力市场使学生委员会“S审计,财务管理,会计学和工商管理,管理顾问,国际贸易(国际管理分支机构和海关总署)和专业的翻译。 由于进行了重新设计,在ISCAP通过教,自1998年以来,该BA会计与管理(分公司会计与管理,财务管理和审计),国际商务,语言和秘书处(分会秘书处管理和翻译专业)和市场营销。 在学年2001/2002也将给予公共管理的一个分支。

现在,新的设施,于1996年正式开通,接收ISCAP这个十年结束会计管理硕士,由米尼奥大学主办,并与波尔图理工学院的合作伙伴关系。 虽然在1996年开业,搬迁到新大楼发生地较上年同期在十一月。

在2003/2004学年翻译科专业将被称为笔译和口译专业,由7月21日的订单二千零三分之六百零二号批准的变更。 在2004/2005创建公司通讯学位的课程也分两个阶段在第一循环归咎于同样,学士学位(6学期)和第二位,学士学位(2个学期)由2月20日的订单二千零六分之一百六十一号文核准。 它是这样从以前的事实,只有四个总持续时间区分。 然而,这一计划只为准本学年,是目前适用于博洛尼亚的协议,这导致在短短三年成立的程度。 目前仍在等待批准他们的主,相同的名称,其计划的持续时间是4个学期的操作。 在2005/2006学年中也语言和秘书处的当然是足够的博洛尼亚协议采用的名称为“管理助理”中去,所以只有6个学期的持续时间。 有人进一步提出了三个大师的操作:辅助翻译计算机(外国语言与文学的科学领域);专业笔译和口译和管理咨询(管理科学的科学领域)(外国语言与文学的科学领域)。

在学年2007/2008生效会计和管理课程,国际贸易和市场营销适合于博洛尼亚协定。 这些学位,现在有六个学期。 他们的硕士学位也被提出,但仍在等待国际贸易和市场的认可。

这所学校开设的项目领域包括:
  • Portuguese (Portugal)

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学习项目

这所学校还提供:

MA

为企业跨文化研究

校园课程 October 2018 葡萄牙 港口

跨文化研究硕士计划业务开辟了新的学生的国际视野。 该课程已被认可A3Es国家机构无条件地6年批准。 凭借高度专业化的教师队伍中,MA提供创新的课程,如:中国(普通话)和阿拉伯语语言和商业,文化与发展,文化间经济关系,创业文化在文化,跨文化传播技术,以及英语,法语,西班牙语和德语文化商业。 硕士以英语授课完全,因此允许加强合作和国际流动性。 学生可以选择双学位,与大师语言和跨文化管理的Üniversite电D'阿图瓦,法国组合。 本课程提供实习Incubit - 商务咨询与企业家,高级专员迁移,女企业家协会,维达Economica出版社出版集团和其他几个欧洲的合作伙伴。 这MA是高等教育网络文化间调解的一部分。 毕业生也将能够在博士水平继续学业在维哥和圣地亚哥德孔波斯特拉的大学由于这些著名的西班牙大学签署协议。 [+]

目标

跨文化研究硕士计划业务开辟了新的学生的国际视野。 该课程已被认可A3Es国家机构无条件地6年批准。 凭借高度专业化的教师队伍中,MA提供创新的课程,如:中国(普通话)和阿拉伯语语言和商业,文化与发展,文化间经济关系,创业文化在文化,跨文化传播技术,以及英语,法语,西班牙语和德语文化商业。 硕士以英语授课完全,因此允许加强合作和国际流动性。 学生可以选择双学位,与大师语言和跨文化管理的Üniversite电D'阿图瓦,法国组合。 本课程提供实习Incubit - 商务咨询与企业家,高级专员迁移,女企业家协会,维达Economica出版社出版集团和其他几个欧洲的合作伙伴。 这MA是高等教育网络文化间调解的一部分。 毕业生也将能够在博士水平继续学业在维哥和圣地亚哥德孔波斯特拉的大学由于这些著名的西班牙大学签署协议。... [-]


Master

企业财务

校园课程 October 2018 葡萄牙 港口

该公司财务,企业管理的当前背景下的发展,已经形成创造公司价值的一种特殊的管理工具。 硕士在企业融资的目的是提供专门的培训,在企业财务管理领域的高素质。 它提出了一个主要职业教育,它强调的是技术/科学知识和实际应用,旨在满足那些寻求在企业财务管理职业生涯的培训需求,以及那些已经工作,并希望提高自己的知识。 [+]

目标

该公司财务,企业管理的当前背景下的发展,已经形成创造公司价值的一种特殊的管理工具。

硕士在企业融资的目的是提供专门的培训,在企业财务管理领域的高素质。 它提出了一个主要职业教育,它强调的是技术/科学知识和实际应用,旨在满足那些寻求在企业财务管理职业生涯的培训需求,以及那些已经工作,并希望提高自己的知识。

就业前景

硕士在企业融资提供专业的技术为金融功能的组织绩效,特别是进行财务规划,编制战略规划,风险规划,资源合理化,重组公司和国际财务管理。

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会计与金融

校园课程 October 2018 葡萄牙 港口

会计与金融硕士是专为技能和会计及企业融资专业资格的发展。 它的主要目标是发展主要是在金融领域等领域的技能和专业知识;特别是,在会计,税务及企业融资,以及提供探讨这些问题,并开展一种方法来在这些领域科学研究的机会。 [+]

目标

会计与金融硕士是专为技能和会计及企业融资专业资格的发展。 它的主要目标是发展主要是在金融领域等领域的技能和专业知识;特别是,在会计,税务及企业融资,以及提供探讨这些问题,并开展一种方法来在这些领域科学研究的机会。

收件人:

完全形成由会计,管理,金融,经济等相关领域的学位提供的第一个周期。 这是专业性质的高手,以确保学生谁完成课程增强其就业能力和未来的职业前景; 专业会计,金融及相关领域谁觉得有必要增加其在这些领域的变化,知识和监测。

与此同时,我们打算开发研究能力,引导到应用的研究方法,促进找到解决问题和具体问题,会计和金融领域解决方案获得的知识的应用程序,组织面对的问题。... [-]


创业精神和国际化

校园课程 October 2018 葡萄牙 港口

这个硕士旨在概念性知识,批判性思维和对公司,组织或机构的管理基础课程的实际应用相结合,旨在将自己打造成为在葡萄牙学术训练的一个重要工具。 涵盖核心领域,如管理,经济,法律,计算机,该课程旨在培养在葡萄牙公司的国际化取得成功所需的功能方面的专业知识。 [+]

目标

这个硕士旨在概念性知识,批判性思维和对公司,组织或机构的管理基础课程的实际应用相结合,旨在将自己打造成为在葡萄牙学术训练的一个重要工具。 涵盖核心领域,如管理,经济,法律,计算机,该课程旨在培养在葡萄牙公司的国际化取得成功所需的功能方面的专业知识。

特殊技能:

说明新的趋势,并在创业和国际化区域的发展前景; 说明一下,有科学依据的,来自不同国家的消费者/用户的需求; 了解并在国际范围内应用业务管理流程; 定义和评估不同的国际化战略; 调查各种国际市场的文化,政治,经济和社会特点; 就知道欧盟,特别是有关经济和贸易政策的重大现实问题。 ... [-]

后勤

校园课程 October 2018 葡萄牙 港口

在物流硕士旨在提供参与者(专业人士和应届毕业生在管理,工程及相关技术领域的领域),在管理和产业组织一个坚实的背景,并确保他们获得技能艺术的物流。 它是透视还提供了一个专业的专门化,逆着建议用于这种类型的在理工学院训练,根据简档和潜在的学生的需要(个人和/或职业)。 [+]

目标

MASTERS物流(与APNOR PARTNERSHIP)

在物流硕士旨在提供参与者(专业人士和应届毕业生在管理,工程及相关技术领域的领域),在管理和产业组织一个坚实的背景,并确保他们获得技能艺术的物流。

它是透视还提供了一个专业的专门化,逆着建议用于这种类型的在理工学院训练,根据简档和潜在的学生的需要(个人和/或职业)。

具体目标应强调:

在物质流,信息和生产及物流过程的管理培训,根据最新的范例; 的使用方法,技术和管理的工具,使参与者在分析和组织问题的解决利用他们的知识以综合的方式; 促进重视主动性和个人动态,诱导创新创业现象的普遍态度。 ... [-]

商业信息

校园课程 October 2018 葡萄牙 港口

商业信息(MIE)硕士是作为信息科学在葡萄牙的创新人才培养,形成能在商业环境中履行信息管理职责的毕业生。 在当前的背景下,MIE响应促进创业和创新能力,拥有各类学科的合一轮廓,能够识别信息作为重要的战略价值,以商业机构的管理形成毕业生的挑战。 这些毕业生将能够推动与创造和使用信息相关的进程优化,支持公司的业绩。 该课程延续了研究生文凭商业信息(PGIE)跑2010 - 2011年和2011 - 2012年英寸 [+]

目标

商业信息(MIE)硕士是作为信息科学在葡萄牙的创新人才培养,形成能在商业环境中履行信息管理职责的毕业生。

在当前的背景下,MIE响应促进创业和创新能力,拥有各类学科的合一轮廓,能够识别信息作为重要的战略价值,以商业机构的管理形成毕业生的挑战。 这些毕业生将能够推动与创造和使用信息相关的进程优化,支持公司的业绩。

该课程延续了研究生文凭商业信息(PGIE)跑2010 - 2011年和2011 - 2012年英寸

收件人

考虑到信息在任何组织横向的元素,商业信息的法师是感兴趣的学生和专业人士的不同领域。... [-]


数字营销

校园课程 October 2018 葡萄牙 港口

随着数字化营销硕士的目的是在小企业,其中涉及到营销活动通常是在一个单一的部门及其主管指导商业功能的所有活动引入创新的元素。 在大公司,相反,它是正常的,有多个部门,现有的针对每个产品细分和/或服务的技术和中层管理人员,甚至是每一个营销实践领域。 产品经理和/或品牌都属于这种类型的营销专业化的专业结果的例子。 这些专业人士应该是人较强的分析能力,组织领导能力,应该能够制定并实施全球营销战略,数字化水平。 这是谁也接触了许多不同的人(内部和外部的公司),学会团队合作的人,具备良好的沟通能力(口头和书面)。 此外,他的职责要求他们从他们的环境知识的人(经济,竞争,消费习惯,趋势,技术创新等)和创造性,使他们能够制定适当的战略,不断创新,能够增加销售业务。 [+]

目标

随着数字化营销硕士的目的是在小企业,其中涉及到营销活动通常是在一个单一的部门及其主管指导商业功能的所有活动引入创新的元素。 在大公司,相反,它是正常的,有多个部门,现有的针对每个产品细分和/或服务的技术和中层管理人员,甚至是每一个营销实践领域。 产品经理和/或品牌都属于这种类型的营销专业化的专业结果的例子。

这些专业人士应该是人较强的分析能力,组织领导能力,应该能够制定并实施全球营销战略,数字化水平。 这是谁也接触了许多不同的人(内部和外部的公司),学会团队合作的人,具备良好的沟通能力(口头和书面)。 此外,他的职责要求他们从他们的环境知识的人(经济,竞争,消费习惯,趋势,技术创新等)和创造性,使他们能够制定适当的战略,不断创新,能够增加销售业务。... [-]


管理咨询

校园课程 在职学习 2 - 2 年 October 2018 葡萄牙 港口

在管理咨询大师寻求概念性知识,批判性思维和基础课程的公司,组织或机构的管理实际应用的结合。 涵盖核心领域,如咨询和组织沟通,管理学,经济学,会计学,信息学,法律,语言和文化,社会科学和数学,建议通过制定在管理功能方面的专业知识收购对未来管理顾问的部分先进技术。 [+]

目标

在管理咨询大师寻求概念性知识,批判性思维和基础课程的公司,组织或机构的管理实际应用的结合。 涵盖核心领域,如咨询和组织沟通,管理学,经济学,会计学,信息学,法律,语言和文化,社会科学和数学,建议通过制定在管理功能方面的专业知识收购对未来管理顾问的部分先进技术。

主目标:

分析能力,使用来自一个范围广泛的课程,针对在行政一级解决问题,在内部和外部环境的概念; 提供一组提供合格的和专业的培训管理,会计,法律,社会科学,经济学多学科的工具; 收购管理或整合责任显著立场的权利领域的专门知识; 获取与覆盖规划和战略及业务实施的阶段,业务管理流程的概念; 通过代促进组织效率和供应公司的经营管理的决策过程中的有用信息; 以研究和分析方法的所有权产生新知识,发展新的活动和运作方式; 提供了进行实习/专业发展项目或论文,实施获得的知识和技能的发展。 ... [-]

组织管理

校园课程 October 2018 葡萄牙 港口

意在研究的过程中允许收购既有理论知识,在任何行业所必需的适当的性能,动感和高效的专业管理实践庞杂的问题和知识领域。 [+]

目标

管理组织 - 商业管理处(与APNOR PARTNERSHIP)

意在研究的过程中允许收购既有理论知识,在任何行业所必需的适当的性能,动感和高效的专业管理实践庞杂的问题和知识领域。

就业前景

给定的训练旨在提供未来的毕业生一个强大的后台管理和保证他们获得技能在特定的专业,为一专业活动,在企业组织环境中锻炼他们做好准备和/或在机构(公立和私立,有或没有利润),以及不同的环境。

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视频

30 anos IPP - ISCAP