马公牧师领导

一般信息

项目描述

方案概览

公共和牧师领域的艺术硕士认识到基督教社区性质改变所需要的各类领导人,并支持从教会到社会创业,信仰社会服务,非政府组织,调解服务和社区司法举措。 精神护理领域的独特专长为学生为各种牧师事工做好准备(参见精神护理计划描述中的MAPPL)。

这个学位是基于实践的学习,行动反思和情境分析。 注意培养在多元背景下工作的宗教素养,培养形成公共神学家和领导者的神学智慧,提供圣经,伦理和精神基础,激励组织者和教会变革推动者的远见能力,以及实践仪式,修辞和共同主义在继承和新兴的牧区和公共环境中提供重要,巧妙,慷慨的领导所需的技能。

预计这个项目的学生将连接到一个社区或项目,在这个社区或项目中,他们练习和提高领导能力的能力将被测试。

适合特定的职业和职业

  • 一个MA-PPL准备提供在社区组织和机构,如非政府组织,非营利组织,教会举措和社区发展组织的神学知识领导。 当一名学生在课程中加入VST在土着和宗教间研究课程中的课程时尤其如此。
  • 面对教会部长准备工作的变化,一个拥有MDiv一半的信贷负担的MA-PPL可能更适合各种各样的部门领导。 MA-PPL可以满足某些教派的各种有序事工的教派能力,在某些情况下还可以增加宗派课程。
  • 学位是为各种形式的部委和基督教社区的新兴模式做准备,例如作为工人教士和社区部门的领导人。
  • MA PPL精神护理专业专为那些想在医疗机构,监狱和教养机构,牧师咨询中心和会众等领域追求职业的精神护理人员而设计。
  • 如果一个人在某个时候决定转向高级学习,那么MA被认为是准备研究生工作。

VST MA PPL课程的毕业生将知道,阐明和整合宗教遗产,文化背景,公共和牧师领导的方面:

  1. 展示大师关于圣经,神学和历史传统和背景的知识水平,包括学生自己的教派或信仰传统
  2. 分析宗教信仰与当代文化的关系,展示双方的接触如何影响对公共领导和牧区领导的贡献
  3. 分析和解释各种文化,集体和组织的情况下,实行部门
  4. 在自我认知,情感成熟和社区领导所必需的精神活力方面表现出积极的成长
  5. 阐明和实践决策和行动的道德和神学框架
  6. 阐明学生自己的宗旨或呼吁在他们的信仰社区和更广泛的社会,利用和可能超越目前的部委模式
  7. 在对当代宗教社区和社会面临的重大挑战的神学反思中,展示上述知识,思考和技能的整合
  8. 对于那些在精神护理集中,表现出精神护理从业人员的技能,与临床机构环境中的护理团队合作

为事工准备

VST期望学生在牧师和公共领导下准备职业,进行个人和精神的形成,通过这种形式,学生可以在个人的信仰,情感的成熟,道德的诚实和公开的见证方面成长。

授予建议书,即认为学校毕业的学院成员适合行使他们正在准备的部门的认证,是一个早期开始的过程的结束。学生的学习计划。

如果MA PPL或该学生的教派司法机关的学生要求教育部准备就绪建议书,则在收到学生申请作为学生注册程序一部分提交的建议书后,学院学生评审委员会将允许该请求。 关于授予这项建议的政策和程序的全文可以在补充日历/学生手册中找到

非现场研究和住宅需求

VST的离线课程的主要平台是通过Adobe Connect和Moodle。 MA PPL学生可以通过Adobe Connect课程完成2/3的学位要求。 所有的场外选项都是在现场同步讲授的课程。 非现场学生可以选择同时通过Adobe Connect连接到现场授课时间(推荐),或者在同一周的某个晚些时候观看班级的录像/录音。 预计非现场学生将按照每周一次的要求阅读和作业。

MA PPL学位课程要求在VST校园至少16学分的学习时间。 非现场学生每年通过3次现场密集课程(秋季和春季5天课程以及1周2周课程)来满足这一要求。 在这种模式下,非现场MA PPL课程的学生可以完成3个全日制学位课程。

最后更新12 月 2017

学校简介

The Vancouver School of Theology is called to educate and form thoughtful, engaged and generous Christian leaders.

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