土著研究硕士
UiT The Arctic University of Norway
关键信息
校园位置
Tromsø, 挪威
语言
英语
学习形式
在校园
期间
2 年
步伐
全职
学费
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报名截止日期
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最早开始日期
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* 国际学生不收学费
介绍
土著人民在全球范围内分享经验。同时,原住民是极其多样化的。您是否有兴趣从当地和全球的角度研究原住民与多数人口之间的关系?土著研究硕士课程提供了一种研究土著问题的多学科方法,旨在为学生提供学术和实践技能、批判性思维和知识,以在日益全球化的世界中发挥重要作用。该计划积极招募具有土著和非土著背景的学生,创造一个令人兴奋的跨文化教学环境。
程序说明
- 持续时间: 2年
- 学分(ECTS) :120
- 入学要求:本科学历
- 学位名称:土著研究哲学硕士
- 申请代码:
- 挪威和北欧申请人:5058
- 国际申请人:2031
人文、社会科学与教育学院以及法学院与萨米研究中心合作,提供为期两年的土著研究(MIS)全日制硕士课程。该计划是社会科学、人文科学和法律领域的多学科项目,以UiT The Arctic University of Norway对萨米人和其他土著人民进行的研究为基础。硕士课程的主题重点是国际土著运动的出现、历史经验以及土著人民在全球范围内所经历的当代背景。
在两年的学习期间,学生将参加总计 120 ECTS 的课程。七门必修课程旨在提供广泛的基础,个别学生可以从中选择硕士论文的相关主题。 UiT The Arctic University of Norway合作单位的教师监督,并与指定的顾问合作选题。通常在第二学期末对硕士论文进行数据收集。
课程
计划结构
任期 | 10 个积分 | 10 个积分 | 10 个积分 | 10 个积分 |
第一学期-秋季 | IND-3025 原住民研究概论 | HIS-3005 土著人民的历史-北方的土著人民、少数民族和多元文化社会 | HIF-3620 土著振兴——语言、文学和艺术 | HIF-3620 土著振兴——语言、文学和艺术 |
第二学期-春季 | IND-3026 原住民研究中的方法与方法 | SOA-3006 土著文化、资源管理和人权 | STV-3020 土著人民-政治、制度和工具 | JUR-3624 土著人民的权利 |
第三学期-秋季 | IND-3904 土著研究硕士论文 | IND-3904 土著研究硕士论文 | IND-3904 土著研究硕士论文 | IND-3904 土著研究硕士论文 |
第四学期-春季 | IND-3904 土著研究硕士论文 | IND-3904 土著研究硕士论文 | IND-3904 土著研究硕士论文 | IND-3904 土著研究硕士论文 |
教学与评估
教学的组织将取决于每门课程的性质和内容。 每个模块都指定了考试类型。 有关教学和考试的更多信息可以在每门课程的描述中找到。
在整个研究过程中,方法论和论文写作研讨会与其他课程平行举行。 方法论课程将不同的课程和学科方法联系在一起。 这既是发展学生个人研究设计的基础,也是将土著观点纳入研究的基础。
在学习的第一年,将为每个学生分配一名论文主管。 通过研讨会和个人辅导进行监督。
获得进一步研究的机会
成功完成学位课程后,学生可能有资格进入挪威、斯堪的纳维亚和国际大学的多个学术领域的博士课程。
交换
在萨米人研究中心的基本财政支持下,学生有可能在国外进行实地考察/数据收集。 这可以与在合作大学交换至少三个月的学习相结合。
土著研究硕士课程与国外大学签订了双边交流协议,学生可以学习模块,这些模块随后将作为学位的一部分获得批准。 我们建议我们的学生使用这些协议。 在本学位课程中,我们建议在第二学期或第三学期进行交流。 对于交换大学必须提供哪些模块,有一些保留意见。 它有几项开放协议,可供学生在土著研究中使用。 在 uIT 检查学生的流动性。有关交流计划的信息将通过联系萨米人研究中心提供。
推荐的合作机构是:
- 加拿大萨斯喀彻温大学
- 美国蒙大拿大学
- 埃塞俄比亚迪拉大学
计划成果
学习成果
成功完成 MIS 课程的学生应取得以下学习成果:
知识
以下方面的高级知识:
- 土著问题,包括基于不同文化背景的相似之处和不同之处。
- 全球和地方各级研究和政治领域使用的土著人民概念, 以及关于这些问题的学术和政治辩论.
- 土著研究领域的不同学术理论和方法,包括土著方法构成的挑战。
- 全球土著运动的历史以及萨米人和其他土著人民的现状.
- 与土著研究伦理学有关的现有知识状况以及研究人员的责任。
技能
容量可以:
- 根据土著研究的跨学科方法,批判性地分析土著人民的状况。
- 应对文化多元化社会及其机构面临的挑战。
- 分析人文和社会科学的现有和相关理论,并独立使用这些理论。
- 找到并使用相关的研究方法为独立设计的项目生成数据。
- 在监督下开展独立、有限的研究项目。
- 比较不同历史和当代背景下土著人民的处境。
- 在研讨会和其他官方场合进行口头陈述。
一般能力
能够:
- 分析土著学术研究领域的相关学术问题。
- 分析与土著问题相关的专业和研究伦理挑战。
- 运用有关土著问题的知识和技能,以便在类似领域执行高级任务和项目。
- 使用土著研究的术语, 向专家和公众广泛宣传他们的学术工作.
- 结合不同的学术方法来产生新知识。
- 为有关土著人民和少数民族的新思维和创新进程做出贡献。
工作机会
工作前景
土著研究硕士课程向学生介绍土著研究,这是一个独特的多学科领域。 该计划的目标包括:
- 向学生介绍全球土著运动的历史和发展。
- 让学生熟悉有关人权和土著权利、殖民主义、非殖民化、文化和种族、边缘化、政治承认和赋权、治理、资源管理和环境变化的不同学科观点。
- 让学生掌握批判性分析地方、区域、国家和全球层面之间关系的技能和知识,包括联合国和国际劳工组织等泛国家组织的作用。
- 向学生传授演员之间的互动和不平等的权力关系。
可能的前景
我们的毕业生在需要了解全球和当地土著问题、国际经验以及分析思维、沟通和项目实施技能的工作领域茁壮成长。 硕士课程为学生在多种学术、公共和商业环境中开启令人兴奋的职业生涯做好准备。 工作机会包括:
- 研究职位:对土著问题进行学术应用研究。
- 政策:制定和协调政策、咨询和规划(联合国等)。
- 执行职位:在当地非政府组织和私营部门其他领域担任项目经理或协调员。
- 与土著问题有关的传播和媒体立场。
学术生涯
硕士课程为在相关领域攻读博士学位提供了良好的基础,例如政治学与治理、人类学、环境与发展研究、语言、文化和宗教研究以及教育等。 我们的许多毕业生成功地获得了竞争激烈的博士职位和研究奖学金。
职业生涯
作为土著研究硕士学位的毕业生,你将获得一般的概念、批判和评估技能,这些技能是政府和公共部门、民间社会组织、项目管理和教育机构的许多高级职位所必需的。 分析公共政策、计划和发展项目的技能使我们的毕业生成为在各级公共和私营部门工作的高素质候选人,在广泛的过程中为机构和组织提供知识、批判性思维和建议。
该项目的国际性质将我们的学生联系到一个全球网络中,帮助他们培养全球视野和能力,对当地的土著现实进行高层次的批判性比较。 作为土著研究硕士学位的毕业生,你对土著人民本地、国家和国际经历的深入分析可能对世界各地的土著和边缘化社区至关重要。 这种专业知识使您有资格与国际和当地利益相关者合作,为构想、表达和传播他们的兴趣和关注做出贡献,并共同设计合适的行动方针。