文学硕士项目 美國 康涅狄格

2018/2019 顶尖的 文学硕士项目 美國 康涅狄格

硕士

文学硕士(MA)学位是学生在完成一到两年的历史,英语或其他艺术或人文类学科的研究和学习之后获得的。 文学硕士学位课程通常将课堂学习和研究工作相结合。

在美国的教育主要是由公共部门提供,控制和资金来自三个层面:国家,地方和联邦的顺序。在一个较高的教育水平在美国学习的共同要求,将包括你的入学作文(也称为目的或个人陈述表),成绩单副本,推荐/介绍信,语言测试

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艺术硕士在意识研究和人际心理学

The Graduate Institute
校园课程 全日制 2 年 November 2018 美國 Bethany

意识研究和跨文化心理学硕士是一个36学分的学位课程,探索人类意识和人际现象的性质,作用和发展。 使这个计划独特的是,我们将不同的观点整合到心理和精神,西方和东方,认识论和临床课程中。 [+]

概观

意识研究和跨文化心理学硕士是一个36学分的学位课程,探索人类意识和人际现象的性质,作用和发展。 使这个计划独特的是,我们将不同的观点整合到心理和精神,西方和东方,认识论和临床课程中。

首先介绍学生的历史起源,以及跨文化心理学的理论和方法论基础。 然后,我们研究有关意识结构和状态以及可能导致诸如唤醒,启蒙和团结意识等人际现象的过程的不同理论和概念。 作为一个锻炼手,学生自己将参与旨在重新建立心灵意识统一的冥想和身体认知的做法。 通过这些实践,学生们将学习获取自己的直觉和体现智慧,以及获取人际关系。 正念和存在的实践是该计划的基石。... [-]


在组织领导艺术硕士

The Graduate Institute
校园课程 全日制 October 2018 美國 Bethany

TGI在康涅狄格州提供第一个也是唯一的领导艺术硕士学位。我们独特的计划将领导作为艺术和科学。 [+]

概观

TGI在康涅狄格州提供第一个也是唯一的领导艺术硕士学位。我们独特的计划将领导作为艺术和科学。

组织领导艺术硕士(MAOL)的教学人员聚集在一起,提供最多样化和刺激的发展经验。 包括一些世界上最大的公司的顾问 - 以及一些最着名的初创企业。 该教授还包括院士和研究人员。 他们一起与TGI学生一起帮助每个学生识别,定义和实现他们在社区,工作中甚至在家中的领导愿景。

学生设计和执行个性化的“突破”项目,往往取得惊人的成绩。 过去的项目包括在海地建立医疗诊所网络,建立一个以慈善宗旨为目的的非营利性保险公司,在当地教育区和国家机构之间建立伙伴关系和联盟,以及一些其他创造收入,成本节省了数百万美元。... [-]


艺术硕士以书面和口头传统

The Graduate Institute
校园课程 全日制 2 年 September 2018 美國 Bethany

为期两年的写作和口头传统艺术硕士课程是对有兴趣的任何人: [+]

概观

为期两年的写作和口头传统艺术硕士课程是对有兴趣的任何人:

了解故事如何影响我们的思考,感受,行为和行为 探索创意过程和自己的创造力 了解叙事叙事的力量和应用 作为一个积极和紧密的学习社区的一部分 融合自主导向的学习与振兴的课堂学习 出版或以其他方式使他们的故事生活

每月只有1-2个星期(星期五5-9点,星期六上午9点到下午5点),这个开创性项目的学生与最畅销的作家,屡获殊荣的口述故事讲者,公认的剧作家,备受赞誉的文学评论家和着名学者审视讲故事的历史,文化,社会学,人类学,心理学和神话学的基础。 语言的起源,我们社会从口头文化到书面文化的演变,以及古代和现代的故事如何帮助我们连接,理解,转化和生存,是处理的众多问题之一。... [-]


艺术硕士学习与思考

The Graduate Institute
校园课程 全日制 2 年 October 2018 美國 Bethany

学习与思考艺术硕士(MALT)是一个36学分的学位课程,涵盖了以关系,整体主义和意义为根基的教育哲学。 MALT是建立一个新的学习文化,为不断变化的世界发展知识,技能,能力和想象力。 为此,该计划促进了一个共同学习社区的出现,致力于在建构主义和跨学科环境中共同创造新的意义。 [+]

概观

学习与思考艺术硕士(MALT)是一个36学分的学位课程,涵盖了以关系,整体主义和意义为根基的教育哲学。 MALT是建立一个新的学习文化,为不断变化的世界发展知识,技能,能力和想象力。 为此,该计划促进了一个共同学习社区的出现,致力于在建构主义和跨学科环境中共同创造新的意义。

MALT的后现代学习模式旨在通过以下六个中心主题促进新的学习文化:

促进学习和思考的有意义和替代方法,鼓励道格拉斯·斯隆将整体教育者称之为洞察力 - 想象力。 斯隆将洞察力 - 想象力描述为“...一种感知行为,渗透着激烈的能量和激情,渗透和消除现有思想中的障碍,并释放思维以新的方式和方向服务。 洞察力宣布自己是一个整体,包括新形式的想象力和新的理性秩序...“ 重新定义“学习者”和“老师”在参与式学习与思考框架中的共同创作者的角色。 通过采用新的参与式世界观,超越现在的西方现代主义思维,学习者促进,维持和创造有意义的学习和思考的动态过程。 了解我们已经将其称为“学科”,并将我们的注意力集中在与所有知识系统共同的相互渗透和交织的过程中。 更新成为“老师”的意思,其作用是“引出”自然的倾向和能力,而不是“灌输”信息。 促进者和教练的这一新角色促进了将信息积极处理到知识中并最终成为理解。 探索人类经验的其他方面:除逻辑和语言知识之外,包括但不限于霍华德·加德纳的多重智慧和五个未来的思想,以及丹尼尔·爱德的“右脑”技能,促进发展作为“...艺术家,发明家,设计师,讲故事者,照顾者,安慰者,大型思想家”的新一代创作者,现在将获得社会最富有的奖励并分享其最大的喜悦...“ 学习与思考学位课程硕士课程有三个主要组成部分: ... [-]

艺术硕士:体育传播和媒体促销

Sacred Heart University
网络与校园课程相结合 全日制 在职学习 1 - 2 年 September 2018 美國 费尔菲尔德 + 另外1 个

随着体育广播学历/专业轨道和运动通信和促销活动,艺术体育通信和媒体的硕士是专门从人文传统,旨在展示多媒体制作,并在美国体育的心脏上的圣心大学的理想地理位置利用传媒业。 [+]

该 在体育传播及媒体艺术硕士 (SCM)计划为学生准备在21世纪的体育媒体界的众多责任。 SCM学生的学习必要的先进的专业技能,以在各种体育媒体平台进行有效的沟通。

SCM提供了体育广播(SB)和运动通信和推广(ACP)两种不同的赛道选择。 每首曲目将教你如何规划,创建和出版和广播分发多媒体制作。

研究生在单片机程序将掌握的知识和技能,以追求运动通信和体育广播的数字世界的职业生涯,而发展专业通信领域的理论,美学和历史的理解。

以前没有运动的通信体验才能完成单片机程序,我们鼓励任何本科专业或职业的所有动机学习者适用。 ... [-]


艺术硕士:通信 - CORP通讯及公关

Sacred Heart University
网络与校园课程相结合 全日制 在职学习 48 周 September 2018 美國 费尔菲尔德 + 另外1 个

在该领域,我们的顾问委员会成员领导人设计,MACOMM结合课堂与动手技能发展和职业机会学习在不断变化的媒体环境中取得成功的学生。 [+]

成为高手通讯

强大的故事需要强大的说书人。 随着企业沟通的浓度和公共关系(CCPR),广播和数字新闻(BDJ)和数字多媒体制作(DMP)在圣心大学硕士学位通讯(MACOMM)项目定位的学生中脱颖而出创新的说书和内容创作者在今天的媒体产业。

企业传讯及公共关系 数字多媒体制作 广播和数字新闻学

在该领域,我们的顾问委员会成员领导人设计,MACOMM结合课堂与动手技能发展和职业机会学习在不断变化的媒体环境中取得成功的学生。 该计划被分解成六个八周的模块,为学生提供量身定制自己的兴趣学习的个性化方案,使他们能够掌握自己的手艺,同时获得行业经验。 全职学生完成一年服用每个模块两个班,而兼职的学生在每个模块一个类注册。... [-]


马现代语言 - 西班牙语

Central Connecticut State University
网络课程 全日制 在职学习 2 - 3 年 September 2018 美國 新不列颠 + 另外1 个

艺术在现代语言硕士是专为那些希望在研究生阶段去追求语言,文化和文学作品的学生。 [+]

艺术在现代语言硕士是专为那些希望在研究生阶段去追求语言,文化和文学作品的学生。

积分: 30学分 计划学习成果:

在这个项目的学生预计将演示:

不同的文学的方法和研究的理解; 分析在其毕业作品将进行语言文学主要作品的能力; 涉及其中研究生工作进行的语言文化主题的知识;和 在语法和每种语言的结构知识能力在毕业工作开展。 入学要求:

申请者必须从高等教育的地区认证机构持有学士学位。 申请人还必须有一个4.00点的规模(其中A是4.00),或同等学历,并在所有的学士后课程的工作信誉良好(3.00 GPA)的2.70的最低本科GPA。... [-]


Mba / ma在国际关系中

Yale School of Management
校园课程 全日制 3 年 September 2018 美國 纽黑文 纽约 + 另外1 个

MA / MBA学位课程特别针对计划国际职业的个人,管理层将是或将成为重要组成部分,或计划在具有强大国际导向的组织或领域的管理职业。 [+]

MA / MBA学位课程特别针对计划国际职业的个人,管理层将是或将成为重要组成部分,或计划在具有强大国际导向的组织或领域的管理职业。 要完成联合学位,学生必须完成IR学位的要求,但只需12个课程,不需要16门课程。 这些课程不可以是管理学院(SOM)课程,尽管可以通过SOM课程获得两个核心或集中要求。 要完成该程序的MBA组件,学生必须满足所有SOM的正常要求。 所有MBA候选人在第一年的核心课程学习一年可能是联合学位学生的第一年或第二年。 联合学位候选人只需要13名,而不是SOM中通常的18门课程。

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艺术硕士:教学

Sacred Heart University
校园课程 全日制 在职学习 18 - 30 个月 September 2018 美國 费尔菲尔德 + 另外1 个

教育的圣心大学(SHU)法林顿学院为那些谁是在康涅狄格州的认证教师研究生课程,导致艺术教学(MAT)硕士学位。 专为任课老师,垫在构建诸如课堂教学,课程开发和课堂管理方面的技能。 [+]

教育的圣心大学(SHU)法林顿学院为那些谁是在康涅狄格州的认证教师研究生课程,导致艺术教学(MAT)硕士学位。 专为任课老师,垫在构建诸如课堂教学,课程开发和课堂管理方面的技能。

研究课程

这个硕士学位课程需要33-36学分的课程完成。 课程可采取在一个全职或兼职的基础。 类在在线提供了一些课程,平日晚上举行。 该程序可以1.5年全日制学习完成。

兼职学生通常需要2〜2.5年的研究,以完成课程的要求。

这些谁通过圣心大学接受了他们最初的教师证可能会收到信用卡对一些课程已经完成。

教师实习计划 ... [-]

俄罗斯和东欧研究中的mba / ma

Yale School of Management
校园课程 全日制 September 2018 美國 纽黑文 纽约

在申请课程时,学生将指定为(1)俄罗斯和东欧,或(2)中欧和西欧的主要集中地区。 [+]

欧洲和俄罗斯研究MA 比较文学;经济学;历史;政治学;法;斯拉夫语言文学;社会学。 研究生院30个来自各部门参与计划。 硕士学位的特殊要求在申请课程时,学生将指定为(1)俄罗斯和东欧,或(2)中欧和西欧的主要集中地区。 那些希望专注于俄罗斯和东欧的人将需要展示俄语或东欧语言的知识;那些关注中欧和西欧的人将需要展示一种适合语言的知识。 所有学生必须在与欧洲和俄罗斯研究相关的各个领域完成16个学期课程(或同等学历)。 学生必须至少参加与课程(历史,文学,社会科学和法律)相关的三个主要学科课程。 十六门课程之一可能被用于审计。 对于专注于俄罗斯和东欧的学生,十六门课程中的两门课程(不包括语言课程)必须与中欧和西欧国家有关。 对于那些专注于中欧和西欧的课程,两门课程必须涉及俄罗斯和东欧。 学生可以用一年一度的语言学习课程替代两期研究生课程。 在这种选择下,语言课程可能不被用于审计。 具有以前语言准备的学生在某些情况下可能会获得这项工作的学分。 在所有情况下,学生必须在耶鲁大学第三学期结束之前通过两种欧洲语言(其中一种可能是俄语)。 具有俄罗斯能力的学生必须在耶鲁斯拉夫语言文学部门管理的ACTFL / ETS评级量表上获得1+或更高的等级,包括阅读,口语和语法部分。 具有东欧语言能力的学生(如波兰语,捷克语,乌克兰语,匈牙利语等)通过特别安排或其他欧洲语言,必须参加耶鲁大学部门管理考试。 管理学院有联合学位。 有兴趣的学生必须单独向管理学院和欧洲研究学院申请联合学位。 关于耶鲁管理学院耶鲁管理学院的使命是教育领导企业和社会。 我们为准备男女而感到自豪,以结合严谨的商业技能,更广泛地了解塑造全球环境的经济,社会和政治因素。 我们想要组织领导者,为他们的组织和他们的社区做出改变。 我们学校的标志是我们提供的学习经验。 ... [-]