文学硕士项目 芬兰 赫尔辛基

2018 最好的 文学硕士 芬兰 赫尔辛基

硕士

一个主的学历是研究生学历。一个主学位培养学生的领导或管理。一个主的程度也准备了一系列追求通过一个领域的专门研究一个人。

更高级别的学者在芬兰很容易地访问注重实际的理工学院或大学的高等教育课程。芬兰的文化是很容易学习,因为政府已成立一个部,负责加强文化,青年政策,体育和国际合作。

赫尔辛基是芬兰的首都。它坐落在该地区Uusimaa有人口超过60万居民。它是家庭的几所大学和其他高等教育机构。

比较 2018 文学硕士学位 芬兰 赫尔辛基

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视觉文化,策展和当代艺术硕士

Aalto University
校园课程 全日制 2 年 August 2018 芬兰 埃斯波 赫尔辛基 波里 米凯利 + 另外3 个

视觉文化,策展和当代艺术(ViCCA)是一个为期两年的跨学科硕士课程,旨在探索视觉文化,策展和当代艺术交汇处的新兴知识和实践。 [+]

视觉文化,策展和当代艺术(ViCCA)是一个为期两年的跨学科硕士课程,旨在探索视觉文化,策展和当代艺术交汇处的新兴知识和实践。我们帮助学生在这些背景之中和之间发展自己的实践。该计划面向具有不同背景和经验的艺术家,策展人,学者和实践者,他们正在寻找机会来理解,挑战和转移当代艺术和我们周围世界的范式。

教育目标(学习成果)

ViCCA在新的环境中探索艺术。该方案的核心是在文化生产的新空间诞生和发展的新兴的专业实践。在这个项目中,艺术制作和新的专业机构在拓宽的视觉文化领域内进行探索。... [-]


室内建筑艺术硕士

Aalto University
校园课程 全日制 2 年 August 2018 芬兰 埃斯波 赫尔辛基 波里 米凯利 + 另外3 个

室内建筑解决了空间和家具的紧密的人类规模,用于为人们和组织创造意义和价值,以改变和更新日常生活环境。室内建筑需要了解人类的愿望和文化,身体的经验和感官,以及满足这些需求的空间,物质和技术手段。 [+]

教育的目标

室内建筑解决了空间和家具的紧密的人类规模,用于为人们和组织创造意义和价值,以改变和更新日常生活环境。室内建筑需要了解人类的愿望和文化,身体的经验和感官,以及满足这些需求的空间,物质和技术手段。一个熟练的室内设计师能够将不同的元素整合到功能和体验式的设计解决方案中,不仅能满足用户和客户的期望,而且能够满足社会,环境和经济上的可持续发展。

该方案教育室内建筑师具有鲜明的设计个性。它包括空间设计和家具设计的研究。具体的设计任务构成了教育的重要组成部分。这些研究强调先进的实践设计技能,结合概念和战略设计思维以及研究驱动设计。鼓励学生通过解决整个建筑环境中的系统级问题和社会挑战来拓展学科领域。... [-]


当代设计艺术硕士

Aalto University
校园课程 全日制 2 年 August 2018 芬兰 埃斯波 赫尔辛基 波里 米凯利 + 另外3 个

当代设计计划使设计师能够在多学科环境中培养艺术思维,从而促进设计创新以及个人和商业活动。在这个项目中,设计被广泛地理解,包括关键和推测设计,实验设计,当代工艺和产品设计等领域的实验和概念性工作。 [+]

程序的描述

当代设计计划使设计师能够在多学科环境中培养艺术思维,从而促进设计创新以及个人和商业活动。在这个项目中,设计被广泛地理解,包括关键和推测设计,实验设计,当代工艺和产品设计等领域的实验和概念性工作。

教育准备学生发展自己的创造性和实验过程,探索和实现想法,概念和最终设计。除了自己的创造性工作之外,学生还学习多学科团队,发展他们的技能,展示,展示,生产和商业化他们的设计作品和人才。

教育以工作室为基础,与现实生活息息相关,将动手材料探索和制作的特征与当代和新兴现象的观察结合起来。学生通过在该领域的合作探索,工作室的材料实验,与同学,教师和合作者的反思性讨论和文档来解决这些现象。这种方法使学生发现研究,工作室实验和论证技能的价值。... [-]


视觉传达设计硕士

Aalto University
校园课程 全日制 2 年 August 2018 芬兰 埃斯波 赫尔辛基 波里 米凯利 + 另外3 个

视觉传达正在迅速改变。现在,设计思维包含了新的形式,如讲故事,体验和数据可视化。我们的课程代表了一个扩大的跨媒体传播和表达的学科。说到故事,很多创意都有:平面设计师,作家,动画师,图形小说家和儿童书插画师。成为一个探索者,使用视觉效果在我们的视觉叙事专业创造引人注目的原创内容。同样,精心设计的信息图的需求正在扩大。我们的信息设计专业的应用远远超出了传统的设计专业。适用于制作数据驱动的消息。 [+]

视觉传达正在迅速改变。现在,设计思维包含了新的形式,如讲故事,体验和数据可视化。我们的计划是一个扩大的跨媒体传播和表达的学科。说到故事,很多创意都有:平面设计师,作家,动画师,图形小说家和儿童书插画师。成为一个探索者,使用视觉效果创造引人注目的原创内容,集中在视觉叙事。同样,精心设计的信息图的需求正在扩大。我们在信息设计领域的应用远远超出了传统的设计专业。适用于制作数据驱动的消息。

图像:截止日期恐慌,由米拉威斯汀

学习成果

获得硕士学位后,学生将能够:

在视觉传达领域应用多学科的设计知识和技能。这些作品可能采取信息可视化,概念设计,视觉叙事或设计的形式,在本质上是调查和批判性的;使用视觉分析,设计研究方法和学术写作来调查设计相关的研究问题;使用设计思维和方法来参与其他学科和行业,编写内容和形式,以便有针对性地设计叙述;在文化,社会,概念和生态环境中使用民族志研究来设计设计响应,以便对文化视角和移情反馈环路的敏感性建立对地方和全球用户和观众的认识。... [-]

电影和电视艺术硕士 - 电影编辑

Aalto University
校园课程 全日制 2 年 August 2018 芬兰 埃斯波 赫尔辛基 波里 米凯利 + 另外3 个

电影编辑专业是电影电视硕士项目的一部分,是电影编辑学士学位的延续。本专业学士学位为硕士研究提供了杰出的基础。 [+]

教育目标

电影编辑专业是电影电视硕士项目的一部分,是电影编辑学士学位的延续。本专业学士学位为硕士研究提供了杰出的基础。

电影编辑的技术,表现力和职业基础已经在广播学研究中奠定了基础。硕士学位的目的是培养学生成为一个观看,看书,讲故事和艺术家的专家。掌握长篇纪录片和专题片电影的结构和表现是教学的核心。硕士学位也提供了专门从事数字后期制作,动画和实验电影的机会。教育的目标是赋予进一步研究的能力。

硕士学习的目的是学生发现自己的工作方式,并能够在大量生产中编辑过程中适当地使用时间。在电影编辑学习中,学生通过课程教学和练习,学习掌握自己专业领域的艺术,生产和技术实体,逐渐变得更加苛刻。教学的目的是要按照艺术的眼光来加强学生的技能,发展和批判性思维。... [-]


电影和电视艺术硕士 - 电影声音设计

Aalto University
校园课程 全日制 2 年 August 2018 芬兰 埃斯波 赫尔辛基 波里 米凯利 + 另外3 个

一个音响设计师和音响工程师可以全面了解他/她自己的领域的实践,艺术表达手段,技术设备和理论概念。 [+]

教育目标

电影与电视专业硕士课程,电影声音设计专业培养艺术家和专业人员,在电影制作的各个领域担任音响设计师和音响工程师。硕士研究的目的是提高学生的技能,特别是在音响设计领域。学生通过课程单元和难度水平稳步提高的实践工作,对自己的专业领域的艺术,生产和技术含量有更深的理解和掌握。

一个音响设计师和音响工程师可以全面了解他/她自己的领域的实践,艺术表达手段,技术设备和理论概念。教育的一个重要目标是进一步发展学生的才能和个性,传授更多的技术和艺术技能以及该领域的基本知识和历史,发展管理技能和研究工作技能。... [-]


在电影和电视艺术大师 - 电影导演

Aalto University
校园课程 全日制 2 年 August 2018 芬兰 埃斯波 赫尔辛基 波里 米凯利 + 另外3 个

硕士电影电视节目在各大电影导演加强学生导演的构思一代的技术,理念的发展,storybuilding和叙述技巧,除了发展导演的个人电影风格和导演的身份。 [+]

该硕士课程在电影和电视,在大导演不会接受的二零一七年至2018年学年新生。

教育目标 硕士电影和电视节目,电影导演大 加强除了开发导演的个人电影风格和导演的身份学生导演的构思一代的技术,理念的发展,storybuilding和叙述技巧。

硕士电影研究深化指导学生的制作能力和提供技术指导长篇电影。

更多关于教学语言 在硕士课程在电影和电视教学语言,在各大电影导演是芬兰。 然而,这些课程的一部分,以英语授课。 程度可以用英语完成。

教育内容 在电影导演的主要大师的研究中,学生发展他/她的艺术思维和电影的视野。 这些研究包括与变化的内容专题研究模块。 该研究模块分为这两种元素的理论教学阶段和车间工作或组合。 一些研究是为了发展研究技能围绕一个中心主题建成的实验室,并与一个或多个专业相结合的实现。 ... [-]

在电影和电视艺术大师 - 摄影

Aalto University
校园课程 全日制 2 年 August 2018 芬兰 埃斯波 赫尔辛基 波里 米凯利 + 另外3 个

在硕士课程在电影和电视,在摄影专业,学生加深了他/她的职业能力,以实现各种电影,电视和广告制作他/她的专业领域的整体艺术,生产技术实体更大的把握。 [+]

教育目标

在硕士课程在电影和电视,在摄影专业,学生加深了他/她的职业能力,以实现各种电影,电视和广告制作他/她的专业领域的整体艺术,生产技术实体更大的把握。 摄影的学生有表达的艺术手段,摄影方法和具有挑战性的技术概念,设备和工作方法,广泛的掌握。 此外,学生熟悉了摄影师的角色转变,也都与他们连创新研究以及利用新的艺术和技术的工作方法和技术。

教育的目的是加强学生的个人优势和发展个人的艺术眼光线,深化合作技能与他人负责文艺片工作,并提供必要的独立研究工作的技能。

更多关于教学语言教学的硕士课程在影视语言,主修摄影是芬兰。 然而,这些课程的一部分,以英语授课。 程度可以用英语完成。... [-]


艺术硕士在剧院,电影和电视设计 - 生产设计

Aalto University
校园课程 全日制 2 年 August 2018 芬兰 埃斯波 赫尔辛基 波里 米凯利 + 另外3 个

生产设计专业包括培训负责电影制作的视觉,操作和生产实体的艺术设计师。 [+]

教育目标

生产设计专业包括培训负责电影制作的视觉,操作和生产实体的艺术设计师。

教育的目的是发现和提高学生的个人艺术眼光,扩大他/她的专业能力和/或专业化,并提供博士研究所需的技能。随着广泛的专业技能,目标是以创造性和独立的方式获得发展学生自己的领域的能力。硕士学位的学生有望独立工作,在规划学习方面发挥积极的作用。

产品设计硕士学位研究的一个重要目标是支持学生的个人目标,加强不同背景的学生在产品设计领域的能力,并指导他们选择专业化。另一个目的是鼓励学生大胆地提出他/她对整体艺术合作的看法。... [-]


艺术硕士创造性可持续发展

Aalto University
校园课程 全日制 2 年 August 2018 芬兰 埃斯波 赫尔辛基 波里 米凯利 + 另外3 个

国际硕士的创造性可持续发展计划(CS)是艺术,设计和建筑学院,商学院和工程学院的联合硕士学位课程。全球和当地的挑战以及未来情景的复杂性要求加强多学科办法和教育的环境,经济,社会文化方面的相互联系。 [+]

硕士课程的创造性可持续性结合了商业,建筑,建筑环境,设计和房地产,帮助您学习如何创造新的可持续解决方案。 http://acs.aalto.fi

程序概述

创意可持续发展项目(CS)为建筑,建筑环境,商业和设计领域提供多学科的学习平台。它使学生​​能够研究和解决全球可持续发展问题的解决方案,如气候变化,资源匮乏,全球贫困以及社会和经济不平等。

全球性和地方性的挑战要求多学科的方法和教育的环境,经济,社会文化方面的相互联系。 CS课程将致力于开发系统解决方案的学生聚集在一起,在多学科团队中工作,并用实际的学习任务挑战自己。这些研究为学生提供了与其他学科的研究项目,公司,组织和学生合作的机会。... [-]


北欧视觉艺术与艺术教育硕士(NoVA)

Aalto University
校园课程 全日制 2 年 August 2018 芬兰 埃斯波 赫尔辛基 波里 米凯利 + 另外3 个

北欧视觉研究和艺术教育硕士课程(NoVA)教育专业人员和研究人员,以了解北欧最好的艺术教育和视觉传播的做法和传统,并提供相关的能力。 [+]

北欧视觉研究和艺术教育(NoVA)教育当代艺术和视觉文化专业人员和研究人员,以了解北欧最好的艺术教育和视觉传播的做法和传统。

通过NoVA教育,您可以在跨文化和国际教育环境和环境中获得相关能力和教学交互技能。作为一名学生,你可以指导自己在不同的学校教育,生产,设计,指导和顾问任务,或在艺术和视觉和媒体文化,社会部门和企业生活领域。教学由三所北欧大学/大学院校的教师提供,课程面向国际学生开放。 NoVA建立在北欧的能力和专业知识上,这与当前国际艺术教育领域的讨论有关。

通过视觉文化,社会理论,教育学,数字通信和游戏美学等课程,学生们进行调查和观察。 NoVA的学生探讨数字技术如何影响知觉,以及如何构建视觉。学生研究视觉事件,以了解机构,媒体,社会和经济领域之间的关系。因此,NoVA计划为学生提供了批判性思考和综合以往经验和知识的机会,并为当代艺术和教育,数字交流和视觉研究创造了新的知识。... [-]


艺术硕士在时装,服装和纺织品设计

Aalto University
校园课程 全日制 2 年 August 2018 芬兰 埃斯波 赫尔辛基 波里 米凯利 + 另外3 个

该课程以高艺术性和专业水平,战略思维以及创造,协调和领导时尚和设计理念的过程,深化和延伸了学生在时装,服装,纺织和收藏设计方面的技能。 [+]

以服装,纺织品研究为核心的整体思维,创意与创新。你有兴趣探索更多?访问时尚,服装和纺织品计划网站http://fact.aalto.fi/,了解课程亮点,激发我们学生作品的视觉效果,以及更多有关学习机会和教职员工的信息。

教育目标(学习成果)内容结果

该项目深化和延伸了学生在高级艺术和专业水平上的时装,服装和纺织品设计技能。学生培养他们的时尚,服装,纺织和收藏设计的创意视觉和管理技能。设计过程包括从概念和初始设计到营销和销售的整个过程。过程的每一步都强调创造力和新的前瞻性思想。该计划的核心是对时装系统的理解及其对社会和商业的影响。提供了对时尚和纺织领域可持续发展问题的基本理解和应用理解。学生面临的挑战是在物理和数字媒体上探索新技术,新材料和创新设计解决方案的可能性。... [-]


艺术硕士在协作和工业设计

Aalto University
校园课程 全日制 2 年 August 2018 芬兰 赫尔辛基 埃斯波 波里 米凯利 + 另外3 个

硕士在协作与工业设计(CoID)方案侧重于设计的社会角色。它提供了与设计企业家以及行业,企业,社区,教育和政府中的一系列角色合作的技能。 [+]

有兴趣扩大工业设计与人为本的方法,战略思考和研究?访问协作和工业设计计划网站coid.aalto.fi,了解CoID学生创新项目,学生社区以及有关课程和教员的更多信息。

教育目标(学习成果)内容结果

硕士在协作与工业设计(CoID)方案侧重于设计的社会角色。它提供了与设计企业家以及行业,企业,社区,教育和政府中的一系列角色合作的技能。该方案将工业设计延伸到交互设计,服务设计,协同设计等新兴领域,其中设计活动可以提高环境质量和人们的生活质量。学生学习设计创新过程中需要的移情,关键,战略和技术技能。也鼓励他们在设计行业中探索新的角色。... [-]


新媒体艺术硕士 - 新媒体的声音

Aalto University
校园课程 全日制 2 年 August 2018 芬兰 埃斯波 赫尔辛基 波里 米凯利 + 另外3 个

您是否热衷于发现和拓宽数字时代音响设计的范围?欢迎来到新媒体大学学习。教育是项目导向,理论联系实际。它将艺术,设计和媒体驱动方面的声音相结合,涵盖从概念设计到现场表演,从讲故事到编程等各个领域。 [+]

您是否热衷于发现和拓宽数字时代音响设计的范围?欢迎来到新媒体大学学习。教育是项目导向,理论联系实际。它将艺术,设计和媒体驱动方面的声音相结合,涵盖从概念设计到现场表演,从讲故事到编程等各个领域。教学全部采用英文,学生可以用芬兰语,瑞典语或英语写硕士论文。

学习成果

“新媒体中的声音”的一般学习目标是学生在学习期间发展的以下核心能力:

项目管理技能,设计技巧,跨学科和团队合作技能,音乐能力和创造性地使用软件

媒体实验室的研究强调跨学科和协作性的工作,同时根据个人学习计划在讲习班和辅导工作室学习个人技能。您还将学习有关音响设计和音乐文化的理论。... [-]


摄影硕士

Aalto University
校园课程 全日制 2 年 August 2018 芬兰 赫尔辛基 埃斯波 波里 米凯利 + 另外3 个

欢迎来到Aalto大学摄影硕士课程!我们的课程提供高水平的教育,学习使得高级专业能力,表达能力和理论思维的发展成为可能。 [+]

欢迎来到Aalto大学的摄影硕士课程!在艺术,设计和建筑学院,理论符合实践。我们的课程提供了高水平的教育,学习使得高级专业能力,表达能力和理论思维的发展成为可能。强大的艺术眼光和概念思维能力是该计划的主要目标。学生在自己的项目和实践中发展他们的艺术和专业技能。大学位于赫尔辛基大都市区。我们的单位是赫尔辛基学院和赫尔辛基Photomedia国际研究会议的所在地。

教育目标内容结果:学生加强表达能力,艺术视野和职业能力。学生对摄影领域以及将他/她的活动与它联系起来的能力有深刻的理解。硕士摄影硕士毕业生了解摄影的许多不同用途和特点,并以专业的方式与媒体合作。技能成果:学生在技术上和概念上产生高质量的摄影表现。学生可以使用不同的摄影出版流程和平台。学生能够在国内和国际上进行联系,并将他/她的能力呈现给摄影和视觉艺术领域的其他演员。学术技能:学生知道摄影理论的基础知识。他/她可以撰写学术文章和使用信息来源。他/她了解摄影研究的趋势和方法,更广泛地了解视觉文化研究和相关的理论背景。... [-]