硕士在理论和艺术史和文化管理学位

Universidad de La Laguna

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硕士在理论和艺术史和文化管理学位

Universidad de La Laguna

理论与艺术文化管理历史高手为了提供理论与艺术史和文化管理毕业生和大学毕业生在艺术和人文导向文化管理专业化的性格和研究培训方案。

理由标题

该硕士学位是为了在理论和艺术史和文化管理的毕业生和毕业生在艺术和人文导向文化管理提供培训和研究职业化特点,提出。

这个硕士是研究的博士课程开放阶段的适应:在艺术和音乐的多元文化,其最后一版发生在2008-2009学年,并提供作为名义学位理论的高级研究和艺术和音乐的历史,文化管理2009-2010学年硕士。

  • 标题有一个学术导向的获取程度,也包括与艺术工作方面的问题一般内容互补的技能有关的区域,以补充本科学位的形成与当前本科熄灭建筑,城市规划,视觉艺术,音乐,电影史和视觉艺术,博物馆学和文化遗产管理。
  • 程度在于理论和艺术史,并导致了文化管理专业化另一种途径的理论路线导向的研究。 通过创建两条路线分两路,一方面是保证一个profesionalizante侧,另一个让后续纳入研究活动。
  • 职业化利息是针对一家专门从事艺术,响应文化调解在艺术从与公众,艺术市场,文化为现场表演的训练和关系的角度不断增长的需求的理论和历史在地方,区域,国家和国际开展展览。 从这个角度看标题的目的是培训技术人员多媒体资源,文化中介,项目管理和知识的文化项目掌握在理论和艺术史。
  • 科学的兴趣是基于基本自己的线路不同的区域,并在艺术和纪律工作今天他自己的现代诠释应用研究。 这是培训的框架,保证了艺术史的研究小组在艺术史上区博士课程研究的必要的连续性与创作学士学位艺术史的历史程度之前。
  • 社会和专业要求这两项提案的斜坡是有道理的艺术史,这在西班牙加那利群岛,遵循宪法所阐明的能力框架的开发面积增加的纪律,西班牙的历史文物法并将处理转移到自治区。 在艺术史的学科专业人才的需求已以提高研究工作,科学传播和传播的历史和文化遗产。
  • 在证明从专业角度和研究标题两个方向被编程的理论和实践教学内容保障,特别是外部行为的计划,并与这些工作相关的最终法师,他们的证据文件包括它的处理已经完成了主要的公共及加那利群岛的一些私人中心。 的注意事项的书面支持的依赖艺术的茶特内里费空间卡维尔岛屿特内里费,下市政厅岛屿德大加那利岛CAAM - 大西洋现代艺术博物馆和拉斯帕尔马斯的炫酷德艺术拉Regenta,依赖于文化与加那利群岛的体育,加那利群岛的文化,副部长的机构支持的副部或埃迪西奥内斯蒿表现。

简介进入和退出

理想的学生档案

理论与艺术和文化管理的史师傅的收入轮廓最好旨在艺术史研究生/毕业生,音乐学,哲学,语言学和美术。 还提供了在相关领域的其他毕业生,如社会科学的毕业生或应届毕业生在新闻学,教育学,经济学,信息科学。 也为相关度,如建筑。

因此,收入分布是:

1。 毕业生或应届毕业生在艺术史,人文,艺术,建筑,音乐学院毕业,学士或硕士学位的历史和音乐学和音乐教育。 戏剧艺术的毕业生。 此外,本科专业涉及教育和沟通。

第2位。国外大学与学位被认为等同于前一点提到的毕业生。

3。未来的毕业生等同于任何所提及训练度。

来自欧盟的学生或其他EHEA国家以及其他地方一样,必须提供指示资格同等程度的,同系或homologable,在这方面ULL现行法律规定。

在艺术与文化管理的历史专业化分工要求学生用艺术的今天和它的周围博物馆学,在博物馆学和文化调解辩论的评估熟悉。

此外,它需要集体的工作,表达能力的技能,书面和口头的掌握,以及处理至少在一些欧洲语言,至少英语基础水平。 这也是拥有感兴趣的一些实际概念之间计划的活动的地面上以往的经验学生的额外保障。

特别是,标题是针对那些有兴趣:

  • 工艺品养护,估值和文化的动画,地方当局的文化服务,私人和联想文化部门,布展,项目museographer,设计和制作的出版物(宣传册,档案的监督按,教具,目录)。
  • 讲座,设计和实施的教育活动和文件,调解,文化活动,主题旅游的概念构想。 生产工作,库存和预防性保护。
  • 在公共或私人机构的职位,如博物馆,生态博物馆,文化中心,科学技术,文化协会,文化服务和地址领土遗产机构。

研究生简介

谁已通过分析不同的电流,实验的文本选择的研究方法,理论研究和艺术史的选项将在撰写关于艺术史的培训,特别是在艺术的传播毕业生写作,转让出版产品,并最终广播媒体。

这些谁选择了职业化选项文化管理部门将专注于任务,策展,艺术批评和文化管理的领域,其对纪录片的专家不同的需求,清点和编目,收集诊断,评估,技术报告等。

目标

  • 知识和理解,在发展中国家和/或应用的想法,创意提供一个基础和机会,往往在研究范围内。
  • 学生能运用他们的知识和解决内与他们的研究领域更广泛的(或学科)环境中新的或不熟悉的环境问题的能力。
  • 学生的基础上,这是不完整的或有限的信息能够整合知识和处理的复杂性,并制定判断,包括对与他们的知识和判断的应用的社会和道德责任的思考。
  • 学生可以在传达一个清晰和明确的方式,他们的结论(知识和基本原理托底),以专家和非专家。
  • 学生必须具备的学习技能,使他们能够继续的方式,将在很大程度上自我指导或自主学习。
  • 能力收集和各种(手稿,版画,影像学,访谈,实地调查)有关管理或研究的问题的文献资料的选择。
  • 适应使用各种资源中心(文件,古迹保护的书籍和文件,博物馆,电影图书馆,文化服务)。
  • 准备适合于本领域(比较统计概念肖像)的特定分析方法。
  • 合成能力,写作和概念化的艺术史学科贡献的技术产品和文化,研究编制的准备过程的掌握。
  • 在给定的时间段为连续计划开展的项目。

能力

横向能力

  • CTR1 - 知识和应用艺术理论领域和历史方法论创新体系与永久的承诺进行更新。
  • CTR2 - 域计算机资源管理和研究艺术史:编辑合成作品文字处理和研究的性质:表,数据库,图像处理。
  • CTR3 - 能够制定一个全面的档案合成伴随着一系列的配套例子,可以作为管理和研究任务,以前的经验进行评估。
  • CTR4 - 制定个性化的学习对象的解释来看,主题和时间顺序分析,艺术史与文化管理或研究目的。 最终考虑对基本权利和男女之间平等的价值,机会均等和普遍使用,为残疾人士,和平与民主价值的文化的价值原则。

特殊技能

  • CE1 - 知道最近在艺术的研究重大变化。
  • CE2 - 分析和综合文档,图像,工程;优先级的信息和文件重新起草定制的过程的一部分。
  • CE3 - 知道广播频道,杂志和电子媒介来传播艺术和知道哪些编译揭示其批判性和分析方面的理论和艺术史文化​​管理的角度和研究方法的一个文档。
  • EC4 - 知道大关节艺术史,并能够建立一个由艺术和科研任务和文化管理提出的问题之间的关系。
  • CE5 - 知道理论和艺术史和艺术作品的分析应用理论解释的方法论,以发展原创参数工具的能力。
  • CE6 - 知道如何综合,总结知识,技术诀窍与作家或艺术家,相当于一个解释性研究或研究管理的目的接受记者采访时的卷宗。
  • EC7 - 知道如何建立一个艺术家的工作和口才在理论研究的反映。
  • EC8 - 能够分析艺术和知识作品的意象和结构胶将它们放置在他们的历史背景,指导学生对管理活动和研究方法的独立工作。
  • EC9 - 掌握的文化管理和研究方法的艺术史方面的专业工作方法的设计和创作:库存表,卡片目录,纪实档案,评估报告,评估。
  • CE10 - 可以定义自己的项目。
  • CE11 - 在许多媒体艺术(绘画,雕塑,大众媒体,视频,新技术...)解释创造性的资源和经验能够掌握其主要参数,通过一个个人表达,以便其传输。
  • CE12 - 整理,安装,提供有关文化管理其建议投机性维度介绍和研究项目方法论的理论和艺术史。
  • CE13 - 项目文化项目和旨在文化管理活动中得到发展的内容。
  • CE14 - 清楚地知道写研究报告,称霸翔实,技术或艺术性质有关语言艺术写在多元化的文化应用。
  • CE15 - 知道如何访问数据库,网站,图书馆,档案馆和其他信息资源,进行调查,并知道如何配置由不完整或有限的信息产生的结果。
  • CE16 - 学习口头提出通信在公共和知道受孕的支持,幻灯片,视频......在文化管理和内容研究通讯传播专有内容的可视化文件方法论的理论和艺术史。
  • CE17 - 起草和调整内存,由文化管理的项目成果或提出的研究方法,理论与艺术史支配电子资源基础。

指导和辅导

每年指南中详细介绍在学院(图书馆,教室教学,计算机房,各部门,学院...),硕士课程(结构,必修科目选修科目,包括材料将被开发信息基本的,硕士论文,信用识别...),学术规范(规程,研究生委员会和具体佣金的规定,索赔,改变组,使用的设施......)教育机构课程(时刻表,考试日历,组...),所有科目的详细的教学计划。

本指南和所有的法规和相关文件(包括学科的教育指导)也可在ULL的网站上,地理和历史系的网站上,还对系网站艺术史。

拉古纳大学的服务与一体,致力于信息和学生的指导意见(SIO),其中有两个专门的辅导,教育和其他法律,以及信息股之一。

信息单位:

  • 学术和行政信息:便道大学,最低要求和访问笔记,登记手续,课程,学习成绩的转移,同时研究,持久性的规则。
  • 中心,服务,管理和参与:大学组织的概述。
  • 在奖学金和助学金,奖励,比赛,各种活动(课程,会议,文化活动)的信息。
  • 暑期课程在西班牙大学的信息。
  • 该业务对咨询文件大学的背景:大学指南,指导研究生和第三个周期,指导课程和国外奖学金,为公共管理部的信息档案对公众的工作,补助,补贴等,大学和专业院校的杂志。

法师的教师将可为学生建立辅导小时,将通过网站提供。 该网页,除了ULL的官方网站,是对学生信息的主要来源,无论是在学业阶段开始他们的研究有过程和录取的透彻理解,之前和。

在另一方面,分配给负责主以及连接到地理和历史员工才干的部门的行政和服务人员提供这项任务的直接支持。 学生也有谁在以前的课程获得学位硕士的学术主任,以及其他学生的支持。

支持系统包括:

  • 欢迎进程,并欢迎同学们:理论教学星期的模块我开始之前会发生。 信息将被收集关于学生的特殊困难入团建立协作机制,以确保学生将开展的活动进行定期监测。
  • 导师分配做法:将模块的活动开始之前,II和III应用过程广场将出现执行外部的做法和工作计划,协调每个学生将与实体的负责人建立合作者。
  • 分配导师硕士论文:成立了学生的工作计划,学术委员会将指派负责治安工作主的管理的人,以每个学生入学后,在谁的程度导师教教师中进行。

外部行为

作为专业化和收购的目的是在学生就业的,在机构,组织和自治区的企业主管和多样的名单外的做法程序的技巧和程序的保证。 他们是目前,档案,文件,艺术品收藏,博物馆,艺术中心,基金会,机构生产,经营,摄影,音乐和电影的传播。 在这些实体已管理在内的多项两个行程专业增强和研究的地方,无论是在生产部门和临时展览和策展部门和文献的可能性。

硕士论文

硕士论文将包括应具备的理论和/或实用,是未发表的原创,以目前他的主人获得的知识和技能,个人的工作。 硕士论文将由导师(监护人或更多)领导和法院评估包括谁在学位教师授课之前将辩护。

最后主的工作,一个星期要他们的防守前提交的是可以开发两种类型的内容的文件:

  1. 的情况研究的结果,包括一个存储器,卷宗,案例研究的,或相应的从通过外部做法和指导工作的结果由认证提供资格衍生专业活动。
  2. 内存或研究硕士:这是涉及到提出研究课题工作的一种形式,它代表的是更新的贡献,或对未来研究的建议,表示在收购的概念和过程的结论滴定研究。 有本实施例的工作的特征结构:引入 - 建议的研究阶段 - - 现有技术文献的状态。
这所学校开设的项目领域包括:
  • 西班牙语


最后更新November 9, 2017
时长和价格
本课程是 网络与校园课程相结合
Start Date
开课日期
九月 2018
Duration
时长
1 - 2 年
在职学习
全日制
Price
费用
Information
Deadline
Locations
西班牙 - Santa Cruz de Tenerife
开课日期: 九月 2018
申请截止日期 索取信息
结束日期 索取信息
Dates
九月 2018
西班牙 - Santa Cruz de Tenerife
申请截止日期 索取信息
结束日期 索取信息