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文学硕士
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2019 最好的 文学硕士项目 印度 班加罗尔市区县

俗称马,硕士学位,为期至少一年的研究生学位和,有时两年,他们被教导度通常需要一些实际的研究。 MA硕士学位,是最常见的名字,经常被使用。

印度,印度共和国正式的,是指一个国家在南亚。这是第七大国家,地区,第二人口最多的国家超过1。2亿人,在世界上人口最多的民主

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学位
位置
印度
班加罗尔市区县
授课形式
授课形式
Srishti Institute of Art, Design and Technology

Srishti在班加罗尔的主校区提供游戏设计和开发专业。学生可以选择与充满热情的学者和行业专家合作,发展他们作为游戏设计师,游戏程序员和叙事设计师的能力。课程包括游戏设计,游戏编程,游戏美术和美学,用户体验设计,叙事设计,讲故事,关卡设计,游戏业务,图像制作流程和技能提升等基本输入。我们还提供实验,创新和创造性合作的机会。 ... [+]

视力

Srishti的游戏设计和开发专业化为游戏设计和开发提供了一个整体方法。游戏产业多元化,发展迅速,吸引了技术专家和艺术家。它为工业领域以及独立游戏设计领域的积极毕业生提供了激动人心的创意和技术挑战以及有益的职业生涯。我们的课程专注于培养您的艺术敏感性和技术技能。

Srishti在班加罗尔的主校区提供游戏设计和开发专业。学生可以选择与充满热情的学者和行业专家合作,发展他们作为游戏设计师,游戏程序员和叙事设计师的能力。课程包括游戏设计,游戏编程,游戏美术和美学,用户体验设计,叙事设计,讲故事,关卡设计,游戏业务,图像制作流程和技能提升等基本输入。我们还提供实验,创新和创造性合作的机会。... [-]

印度 班加罗尔
July 2019
校园课程
查看中文信息
Srishti Institute of Art, Design and Technology

印度过去几十年的特点是经济,文化,政治,环境和技术发生重大转变。自由化和信息技术革命在持续严重贫困的背景下为特定部分的人民带来了经济繁荣,并对该国发展的性质进行了严肃的争论。这种变化大部分是由技术发展和干预推动的,印度和南方的大部分国家一样,都是以国家驱动的和公司机构以及本土创意和即兴创作为特征的。 ... [+]

其目标是使潜在的研究人员和从业人员能够利用一系列相互关联的观点,调查和批判印度社会变化,技术和发展的性质,为研究创造一个智力激动人心的环境。

印度过去几十年的特点是经济,文化,政治,环境和技术发生重大转变。自由化和信息技术革命在持续严重贫困的背景下为特定部分的人民带来了经济繁荣,并对该国发展的性质进行了严肃的争论。这种变化大部分是由技术发展和干预推动的,印度和南方的大部分国家一样,都是以国家驱动的和公司机构以及本土创意和即兴创作为特征的。这种景观的独特性要求具体的,根据情景进行的调查,这些调查挑战了塑造西方研究这些发展的现有范式,运用来自以下学科的各种方法和理论框架:... [-]

印度 班加罗尔
July 2019
全日制
2 年
校园课程
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Srishti Institute of Art, Design and Technology

环境与社会硕士课程旨在认真研究人类与环境之间的相互关系。我们试图了解人们和社区如何看待和改变他们周围的世界,然后又通过他们的环境在物质和文化上形成塑造。 ... [+]

环境与社会硕士课程旨在认真研究人类与环境之间的相互关系。我们试图了解人们和社区如何看待和改变他们周围的世界,然后又通过他们的环境在物质和文化上形成塑造。该计划涵盖了包括的研究领域 i)发展与进步, ii)权利,公平和正义,以及 iii)生态和韧性。 我们使用跨学科的方法和从自然科学和社会科学中获得的观点来处理和驾驭复杂的当代自然社会问题。最终,我们的目标是为健康社会和生态系统提供想象,构想和设计,这些社区和生态系统具有良好的整合性,适应性和可持续性。

课程结构

交付方式可能包括以下内容:... [-]

印度 班加罗尔
July 2019
全日制
2 年
校园课程
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Srishti Institute of Art, Design and Technology

公共教育学和艺术实践汇集了丰富的公共实践 - 从文化活动主义,公共艺术,实验教育学,基于社区的艺术,社会参与的艺术,公共行为/表演到基于互联网的公共艺​​术。该课程使创意从业者能够教育,启发和催化社会行动。 ... [+]

在Srishti的公共教育学和艺术实践课程中,将来自文化活动主义,公共艺术,城乡研究和地方知识体系研究的丰富实践汇集到一个新兴的研究领域,该领域着眼于传统和当代公共创意实践用于教育,激励和挑拨更大的公众。这些形式吸引了众多公众参与,唤起了荒谬的,催化社会行动的机构,并从许多不同的现场实验场所涌现出来。他们是基于社区的,多年龄的,专注于社会转型,挑战主流精英形式的知识生产。该方案通过了解拒绝独家体制结构的做法和从业者,学习回到街头,重点关注人民的科学和人民;医学,人民的历史和人们的教育。... [-]

印度 班加罗尔
July 2019
全日制
2 年
校园课程
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Srishti Institute of Art, Design and Technology

视觉传达设计硕士课程将使这样的毕业生能够将现有的思维模型与视觉传播领域的新兴技术和方法相结合。该课程将使年轻毕业生具备敏捷的专业能力,在视觉传达领域变得富有意义的资源,艺术倾向和流程导向。 ... [+]

应用艺术,商业艺术,平面设计和视觉传达设计的年轻毕业生常常感到需要摆脱专业的日常需求,参与新的学习,试验和提高他们的创造能力,并提高他们的思维和制作技能以转变他们的能力,成为熟练的从业者。视觉传达专业将使这样一位毕业生能够将现有的思维模式与视觉传播领域的新兴技术和方法结合起来。该课程将使年轻毕业生具备敏捷的专业能力,在视觉传达领域变得富有意义的资源,艺术倾向和流程导向。 研究视觉信息处理和理解的本质是本课程的基础。学生将他们的学习与视觉传达设计的六个关键领域进行交叉:审美,功能,历史,象征,感性和文化。视觉传播学科侧重于提供视觉素养,视觉思维,视觉感知,成像和表征的核心能力。设计过程,研究方法,历史和设计理论构成了发展全面和成功的品牌战略和创造性交流材料的基石。 课程通过理论框架来进行视觉交流,不仅可以传达和强化练习,还可以鼓励学生质疑规范和扩大传统界限。该课程将提供一个平台,使用设计思维来打破规则,表达独特的想法,质疑规范,探索和尝试视觉传达的工具和方法。因此,学生将体验设计作为一个复杂的社会,企业活动和激烈的,探索性的个人搜索意义。... [-]

印度 班加罗尔
July 2019
全日制
2 年
校园课程
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Srishti Institute of Art, Design and Technology

在Srishti,我们相信学术学习不能孤立地发生,从社会和工业的需求和要求。我们相信学术界和工业界之间必须经常进行对话,以帮助塑造影响工业和社会的下一代创意设计领导者。学术界和工业界之间存在差距。虽然学术学习倾向于将重点放在理想和概念设计上,但该行业需要在现实环境中对创意,技术和生产技能进行特殊应用。我们的2年硕士课程是学术原理与行业需求 ... [+]

体验设计硕士

这种专业化的愿景是创建合格的数字互动和体验设计师,他们可以批判性地创造性地思考交互设计的未来。

本课程有以下行业合作伙伴。

体验设计课程专业提供的学习模式课程结构

课程包括以下不同的学习方式:

工作室鼓励积极的情境学习,让学生培养核心的学科技能和知识。工作室为复杂的开放式问题提供协作和创意设计解决方案。

研讨会在不同学科的制作和实践中提供了强烈的学习经验。

1年级结束时,学生必须在行业或设计工作室或实验室内实习/工作经验。

自启动项目是学期末考试的挑战,允许学生从事研究/调查或基于设计的项目。学生从撰写项目建议书开始,界定项目范围,并由教职员/设计专业人员进行指导。... [-]

印度 班加罗尔
July 2019
全日制
2 年
校园课程
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Srishti Institute of Art, Design and Technology

教育设计硕士课程旨在培养教育和相关学习领域的专业人士:•终身询问他们的自我和实践•新学习世界的设计者•新兴教育范式和框架内的创新创新者•社区中的积极和网络成员反思性的从业者和•个人掌握的追求者。本课程设想了一个以复杂性的思想和原则为前提的学习的未来 ... [+]

在瞬息万变的21世纪世界里,新兴的学习和教育世界观为专业人士重新定义自己和实践提供了迫切的动力。今天和明天的专业人员将面临新的需求和期望,他们如何驾驭复杂的现实和机会,为自己和学习领域带来转变。

我们如何培养自己的适应意识,拥抱不确定性,成为变革的推动者和领导者?

我们将设计教育专业化视为专业人士的学习机会,这些专业人士致力于满足学习型社会充满活力和变化的需求,并为支持他们的批判性和反思性实践提供支持。因此,愿景是培养专业人员在教育和相关领域的学习,他们是:... [-]

印度 班加罗尔
July 2019
全日制
校园课程
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Srishti Institute of Art, Design and Technology

公共历史和遗产解释中的Srishti MA为学生提供了一个与其他设计不同的课程,通过设计和人文思维的深刻见解丰富了课程。这个“亲身实践”计划让学生探索艺术和设计在理解人们的经历,叙述历史和创造空间时可以听到过去多种声音的可能性。在Srishti,学生将建立公共历史实践,并从校园内的公共历史中心及其国际网络和经验丰富的工作人员中受益。学生还 ... [+]

过去可以为快节奏和迅速变化的现在带来什么样的价值?我们如何发现和解释现在的根源在哪里?当代时刻为我们提供了新的机会和新技术,通过这些新技术探索历史,将人们的过去经历带入人们的视野,并通过这种新的理解再现和展现对遗产的新观点。

我们将“公共历史与遗产解读”视为学习与历史遗迹,古迹和体制相关的新方式的机会,从而解决当代解释历史的挑战。这种专业化将赋予学生在对遗产的理解中包括迄今为止被忽视的多种声音,从而与常规学术实践之外的历史接触。这种专业化将培养能够将博物馆,文化遗产和档案馆转变为空间的专业人士,通过用新技术重新设计历史来动态地解释过去。... [-]

印度 班加罗尔
July 2019
全日制
2 年
校园课程
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