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2021/2022 最好的 硕士学位 阿根廷 José C. Paz

硕士学位是在学生取得学士学位,并完成硕士学习项目之后颁发的。 要取得硕士学位,学生通常需要完成12到18门大学课程。同时相应的课程测试和学位论文也是硕士学位项目的一个重要组成部分。赚取法师需要两个受教育年限获得学士学位后。这种先进的学位可以帮助学生实现他们的教育和职业目标… 阅读更多内容

硕士学位是在学生取得学士学位,并完成硕士学习项目之后颁发的。 要取得硕士学位,学生通常需要完成12到18门大学课程。同时相应的课程测试和学位论文也是硕士学位项目的一个重要组成部分。

赚取法师需要两个受教育年限获得学士学位后。这种先进的学位可以帮助学生实现他们的教育和职业目标,作为一个硕士课程帮助培养学生的技能和知识的严峻考验,他们需要登陆自己的梦想的职业生涯。

阿根廷是心脏的高等教育,特别是从他们的研究型课程。这使学生获得实用的知识和技能,而且也增强了实用的知识应用。这有助于学者来解决该国的问题。

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Universidad Nacional De Jose C. Paz (UNPAZ)
José C. Paz, 阿根廷

大学教学专业由第 229/16 号校长决议创建,并由高级委员会第 66/16 号决议验证。它获得了第 2018-127-APN-MECCYT 号决议的临时官方认可,并获得了国家大学评估和认证委员会 (CONEAU) 的第 471/17 号法案的认可。该研究生学位是 UNPAZ 认可的第一个学位。教师培训必须在更广泛的机构政策以及大学机构的学术政策的 ... +

大学教学专业由第 229/16 号校长决议创建,并由高级委员会第 66/16 号决议验证。它获得了第 2018-127-APN-MECCYT 号决议的临时官方认可,并获得了国家大学评估和认证委员会 (CONEAU) 的第 471/17 号法案的认可。该研究生学位是 UNPAZ 认可的第一个学位。教师培训必须在更广泛的机构政策以及大学机构的学术政策的背景下进行。从这个意义上说,专业化寻求在一个复杂而异质的机构中为反思和构建关于政策和大学教育的批判性和多样化知识创造空间,并促进寻找能够阐明中心目标的共同框架,在这种情况下,何塞克莱门特帕斯国立大学,假设提供与维持城镇需求相关的形成性建议,具有学术质量和社会包容性,响应该部门当前的教育政策。大学教学专业有助于大学教学的专业化并影响教学实践和教学过程的改进,因为它能够阐明从何塞克莱门特帕斯国立大学不同学科领域反映的各种教学实践和话语。它将有利于识别大学教育领域中的新问题,因为它提供了一系列方法论手段和策略,这些手段和策略以每种情况的独特性为框架,使教师能够在反思的背景下提出解决方案。在行动中。 -
硕士
Spanish (Argentina)
2 月 2022
校园
 
Universidad Nacional De Jose C. Paz (UNPAZ)
José C. Paz, 阿根廷

硕士的目标:硕士的总体目标是提供一个学术卓越的空间,通过考虑性别不平等和异议的方法,满足与公共政策的设计、规划和评估相关的培训需求。其具体目标是: 反思当前关于女权主义、她们的要求和组织形式的辩论。通过与女权主义的关键节点对话,训练主要理论和概念的知识,以分析健康和工作领域的公共政策。管理与健康和工作问题相关的领土、激进主义和学术界产生的知识生产之 ... +

硕士的目标:硕士的总体目标是提供一个学术卓越的空间,通过考虑性别不平等和异议的方法,满足与公共政策的设计、规划和评估相关的培训需求。其具体目标是: 反思当前关于女权主义、她们的要求和组织形式的辩论。通过与女权主义的关键节点对话,训练主要理论和概念的知识,以分析健康和工作领域的公共政策。管理与健康和工作问题相关的领土、激进主义和学术界产生的知识生产之间的整合空间。为政府和非政府领域的毕业生参与与社会问题管理相关的不同专业活动提供必要的工具。 -
硕士
Spanish (Argentina)
2 月 2022
校园
 
Universidad Nacional De Jose C. Paz (UNPAZ)
José C. Paz, 阿根廷

硕士学位是一个面向经济发展议程及其挑战的培训空间,无论是在国家层面还是在与区域议程的衔接方面。建议在现有方法多样性的宏观中提供知识,以便了解和对比不同的经济愿景和辩论,例如国家的作用及其政策工具,以及不同的生产、商业、和金融战略 国家和区域一体化。它是从多学科方法,尤其是从理论实践性质,从深入研究特定历史经验并反思其结果来实现的。在此框架内,提出了 ... +

硕士学位是一个面向经济发展议程及其挑战的培训空间,无论是在国家层面还是在与区域议程的衔接方面。建议在现有方法多样性的宏观中提供知识,以便了解和对比不同的经济愿景和辩论,例如国家的作用及其政策工具,以及不同的生产、商业、和金融战略 国家和区域一体化。它是从多学科方法,尤其是从理论实践性质,从深入研究特定历史经验并反思其结果来实现的。在此框架内,提出了以下目标: 促进高级别资源的培训,使他们能够应用所获得的理论和经验知识来开发政策、计划和评估活动的开发活动。旨在促进区域一级经济发展的行动。通过对政策、计划和项目的比较研究、诊断和评估,为分析该地区的经济发展过程提供方法、技术和工具,以及定量和定性分析。巩固学术空间,就区域背景下经济发展的挑战进行交流和反思,这有助于为设计公共政策发展战略做好准备的专业人员的研究生培训。从历史和批判的角度训练理解和分析经济发展问题所必需的主要理论、概念和关系的知识。 -
硕士
Spanish (Argentina)
2 月 2022
校园