技术治理和可持续发展硕士

技术治理和可持续性是一个面向未来的硕士课程，它是跨学科的：从经济和发展、技术和创新的不同角度，到可持续性、治理和公共政策，其中所有关键组成部分可持续社会经济未来的各个方面都有目的地联系在一起。

学生将了解技术变革和现代技术是全球发展的关键驱动力以及可持续和以人为本的发展的推动者。

我们的课程让学生对可持续发展、创新和技术有不同的看法，并培养批判性思维和分析的能力。 它培养领导和管理可持续技术、公共和社会创新的实用技能。 毕业生的就业目的地涵盖可持续发展和以创新为中心的公共和国际机构，以及私营公司和社区组织。

该项目由塔林理工大学拉格纳·努克斯创新与治理系（RND）设计和提供。 RND 是一所独特的研究和教学机构，将可持续发展、创新和技术变革的经济学（为什么？）和治理（如何？）相结合，这些是在现代、全球化和复杂的世界中取得成功的独特能力。 RND 位于爱沙尼亚塔林——欧洲领先的数字社会之一。 在爱沙尼亚学习可以为学生提供对未来的独特见解。 加入技术治理和可持续发展硕士课程让学生有机会获得利用技术创新和数字化转型创造更美好明天所需的知识和技能。

为什么要这个程序？

• 课程设计提供了主流经济学和治理理论的标准（抽象和通用）教科书知识的替代方案，具有更现实和相关的观点和实际案例研究
• 在可预见的未来，欧盟将数字化转型视为可持续转型的工具，我们为此目的建立使用数字化转型工具和机会的技能和能力
• 该计划提供来自爱沙尼亚和国际领先创新者和远见者的实地考察和客座讲座
• 该项目以案例教学为基础，强调实习和实践经验，同时不忽视相关理论
• 在爱沙尼亚的最短停留时间为一年——第二年专门用于“实习& “咨询实验室”和毕业论文写作，可以在世界任何地方完成
• 教职员工都是国际知名且屡获殊荣的教授
• 该硕士课程汇集了一些最著名的创新和治理学者——Carlota Perez、Erik S. Reinert、Wolfgang Drechsler、Jan A. Kregel、Vasilis Kostakis 等——他们为学生提供了一套连贯的理解、领导技能。管理可持续发展转型、技术变革和创新。

完成 120 ECTS 学分以满足学术要求

• 一般性研究——涵盖创业、创新和技术治理的主题，以及对可持续发展的日益关注如何改变我们对这些过程的理解和核心原则
• 核心研究——概述经济发展和创新的不同方法，并展示经济主要要素——金融、生产资本（技术）、社会政治框架（制度）——之间的相互关系以及它们在促进创新和创新方面的作用。可持续发展
• 专题研究——加深对（a）创新、技术发展和支持性社会制度环境的了解； (b) 对这些方面的治理，重点是领导和管理可持续性转型、技术变革和创新
• 自由选择模块-允许学生根据自己的需要和喜好选择科目
• 咨询实验室-在实习期间，学生将从项目中获得的知识应用于实习组织（公共、私人或国际）的具体挑战和项目，并制定一份报告，帮助这些组织改进和现代化其管理和治理实践
• 毕业论文——学生就特定的技术治理和可持续发展主题进行学术研究，并展示使用数据、适当和合理的分析以及对研究结果进行批判性评估的系统方法的能力

目的和目标

• 概述和系统了解经济发展、技术、创新、治理的不同实践和理论方法及其相互关系，同时涵盖去增长、绿色增长、数字化转型和其他实践日益增长的作用和意义。可持续发展和技术治理。
• 让学生了解不同社会利益相关者在促进竞争力、技术发展、社会凝聚力和可持续发展以及创建所需知识库方面的作用。
• 根据不同学科（包括经济学、治理、技术研究、政治学和历史学）解释创新和技术的本质。
• 培养跨学科技能并培养： (a) 公务员和政策制定者能够分析技术和社会经济发展的最新问题，解决社会经济发展的棘手问题和矛盾，并能够制定基于知识的政策，以应对这些挑战，并以支持创新的方式动态地运营公共部门组织； (b) 私营和第三部门工作人员能够分析技术和社会经济发展、绿色转型和可持续发展等最新问题，并了解技术和经济发展带来的社会变革、矛盾和机遇； (c) 私营部门和第三部门的中高层管理人员，他们与公共部门合作，了解公共部门的特点，从而在技术开发、创新和可持续发展领域与国家合作。
• 培养学生独立研究的能力，为攻读博士学位做好准备。

学习成果

• 了解经济学、可持续性研究、技术和创新研究以及治理领域的基本概念和发展，并解释这些领域之间的相互关系
• 了解创新、数字化和其他技术主导的变革在社会、公共部门以及更广泛的可持续转型背景下的作用
• 概述了确保可持续社会经济转型、增加社会福利和增强国家竞争力的最重要因素
• 提出与该领域相关的科学学科的理论立场和批评
• 确定理论立场与实践之间的关系，并展示进行各种分析的批判分析能力
• 独立提出专业具体的现实生活问题和研究问题，并在给定的条件下用适当的方法解决它们。他/她能够批判性地评估他/她解决研究问题的方法
• 识别并了解如何发展管理转型和创新支持组织所需的能力，并通过了解其活动的道德方面、机会、限制和社会角色来展示适应复杂、高风险情况的能力
• 展示出启动、组织和计划的能力，并获得了团队合作技能和在研究或开发以及更广泛的分析领域（咨询、研究和创新团队）工作的意愿，并且能够通过教学、咨询和监督来传达知识。

该计划是为那些想知道的人设计的

• 技术和社会创新的动态以及不同参与者（企业家、大公司、政府，最重要的是人类）在这些动态中以及在引导创新走向更可持续的未来方面的作用
• 经济发展和创新过程的非正统观点，即创新系统、进化系统、后凯恩斯主义系统、公地系统或非西方系统
• 技术的作用和本质，包括其批判，特别是数字化转型的含义和管理，及其对经济、社会、政府和人民的影响。

该课程是一个独特的硕士学位。它培养全球所需的理解、领导和管理可持续转型、技术变革和创新的专家。我们的毕业生将能够在以可持续发展和创新为中心的公共和国际机构以及私营公司和社区组织中找到未来的职业，无论是作为可持续发展和创新专家、经理还是分析师。该计划还提供卓越的竞争能力，帮助您继续作为学术机构研究员或攻读博士学位的学术生涯。研究，正如我们令人印象深刻的记录所显示的那样。我们自己的许多研究人员和教授 - Vasileios Kostakis 教授、Christos Giotitsas 博士、Egert Juuse 博士等 - 都是从这个独特的硕士项目中成长起来的。

我们校友的职业道路

摩根士丹利，Parthenon-EY，EY Innovalue管理合作伙伴有限公司，经济合作与发展组织，爱沙尼亚共和国政府办公室，爱沙尼亚展厅，爱沙尼亚经济事务和通信部，食品和发酵技术能力中心，塔林市企业部，格鲁吉亚国务部长办公室，捷克投资局，拉脱维亚共和国财政部，Cevea（智囊团），里约热内卢联邦大学等。

其他潜在雇主

• 国际组织（联合国、欧盟）
• 政府机构（中央银行、负责发展和数字化事务的部委）
• 非政府组织（科技园区、开发机构、智库等）
• 技术密集型私营企业。