社会工作，社会政策和社会管理文学硕士

SSA的社会工作，社会政策和社会管理（SW）文学硕士课程使您成为临床社会工作和社会管理实践领域的领导者。我们的AM学位是artium magister（文学硕士），相当于MSW，但具有更广泛的教育和经验基础，将直接的社会工作实践与政策制定，跨学科研究和社会科学理论相结合。 AM学位的全面性和跨学科性质意味着您未来的职业将具有更大的灵活性和更大的选择余地。

认证

自1919年以来，王室家庭学校硕士课程一直获得社会工作教育委员会及其前身组织的持续认可。王室家庭学校教育的严格和高质量已使我们跻身于世界一流的社会工作研究生院之列。

个人与社会

皇冠家庭学校所有课程和实地调查的目的都是在更大的社会环境中构筑个人的困境。要成为有效的社会工作者，社会管理者或政策制定者，您必须能够识别和理解困扰的多种和相交的原因：心理，生物学，家庭，政治，经济和社会。这种更广泛的了解将为您用来帮助人们克服自身独特挑战，从一开始就防止问题发生并为持续存在的问题制定新的解决方案的方法提供信息。

临床和行政管理专业

皇家家庭学校社会工作，社会政策和社会管理（SW）硕士课程从第一年的核心课程开始，向您介绍社会干预的主要方法（直接实践，政策和研究），人类的经验，以及人类行为和发展的基础。然后，要求您在两个学术专长之间进行选择：

临床集中 - 了解直接临床实践的主要预防和治疗方法，并通过芝加哥数百个机构和组织的临床实地工作与真实客户进行交流。

社会管理集中 - 在社会福利服务的经济，政治，组织和提供方面进行高级课程，并参与政府机构和社区发展组织的行政实地工作。

SW计划提供了灵活性，可以根据您的特定职业目标定制您的教育。从皇冠家庭学校内以及整个大学的各种社会工作及相关领域的选修课程中选择。探索出国留学的机会。您还可以通过将您的AM学位与公共政策硕士，MBA或神学硕士相结合来利用芝加哥大学的跨学科优势。

课程

核心课程对于硕士水平的教育计划至关重要。它汇集了所有学生，不论他们的职业兴趣如何，都对社会政策制定和计划实施，社会研究和直接实践的基础知识进行了扎实的介绍。核心课程通过掌握社会工作教育委员会（CSWE）所阐明的专业核心能力，为学生提供通识教育实践的准备。它特别强调理解和与文化多样性和经济弱势群体合作。在第一年完成核心研究后，选择临床实践的学生开始集中精力了解更广泛的个人困扰和帮助反应，而社会管理专业的学生则直接关注相应的对社会工作干预的理解练习水平。

第一年核心

第一年前两个季度的必修课程为学生提供了有关社会福利问题，人类发展，直接实践干预策略以及与这些知识领域相关的社会研究和实践行为的共同知识基础。该基础为临床工作或社会管理的高级实践提供了背景。第一年的实地工作安排连续四个季度。他们为陷入困境的人和为帮助他们而建立的机构提供直接的实践经验。

临床浓度

我们参加社会工作，社会政策和社会管理（SW）计划的学生中有三分之二进入临床集中治疗，这为学生与个人，家庭和小团体的高级实践做好了准备。实践思想的基本原理和价值观是一种导向性观点，强调理论的多样性和增长与变化的比较方法。该计划的特点强调了科学和人文理解领域的运用：从业者与客户关系的关键作用；学生的渐进式叙事和体验式学习；以及各种客户叙述，经验发现和方法的重要性。在发展批判性反思性练习时，学生会根据更广泛的社会工作专业的价值观和关注点，考虑不同方法的优势和局限性。

该方案还强调社会，文化，政治和经济条件如何影响生活中的脆弱性，需要和问题的体验，以及作为从业者的倡导作用，以创造更加人道和反应灵敏的组织和社区。直接从业者在各种环境中担任各种角色，毕业生在其职业生涯中承担监督，管理和咨询责任。

社会管理集中

社会工作，社会政策和社会管理（SW）计划中的社会管理重点课程为学生提供了在社区，组织和政府环境中进行专业实践的准备。学生为在联邦，州，县和市政府中的研究，管理和倡导职位做好准备；私人非营利和营利组织；政策研究机构；社区组织和行动小组；各级政府的选举政治；以及在各种国际背景下工作的非政府组织。社会管理专业为学生提供了与影响社会福利的体制条件（经济，政治和组织）有关的分析和战略干预方面的高级指导。它使学生能够发展分析，研究和倡导客户群体和选区所需要的实践能力，并在各种干预水平上计划，实施和评估计划和政策。

选修课

皇冠家庭学校的社会工作，社会政策和社会管理（SW）计划使您成为临床社会工作和社会管理实践领域的领导者。我们的课程很灵活。我们的两年制AM学位（相当于MSW）的综合性和跨学科性质为您未来的职业提供了更多的机会和选择。除了临床社会工作和社会工作管理集中课程中的必修课和必修课外，学生还参加选修课。我们百分之六十的学生设计自己的选修课和现场实习；另外40％的学生申请并完成了学习计划。

学习计划

学习课程是由教师设计的选修课程，结合了精心选择的课程和针对社会工作特定领域的现场实习。每个学习计划都有规定的要求，可以是必修课程，也可以是您可以选择的课程集。重要的是，每个程序都将课程工作与相关的现场经验相结合，使您能够将理论学习与特定实践领域的能力发展联系起来。

您必须先被皇家家庭学校录取，然后再被单独的学习计划录取。皇家家庭学校的学生在第一年的冬天申请学习计划，但GPHAP和GSDP计划除外。对GPHAP计划感兴趣的准学生必须填写另一份单独的申请表，该表应于9月初提交。皇冠家庭学校的一年级学生可以在第一年的秋季课程中申请“全球社会发展实践（GSDP）”学习计划。

注册选项

自1919年以来，文学硕士课程就一直获得社会工作教育委员会及其前身组织的认可，为学生提供了高级专业实践的准备。

皇家家庭社会工作，政策和实践学院的社会工作，社会政策和社会管理（SW）硕士学位旨在提供对环境中人的深刻理解，并发展能力和实践行为以实现变革。在社会环境中看到个体的困扰，受生物学，经济，家庭，政治，心理和社会因素的影响。这种观点认识到经济，组织，政治和社会因素影响着社会福利专业人士的工作。有效的帮助需要对可能的应对措施有广泛的了解，从获取新资源和技能的短期策略到长期的社会和心理干预，不一而足。专业人士必须意识到并能够在将个人福祉与更广泛的社会和政治力量联系在一起的关系网中采取行动，以实现社会和经济正义。

为实现这些目标，学生将培养以下核心能力：

1. 确定为专业的社会工作者并据此进行自我管理。
2. 运用社会工作道德原则指导专业实践。
3. 运用批判性思维来传达和传达专业判断。
4. 在实践中融入多样性和差异。
5. 促进人权和社会经济正义。
6. 从事有研究见识的实践和有实践见识的研究。
7. 运用人类行为和社会环境的知识。
8. 参与政策实践，促进社会和经济福祉，并提供有效的社会工作服务。
9. 回应塑造实践的环境。
10. 与个人，家庭，团体，组织和社区进行接触，评估，干预和评估。

为了促进这些核心能力的发展以及高级实践的知识和行为，学校的社会工作和社会福利（SW）计划被组织为核心课程，并选择性地集中于临床实践或社会管理。对于生活或工作经验，不会授予任何学术学分。

全球焦点

皇冠家庭学校为学生提供了一系列学习社会福利政策和国际实践的机会：在课堂上，通过证书课程，学习课程，研讨会和工作坊演示，以及在国外的体验式学习机会。皇家家庭学校面向国际社会工作的方向旨在为学生提供一个从比较跨国的角度思考社会问题，社会政策和社会工作实践的机会。将课程整合到更广泛的课程中，为所有学生提供了将一些国际视野纳入其本地工作的机会。对于有兴趣在国外工作或在国内有移民和难民人口的学生，学习计划和证书计划提供了一个机会，可以进行更深入的研究，并建立追求这些兴趣的知识和技能的基础。

硕士申请与程序

社会工作，社会政策和社会管理（SW）文学硕士课程以及社会部门领导力和非营利管理（SSL）文学硕士课程的申请于9月15日开始。仅考虑完整的申请。收到以下所有材料后，我们将处理您的申请。

• 75美元的申请费：此费用不予退还，不包括学费或其他费用。 AmeriCorps，McNair Scholars Program，Peace Corps和Teach For America校友免收此费用。请在您的应用程序中上传对您的服务的验证。如果您通过参加招生活动收到了费用减免表，请在在线申请表上填写费用减免表并输入您的费用减免代码。
• 三封推荐信：至少需要三项推荐，其中两项应针对您的学术能力。推荐人应有资格讨论您在研究生学习和社会工作中的才能。提交的推荐信不得超过四个。
  • 目前的本科生或应届毕业生必须至少包括两个学术推荐人。
  • 转校学生和高级常规课程申请人必须包括两个学术推荐信，以及来自当前或最近的实践教授或现场指导员的推荐信，他们可以评估您在野外实习中的表现或提交最终的野外评价。
  • 已被雇用或最近被雇用的申请人必须包括职业主管的一份推荐信。要求您的专业推荐人谈论您的分析和批判性思维技能。
• 候选人的陈述：您必须写一个4页的双倍行距陈述，以论文格式解决以下所有问题。每个提示要花大约三分之一的论文（1.3页）。申请“扩展夜间计划”的申请人应进一步讨论他们将如何满足全职工作对课程和实地职责的额外要求。
• 哪些个人和专业因素导致您此时获得社会工作硕士学位，并且是什么特别影响了您决定从芝加哥大学获得社会工作学位的决定？
• 您的职业目标是什么？皇冠家庭学校的社会工作教育将如何提供实现这些目标的方法？考虑一下自己的优势以及与成为一名有效的社会工作者相比需要学习或发展的东西。
• 确定您对解决社会和经济不平等问题充满热情的人口或社会问题。对当前的机构，服务，福利政策或社区实践如何未能促进相关人群的整体福祉提出批评。
• EEP申请人还必须完成一份补充申请，讨论他们打算如何满足该计划中课程和现场职责的其他要求。
• 成绩单：每位申请了三门或三门以上课程的大专院校均要求提供成绩单，除非成绩单上的成绩出现在本国机构的成绩单上；这包括通过/失败的课程。
• 申请人可以提交非正式成绩单，以进行申请审查过程。成绩单应附有机构等级和学分制信息，该信息最常见于书面成绩单的反面。如果您的机构不提供数字化成绩单，则申请人可以将扫描的纸质成绩单上传到在线申请中。请确保在评分和学分系统信息中包含反面信息。
• 如果申请时大学工作不完整，则必须在记录了最终成绩和学位授予后发送最终成绩单。
• 在美国以外的机构已经完成或将要完成本科教育的学生，应具有学士学位或同等学历，并应在本国完成社会工作培训和/或具有在美国的工作经验。申请硕士课程之前的社会服务机构。
• 全面的简历。

对于国际申请人

国际申请者，无论是在美国的本科院校还是在自己国家的学院或大学中就读，都应遵循硕士申请程序或博士申请程序中概述的申请程序，并遵守以下规定：

1. 申请费：75.00美元的申请费必须以美元通过银行汇票或邮政汇票支付。在申请过程中，最容易通过信用卡在线支付此费用。只有美国银行开具的个人支票才被接受。这是入场的官方要求，国际政府将为此目的批准释放资金。
2. 教育和成绩单：在美国以外的一所大学或大学完成大专学历的申请人应获得学士学位或同等学历。申请人还应先完成一些社会工作经验，然后再申请入学。国际学术证书，包括所修课程，获得的等级和授予的学位，应由签发机构直接发送到招生办公室。如果无法做到这一点，则在经过适当的学校权威机构认证的情况下，可以接受申请人拥有的副本。申请人可能无法验证自己的文件。如果这是报告学术工作质量的惯用方法，则必须说明学位的类别或部门。如果招生办公室无法根据所提交的文件完成学位验证，则招生办公室保留要求经批准的外部机构进行证书评估的权利。
3. 英语水平豁免政策：不符合以下条件的芝加哥大学研究生院和系的申请者必须提交英语水平证明。本政策适用于所有研究生课程；入学要求的分数水平因课程而异。只接受TOEFL iBT或IELTS学术考试作为熟练程度的证明。
   • 豁免标准：
     • 从孩提时代起，英语就一直是您交流和上学的主要语言；或者
     • 在过去十年中，您在以下国家或地区之一的经认可的英语中等专科学院就读的课程中，全日制状态至少达到一学年：安提瓜和巴布达，澳大利亚，巴哈马，巴巴多斯，加拿大，多米尼加，格林纳达，圭亚那，香港，爱尔兰，牙买加，新西兰，圣基茨和尼维斯，圣卢西亚，圣文森特和格林纳丁斯，新加坡，南非，特立尼达和多巴哥，英国，美国状态。
     • 其他国家或地区的英语中等机构的教育不符合此项豁免条件。
   • 托福考试的最低要求总分为104分（IBT），每个类别的总分均为26。雅思考试的最低要求总分为7分，每个类别的总分均为7分。检查TOEFL和IELTS站点以获取有关该考试的更多信息。测试结果将由测试服务部门发送到大学。在收到测试结果之前，不会最终考虑应用程序。芝加哥大学托福机构代码是1832年；皇冠家庭学校的部门代码是95。
   • 给波多黎各大学毕业生的注意事项：由于教学语言不是英语，所以波多黎各大学的毕业生将被要求进行英语考试。
4. 财务计划：批准了国际申请人的入学申请后，申请人必须提交财务报表，逐项列出用于维护和运输的资金来源，并且必须提供足以证明其足够资源的文件证明（银行或资助机构或代理商的证明）在两年的支持中。据估计，硕士生一年的学习和生活费用（不包括往返学生本国的旅行）约为82,000美元。
5. 经济援助：建议需要经济援助的申请人在自己的祖国和美国政府渠道中探索各种可能性。关于后者的信息通常可以从美国领事馆或信息服务办公室获得。纽约市东东67街一号国际教育学院（NY 10021）还提供了有关奖学金机会的信息。芝加哥大学为符合相关要求并有合格共同签字人的国际学生提供有关非联邦替代贷款资金的信息。可以在“研究生资助计划”网站上找到相关信息。
6. 应招生委员会的要求，可能需要其他文件。

课程

皇冠家庭学校社会工作、社会政策和社会管理 (SW) 硕士课程从第一年的核心课程开始，向您介绍社会干预的主要方法（直接实践、政策和研究）、社会干预的多样性人类经验，以及人类行为和发展的基本原理。然后要求您在两个学术方向之间进行选择：临床或社会管理。

SW 计划提供了灵活性，可以根据您的特定职业目标定制您的教育。从皇冠家庭学校和整个大学的各种社会工作和相关领域的选修课程中进行选择。探索出国留学的机会。您还可以将您的 AM 学位与公共政策硕士、MBA 或道学硕士相结合，从而利用芝加哥大学的跨学科优势。

第一年核心

核心课程是硕士阶段教育计划的核心。它汇集了所有学生，无论他们的职业兴趣如何，都可以扎实地介绍社会政策制定和计划实施、社会研究和直接实践的基础知识。核心课程通过掌握社会工作教育委员会 (CSWE) 阐明的专业核心能力，为学生做好通才实践准备。它特别强调了解文化多样性和经济弱势群体并与之合作。在完成第一年的核心学习后，选择临床实践的学生开始专注于对个人痛苦和帮助反应的更广泛背景的既定认识，而社会管理专业的学生则开始专注于直接对社会工作干预的相应理解实践水平。

第一年前两个季度的必修课程为学生提供有关社会福利问题、人类发展、直接实践干预策略以及与这些知识领域相关的社会研究和实践行为的共同知识基础。该基础为专注于临床工作或社会管理的高级实践提供了背景。第一年的实地考察实习连续三个季度。他们提供与困境中的人和为帮助他们而建立的机构的直接实践经验。

临床集中 - 了解直接临床实践的主要预防和治疗方法，并通过芝加哥数百家机构和组织的临床实地考察与真实客户接触。

我们社会工作、社会政策和社会管理 (SW) 计划的学生中有三分之二进入临床专业，这为学生与个人、家庭和小组的高级实践做好准备。实践思想的基本原则和价值观作为一个导向视角，强调理论多样性和增长和变化的比较方法。该计划的定义特征强调使用科学和人文领域的理解：从业者与客户关系的关键作用；学生的渐进式叙述和体验式学习；以及不同客户叙述、实证结果和方法的重要性。学生在发展批判性反思实践时，根据更广泛的社会工作专业的价值观和关注点，考虑不同方法的优势和局限性。

该计划还强调社会、文化、政治和经济条件塑造脆弱性、需求和生活问题的方式，以及宣传在从业者努力创建更人性化和响应性更强的组织和社区时的作用。直接从业者在广泛的环境中担任各种角色，毕业生在其职业生涯中承担监督、管理和咨询职责。

社会管理专业——学习经济学、政治学、组织和社会福利服务的高级课程，并参与政府机构和社区发展组织的行政实地考察。

社会工作、社会政策和社会管理 (SW) 计划中的社会管理专业为学生在社区、组织和政府环境中的专业实践做好准备。学生准备好在联邦、州、县和市政府担任研究、管理和宣传职位；私人非营利和营利组织；政策研究机构；社区组织和行动团体；各级政府的选举政治；和在各种国际环境中工作的非政府组织。社会管理专业为学生提供了与影响社会福利的制度条件（经济、政治和组织）相关的分析和战略干预方面的高级指导。它使学生能够培养分析、研究和倡导客户群体和选区所需的实践能力，并计划、实施和评估不同干预级别的项目和政策。

学习计划

学习计划是教师设计的选修课程，结合了精心挑选的课程和针对特定社会工作领域的实地实习。每个学习计划都有规定的要求，您可以选择必修课程或课程集。重要的是，每个项目都将课程作业与相关领域经验相结合，使您能够将理论学习与特定实践领域的能力发展联系起来。我们大约百分之四十的学生完成了学习计划。

认证

自 1919 年以来，皇冠家庭学校的硕士课程一直获得社会工作教育委员会及其前身组织的认可。Crown Family School 教育的严谨性和质量为我们赢得了世界顶级社会工作研究生院的一席之地。

为实现该计划的目标，学生培养以下核心能力：

1. 确定自己是一名专业的社会工作者，并据此行事。
2. 应用社会工作伦理原则来指导专业实践。
3. 运用批判性思维来告知和传达专业判断。
4. 在实践中融入多样性和差异性。
5. 促进人权和社会经济正义。
6. 从事以研究为依据的实践和以实践为依据的研究。
7. 应用人类行为和社会环境的知识。
8. 参与政策实践以促进社会和经济福祉并提供有效的社会工作服务。
9. 对影响实践的情境做出回应。
10. 与个人、家庭、团体、组织和社区进行互动、评估、干预和评估。

为了促进这些核心能力的发展以及高级实践的知识和行为，学校的社会工作和社会福利 (SW) 计划被组织成核心课程和临床实践或社会管理的选修课。生活或工作经验不授予学分。