Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto

简介

查看官方信息

ISCAP

历史

与我们今天所知道它的名字的ISCAP - 会计与波尔图的管理学院,从号法令76分之3275月6日,茎,虽然它的历史根源更为遥远。 事实上,这是在1886年的波尔图工商研究所成立(30号令1886年十二月),当时的部长Emidio纳瓦罗说奠定了工业和商业教育在我国组织的理论基础。

1891年,约翰·佛朗哥的技术教育改革保持这个研究所不变,工业和商业部分,而不是把他们变成独立学校。 贸易的基本课程除去和上游被减少到三年分成两度。 波尔图看到工商学院,1896年,被认可的院校,相当于其他学校:商业学士学位(1886年十二月30号法令创建)和高等课程工业学院任教的前高级与商业。 波尔图的工业和商业协会通过一个困扰路径,缺乏明确的指导去了,直到1918年,号法令5029,12月1日,将分离其商业部分,出版在商业研究所部署之日起港和保税港区的高等学院。 此日期给出首次商业机构的相对于工业研究所,即继续直到1924年的情况下的分离。 这种分段然而暂时的,尽快合并新知识领域,仅在1933年就倾向于对最终的分割。 当时被称为波尔图的商业学院在当时持有北方资本市场研究的最高水平,也为正在为他们的学术生活的各个方面高等教育的氛围平均技术教育机构是已知的。

通过38031号法令经营改革1950年11月4日,在没有办法改变这种教育机构的特点。与此相反,1974年的政治气候谈到工作在研究所的生活深刻的变化,因为在那个时候,变得越来越重要了显着的技术课程。

在这种新形势下,国家的进步要求的高级工作人员的良好表现,这在当时成为稀缺。 因此,ISCAP,被公认为是,几个世纪以来,形成了专业人士的几代插在高等教育机构的学校之一。 此事件使毕业生由商业机构接收毕业生的称号,程度,“是录取的专业技术教育的第6组的教师培训非常合格”。 这项立法是一个什么以后将高等教育网络商业机构整合的前兆 - 5月6日号法令76分之327。 因此,出生最高法院会计与管理学院目前的指定,与地位“的高等教育,具有法人资格,行政和教育的自主权,”有权授予的“学位学士,硕士和博士学位。” 在学年1975至1976年,会计波尔图研究所和管理通过了部长,下号法令七十五分之三百十三,会计和行政语言和秘书处的学士学位课程。 这些课程后经10月7日号法令八十三分之九百十八和sofrearam陆续调整,根据经济和会计学的发展和劳动力市场的需求调整。

该研究所的生活,然而,日期是1976年以后一个动荡的时期,由于在国内现有的不确定性。 机构,有权授予学位的学士,学位和博士学位的,应纳入大学教育,但后来的法律规定在寻求理工他们的环境。 这种不明确性方面只能与学校/高等院校的识别起因于转换或以前学校的演变和波尔图的会计及管理在波尔图理工学院研究所在1988年的整合,通过法令没有结束Ø3月3日八十八分之七十○。 从事实机构瞄准会计和管理领域的高等教育资格的技术人员和推广,在地理环境这一新的法律框架,教育,经济和社会结构之间的交流。 他们还发现理工学院会计和行政机构,已加强了这一新框架的目标之间的相似之处。

10月24日号法令八十五分之四百四十三,建立会计的高校教育有机结构和管理还指出,其教学人员传球被号法令八十一分之一百八十五管辖的, 7月1日,谁创造了职业生涯理工学院。 然而,他们也创造了学士课程及专业高等研究,度,教育法明确资格作为自己的理工学院。 1983年来,海关学士学位(条例没有。 10月07日的83分之918),这种痛苦还修改(条例没有。 5月22日86分之238)。 从1993/94学年,采用高级研究贸易的称号,随后该海关学位。 营销学士课程在学年1996至1997年开业,让“填补了一项空白,因为它的客观的研究旨在消除一个加重缺乏技术需求,服务业走高,因企业的竞争力,主要作为在欧洲联盟一体化葡萄牙的结果“。 条例第八十六分之七百五十一,12月17日,也创造了专业高等研究的课程(EESC的) - 审计,财务控制,秘书处管理和行政和技术关,这也赋予从学士学位形成一个连贯的整体与以前的本科课程。 这转化为,在实际中,授予“牌相当于大学本科的所有学术和专业的目的。” 1991年,它创造的委员会会计和管理其次是专业的翻译,1995年后者。

在学年1997/98年底,ISCAP放置在劳动力市场使学生委员会“S审计,财务管理,会计学和工商管理,管理顾问,国际贸易(国际管理分支机构和海关总署)和专业的翻译。 由于进行了重新设计,在ISCAP通过教,自1998年以来,该BA会计与管理(分公司会计与管理,财务管理和审计),国际商务,语言和秘书处(分会秘书处管理和翻译专业)和市场营销。 在学年2001/2002也将给予公共管理的一个分支。

现在,新的设施,于1996年正式开通,接收ISCAP这个十年结束会计管理硕士,由米尼奥大学主办,并与波尔图理工学院的合作伙伴关系。 虽然在1996年开业,搬迁到新大楼发生地较上年同期在十一月。

在2003/2004学年翻译科专业将被称为笔译和口译专业,由7月21日的订单二千零三分之六百零二号批准的变更。 在2004/2005创建公司通讯学位的课程也分两个阶段在第一循环归咎于同样,学士学位(6学期)和第二位,学士学位(2个学期)由2月20日的订单二千零六分之一百六十一号文核准。 它是这样从以前的事实,只有四个总持续时间区分。 然而,这一计划只为准本学年,是目前适用于博洛尼亚的协议,这导致在短短三年成立的程度。 目前仍在等待批准他们的主,相同的名称,其计划的持续时间是4个学期的操作。 在2005/2006学年中也语言和秘书处的当然是足够的博洛尼亚协议采用的名称为“管理助理”中去,所以只有6个学期的持续时间。 有人进一步提出了三个大师的操作:辅助翻译计算机(外国语言与文学的科学领域);专业笔译和口译和管理咨询(管理科学的科学领域)(外国语言与文学的科学领域)。

在学年2007/2008生效会计和管理课程,国际贸易和市场营销适合于博洛尼亚协定。 这些学位,现在有六个学期。 他们的硕士学位也被提出,但仍在等待国际贸易和市场的认可。

这所学校开设的项目领域包括:
  • Portuguese (Portugal)

查看 MA » 浏览硕士学位 »

学习项目

这所学校还提供:

Master

企业财务

校园课程 October 2017 葡萄牙 港口

该公司财务,企业管理的当前背景下的发展,已经形成创造公司价值的一种特殊的管理工具。 硕士在企业融资的目的是提供专门的培训,在企业财务管理领域的高素质。 它提出了一个主要职业教育,它强调的是技术/科学知识和实际应用,旨在满足那些寻求在企业财务管理职业生涯的培训需求,以及那些已经工作,并希望提高自己的知识。 [+]

目标 该公司财务,企业管理的当前背景下的发展,已经形成创造公司价值的一种特殊的管理工具。 硕士在企业融资的目的是提供专门的培训,在企业财务管理领域的高素质。 它提出了一个主要职业教育,它强调的是技术/科学知识和实际应用,旨在满足那些寻求在企业财务管理职业生涯的培训需求,以及那些已经工作,并希望提高自己的知识。 就业前景 硕士在企业融资提供专业的技术为金融功能的组织绩效,特别是进行财务规划,编制战略规划,风险规划,资源合理化,重组公司和国际财务管理。 收件人 在由25二千零八分之一百零七号法令更新法令2006分之74第17条至六月申请访问研究导致企业融资到硕士学位的循环: 学位或同等学历的持有人; 授予国外学位以下的根据秉承这一过程中国家博洛尼亚原则组织研究的第一位周期的持有人; 这被认为是由工业研究和管理(ESEIG)的学校的技术,科学理事会会议学位的目标国外学历学位持有人; 这被认为是通过证明的ESEIG的科学技术委员会开展研究,这个周期的能力的学术,科学和专业课程的持有人“。 政权 下班后注:当然,虽然ISCAP协调,发生在村里的设施波尔图孔德职业技术学院,下班后,一个星期约12小时。 [-]

会计与金融

校园课程 October 2017 葡萄牙 港口

会计与金融硕士是专为技能和会计及企业融资专业资格的发展。 它的主要目标是发展主要是在金融领域等领域的技能和专业知识;特别是,在会计,税务及企业融资,以及提供探讨这些问题,并开展一种方法来在这些领域科学研究的机会。 [+]

目标 会计与金融硕士是专为技能和会计及企业融资专业资格的发展。 它的主要目标是发展主要是在金融领域等领域的技能和专业知识;特别是,在会计,税务及企业融资,以及提供探讨这些问题,并开展一种方法来在这些领域科学研究的机会。 收件人: 完全形成由会计,管理,金融,经济等相关领域的学位提供的第一个周期。 这是专业性质的高手,以确保学生谁完成课程增强其就业能力和未来的职业前景; 专业会计,金融及相关领域谁觉得有必要增加其在这些领域的变化,知识和监测。 与此同时,我们打算开发研究能力,引导到应用的研究方法,促进找到解决问题和具体问题,会计和金融领域解决方案获得的知识的应用程序,组织面对的问题。 课程学分并通过课程分布的定义是,以协调和一般的科学训练平衡会计与金融领域的专业技术培训定义。 在课程结束时,会计与金融硕士应能: 了解和分析,批判,并名正言顺,技术,工具和商业机构所采用的会计和金融领域的方法; 开展专业活动的筹备和经济和金融信息解读为问责制的目的,专家,并支持规划,决策和控制管理,私人和公共机构; 管理业务税收,在企业,在严格遵守法律的利益; 知道了科研工作,并在会计和金融领域的最相关的研究路线; 的指导下制定,应用在会计和金融领域的具体问题的研究项目和研究项目。 就业前景 会计师; 税务顾问; 首席财务官; 财务顾问和管理; 内部审计; 外聘审计员; 税务稽查员; 公司经理和其他公共和私营组织; 金融机构表; 获得特许会计师的职业(通过满足这些机构的标准); 获得特许会计师的职业(通过满足这些机构的标准)。 硕士识别会计与金融 由国家教育和学校管理,会计与金融硕士秘书2012年8月6日令,被公认为职业发展中小学教师(不用于专业用途的宗旨教导,特别是在基团430)。 因此,据报道,被授予承认征聘430组,基础教育,第二和第三个周期和中学教育中的应用。 [-]

创业精神和国际化

校园课程 October 2017 葡萄牙 港口

这个硕士旨在概念性知识,批判性思维和对公司,组织或机构的管理基础课程的实际应用相结合,旨在将自己打造成为在葡萄牙学术训练的一个重要工具。 涵盖核心领域,如管理,经济,法律,计算机,该课程旨在培养在葡萄牙公司的国际化取得成功所需的功能方面的专业知识。 [+]

目标 这个硕士旨在概念性知识,批判性思维和对公司,组织或机构的管理基础课程的实际应用相结合,旨在将自己打造成为在葡萄牙学术训练的一个重要工具。 涵盖核心领域,如管理,经济,法律,计算机,该课程旨在培养在葡萄牙公司的国际化取得成功所需的功能方面的专业知识。 特殊技能: 说明新的趋势,并在创业和国际化区域的发展前景; 说明一下,有科学依据的,来自不同国家的消费者/用户的需求; 了解并在国际范围内应用业务管理流程; 定义和评估不同的国际化战略; 调查各种国际市场的文化,政治,经济和社会特点; 就知道欧盟,特别是有关经济和贸易政策的重大现实问题。 就业前景 本课程的目的是继续大学生创业科学领域的研究第一次循环接受专门培训,预备他们有效行使的创业技术专业和国际贸易,技术,旨在培养他们的活动国家,国际和私营实体组织。 [-]

后勤

校园课程 October 2017 葡萄牙 港口

在物流硕士旨在提供参与者(专业人士和应届毕业生在管理,工程及相关技术领域的领域),在管理和产业组织一个坚实的背景,并确保他们获得技能艺术的物流。 它是透视还提供了一个专业的专门化,逆着建议用于这种类型的在理工学院训练,根据简档和潜在的学生的需要(个人和/或职业)。 [+]

目标 MASTERS物流(与APNOR PARTNERSHIP) 在物流硕士旨在提供参与者(专业人士和应届毕业生在管理,工程及相关技术领域的领域),在管理和产业组织一个坚实的背景,并确保他们获得技能艺术的物流。 它是透视还提供了一个专业的专门化,逆着建议用于这种类型的在理工学院训练,根据简档和潜在的学生的需要(个人和/或职业)。 具体目标应强调: 在物质流,信息和生产及物流过程的管理培训,根据最新的范例; 的使用方法,技术和管理的工具,使参与者在分析和组织问题的解决利用他们的知识以综合的方式; 促进重视主动性和个人动态,诱导创新创业现象的普遍态度。 就业前景 硕士物流提供了一个广泛的在类似情况下由在欧洲空间,其中指出参考高等教育机构提供的就业机会: 高级专业从事各种规模的各种公共和私营机构的物流; 独立顾问或咨询公司的管理人员; 教师队伍的各级教育,包括高等教育; 调查员。 [-]

商业信息

校园课程 October 2017 葡萄牙 港口

商业信息(MIE)硕士是作为信息科学在葡萄牙的创新人才培养,形成能在商业环境中履行信息管理职责的毕业生。 在当前的背景下,MIE响应促进创业和创新能力,拥有各类学科的合一轮廓,能够识别信息作为重要的战略价值,以商业机构的管理形成毕业生的挑战。 这些毕业生将能够推动与创造和使用信息相关的进程优化,支持公司的业绩。 该课程延续了研究生文凭商业信息(PGIE)跑2010 - 2011年和2011 - 2012年英寸 [+]

目标 商业信息(MIE)硕士是作为信息科学在葡萄牙的创新人才培养,形成能在商业环境中履行信息管理职责的毕业生。 在当前的背景下,MIE响应促进创业和创新能力,拥有各类学科的合一轮廓,能够识别信息作为重要的战略价值,以商业机构的管理形成毕业生的挑战。 这些毕业生将能够推动与创造和使用信息相关的进程优化,支持公司的业绩。 该课程延续了研究生文凭商业信息(PGIE)跑2010 - 2011年和2011 - 2012年英寸 收件人 考虑到信息在任何组织横向的元素,商业信息的法师是感兴趣的学生和专业人士的不同领域。 因此,它打算在信息科学,组织沟通,管理,信息管理,市场营销和人力资源等领域,其中包括当前或未来的专业人士。 申请人被录取许可学历或学士任何科学领域的载体。 他们还鼓励申请有关非学位持有人,但有相关的课程和/或商业信息领域的专业经验。 内部举措 该MIE定期举办国内和国际嘉宾和专业人士接触研讨会。 该MIE,通过协调,已经与车间研究生文凭在信息科学的组织,信息科学,SOPCOM工作组内精简有关。 就业前景 毕业生的MIE将能够执行在企业环境中,包括中小型企业或大企业相关的信息管理功能。 可以执行相关的定义和实施研究,治疗和信息分布,器质性和功能性分析,组织程序合理化或能够满足组织的全球需要的信息系统的设计策略功能。 在创业的信息产品和服务的开发领域是MIE推动另一个工作机会。 该MIE提供专业的技术为运动级别相应的信息和文献专家的形象4种功能,如Euroguide ID(2005)的规定。 政权 过程发生在ISCAP设施,工作时间后,每周约15小时。 该物质支持和咨询将分布在课堂上,只要有可能,在网页上该课程的课程单元的提供。 [-]

数字营销

校园课程 October 2017 葡萄牙 港口

随着数字化营销硕士的目的是在小企业,其中涉及到营销活动通常是在一个单一的部门及其主管指导商业功能的所有活动引入创新的元素。 在大公司,相反,它是正常的,有多个部门,现有的针对每个产品细分和/或服务的技术和中层管理人员,甚至是每一个营销实践领域。 产品经理和/或品牌都属于这种类型的营销专业化的专业结果的例子。 这些专业人士应该是人较强的分析能力,组织领导能力,应该能够制定并实施全球营销战略,数字化水平。 这是谁也接触了许多不同的人(内部和外部的公司),学会团队合作的人,具备良好的沟通能力(口头和书面)。 此外,他的职责要求他们从他们的环境知识的人(经济,竞争,消费习惯,趋势,技术创新等)和创造性,使他们能够制定适当的战略,不断创新,能够增加销售业务。 [+]

目标 随着数字化营销硕士的目的是在小企业,其中涉及到营销活动通常是在一个单一的部门及其主管指导商业功能的所有活动引入创新的元素。 在大公司,相反,它是正常的,有多个部门,现有的针对每个产品细分和/或服务的技术和中层管理人员,甚至是每一个营销实践领域。 产品经理和/或品牌都属于这种类型的营销专业化的专业结果的例子。 这些专业人士应该是人较强的分析能力,组织领导能力,应该能够制定并实施全球营销战略,数字化水平。 这是谁也接触了许多不同的人(内部和外部的公司),学会团队合作的人,具备良好的沟通能力(口头和书面)。 此外,他的职责要求他们从他们的环境知识的人(经济,竞争,消费习惯,趋势,技术创新等)和创造性,使他们能够制定适当的战略,不断创新,能够增加销售业务。 就业前景 咨询在电子营销,电子商务和电子商务; 数字营销活动的规划,管理和调解结果; 电子商务系统的执行情况; 沟通创造件在纸张和互联网上的出版物印刷; 互动内容的CD-ROM / DVD和移动通信设备的开发; 采集和编辑数字音频和视频; 实施和CRM系统管理。 [-]

管理咨询

校园课程 在职学习 2 - 2 年 October 2017 葡萄牙 港口

在管理咨询大师寻求概念性知识,批判性思维和基础课程的公司,组织或机构的管理实际应用的结合。 涵盖核心领域,如咨询和组织沟通,管理学,经济学,会计学,信息学,法律,语言和文化,社会科学和数学,建议通过制定在管理功能方面的专业知识收购对未来管理顾问的部分先进技术。 [+]

目标 在管理咨询大师寻求概念性知识,批判性思维和基础课程的公司,组织或机构的管理实际应用的结合。 涵盖核心领域,如咨询和组织沟通,管理学,经济学,会计学,信息学,法律,语言和文化,社会科学和数学,建议通过制定在管理功能方面的专业知识收购对未来管理顾问的部分先进技术。 主目标: 分析能力,使用来自一个范围广泛的课程,针对在行政一级解决问题,在内部和外部环境的概念; 提供一组提供合格的和专业的培训管理,会计,法律,社会科学,经济学多学科的工具; 收购管理或整合责任显著立场的权利领域的专门知识; 获取与覆盖规划和战略及业务实施的阶段,业务管理流程的概念; 通过代促进组织效率和供应公司的经营管理的决策过程中的有用信息; 以研究和分析方法的所有权产生新知识,发展新的活动和运作方式; 提供了进行实习/专业发展项目或论文,实施获得的知识和技能的发展。 学习本课程的目的是继续研究商学区的第1循环的学生接受专门训练,准备他们能够行使管理顾问的专业。 这法师也旨在培养学生,在专业实践,能够处理灵活的不确定性,不忽视必要的速度解决问题。 就业前景 锻炼管理的最高水平的咨询活动; 行政服务管理; 秘书处的方向。 管理咨询大师识别 由国务秘书教育与学校管理,管理咨询大师2012年8月6日令,被授予承认到组530招募,基础教育,第二次和第三次的申请,并中学。 [-]

组织管理

校园课程 October 2017 葡萄牙 港口

意在研究的过程中允许收购既有理论知识,在任何行业所必需的适当的性能,动感和高效的专业管理实践庞杂的问题和知识领域。 [+]

目标 管理组织 - 商业管理处(与APNOR PARTNERSHIP) 意在研究的过程中允许收购既有理论知识,在任何行业所必需的适当的性能,动感和高效的专业管理实践庞杂的问题和知识领域。 就业前景 给定的训练旨在提供未来的毕业生一个强大的后台管理和保证他们获得技能在特定的专业,为一专业活动,在企业组织环境中锻炼他们做好准备和/或在机构(公立和私立,有或没有利润),以及不同的环境。 [-]

MA

为企业跨文化研究

校园课程 October 2017 葡萄牙 港口

跨文化研究硕士计划业务开辟了新的学生的国际视野。 该课程已被认可A3Es国家机构无条件地6年批准。 凭借高度专业化的教师队伍中,MA提供创新的课程,如:中国(普通话)和阿拉伯语语言和商业,文化与发展,文化间经济关系,创业文化在文化,跨文化传播技术,以及英语,法语,西班牙语和德语文化商业。 硕士以英语授课完全,因此允许加强合作和国际流动性。 学生可以选择双学位,与大师语言和跨文化管理的Üniversite电D'阿图瓦,法国组合。 本课程提供实习Incubit - 商务咨询与企业家,高级专员迁移,女企业家协会,维达Economica出版社出版集团和其他几个欧洲的合作伙伴。 这MA是高等教育网络文化间调解的一部分。 毕业生也将能够在博士水平继续学业在维哥和圣地亚哥德孔波斯特拉的大学由于这些著名的西班牙大学签署协议。 [+]

目标 跨文化研究硕士计划业务开辟了新的学生的国际视野。 该课程已被认可A3Es国家机构无条件地6年批准。 凭借高度专业化的教师队伍中,MA提供创新的课程,如:中国(普通话)和阿拉伯语语言和商业,文化与发展,文化间经济关系,创业文化在文化,跨文化传播技术,以及英语,法语,西班牙语和德语文化商业。 硕士以英语授课完全,因此允许加强合作和国际流动性。 学生可以选择双学位,与大师语言和跨文化管理的Üniversite电D'阿图瓦,法国组合。 本课程提供实习Incubit - 商务咨询与企业家,高级专员迁移,女企业家协会,维达Economica出版社出版集团和其他几个欧洲的合作伙伴。 这MA是高等教育网络文化间调解的一部分。 毕业生也将能够在博士水平继续学业在维哥和圣地亚哥德孔波斯特拉的大学由于这些著名的西班牙大学签署协议。 目标受众是由所有IPP学校的毕业生,以及来自文物,艺术,传播科学,社会科学和人文科学,经济,规划,语言,文学,市场营销,管理,国际贸易,地方等领域的专业人才与中央行政机构,公共和国际关系,旅游,酒店管理,出版商和书商;笔译和口译;项目经理;社会文化调解员;非​​政府组织的工作人员,教师,教练和导师。 商务跨文化研究硕士提供了深入的培训主要集中在商业世界中,为了制定切实可行,分析和关键技能的文化之间知识的盈利能力在创业文化领域的一个有效的沟通,和。 该方案提出了一个创新的方法,以人文,顺应了企业的就业市场上,基于一个跨学科的方法和新技术的应用。 毕业生将能够理解,使用和货币化语境分析和文化变量的测量方法在企业环境中。 该MA将培训能够在跨文化背景下的自主,高效,综合性能的专业人才,能为文化之间的整合举措理解为商业行为,符合经济流动及其代理人的新震中。 学习成果由学生开发包括了解文化,传播和在商业世界的社会经济和政治语境的关系;评估,调整和(反)创建的信息来传达;运用多媒体工具;选择和实现基于差异化的经营策略在非标准文化知识;研究和文化专业领域的作用。 毕业生应该能够使用跨学科的技术和专业知识,以促进国际项目的实施;确定和处理不同文化环境的需要;提高企业文化之间的沟通与跨文化的情况下有效地处理,充分利用整合和增长;发展文化意识和可持续商业企业;了解当地的风土人情,他们的机会,并为全球商业环境中的障碍;开展了扎实的实践,技术,理论和方法的基础科研工作。 在自谋职业的政策,对于企业跨文化研究硕士认为文化知识作为有利可图的领域,必不可少的任何公司,无论是作为一种工具,在商业和经济增长的代理人。 文化的比较研究允许大学毕业生,以适应在不同的工作环境中的职业发展。 该MA特别关注后殖民文化,商业和决策中心的中国,马格里布,中东,西班牙 - 美国和英联邦,当中许多人目前的流动。 这MA阐述经济学,通信,政治,历史,管理跨文化研究,媒体艺术,创造与商业,出版,通讯,文化管理,政治和行政组织不断增长的需求专业的配置文件,在不同的领域和机构,内全球范围内。 班会在下班后集中,在周四和周五晚上和周六上午。 该课程的最后一个学期是完全投入到论文或课程项目或专业实习的阐述。 工作机会 通讯;文化规划;市场营销和宣传;国际管理和贸易;地方和中央的权力;公共和国际关系;旅游;酒店及酒店管理;出版和图书销售,翻译,国际项目管理;社会文化调解;非政府组织;教学和指导。 政权 工作小时后 [-]

视频

30 anos IPP - ISCAP