项目评估硕士
Cape Town, 南非
期间
2 Years
语言
英语
步伐
兼职
报名截止日期
请求申请截止日期
最早开始日期
请求最早开始日期
学费
ZAR 135,280
学习形式
在校园
介绍
项目评估硕士学位 [CM033BUS15] 是一个为期两年的非全日制硕士学位,为学生提供评估理论和实践方面的全面知识和技能。教学内容在两年内通过七个区块发布周提供,因此对于不居住在开普敦的职业人士或学生来说很方便。我们的目标是培养能够继续提高各种社会和发展项目的质量、问责制和透明度的毕业生。应用课程跨越了一个创新的跨学科空间,受到评估理论和实践最新发展的影响。这是一个为期一年半的全日制课程(课程作业和论文均在一年半的学习时间内完成),从每年二月的第一周开始。该计划包括课程作业和研究论文。该课程包括五个必修模块,从二月到十月运行,旨在为学生提供先进的项目评估知识和技能。
研究论文为期 12 个月,从注册第一年的 7 月开始,到第二年提交论文为止。本论文旨在评估学生是否掌握了项目评估的原则,并能够将这些原则应用到他们期望评估的现实项目中。成功完成学位的学生将被授予哲学硕士学位。
应用信息:
申请哲学硕士(课程评估)的学生必须使用在线申请
大学的申请流程将于申请前一年的 11 月底之前完成。
招生
课程
BUS5037W 计划评估课程
BUS5036S 论文(课程评估)
BUS5050F 论文(课程评估)
该学位由两部分组成:120 学分的课程部分和 60 学分的研究项目。
整个课程旨在教会学生如何:
- 根据给定的计划背景构建和定制具体的评估问题。
- 开发适合一组特定问题的评估设计或评估方法。
- 根据社会计划的实施、成果和影响的具体评估调整研究设计和分析的原则。
- 分析、呈现和解释评估数据和结果,为项目管理和改进提供信息。
我们还让学生了解监控(跟踪项目的进度)和项目理论(项目改变问题或人的方式)。
BUS5037W 和 BUS5056W(课程作业第 1 年和第 2 年)
课程作业在两年内通过七周的批量发布(每年 3 或 4 周)以非全日制方式交付。在批量发布的七周内,学生将学习各种课程模块,总共包括 180 小时的接触时间。
学生必须通过所有课程模块才能通过课程部分。下面提供了课程作业模块的详细信息。
项目评估原则
本模块系统概述和介绍基于理论的项目评估及其方法。在本模块中,我们在经验丰富的评估讲师的指导下以班级形式开展工作,为社区合作伙伴(通常是当地非政府组织)制定评估方法。我们专注于与“真实”客户合作,以了解程序的逻辑以及评估如何跟踪该逻辑。作为一个班级,我们探索不同的评估问题,并考虑项目完整性和强度的问题。学生还将学习利益相关者关系的原则、用户友好的客户报告以及项目评估的道德规范。
评估统计
在这门基础统计学课程中,学生将被教导如何识别和应用正确的统计程序来定量探索评估环境中通常很重要的问题。例如,在引入干预措施后,一组计划受益人的结果是否显着改善?如果是这样,相对于对照组,干预措施的变化率是否不同?是否有统计上显着的证据表明该计划对感兴趣的结果有因果影响?该课程旨在通过最基本的描述性分析方法和推论统计基础知识(相关性、t 检验、方差分析以及简单多元回归和适度回归)为学生提供支持。该课程包括理论内容和使用 SPSS 统计软件包的实践实验室课程。
高级定量评估设计与分析
该模块建立在评估统计中教授的基础统计技能的基础上,并进一步扩展学生的知识,以涵盖更细致的统计分析和适合更复杂的定量评估设计的设计元素。设计元素包括样本量计算以及如何处理评估设计中的选择性吸收、聚类或消耗元素。分析方法包括适用于分析间断时间序列设计、双重差分、倾向得分匹配和不连续性回归设计的统计方法。该课程包括理论内容和使用 SPSS 统计软件包的实践实验室课程。
评估中的定性方法
在本模块中,向学生介绍定性方法及其在评估中的应用。向学生展示如何应用严重依赖定性数据的流行评估方法。会议将涵盖不同的定性框架和定性评估研究可以成功解决的问题类型、定性数据收集的关键类型、如何提出适当的问题以及进行访谈的正确方式。研讨会还涵盖定性数据分析和定性结果报告的基础知识。
复杂评估的替代方法
在本模块中,我们聘请经验丰富的专家从业者向学生介绍更广泛的不同评估理论、方法、方法和观点。因此,该模块旨在让学生熟悉各种替代方法和方法,这些方法和方法在处理现实生活中的复杂性评估时可能有用。涵盖的方法包括经济成本评估、发展评估、成果映射、以非洲为中心的评估、参与式评估、现实主义评估和以利用为中心的评估。
使用程序理论进行监控
监控是指跟踪计划的进度。为此,我们需要了解监控术语,并能够随着时间的推移跟踪计划的实施和结果。在具体情况下,我们还需要了解当地和全球的监测指标或资助者的监测要求以及适当的(补充)评估设计。在本模块中,学生学习如何开发和应用合理的程序理论(或对特定领域中哪些有效、哪些无效的解释)来设计和实施监控和评估框架。学生将学习如何为特定项目成果制定适当的指标、衡量标准和标准,并根据这些结果跟踪项目进展。此外,学生将能够通过为覆盖范围、服务提供和项目组织制定适当的数据收集问题来设计项目实施的监控框架。
影响评估的研究设计
在本模块中,我们重点关注通过研究设计建立因果(或计划影响)论证所需的内容,换句话说,如果该计划(而不是其他任何东西)引起了受益人的可观察到的变化,那么需要建立什么样的研究设计。学生将学习不同的实验和准实验影响评估设计,以及如何评估其在不同评估环境中的优势、局限性和应用。批判性地参与已发表的评估并结合教学内容,为学生提供良好研究和评估设计的核心原则的全面基础。
由部门负责人自行决定,可以添加或撤回模块。
课程作业交付时间表
课程作业交付时间表每年都会修订,以便每年有 3 至 4 周的批量发布教学。所有分批发布的教学都将在 UCT 进行。
BUS5050H 和 BUS5150H(研究论文 1 和 2)
该研究报告旨在评估学生是否掌握了项目评估的原则,并能够将其应用到实际项目中,并在此基础上以60学分论文的形式撰写书面研究报告。
学生与课程召集人选择的外部项目(或客户)密切合作。与导师和客户协商后,学生制定适当的评估问题和级别,进行批判性文献回顾,发展计划理论,并在一系列客户咨询后修改计划理论,使用评估文献检查计划的合理性,选择正确的方法进行主要和次要数据收集和分析,然后在连贯的班级评估提案中提出最终设计,收集评估的主要数据(访谈,调查,焦点小组等),分析主要数据和以有用的客户评估报告或小型论文的形式连贯地写出调查结果。