体育活动与体育科学研究硕士学位
Universidad de Murcia
关键信息
校园位置
Murcia, 西班牙
语言
西班牙语
学习形式
在校园
期间
1 年
步伐
全职
学费
EUR 2,280 / per year *
报名截止日期
请求信息
最早开始日期
请求信息
* €3671.32:国际学生。此页面上显示的数据不是官方的,仅是指示性的。有关更多信息,请联系相应中心的秘书处。
介绍
此体育活动和体育科学研究专业的学位课程旨在满足对与体育活动和体育科学研究相关的专业兴趣的专业人士的需求。从个人研究或从我们的体育科学学院整合的研究团队获得的结果的传递,将有可能巩固具有高度专业化水平的学生的培训,从而保证了体育科学研究人员的基础。可以纳入大学,高等研究院,其他类似中心或公司的教学人员的体育活动和体育活动。
制定硕士学习计划的方式应使学生在准备研究过程时不会停留在理论上,而是将其付诸实践。为此,必须在体育活动和体育科学的特定专业领域中反映和应用研究方法和研究技术方面的培训。
可以根据他们的研究对象进入学生的专业兴趣,这表明通过允许学习计划的尊重,这是硕士学位,体育科学学院的所有系都参与其中最大限度地提高学生的科学兴趣,从而在满足他们期望的研究范围内增强知识和专业知识。这样,完成本硕士课程的学生也可以在劳动力市场上竞争,因为通过开展拟议的研究工作,获得了作为体育活动和体育科学研究人员的技能根据您的期望,它们使您可以作为体育活动和体育科学特定学科或领域的专业人士来申请。
我们的愿景
此体育活动和体育科学研究专业的学位课程旨在满足对与体育活动和体育科学研究相关的专业兴趣的专业人士的需求。它的设计具有所提供的质量保证,其主要目的是开发专门研究“体育科学”领域每个领域的专业研究人员,并且是培训该领域内医生的第一步。科学。
我们的使命
这是将“专业领域”与科学领域相结合的机会,可以进一步提高您的专业素养。因为在硕士课程的几个月中,将根据专业教学人员的最新趋势,组成不同的研究方向。这些项目包括:运动成绩的培训和评估,运动培训的计划和时限,游戏分析,运动启动,培训和健康,健身,脊柱和运动,体育锻炼和健康,运动医学,无风险的运动表现伤害,运动生理学,运动管理与经济学,休闲和娱乐,体育,进化心理学,应用统计,运动中的营养,运动员的功能评估,运动心理学,动机和坚持性...
我们的价值观
敬业,努力,专注,谦虚和敬业精神是目前这个称号的全部价值。
主文件
教学中心: | 体育科学学院 |
教学类型: | 面对面 |
语言: | 西班牙文 |
持续时间: | 一年 |
ECTS学分: | 60 |
职称: | 大学体育活动与运动科学研究硕士学位 |
奖学金,助学金和流动性: | 国内/国际 |
每学分价格: |
|
理由
此体育活动和体育科学研究专业的学位课程旨在满足对与体育活动和体育科学研究相关的专业兴趣的专业人士的需求。从个人研究或从我们的体育科学学院整合的研究团队获得的结果的传递,将有可能巩固具有高度专业化水平的学生的培训,从而保证了体育科学研究人员的基础。可以纳入大学,高等研究院,其他类似中心或公司的教学人员的体育活动和体育活动。
制定硕士学习计划的方式应使学生在准备研究过程时不会停留在理论上,而是将其付诸实践。为此,必须在体育活动和体育科学的特定专业领域中反映和应用研究方法和研究技术方面的培训。
可以根据他们的研究对象进入学生的专业兴趣,这表明通过允许学习计划的尊重,这是硕士学位,体育科学学院的所有系都参与其中最大限度地提高学生的科学兴趣,从而在满足他们期望的研究范围内增强知识和专业知识。这样,完成此硕士课程的学生也可以在劳动力市场上竞争,因为通过开展拟议的研究工作,体育锻炼和体育科学领域的研究人员获得了相应的技能有了您的期望,他们使您可以作为体育专业和体育科学中特定学科或领域的专业人士来申请。
能力
为了建立该硕士学位的能力,已对皇家第1393/2007号法令进行了修订,并由第861/2010号皇家法令以及西班牙和国际实体编写的以下文件和项目进行了修改:
- 西班牙高等教育学历框架(MECES)
- 博洛尼亚手册
- 国家科技战略,2008-2015(ENCYT)
- 体育活动与体育科学白皮书
- 调整项目:“调整欧洲的教育结构”
- 调整欧洲体育科学高等教育结构的主题网络项目的报告(AEHESIS)
- 高等教育质量保证机构的主题基准声明
- 高等教育认证委员会提议的能力
基本能力
至少要保证以下基础能力,以及在西班牙高等教育资格框架(MECES)中出现的其他基础能力(第1393/2007号皇家法令,由861/2010修改):
- 学生已经证明在一般学习基础上开始学习并掌握知识,并且通常在高级教科书的支持下,也包含一些暗示的方面。知识来自他的研究领域的先锋。
- 学生知道如何以专业的方式将他们的知识运用到他们的工作或职业中,并具备通常通过阐述和辩护论证以及解决他们研究领域内的问题所展示的技能。
- 学生有能力收集和解释相关数据(通常在他们的学习领域内)进行判断,包括对相关社会,科学或伦理问题的反思。
- 学生可以向专业和非专业的公众传递信息,想法,问题和解决方案。
- 学生们已经掌握了进行高度自治的进一步学习所需的学习技能。
通用技能
- 在体育运动和体育科学的不同应用领域中,学生能够掌握必要的概念,程序和态度原则,以了解和应用科学方法论:体育,体育活动与健康,体育表现,体育管理以及娱乐和体育动画。
- 学生了解体育和运动科学的新研究趋势,并能够在不同领域提出新的研究建议:体育,体育和健康,体育表现,体育管理以及娱乐和体育动画。
- 学生能够在体育活动和体育科学的不同应用领域中运用特定的研究方法,技术和手段:体育,体育活动和健康,体育表现,体育管理以及娱乐和动画运动。
- 使学生能够以母语和该地区自己的研究领域来分析和解释体育活动和体育科学领域的科学文献。
- 学生有能力以母语和自己在体育活动和体育科学领域的研究来准备和捍卫科学报告。
- 使学生获得必要的学习技能,以体育锻炼和运动科学方面的科学严谨进行协作和进行研究。
- 为了能够更好,更好地进行多学科培训,学生能够在跨学科团队中工作。
- 在体育活动和体育科学领域,作为研究人员和专业人士,学生能够在工作发展中获得道德和伦理上的承诺。
- 学生具有解决问题和有效决策的能力,目的是在培训过程中达到质量水平。
- 使学生获得自主工作的能力,面对体育运动和体育科学方面的新研究挑战,促进他们的独立性。
横向能力
该大师没有横向能力。
具体技能
按照教育改革的指导方针和适应欧洲高等教育区的指导方针,学生必须达到的目标必须针对与知识相关的技能(概念),与专有技术有关的技能的获得。特定的(应用知识),并具有共同的专有知识(工具技能)。因此,已经为每个领域设计了特定的能力。
与知识相关的技能(概念)
- 学生根据体育活动和体育科学中的科学方法识别并区分获得科学知识的程序和阶段。
- 让学生识别并区分体育活动和体育科学的研究范式,领域和趋势。
- 在学习体育活动和运动科学时,学生能够识别,分析和区分科学方法的特征。
- 学生能够分析和批评在各种研究环境中提出的方法选择,并根据自己的决定。
- 学生能够识别,分析和区分体育活动和体育科学领域最常用的不同设计和研究技术。
- 学生能够了解体育活动和体育科学领域最广泛使用的科学测量和仪器的特性。
- 学生能够识别出体育活动和体育科学领域最常用的定量和定性研究数据分析的不同技术。
- 使学生能够以母语和该地区的研究知识来计划,组织,准备和捍卫科学报告的步骤
- 学生能够了解科学设计的正确设计和实施的不同计划过程和阶段。
与特定知识(应用知识)相关的能力
- 能够进行体育活动和体育科学领域最常用的各种研究设计。
- 能够考虑体育活动和体育科学的不同范例,领域和研究趋势而提出研究问题。
- 能够在体育活动和体育科学的不同应用领域中区分和应用不同的研究技术:体育教育,体育活动和健康,体育表现,体育管理以及娱乐和体育动画。
- 能够区分并执行回答身体活动和运动科学不同科学领域的研究问题所需的不同数据分析技术。
- 能够管理和分析特定于体育活动和体育科学领域的科学文献。
- 能够管理用于引入和统计处理收集到的数据的计算机软件包。
- 从数据分析的角度,能够批判性地评估和捍卫在体育活动和体育科学领域发表的任何研究报告中所提出的程序,结果和结论。
- 能够在体育活动和体育科学的应用领域之一中单独或分组进行科学研究:体育,体育活动和健康,体育表现,体育管理以及娱乐和体育动画从其他研究伦理学。
- 能够主要通过使用ICT公开捍卫科学报告。
与通用技术(仪器技能)相关的能力
- 学生能够掌握体育活动和运动科学的主要和次要信息搜索过程和工具。
- 使学生能够掌握书目参考管理者,以更好地管理英语和其他在科学领域具有重要意义的语言的体育活动和体育科学的科学文献。
- 学生能够在体育活动和体育科学的研究中应用信息和通信技术(ICT)。
- 在进行研究时,学生能够融合新技术并将其他专业和科学领域的知识整合到体育运动和体育科学中。
- 使学生能够应用到体育活动和体育科学的不同专业和科学领域(体育教育,体育活动和健康,体育表现,体育管理和娱乐以及体育动画),不同的研究技术最常用于体育活动和体育科学领域。
研究生简介
体育活动和体育科学研究硕士学位的毕业生,具有以下方面的知识:科学方法论,文献来源,交流,科学质量的交流,出版和评估,统计学,数据分析,技术和研究手段实验性,准实验性,观察性,选择性和定性方法。
此外,我们的毕业生将是具有更广阔视野的专业人士,因为所获得的技能将使体育科学各个领域(体育活动与健康,体育训练,体育教育,体育管理和体育娱乐)。