多媒体信息技术硕士
College of Engineering City University of Hong Kong
关键信息
校园位置
Hong Kong, 香港
语言
英语
学习形式
在校园
期间
1 - 3 年
步伐
全职, 兼职
学费
HKD 6,400 / per credit *
报名截止日期
31 Mar 2024
最早开始日期
Sep 2024
* 每学分 2021/22 年。上述课程表中所示的学费将适用于您在本课程的学习结束
介绍
计划宗旨和目标
该计划为希望跟上多媒体和信息技术动态的 IT 专业人员提供结构良好的培训。它旨在让学生深入了解最先进的多媒体信息技术和满足社区需求的必要技能。完成课程后,具有不同技术背景和抱负的学生可以:
- 在多媒体系统和应用、移动计算、互联网计算和网络方面有扎实的理论基础。
- 获得分析能力,使他们能够在瞬息万变的 IT 行业中进行高水平的研究和开发。
- 提高他们继续专业和职业发展的能力。
关键事实
- 学习方式:综合†
- 资助方式:非政府资助
- 中级奖:多媒体信息技术研究生文凭(PGD)
- 指示性摄入目标: 50
- 所需的最低学分数:
- 45(具有工业研究选项的硕士学位); 45(工商管理硕士学位); 30(硕士); 24(研究生文凭)
- 课程表:
- 晚上课程(部分EE选修课和其他系提供的部分课程将在白天或周六进行)
- 正常学习时间:
- 全日制:1年,工业研究选项和商业管理选项1.5年
- 非全日制:2 年,商业管理选项 3 年
- 最长学习期限:
- 全日制:2.5 年,工业研究选项和商业管理选项 3.5 年
- 兼职:5 年,商业管理选项 7.5 年
- 处理方式:
- 申请以滚动方式处理。申请审查将在截止日期前开始,一直持续到所有名额都招满为止。因此,强烈鼓励尽早申请。
† 组合模式:本地学生可在不同学期参加全日制(每学期 12-18 个学分)或兼读制(每学期不超过 11 个学分)学习,无需获得大学的批准。对于非本地学生,他们将被录取为全日制或兼读制课程。非本地学生必须维持全日制或兼读制学习所需的学分,任何更改都需要得到大学的批准。
招生
课程
实习
夏季学期,全日制海外学生可能会获得与理学硕士课程下的技术选修课相关的实习或安置机会。近年来成功提供的实习或安置是在香港或海外国家的电子公司或领先研究机构进行为期3至6个月的实习或安置。 2019年夏季海外实习的例子包括布法罗大学(美国)、约克大学(英国)、伦敦国王学院(英国)、德尔福电子有限公司(波兰)、新加坡科技设计大学(新加坡)和南洋理工大学(新加坡)。鉴于COVID-19大流行,实习主要安排在当地公司/机构进行。 2023 年夏季本地实习的例子包括 Sengital Limited、App2One Limited 和香港生产力促进局 (HKPC)。
课程描述
麻省理工学院
学生必须完成总共30个学分,其中包括:
- 技术选修1课程至少24个学分,其中至少6个学分必须是多媒体技术相关课程
- 至少12个学分单元必须是6级课程
- EE课程至少18学分
MSMIT 与工业研究 (IR) 选项2
学生必须完成总共45个学分,其中包括:
- 技术选修1课程至少24个学分,其中至少6个学分必须是多媒体技术相关课程
- 至少12个学分单元必须是6级课程,但EE6691除外
- 电子工程应用研究实习计划EE6691的15个学分
- EE课程最低18学分,EE6691除外
MSMIT 与商业管理 (BM) 选项3
学生必须完成总共45个学分,其中包括:
- 技术选修1课程至少24个学分,其中至少6个学分必须是多媒体技术相关课程
- 至少12个学分单元必须是6级课程
- 商业管理(BM)选修课程必须至少15个学分但不超过18个学分
- EE 课程至少 18 个学分
注1:技术选修课包括所有EE、CS、MSE和SM选修课
注2:授予的奖项为工业研究多媒体信息技术理学硕士
注3:授予的奖项为具有业务管理能力的多媒体信息技术理学硕士
你知道吗?
- 根据《US News 2023 年全球最佳大学排名》,电气与电子工程学科排名全球第 20位,香港第 1 位
- 本地大学最大的电子工程系,拥有 45 名教授
- 目前,学院拥有英国皇家工程院院士2人、世界科学院院士1人、美国电气与电子工程师学会(FIEEE)院士15人、世界前2%的教师25人。被引用次数最多的科学家,3名香港工程师学会院士(FHKIE),2名裘槎基金会高级研究员。
- 建立了3个中心和* 1个国家重点实验室-国防部已经建立了3个中心,分别是1 /混沌与复杂网络中心,2 /生物系统,神经科学和纳米技术中心和3 /智能能源转换和利用研究中心。
*值得注意的是,太赫兹和毫米波国家重点实验室于2008年在中国科学技术部的支持和批准下成立,是香港唯一的工程学科国家重点实验室。
奖励功能
- 在全日制模式下通常在1年内完成课程
- 由经验丰富的教授或工业家教授的课程
- 在本地或海外研究机构或公司的实习机会
- 多个出口奖励和重入路线
计划成果
计划预期的学习成果
随着全球采用以结果为本的教育方法的趋势,香港城市大学启动了以结果为基础的教与学(OBTL)项目,以表明其继续改善学生教育体验的决心。 自2009年以来,EE的所有授课式研究生课程和课程都采用了这种基于结果的方法,其中一些在早些年处于试点阶段。 已经在课程和方案层面制定了成套的预期学习成果。 个别课程的课程预期学习成果(CILO)及其与课程结果的建设性一致性可以在相应的课程大纲中找到,而项目预期学习成果(PILO)则列于下面,供学生参考:
- 描述选定领域的当前和预期趋势,包括多媒体信息的处理、存储、检索、通信和可视化。
- 评估和分析选定领域的新技术。
- 在选定领域应用专业知识。
- 在选定区域评估,评估和制定问题或规格的解决方案。
- 在选定领域进行研究和开发新技术和产品。
- 在他们的职业中运用有效的沟通技巧。
- 管理具有良好商业和营销意识的技术专家团队(仅限 B.M. 选项)。
- 管理研究项目,培养强大的学术/工业研究能力(仅限 I.R. 选项)。