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硕士学位
丹麦 授课形式: 全部 授课形式: 全部

查找 19 个 丹麦 顶尖的 硕士项目 2019/2020

如果您想体验全世界传统最悠久、形式最多样的高等教育,丹麦的硕士项目便是不错的选择。丹麦是北欧斯堪的纳维亚国家,具有该区域最悠久的学术传统,国内的大学和研究学院在发展中积累了宝贵的治学经验,为高质量的硕士项目提供的保证。

丹麦各大高校提供了多种多样的硕士项目,专业涉及几乎所有热门学科。商业专业有经济和工商管理、EMBA运输方向和物流等,人文科学专业有技术工艺、生命科学、健康科学和其他极具发展前景的研究方向,其中很多研究生课程地点在哥本哈根、奥尔堡、奥胡斯等城市。

如上所述,历史悠久的高等教育带来丰富的治学经验,使得丹麦成为硕士项目的最佳求学地之一。所以,您不必犹豫,点击下方相应链接就可以了解丹麦为您提供的各种高等教育资源和求学前景。

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Aalborg University

在全球系统设计硕士课程可以处理的现代企业和组织的复杂性。您将学习如何分析和建模的具体业务流程和系统。 ... [+]

竞争日趋激烈的全球市场。 为了生存,民营企业以及公共机构必须创新生产和业务流程,以及产品和服务,能够为客户提供与利益相关者提供高品质的costefficient和可持续的方式解决。 与此同时,他们必须确保一个有利可图的和有竞争力的业务。 在全球系统设计硕士课程可以处理的现代企业和组织的复杂性。 您将学习如何分析和建模的具体业务流程和系统。 你将接受培训,以开发创新产品展示,服务 - 和流程设计的解决方案,并模拟其经营业绩,使他们的业务影响成本效益研究。

工程及经营方针

大师的全球系统设计方案是基于领域,如规划工作流程,以客户为中心,质量保证,生产管理和利用资源都可以从一个现代化的生产方式,无论部门来解决的前提;该方法适用于广泛的领域,如生产,运输和服务的范围内开展工作 - 在两个国家和国际水平。... [-]

丹麦 奥尔堡 哥本哈根 埃斯比约
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英语
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2 年
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Aalborg University

在体育技术硕士课程在丹麦奥尔堡大学,侧重于发展技术设备的装备和人力绩效之间的相互影响。 ... [+]

技术已成为体育的内在组成部分,体育和休闲活动的发展开辟可能性技术的融合,不仅为与会精英体育也为一般人群。

与此同时,体育活动的接受作为一般健康的重要因素已被充分认可。 这使得体育为行业利益显著场。

在硕士课程 体育科技 在丹麦奥尔堡大学,侧重于发展技术设备的装备和人力绩效之间的相互影响。 在项目中,你可能使用的发展和先进的体育与健康相关产品如例如体育器材,鞋,球拍,地板和服装测试。

该硕士课程包括科学交流课程,并有可能在国外举办一个学期在第三学期,最后的论文之前。... [-]

丹麦 奥尔堡 哥本哈根 埃斯比约
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Aalborg University

在师父的材料技术方案,您将获得的问题的理解,即工业生产企业,工程咨询公司,认证公司和研究机构与生产和使用的材料连接满足。 ... [+]

在我们的高科技社会里,关于材料的先进知识很有必要,因为该材料的高度是至关重要的产品的能力。 你想参加未来的材料的发展? 在师父的材料技术方案,您将获得的问题的理解,即工业生产企业,工程咨询公司,认证公司和研究机构与生产和使用的材料连接满足。 而你将能够将这些知识到实践中。

一个跨学科工程计划

在上程序,你将获得不同的工程材料,如塑料,复合材料,合金和钢渊博的知识,同时也获得在固体力学领域的坚实的竞争力轮廓。

该方案是跨学科,包含物理,化学,纳米技术和传统机械工程元素。 教学结合讲座,实验室工作和项目工作。... [-]

丹麦 奥尔堡 哥本哈根 埃斯比约
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The Royal Danish Academy of Music

古典音乐中的教育,其目的是走向职业生涯作为一个专业的音乐人/歌手或专业器乐/声乐老师... ... [+]

音乐大师 - 仪器/语音

古典音乐中的教育,其目的是走向职业生涯作为一个专业的音乐人/歌手或专业器乐/声乐老师。

名称:音乐大师-仪器/语音类型:主长度:2年欧洲转学分:120学分语言:英语

有5个不同的线路:

乐队 钢琴 手风琴 吉他 声音

独奏课,讲座和课堂教学的教学有所不同。此外,还有大师班,室内乐和不同线路等具体问题。

从硕士毕业程序赋予音乐的标题母版。

入学要求

被录取到硕士课程,你必须向音乐学院,音乐学院或类似的学士学位,并参加了试镜。 联系教育机构的,你想申请的详细信息,入学要求和所需的英语熟练程度。 找出你如何能得到您的评价在这里承认在丹麦外交证书,请参阅丹麦署国际教育。... [-]

丹麦 哥本哈根
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2 年
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The Royal Academy of Music - Det Jyske Musikkonservatorium

该MMU的(电子组成)学位课程的音乐,奥胡斯,皇家学院是一门课程期间,学生掌握的专业知识,技能和资格... ... [+]

音乐电子组成主

通过丹麦学院电子音乐(津贴),该学院是提供在电子音乐的几个研究项目在丹麦的唯一的地方。 研究项目在运作演唱会与其他音乐学院的研究项目和学生在电子音乐的要求是很高的。 电子音乐的流派包括古典和节奏的传统,允许创意无限空间作曲的时候。 同时,它建立后两种流派在学院之间的桥梁。 该MMU的(电子组成)学位课程的音乐,奥胡斯,皇家学院是一门课程期间,学生掌握的专业知识,技能和资格成为电子作曲家的最高水平,并驱动力的音乐业务。 硕士学位还为学生准备在独奏或博士学位的研究生水平的研究。 课程结构具有恒定的重点组成/生产主体。 主要研究领域也给了理论和电子音乐或其他相关的支援对象,根据学生的个人表现为专业化的学生选择。 第三学期后的创业研究课题的结论,并为学生提供了相关工具,如通过自我管理和创业技能给予他/她的艺术素质。 电子成分学位课程的最后,学生定义主的项目,该项目是根据学生的兴趣和需求,也构成了它们在成分领域的专业化。 课程科目分为以下字段:... [-]

丹麦 奥胡斯
九月 2020
英语
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2 年
校园
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The Royal Academy of Music - Det Jyske Musikkonservatorium

该MMU的(管弦乐音乐家)学位课程的音乐,奥尔胡斯的皇家艺术学院,是一个2年课程期间,学生掌握专业知识... ... [+]

音乐管弦乐音乐家硕士

成功完成大学本科学位课程的资格,学生入学时在该学院硕士课程。 硕士课程的目的是发展中的创作和练习音乐的学生的技能。 在经典节目,学生继续学习的主要对象,同时也可以补充研究一个理论或管理主体,把研究变成双主题计划,从而选择是否成为一个音乐家执业或音乐教师。 该MMU的(管弦乐音乐家)学位课程的音乐,奥尔胡斯的皇家艺术学院,是一个2年课程期间,学生掌握的专业知识,技能和资格成为音乐家的最高水平和独特的音乐业务的企业家。 课程结构具有恒定的重点主要工具学费,主要研究领域还包括室内乐这是第二学期结束后,并教导学生使用他/她的器乐技巧的音乐家之间的合作与交流。 第三学期后的创业研究课题的结论,并为学生提供了相关工具,如通过自我管理和创业技能给予他/她的艺术素质。 管弦乐音乐家学位课程总结与学生自定义的主的项目,该项目是根据学生的兴趣和需求,也构成了其在该领域的专业化。 课程科目分为以下字段: ... [-]

丹麦 奥胡斯
九月 2020
英语
全日制
2 年
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The Royal Academy of Music - Det Jyske Musikkonservatorium

该合唱团艺术指导学位课程总结与学生自定义的主的项目,该项目是根据学生的兴趣和需求,也构成了他们的专业化... ... [+]

音乐节奏合唱团主的方向(KA-RK)

在学院,硕士研究生遵循的艺术和研究性学习环境中2年的大学课程。 硕士生相比,本科的学生发展自己的知识,技能和能力,使他们能够发起和执行音乐项目和教育培训独立。 主人的教育,让学生实现在劳动力市场高度专业的角色。 此外,这个硕士学位课程提供的独奏者学习计划进一步研究奠定了基础。

内容

音乐硕士,艺术合唱方向(KA-RK)。 候选人可以使用以下标题:C和。 音乐Musicae /硕士。 课程结构具有恒定的重点艺术合唱团指挥和艺术合唱团的方法科目。 学位课程的主要学科领域还包括音乐学的第一个学期的理论与方法。 此外,一系列的技能为导向的科目,如视唱练耳,钢琴,唱歌的教导。 所有这些都有助于推进广泛的资格,一个合唱团的董事必须具备的。 部分科目的第二和第三学期结束后,这样学生可以更充分地沉浸在他或她在第四个学期的主要课题。 第三学期后的创业研究课题的结论,并为学生提供了相关工具,如通过自我管理和创业技能给予他/她的艺术素质。 该合唱团艺术指导学位课程总结与学生自定义的主的项目,该项目是根据学生的兴趣和需求,也构成了其在该领域的专业化。... [-]

丹麦 奥胡斯
九月 2020
英语
全日制
2 年
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The Royal Academy of Music - Det Jyske Musikkonservatorium

该MMUS艺术音乐教师的学位课程在音乐,奥胡斯,皇家学院是一个2年课程期间,学生建立在知识,技能... ... [+]

音乐艺术音乐教师硕士

在学院,硕士研究生遵循的艺术和研究性学习环境中2年的大学课程。 硕士生相比,本科的学生发展自己的知识,技能和能力,使他们能够发起和执行音乐项目和教育培训独立。 主人的教育,让学生实现在劳动力市场高度专业的角色。 此外,这个硕士学位课程提供的独奏者学习计划进一步研究奠定了基础。

内容和机会

该MMUS艺术音乐教师的学位课程在音乐,奥胡斯,皇家学院是一个2年课程期间,学生建立在知识,技能和资格的音乐学士的学位课程期间所获得的有节奏的音乐家和教师。 以他们的音乐修养为出发点,学生们沉浸在两个或三个补充主要科目除了主要工具。 主要仪表教育学可能构成这些主要议题之一。 主要科目必须符合至少​​6个学期的学费,从主主题目录(QV)选择,并纳入交际方面,以及作为教学课程。 选修也可加入。 该学位课程形成相对于其未来的职业生涯作为音乐家和教师的基础,学生的选择。 硕士学位还为学生准备在独奏或博士学位的研究生水平的研究。... [-]

丹麦 奥胡斯
九月 2020
英语
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2 年
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The Royal Academy of Music - Det Jyske Musikkonservatorium

环球音乐(GLOMAS)硕士是提供高等教育机构之间的合作在三个北欧的一个新的,创新和专业的研究生学位课程... ... [+]

环球音乐GLOMAS硕士

环球音乐(GLOMAS)的硕士是在三个北欧国家提供的合作高等教育机构之间的一个新的,创新的和专门的研究生学位课程。 学生们将主要隶属于三个球囊创始合伙人机构在丹麦,瑞典,芬兰还是一个,但也将参与每个机构联合举办培训班,为此,旅行和住宿费用通常会被覆盖。 在大多数情况下,硕士课程需要2年时间才能完成。 除了课程,所有学生也将进行实地考察对外国或少数民族音乐文化。 学生将通过合作伙伴机构在南半球,尤其是非洲和中东地区提供了实地考察的机会。 该计划强调“bimusical”的表演技巧,来自世界不同地区,以及专题研究相关的职业音乐家生涯,包括等领域的领导乐器和教学技能,项目通常在至少两个传统发展管理,研究和应用研究。 该程序将导致一个硕士学位音乐(MMU的)。 该方案的通用语言是英语。... [-]

丹麦 奥胡斯
九月 2020
英语
全日制
4 - 5 学期
校园
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The Royal Academy of Music - Det Jyske Musikkonservatorium

在爵士(NOMAZZ)北欧大师是皇家音乐学院奥胡斯,西贝柳斯音乐学院在赫尔辛基和音乐在斯德哥尔摩皇家学院之间的联合倡议... ... [+]

在爵士NOMAZZ北欧大师

在爵士(NOMAZZ)北欧大师是皇家音乐学院奥胡斯,西贝柳斯音乐学院在赫尔辛基和音乐在斯德哥尔摩皇家学院之间的联合倡议。 根据各机构的具体规定,该程序将导致音乐学士(MMU的)的硕士学位。 当学生接受的方案,他/她将成为学生这四个机构之一,这将是他/她的“家机构”,和他/她也会从最终毕业。 该研究的基本结构,但是,是相同的所有学生在计划和设计,并在合作所涉及的所有机构进行管理。 该方案的通用语言是英语 。 你会从一些北欧爵士乐坛最知名的音乐人给予学费。 不过,当然没有先入为主的文体公约,学生们在球场上有着广泛口味的音乐,这意味着你可以专注于自己的个人表达。 最重要的是,Nomazz适用于谁已经达到了表现能力高水平的音乐家。 申请人应当在取得音乐至少学士学位。... [-]

丹麦 奥胡斯
九月 2020
英语
全日制
4 - 5 学期
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CEMS - The Global Alliance in Management Education

该CEMS MIM是一个研究生,预经验开放程度来选择的一组学生在28领先机构一个已登记的硕士课程 ... [+]

CEMS MIM硕士国际管理

CEMS是商学院,跨国公司和非政府组织共同提供的CEMS硕士国际管理(MIM)的战略联盟。 该CEMS管理处位于HEC校园靠近巴黎,在计划和企业的关系由每个成员学校内一个专门的团队来管理。 你会发现所有的CEMS会员大学通过在管理硕士罗盘搜索引擎使用关键字“CEMS”或者点击下面的CEMS的合作伙伴名单上。

该CEMS MIM是预先体验研究生学位面向多语种的学生在就读硕士在管理程序在CEMS成员学校之一。 学生在学习一个学期自己的大学,然后花一第二学期在不同的CEMS成员学校。 有的学生甚至可以选择采取两个学期在国外,在两个不同的学校(以下简称“三国家田径”)。 该课程的其他关键组件包括:战略与跨文化管理的核心课程,选修课程,技能讲座,创业项目和强制性的国际实习。... [-]

丹麦 哥本哈根
九月 2020
英语
全日制
1 年
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University of Southern Denmark

该计划侧重于有效人力资源管理的理论和方法。该计划提供有关这些理论和方法的知识,以制定有效的战略和运营人力资源管理的结构化和原则性见解。 ... [+]

人员成本非常重要,组织必须了解员工的能力,技能和动机,以便他们能够制定并实施创造价值的策略。 人力资源管理硕士专注于有效人力资源管理的理论和方法,以便制定有效的战略和运营人力资源管理的结构化和原则性见解。与许多其他人力资源计划相比, SDU的MSc为毕业生提供了从行为和经济角度分析企业人力资源所需的技能。 学生将掌握管理人力资源管理职能和项目所需的理论和实践技能,并能够从原则上思考招聘和留住人才的关键政策和选择,以及如何将他们的技能应用于政策和方案的设计。 该计划特别适合希望从事人力资源管理领域职业生涯的学生。... [-]

丹麦 欧登塞
九月 2020
英语
全日制
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University of Southern Denmark

这个为期两年的全日制综合欧洲硕士课程旨在让毕业生获得资格,以应对当代旅游业面临的巨大挑战...... ... [+]

这个为期两年的全日制综合欧洲硕士课程旨在使毕业生有资格管理当代旅游业面临的巨大挑战。 通过顶级的,以研究为基础的教育以及包含与学科相关的多学科和范式,毕业生将获得以可持续方式发展和管理旅游业所需的能力。 学生们在三个欧洲国家学习:丹麦(科灵),斯洛文尼亚(卢布尔雅那)和西班牙(赫罗纳)。这使他们有机会体验各种教育,文化和社会环境,从而提高他们的社交能力。 EMTM学生将获得以下称号:欧洲旅游管理硕士(EMTM)。 成功的毕业生将能够申请高水平的博士课程或从事实践职业。邀请前学生成为EMTM校友会员。 从2013年9月开始,Erasmus Mundus项目的欧洲旅游管理硕士(EMTM)将被安置在Kolding的校园内。... [-]

丹麦 高灵
九月 2020
英语
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2 年
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Designskolen Kolding

通信的目的是影响的知识,行为和人的态度。 因此,我们攻入城市空间,我们为酗酒电脑游戏,我们改变患者percevie等待时间的方式,我们通过运用声设计的寻路,或者我们设计海报诵读困难。 ... [+]

通信设计不仅连接与学校的键值(社会包容,可持续发展和文化多样性),也与它的使命创造可持续的未来。 所有通信都至少需要两个人。 在传统的媒介理论描述为发送者和接收者。

在你的研究的主要课题是:如何以客观的方式通知 - 通过战略,以改善沟通 - 带来的认识,或者改变行为,或者如何通过相互作用来提供一个全面的服务或体验。

与值有效负载的设计,方案的重点岗位概念阶段:战略,验证和框架。 那是当然的,众所周知的概念前阶段的旁边:研究,分析/合成和理念的产生。

在BA学习,你将探索:素描,速写,符号,文字,故事板,编码,原型设计,在其他之中。 模拟和数字。 基于常规的,时间,和新媒体。... [-]

丹麦 高灵
九月 2020
丹麦
全日制
2 年
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Designskolen Kolding

纺织品设计,我们的设计教育合作者谁是厚积薄发的团队,超越学科的界限自身与业界合作,例如在一般情况下,建筑师,时尚界和其他人谁视觉叙事工作。 ... [+]

硕士纺织品设计 纺织品设计,我们的设计教育合作者谁是厚积薄发的团队,超越学科的界限自身与业界合作,例如在一般情况下,建筑师,时尚界和其他人谁视觉叙事工作。 出于同样的原因,培养学生打探到,反映当代生活和社会的所有复杂性的能力。 如果没有我们这个时代的悖论的理解,这是不可能发展和推动有相关的项目。 我们确保通过选择谁拥有天生的悟性搞这些问题,并显示谁在其周围有明显的兴趣和好奇心的学生这种方法。 我们通过确保学生是它采用了广泛谁掌握自己的行当所客座教师的一个部门的一部分,加强这种。 感德,至于纺织项目和他们的叙述,是尽可能多学科的一部分,就像是设计用于工业生产时,可持续性的考虑和资源。... [-]

丹麦 高灵
九月 2020
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2 年
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