音乐大师的音乐教育

音乐节目的“音乐教育”硕士考生提供与理论的综合研究，最新的研究和塑造这种专业化，以及探索当代社会背景下音乐教育的更加广泛的意义能力的技能。

目标和成果

总目标

该计划旨在：

• 报价在音乐教育广泛和全面的研究生课程。
• 为学生提供音乐教育领域广泛多样的知识，技能，经验和态度。
• 创造条件让学生参与和发展最高水平的音乐和教学活动，一系列当代教育环境中。
• 使学生养成批判性思维和参与有关内和学校环境以外的教学和音乐的学习，研究项目，在国家和国际层面，结合各种正式和非正式的教学策略。
• 使学生养成在音乐教育领域的研究专长。

具体目标

该计划旨在：

• 学生准备在公立和私立学校，音乐学院和组织的有效和成功的教学和多样化的艺术参与教师和领导者。
• 开发和提高学生的知识，并进行必要的技能，学习和音乐教育批判性地评价研究，从而使他们能够积极在他们既是在塞浦路斯和国外著名音乐教育家的角色行事。
• 准备音乐教育谁将会创造性和富有成效的行为与他们的学生和同事。
• 赋予学生的知识，态度和技能，使他们活跃领导人在社区的音乐，教育和文化生活。

学习成果

在成功完成课程后，学生将能够：

• 设计，编制及呈列教育研究，一个或大或小规模的，在音乐教育领域。
• 批判地阅读并呼吁在音乐教育多样化的方式方法的研究评论。
• 分析音乐教育的哲学和历史层面，照亮他们的重要性及其对教学的关系。
• 学习理论和音乐心理学的研究成果，并了解他们在音乐教学法的应用。
• 分析，从社会学的角度来看，机构，在当代音乐教育的过程和挑战。
• 设计基础上，研究和音乐当代教育途径实践教育干预。
• 讨论和评估有关课程的概念和理论在课程设计中的音乐目前的研究方法。
• 批判性地分析音乐曲目从不同的历史时期和多样化的音乐风格和文明起源的谱广，考虑到其社会，历史和美学背景一会儿。
• 组织，领导和直接合唱及艺术水平高器乐演奏，展示了优秀的音乐，技术，表现力和方法论的专业知识。
• 嵌入了多种先进的最新技术手段在教学中，支持的音乐学习，展示他们的教学和音乐价值。
• 积极参与，通过它可以研究和自信，精准，音乐性和灵敏度进行不同的剧目音乐合奏。
• 讨论和批判性评价理论和多元文化教育的办法和音乐文化相关的教学，以及在世界音乐教育学。
• 组织教学的干预措施，重点对创造力和即兴在不同教育环境的发展。

就业机会

教育者能够利用自己的专业知识在公共和私人领域，并进一步研究搞。