硕士软件工程
University of Bolton, Academic Centre – Ras Al Khaimah
关键信息
校园位置
Ras Al-Khaimah, 阿拉伯联合酋长国
语言
英语
学习形式
在校园
期间
18 - 24 月
步伐
兼职
学费
AED 49,500
报名截止日期
请求信息
最早开始日期
请求信息
介绍
节目奖
标题 | 类型 | 等级 | 描述 |
硕士学位 (MSc) | 最终奖 | 7级 | 软件工程 |
研究生证书 (PgCert) | 退出或后备奖 | 7级 | 软件工程 |
研究生文凭 (PgDip) | 退出或后备奖 | 7级 | 软件工程 |
基准陈述
以下基准声明适用于该计划:
- QAA 主题基准声明计算(2019 年 10 月)
- QAA 硕士学位特征声明(2020 年 2 月)
内部和外部参考点
- 英国高等教育质量准则
- 博尔顿大学奖励框架
一般入学要求
通常,您应该成功完成相关主题的荣誉学位(或同等学历),并具有适当的工作经验。您可能需要参加面试和/或提供作品集。
附加条件
该课程的标准入学要求是计算机科学相关学科的理学士(荣誉)或软件工程的工程学士(荣誉),通常具有一等或二等以上的分类。对于没有第一学位或第二学位的申请人,将根据具体情况考虑较低的第二学位(特别是对于具有良好相关行业经验的候选人)。
如果英语不是您的第一语言,您需要完成雅思 6.0 或同等水平的安全英语语言测试,单项不低于 5.5。
该计划的目标
该计划的主要目标是:
- 使具有软件工程或计算机科学背景的学生能够更深入地了解高级软件方法
- 确保学生能够接触和接触最新的方法论和开发技术。
- 加深对设计模式等方法的理解及其对特定问题的适用性
- 激发创造性思维并提高解决问题和决策的技巧
- 提高基本技能,如小组工作、报告写作和研究技能
- 为学生提供必要的知识,以了解他们在一般行业中会遇到的道德和环境问题。
- 发展研究、评论、综合和创新的复杂智力能力,最终形成硕士学位论文/项目。
该计划的显着特点
- 博尔顿大学的软件工程硕士课程是与工业合作伙伴合作设计的,以确保学生学习相关工业主题的综合课程。
- 我们研究生的成功与课程实验室工作所涵盖的实践研究方面直接相关。
- 整个课程的课程利用现实场景,旨在为学生大学毕业后的研究生生涯做好准备。这既适用于所研究的技术领域,也适用于学生要求的输出,例如技术建议或向管理层提交的报告。
- 您将通过完成一篇将向雇主和其他人展示的论文来巩固学科专业知识和理解。
- 社会、公共和道德责任:我们所有的学生项目工作都符合大学的道德政策,并在工作开始前使用大学的研究道德程序。
学习成果
知识与理解
完成课程后,成功的学生将能够展示系统的知识和理解:
- 计算在工业中的商业、专业和道德应用
- 收集、处理和安全存储信息
- 开发软件解决方案以满足业务需求
- 在软件开发的各个方面建立适当的安全性
- 使用适当的工具和方法来管理软件工程的过程
- 从适当的来源收集研究并将其用于解决特定问题
- 了解和理解与计算和计算机应用相关的基本事实、概念、原理和理论。
- 个人发展的重要性:学习就业能力和职业发展的技能
认知、智力或思维技能
完成课程后,成功的学生将能够展示以下能力:
- 使用创新方法识别和解决复杂问题,以达成创造性的解决方案。
- 在缺乏完整数据的情况下,应用计算机和应用程序建模和设计方面的先进知识,以满足特定要求
- 使用有效的分析、解决问题和决策技能来制定创造性的解决方案
- 在缺乏完整数据的情况下,在研究基于工作的战略性问题时应用理论概念和批判性推理
实用、专业或特定学科的技能
完成课程后,成功的学生将能够展示以下能力:
- 指定、设计和构建可靠、安全和可用的基于计算机的系统。
- 根据给定问题中出现的质量属性和可能的权衡来评估系统。
- 计划和管理复杂的项目,以在要求、时间表和预算等约束条件下交付计算系统。
- 识别并批判性地评估在给定环境中部署计算系统可能涉及的风险和安全方面。
- 有效部署用于构建和记录计算机应用程序的工具,特别强调对有效部署计算机以解决实际和复杂问题所涉及的过程的整体理解。
- 批判性地评估和分析复杂问题,包括那些信息不完整的问题,并在设计约束内设计适当的解决方案。
可转移、关键或个人技能
完成课程后,成功的学生将能够展示以下能力:
- 构建论证充分、参考文献,以相关思想为基础,为行动提供案例。
- 在无人监督的情况下工作,有效计划并按时完成任务,并对不断变化的情况和优先事项做出快速反应。
- 向一系列受众(口头、电子或书面)简洁地提出解决给定问题或机会的理性论证
- 进行有效的团队合作和项目管理,认可并充分利用个人的技能和知识进行协作
- 进行终身个人发展:培养学习技能并认识到它们在就业和行业中的应用的能力。
程序结构
理学硕士软件工程课程包括 5 个 HE7 级别的模块,这些模块都是核心。成功完成 4 个模块(每个模块 30 学分)和项目 60 学分,需要 180 学分才能获得该奖项。
验证模块
*核心,可选,选修
学与教策略
学与教方法采用混合式学习方法。这可能包括讲座、研讨会、教程和评论、自主学习、电子学习和实验室/研讨会课程,以及在线课程和支持。实践技能是通过技术介绍和支持、研讨会、演示和基于活动的任务获得的。自始至终都以强烈的实践主题促进主动学习。该计划采用混合式学习和教学方式,包括适当的在线交付和参与。
学习活动(KIS入学)
课程年份 | 级别 3 | HE4 | HE5 | HE6 | HE7 |
预定的学与教活动 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 15% |
指导独立学习 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 85% |
出国安置/学习 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 不适用 |
评估策略
评估是在教学过程中的关键点进行的。每个模块都提供口头和/或书面反馈的形成性评估。在总结性评估之后提供书面反馈。评估任务与每个模块的学习成果相关联,通常在每个模块结束时完成。评估证据的类型可以包括:作业、项目、考试和演示。
评估方法(KIS入学)
课程年份 | 级别 3 | HE4 | HE5 | HE6 | HE7 |
笔试 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 7% |
课程作业 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 60% |
实践考试 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 33% |
外部考官的角色
为所有学习计划任命外部审查员。他们监督评估过程,他们的职责包括:批准评估任务、审查评估分数、参加评估委员会并向大学报告评估过程。
支持学生学习
- 该计划由计划负责人管理
- 欢迎周向学生介绍大学及其课程
- 每个学生都有一个私人导师,负责支持和指导
- 个人发展规划融入所有课程
- 提供有关形成性和总结性评估的反馈
- 学生中心提供一站式信息和建议
- 大学学生支持服务提供全面的指导,包括住房和住宿建议、咨询、财务和职业建议以及大学残疾团队的支持
- 牧师和牧师助理来自不同的传统、信仰和世界观
- 图书馆和 IT 服务是非常好的建议和支持来源,提供出色的学习技巧课程和材料
- 每所学校都有学生联络官
- 学生会咨询服务
- 计划手册和模块指南,提供有关计划和大学规定的信息
- 培养就业技能的机会
- 为国际学生提供英语语言支持
- 在线学生信息 - 政策区在一个地方提供所有监管和政策信息
评估和提高学习机会质量的方法
- 学生工作人员联络委员会
- 学生模块评价
- 计划和大学生调查
- 通过项目计划进行年度质量监控和行动计划,包括数据分析、学科质量提升计划、学校质量提升计划、大学质量提升计划
- 同行评审/观察教学
- 员工专业发展计划
- 外部审查员报告
招生
课程
MSc Software Engineering 程序包括 5 个 HE7 级别的模块,这些模块都是核心模块。该奖项需要 180 个学分,成功完成 4 个模块,每个模块 30 个学分,项目 60 个学分。
验证模块
标题 | 模块代码 | 卓越中心* |
硕士项目 | SEC7001 | C |
研究方法 | SWE7004 | C |
当代软件工程实践 | SWE7101 | C |
高级软件开发 | SWE7102 | C |
开发运营 | SWE7103 | C |
*核心,可选,选修
学与教策略
学习和教学方法采用混合学习方法。这可能包括讲座、研讨会、辅导和评论、自主学习、电子学习和实验室/研讨会课程,以及在线课程和支持。实践技能是通过技术介绍和支持、研讨会、演示和基于活动的任务获得的。主动学习以强烈的实践主题贯穿始终。该计划采用混合式学习和教学,包括在线授课和适当的参与。
学习活动(KIS条目)
课程年 | 3级 | HE4 | HE5 | HE6 | HE7 |
预定的学习和教学活动 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 15% |
引导自主学习 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 85% |
安置/出国留学 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 不适用 |
评估策略
考核在教学中的关键点进行。每个模块都提供口头和/或书面反馈的形成性评估。在总结性评估之后提供书面反馈。评估任务与每个模块的学习成果相关联,通常在每个模块结束时完成。评估证据的类型可以包括作业、项目、考试和演示。
评估方法(KIS条目)
课程年 | 3级 | HE4 | HE5 | HE6 | HE7 |
笔试 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 7% |
课程作业 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 60% |
实践考试 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 不适用 | 33% |
外部考官的作用
外部考官被任命为所有学习课程。他们监督评估过程,其职责包括:批准评估任务、审查评估分数、参加评估委员会并向大学报告评估过程。
计划成果
知识与理解
完成课程后,成功的学生将能够展示系统的知识和对以下方面的理解:
- 计算在工业中的商业、专业和道德应用
- 收集、处理和安全存储信息
- 开发满足业务需求的软件解决方案
- 在软件开发的各个方面建立适当的安全性
- 使用适当的工具和方法来管理软件工程过程
- 从适当的来源收集研究并将其用于解决特定问题
- 了解和理解与计算和计算机应用相关的基本事实、概念、原理和理论。
- 个人发展的重要性:就业能力和职业发展的学习技能
认知、智力或思维能力
完成课程后,成功的学生将能够展示以下能力:
- 使用创新方法识别和解决复杂问题,以达到创造性的解决方案。
- 在没有完整数据的情况下,应用计算机和应用程序建模和设计方面的高级知识来满足特定要求
- 使用有效的分析、解决问题和决策技能来制定创造性的解决方案
- 在没有完整数据的情况下检查具有战略性质的基于工作的问题时应用理论概念和批判性推理
实用、专业或特定学科的技能
完成课程后,成功的学生将能够展示以下能力:
- 指定、设计和构建可靠、安全和可用的基于计算机的系统。
- 根据给定问题中出现的质量属性和可能的权衡来评估系统。
- 计划和管理复杂的项目,以在要求、时间尺度和预算等约束条件下交付计算系统。
- 识别并批判性地评估在给定上下文中部署计算系统可能涉及的风险和安全方面。
- 有效部署用于构建和记录计算机应用程序的工具,特别强调全面了解有效部署计算机以解决实际和复杂问题所涉及的过程。
- 批判性地评估和分析复杂问题,包括那些信息不完整的问题,并在设计约束范围内设计适当的解决方案。
可转让的、关键的或个人的技能
完成课程后,成功的学生将能够展示以下能力:
- 构建以相关思想为基础的论证充分的参考文件,为行动提供依据。
- 不受监督地工作,有效地计划并按时完成,并随时响应不断变化的情况和优先事项。
- 向一系列听众(口头、电子或书面)简洁地提出解决给定问题或机会的理性和有理由的论点
- 进行有效的团队合作和项目管理,认可并充分利用个人的技能和知识进行协作
- 进行终身个人发展:培养学习技能并认可其在就业和行业中的应用的能力。