语言学(语言与沟通)
Georgetown University - Graduate School of Arts & Sciences
关键信息
校园位置
Washington, 美國
语言
英语
学习形式
在校园
期间
1 年
步伐
全职
学费
USD 2,139 / per credit *
报名截止日期
请求信息
最早开始日期
请求信息
* 学费和强制费用12个小时
奖学金
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介绍
语言与交流硕士是乔治城大学语言学系专业的课程。 该课程在社会语言学方面培养了较强的研究和分析能力,尤其是语篇分析(如叙事分析和跨文化交际),民族志和语用学。 该计划旨在将这些理论与各种专业领域的实践联系起来。
该计划适用于具有BA或BS(包括但不限于人文科学和社会科学专业)的大学毕业生,他们有兴趣在专业语境下运用社会语言学培训。 此外,该计划也适用于寻求进步的劳动力(公共和私营部门)成员,或者那些渴望获得医疗,法律或商业学校的进一步证书的人员。
MLC学生参加针对社会语言学家的专业社交活动和职业教育活动。 这种个性化的职业发展旨在使学生能够表达他们的技能和培训在工作场所,机构和专业上特别有价值,这些职业在很大程度上取决于语言来实现他们的目标。
学生的学习目标
MLC旨在为学生提供以下能力:
(a)确定语言和沟通的主题和问题,以适应社会语言学,话语和语用分析。
(b)对交际问题的不同解决方案及其解决方案的分歧进行批判性思考。
(c)了解语言对工作场所沟通的影响,重点关注医疗,法律和商业环境。
(d)使用一组具体的技能来分析语言和沟通,如下所述:
发展口语对话和社会互动记录是分析的关键。 尽管研究人员总是对音频和录像带进行数据记录,但详细的分析需要进行正在进行的交谈,包括关于韵律(速度)和语调(谈话的“旋律”)的信息,非声乐的注释沟通和同时谈话/行动的指示(例如,当话语和行动开始和结束时,包括重叠)。
话语分析需要能够分割正在进行的谈话和交互流。 学生应该能够找到和识别语言形式(例如识别条款,短语和语法成分),以及在连续和增量组织的谈话中产生的单位及其基本的话语动作(例如话语标记和粒子,邻接对语言行为和动作,语调和思想单元,主题和主题之间的转换)。
在讨论过程中提供了大量的信息:对话者已经熟悉了一些信息;其他信息是新的;其他信息还是部分熟悉,部分是新的。 学生应该熟悉用于分析所谓的“信息状态”的指标(即所涉及的内容)和预测(即正在说的内容)的框架。 完成这项任务是识别语法成分的基本能力(例如,区分类型的条款;熟悉时态,方面和语音),词汇和语法方面的光泽,熟悉预设和标量推理。
由于语言的交际内容并不总是直接说明,所以学生需要学习哲学框架和语言工具,通过它们来明确(或间接地)(通过推论)隐含地传达什么。 同样重要的是熟悉用礼貌理论识别的面对面策略,以及他们的一般社会分布和文化差异。
定量分析是许多不同层面语言学分析的重要组成部分,从发音(作为风格的一部分或偶然/仔细的言语水平)到单词(如话语标记的使用,地址条款,包容性/专有代词),句子结构(例如发出请求),流派(例如列表或叙述的结构)。 通常情况的特征也可以进行定量分析。 学生将需要学习如何识别变量,代码变量,计数结果,将其数据组织成表格,并使用基本的假设检验统计技术。
定性分析是许多语言使用分析的重要组成部分。 这不仅是许多定量分析的先决条件(“计数”必须首先被定义为一个在语言或交互方面有意义的单位),但定性分析也是其他原因的关键。 为了了解参与者在使用语言方面的做法,研究人员经常成为参与者/观察者(需要实地工作,笔记记录和日记帐),学习使用磁带和录像机,并进行各种面试类型。 最普遍的是,研究人员必须学习将持续的观察结果纳入项目的设计,随着项目的出现和项目本身的展开。 最后,必须了解定量和定性研究技术的优势和劣势,它们的相互依赖性以及如何(以及何时)使用这两者。
本节讨论的能力将主要通过课程获得。 在我们几乎所有的课程中,学生都会阅读各种主要的资料和研究报告,通过社会语言学,话语分析和语用学来探讨各种话题和问题。 所有课程将结合讲座,讨论和研讨会。 作业和项目将要求学生仔细思考不同的学者如何解决问题,并尝试对自己的一些抽样分析(通过以不同的方式检查相同的问题,以不同的方式检查相同的问题,以类似的方式检查不同的问题) 。
计划要求
概观
MLC为学生提供社会语言学,语篇分析和语用学方面的一般技能,教他们如何利用这些技能来解决在很大程度上依赖于语言来实现其目标的工作环境,机构和职业中的具体问题。 技能的基础是通过我们所需的课程和选修课程获得。 学生可以在一个学年内完成该课程的课程(取决于课程选择和每学期的课程数量)。 该程序有两个不同的完成选项:
- 8门课程(24学分)和硕士论文
- 10门课程(30学分)
要求
- 一般语言学(声音,形式和意义)。 在语言学上没有重要背景的学生,应该在第一年注册以下课程之一。 课程选择应与顾问协商。 (这个要求可以放弃具有语言学背景的学生,但鼓励这些领域的课程。)
- 林401:一般语言学
- LING 410:语音学
- LING 411:语音学
- LING 427:语法I
- LING 485:认知语法
- LING 531:语义与语用学I
- LING 478:MLC Proseminar。 这是一个专业化课程,旨在说明如何在专业语境中使用语言学。 在春季学期提供。 全年都需要学生参加专业发展活动。
- 3个额外的“核心”课程,培养从以下选择的方法论,理论和核心分析能力(包括变异分析或话语分析在内的社会语言学)(注意课程提供可能会发生变化,同等课程可能被替代) :
- LING 481:社会语言学变异
- LING 483:话语分析:叙述
- LING 484:话语分析:对话
- 林495:传播民族志
- LING 496:跨文化交际
- LING 570:社会语言学概论
- LING 571:社会语言学方法
- 选修科目:
从上述列表(经授权许可)或语言学部门的其他课程中选择3 - 5门课程(取决于硕士论文选项),包括但不限于:- LING 352:教育基础
- LING 355:美国语言
- LING 367:计算语料库语言学
- LING 380:语言与政治
- LING 385:语言与多媒体话语
- 林387:语言文化思想
- LING 402:法医语言学
- LING 403:语言与法律
- LING 405:语言与社会媒体
- LING 445:语言联系
- LING 447:美国方言
- LING 454:语言学与阅读
- LING 584:语言学研究统计
- LING 583:互文性
- LING 586:语言与认同
- LING 589机构话语
可以在教师顾问的指导下选择反映个别学生需求和兴趣的替代课程。 他们可能通过华盛顿大学联盟,在语言学系和乔治敦州的其他部门或学校,以及地区大学(如美国,乔治梅森,乔治华盛顿)的课程。
硕士论文
MLC学生必须获准参加论文选项。 毕业前的学年末,您将提交论文申请表。 如果获得批准,学生必须向导师和研究生院提交建议书。 该论文将由教授顾问指导,无论是否有其他读者。 完成后,硕士论文必须存入研究生院。
你会想问一个熟悉你的工作的人,他们的一般兴趣与你的项目是一致的。 你只需要有一位导师(读者)为你的论文,但是如果你想有一个以上的人作为读者,你可以这样做(只要确保与你的导师讨论这个)。 如果这个人不是语言学系教师的正式成员,您需要填写一份学生申请表。
大多数学生在读完一个学年才写论文。 理想情况下,你会想要选择一个导师,并与你的导师会议,你的项目的想法和准备年前,你打算提交论文。 您需要在您存入您的论文的学期完全注册并注册课程。 如果您完成课程,这意味着您将参加论文研究(LING 999)。 由于截止日期逐年变化,学生可以参考部门和GU学术日历。
招生
应用材料
除非另有规定,所有申请材料均为必需。
- 申请表格;
- 不可退还的申请费用;
- 目的声明(500字的限制);
- 写样本(见下文);
- 官方成绩单(所有以前的高等教育机构);
- 官方建议(3);
- 履历/简历;
- * GRE分数;
- *托福/雅思(所有非英语母语人士都需要,见下文)。
有关更多信息,请参阅研究生院的申请要求清单。
(* ETS测试代码为5244)
所有输入不是英文母语的学生,必须在注册前接受英语撰写考试。 在语文教育与发展中心完成录取课程的学生,无法表现出满意的考试水平。
申请人必须以英文提交适当的学术或专业写作样本,例如展示写作和分析能力的学术论文,论文或专业文章。 我们没有长度的要求,但建议提交15至30-40页。
请注意,您的申请将直接提交给艺术和科学研究生院。
研究生考试
除了外国申请人参加MAT计划,所有申请人必须通过毕业生考试(GRE)考试成绩。 GRE上没有最低要求的分数。 测试成绩必须在申请截止日期之前收到。 申请人应从考试日期起六至八周,向机构报告成绩。 没有GRE分数,不会考虑申请。 关于登记参加GRE的信息可以在教育测试服务网站上找到。
英语水平
托福/雅思所有不是英文母语者的申请人必须具备足够的英语水平才能达到艺术与科学研究科的入学要求。 熟练程度可以通过在美国获得高等教育机构的学士学位或高级学位,或从英语作为主要教学语言的大学获得证明。 所有其他非母语人士必须至少达到托福或雅思考试的最低分数。 测试成绩必须在申请截止日期之前收到。 申请人应从考试日期起六至八周,向机构报告成绩。 没有GRE或TOEFL /雅思成绩,申请将不被考虑。
- 托福:英语作为外语考试(托福)的最低分数为600(纸质考试)或250(计算机测试)或100(iBT考试)。 (ETS.org)
- 雅思:国际英语考试系统的最低成绩为7.5分。
联系部门
如果潜在申请人对研究或教学有疑问,则鼓励他们联系与自己的兴趣最相符的教师。
如果潜在学生有申请过程的行政问题或一般性问题,则鼓励他们联系研究生课程协调员Erin Esch Pereira。
招生
English Language Requirements
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