教学硕士(幼儿)
Edith Cowan University
关键信息
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校园位置
Joondalup, 澳大利亚
语言
英语
学习形式
远程教育, 在校园
期间
4 学期
步伐
全职
学费
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报名截止日期
请求信息
最早开始日期
Jul 2024
* 每学期的指示性费用
介绍
为在教育以外的其他领域已获得学士学位或同等学历的学生提供经国家认可的初始教学资格。
教学硕士(幼儿期)致力于培养高质量的毕业生,准备在整个幼儿教育领域就业,包括教从出生到8岁的儿童。
该课程专门针对从出生到8岁的儿童,与家庭和社区合作,重点关注该年龄段儿童的照料和教育。
本课程的建立原则是,学生应凭借各种教育和生活经验的优势来参加该计划。重视反思性思考和研究,并强调从理论到实践的联系。学生对与孩子,家庭,社区和同事建立牢固积极的关系的重要性有了深刻的了解。
教给学生如何开发,实施和评估具有社会包容性的课程,使儿童受到重视,尊重和生产性学习。
该课程包含卓越的“原理和范围”,并且通过ECU与各个学校和幼儿环境之间的互利合作伙伴关系提供。
课程录入
学术入学要求(6级)
以下课程特定的入学要求是强制性的,所有申请人都必须满足。这些要求是对以下“学术录取要求”部分中概述的最低要求的补充或替代。
除了满足学术入学标准外,所有申请人还必须满足非学术标准。申请人的非学术能力将根据完成的《非学术录取要求》(NARTE)在线问卷进行评估。
完成以下其中一项即可满足入学要求(第6级):
- 学士文凭;要么
- 具有同等学历,包括至少五年相关专业经验。
英语语言要求(5级)
学生必须达到听力,口语,阅读和写作四个部分的雅思学术平均水平达到7.5或以上;这些部分中的任何一项均不得低于7.0级;在口语和听力方面的得分为8.0分或更高。
注意:
- 如果中学教育和学位研究在两年内在澳大利亚,加拿大,爱尔兰,新西兰,英国或美国申请注册之前完成,则申请人无需提供英语能力证明。
- 在南非以英语完成中学教育并拥有南非大学英语授课的大学学位的申请人被视为已满足英语语言要求,可入读教学硕士学位。
课程详情
学期空缺
- 第一学期:在Mount Lawley全日制学习
课程结构
单位代码 | 单位名称 | 学分 |
LIT1200 | 个人素养 | |
NUM1200 | 个人算术 |
学生必须完成以上两个单元LIT1200(个人识字)和NUM1200(个人识数),才能满足初等师范生识字和识字测试(LANTITE)的要求。从2017年1月1日起,所有参加认可的职前教师教育课程的学生(本科生和研究生)都必须成功完成有关其个人识字和算术水平的测试,才能毕业。攻读教学硕士(幼儿期)的学生将需要成功完成初级教师教育学生的个人素养和智力测验(LANTITE)的两个部分,才能在其课程中获得超过120个学分。
第1年 - 第1学期
单位代码 | 单位名称 | 学分 |
局域网6120 | 语言和读写能力出生至5年 | 15 |
ECE6130 | 构建幼儿课程 | 15 |
ECE6140 | 调查幼儿的整体学习和发展 | 15 |
MSC6110 | 幼儿数学和技术 | 15 |
第1年 - 第2学期
单位代码 | 单位名称 | 学分 |
SCE6120 | 幼儿科学 | 15 |
局域网6130 | 5-8岁的早期识字 | 15 |
ECM6130 | 开学初期的数学:5至8年 | 15 |
ECE6180 | 5-8岁儿童的早期实践和教学法 | 15 |
第二年 - 第一学期
单位代码 | 单位名称 | 学分 |
ECE6320 | 幼儿(健康,积极和安全的儿童)的体育教育,健康与福祉 | 10 |
HSS6180 | 人文与社会科学出生至8年 | 10 |
AED6160 | 幼儿视觉艺术和音乐教育 | 15 |
ECE6160 | 幼儿期的有效教学法和实践 | 15 |
TPA6120 | 教学绩效评估 | 10 |
2年级-2学期
单位代码 | 单位名称 | 学分 |
EDF6101 | 土著和托雷斯海峡岛民学生的教学策略 | 15 |
ECE6150 | 幼儿教育的当代和比较观点 | 15 |
AED6150 | 幼儿的舞蹈,戏剧和媒体艺术教育 | 15 |
ECE6170 | 在幼儿时期的领导和管理 | 15 |
课程学习成果
- 运用认知,技术和创造力技能,在真实情况下研究,评估和综合教学理论和实践。
- 利用沟通和协作技能,设计幼儿教育中的创新课程,学习和评估活动。
- 批判性地思考复杂的教育知识,研究原理和方法,以证明他们对幼儿教学的精通。
- 使用高级自我管理技能来发起,计划和执行扩展的实践。
专业认可
- 认证:澳大利亚儿童教育与护理质量管理局(ACECQA)
- 认证:西澳大利亚州教师注册委员会(TRBWA)
工作机会
本课程致力于为幼儿教师提供在各种幼儿环境中必不可少的知识,技能和经验,并与从出生到8岁的儿童一起工作。
未来可能的职位
幼儿园老师,学前班主任,幼儿老师,学前班主任,小学班主任,中心主任。
画廊
工作机会
本课程培养能够在教育学习环境中就业的优秀毕业生。
Possible future job titles
幼儿园教师、学前班教师、幼儿教师、学前班教师、初小教师、中心主任