地理科学 硕士

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地理科学

地理科学对地球进行细致研究,深入剖析其特质和各种现象。您是否对地震和火山爆发感兴趣?如果是的,那么地理科学硕士就是您绝佳的机会,能够对此以及其他各种自然地理现象进行细致学习。

地理科学硕士的课程涉及很多科目,而一个地理学家可以在空间分析、领域科学和地球科学三者中间选择专业。现在已有大量地理科学硕士项目,提供给那些希望可以接受继续教育以迈上事业道路上的下一个台阶。在本网站您可以找到专修方向为地理信息、地球科学、经济地理等等的地理科学硕士项目。

所以,如果您希望从事与地球或其任意组组成部分有关的职业,地理科学或许就是您最明智的选择。请向下浏览页面列出的各种地理科学硕士项目,选择最适合您的那一个!

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主自然和应用科学

Missouri State University
校园课程 全日制 在职学习 1 - 4 年 September 2017 美國 Springfield + 另外1 个

在多边核计划是同类西南密苏​​里地区唯一的一个。 这种独特的方案提供的选择选择在多个部门和学校两个领域的研究很广。 [+]

自然与应用科学硕士 为什么在密苏里州奉行多边核方案的程度? 选择重点的两个区域来定制​​您的学习计划。每个重点区域将帮助你在你目前的科学知识和能力的拓展。

 

您将直接与致力于帮助您满足您的学术和职业目标的咨询委员会。 你将被匹配到教职员谁将会提供周密,以及帮助你设计你的学习计划。

 

这种跨学科的程序允许您选择在多个部门和学校区。

 

在多边核方案将通过开发一套先进的技能提高你的市场。

 

你将有机会获得国家的最先进的设施,研究和其他学术上的努力。... [-]

土地和环境科学工程师

UniLaSalle
校园课程 全日制 5 年 September 2017 法国 Beauvais

我们这个星球的脆弱性,需要专家能够进行开发项目的环​​保的参与。 专家分土的研究,地质工程师,现在所有的勘探,开发和发展的重要支点,无论是在国土面积比水手。 [+]

工程师和地质环境 请注意,此计划是法语授课完全 全球人口快速增长需要的饮用水,能源资源或矿物的加大科研来源,但也优化其使用。 我们这个星球的脆弱性,需要专家能够进行开发项目的环​​保的参与。 专家分土的研究,地质工程师,现在所有的勘探,开发和发展的重要支点,无论是在国土面积比水手。 专家在岩土工程自然风险 在建筑和公共工程(BTP)之中,工程师必须确保土壤稳定性,防止建筑物倒塌。 那么它在土木工程中的主要任务,表彰,各种结构,如水坝,桥梁,水坝,隧道,公路的尺寸和建设工作协作......它也能够发展,保护资源的领土和防止土地的塌陷。 水文专家作为工业风险 这名工程师经常被指定为防范行业风险与环境的关系。 它也可以成为一个专业的废物,水管理和土壤修复存储。 例如,当在工业其过程使用水,废水产生。 然后,我们必须处理的顺序不污染河流,地下水,土壤。 矿产资源专家 今天,我们生活在由矿物和金属的环境中,成为我们社会的运作至关重要。 因此,地质工程师参与了他们的勘探和开采,主要是在矿场和采石场。 它也负责开发新的前景,同时管理的技术,经济和环境的经营场所的。 专科能源 地质工程师在寻找新的油田,天然气以及可再生能源,如地热能,用来将热能转换成水​​密切参与。 它还有助于生产由水库的地理建模优化。 为什么要成为一个地质工程师? 你有一个天然的味道地质学。 在第一年的现场经验面前,你进行培训,以解决与在法国和国外的土壤和底土的实际问题。 我们的差异化? 教育方法在理论并不总是学习的出发点。 您将学会观察,从您的经验,您的研究和实地工作得出结论。 由一组教师和专业人士的陪同下,您将学习行为和解决的矿物原料,矿物燃料和可再生能源,土地利用或地区公司的问题环境。 [-]

MTECH在提取冶金(研究 - 基于)

University of Johannesburg
校园课程 全日制 在职学习 1 - 2 年 February 2018 南非 约翰内斯堡 + 另外1 个

在这个层面上,一个合格的学生将在应用在冶金环境的专业知识和研究方法,从而促进了冶金工业和矿业界的研究和开发需要主管。 合格的学生将能够与ECSA注册为专业技师。 [+]

地理科学 硕士项目. 在这个层面上,一个合格的学生将在应用在冶金环境的专业知识和研究方法,从而促进了冶金工业和矿业界的研究和开发需要主管。 合格的学生将能够与ECSA注册为专业技师。 结果资格 合格的学生应该具备的能力: 发起和进行一系列的冶金活动,全面完成执行的应用研究。 在中间的冶金环境上层管理水平的功能。 入学要求和选择标准 一个Baccalaureus Technologiae:提取冶金, 或 同等标准同等资格。 度的授予 该MTech的:提取冶金将在谁已经成功地完成了博士论文的学生授予。 [-]

硕士内陆水质评价度

UAM Universidad Autónoma de Madrid
校园课程 全日制 在职学习 September 2017 西班牙 马德里

这个硕士旨在培养学生与水质有关学科对水质符合欧盟指令的评估主体,以捍卫自己的职业生涯研究中从一个泛欧洲的角度水质相关问题的管理。 [+]

技能和专业培训 这个硕士旨在培养学生与水质有关学科的考核科目 欧洲指令水质 为了保卫自己的职业生涯的研究与来自一个泛欧洲的角度水质相关问题的管理。 通过这种方式,学生将能够参加科研项目和/或管理计划的水质任何一个欧洲国家。 这个硕士专业学位的过去版本已经与在几个欧洲和非欧洲国家与水质有关问题工作的毕业生的75%,随后的就业率非常成功的。 具体入学要求: 进入到 硕士在内陆水质 将受入境和入场这是建立在马德里自治大学的研究生课程规定研究生的一般条件。 考生必须在自然科学至少180学分(生物,化学,环境科学等)或技术上兼容的程序来的官方西班牙大学学位,这些调控状态(工程涉及到水或环境,健康科学等)。 外国度并不需要,只要被正式承认为考生可以证明能证明他们的学位具有同等水平到相应的程度西班牙语,并且将允许在本国进入研究生课程。 此外,由于本硕士学位的欧洲本质,那就是用英语授课的事实,有必要对考生能够证明他们有英文B2级。 具体入场证件: 访问研究,最后审定申请人必须包括在完成以前的研究指出定稿的预期日期的声明。 强制性: - 题记主题预成型 - 简历 - 动机信 可选: - 认可的英语语言 推荐简介 在这名硕士生应根据高度的相关既在本国和欧盟的内陆水体生态行政和社会问题感兴趣的个人资料。 学生最好已经学习相关的内陆水域生态和一些科学导向的学科(化学,物理,数学,生物)部分科目。 理想情况下,学生将写一个与水有关的问题,他们的学位论文(或同等学历)。 学生应该能够用英语进行有效的沟通,如果他们有一个伊拉斯谟奖学金将积极评价。 [-]

大师pomor - 极地与海洋研究

Saint Petersburg State University
校园课程 全日制 2 年 September 2017 俄罗斯 圣彼得堡

不同于任何其他程序,过程提供见解极地和海洋生态系统和气候变化。 在他们的实践模块,学生将有机会与领先的德国和俄罗斯的调查船的探险董事会参与。 完成后,让学生获得双学位:汉堡大学的科学圣彼得堡大学的硕士和硕士。 [+]

地理科学 硕士项目. 概观 不同于任何其他程序,过程提供见解极地和海洋生态系统和气候变化。 在他们的实践模块,学生将有机会与领先的德国和俄罗斯的调查船的探险董事会参与。 完成后,让学生获得双学位:汉堡大学的科学圣彼得堡大学的硕士和硕士。 “极地与海洋研究”是在SPBU自然科学,由ASIIN电子伏特认可的只有教育项目的学生配备了最好的一个多元化的机会极地与海洋研究,在本地,全国和全球。 他们可以在顶部俄罗斯和世界的研究机构在气候研究,海洋学,水文,生物,地质,古文字学,地貌学和极地地理从事学术研究。 课程大纲 模块: 基本模块 模块1.海洋盆地,海底沉积物和气候变化 模块2.海洋和沿海水域的海洋 模块3.极地和海洋生态系统:结构,功能和漏洞 模块4.自然资源 模块5进程在沿海地区和环境管理 模块6冰缘环境 积分:120个学分 [-]

硕士地理信息(校际)

Universidade da Coruña
校园课程 全日制 1 年 September 2017 西班牙 A Coruña

联合硕士地理信息在维哥大学和拉科鲁尼亚出生作为标题高度专业化的专才,形成以市场为导向的地理空间产业。 [+]

简介 该 在地理信息大师 通过维哥的诞生作为标题的大学和拉科鲁尼亚专业性强的专业人才,形成以市场为导向的地理空间产业。 地理空间行业是增长迅速,近年来,由于涉及到全球定位系统,地理信息系统,移动电话或卫星遥感应用场合的不同一个扇区。 该课程是专为学生掌握设计,实施和空间数据库的管理技能,定义和实施地理处理,地理信息可视化和开展与地理信息系统项目。 它还包括旨在阻止加强在岩土工程培养的学生(遥感和传感器网络)可选的内容或信息技术领域(桌面应用程序,Web或移动系统GIS开发)。 为什么要研究程度 在地理信息法师的目的是为传授知识在信息技术和/或岩土工程知识获取职业的特殊技能与劳动力市场的广泛需求的学位课程的毕业生提供职业专业化的路径。 具体为: 为了提高知名度提供了信息技术,测绘与空间信息工程 为了能够分析地理空间领域的公司的需求,并确定它们的最佳技术解决方案 要知道如何建立地理空间数据库,实现和发展geoprocesses,并实施技术工具Geovisualization数据 此外,在公司的专业实习和工程咨询行业以及技术和研究中心的供应能够实现与很有价值的工作现实的接触。 最后,培训也有助于启动地球空间允许在拉科鲁尼亚大学维哥大学获得了博士课程岩土工程或博士课程在计算领域的研究生涯。 结构研究 必修科目 空间信息的表现 geoprocesses 空间信息显示 GIS项目 选修课 遥感和图像处理 传感器网络 GIS应用开发的Web 移动GIS应用开发 放置 工作决赛主 工作决赛主 培训的补充 制图工程基础 信息系统的基础 [-]

空间研究硕士(鲁汶等)

KU Leuven - University of Leuven
校园课程 全日制 在职学习 September 2017 比利时 鲁汶

空间研究硕士课程的目的是准备科学家对挑战和机遇无数回应。 除了课程在空间科学,课程由硕士论文,并从国际,国家和区域机构的一系列客座讲师的丰富。 [+]

地理科学 硕士项目. 空间部门在经济,社会,技术和科学发展具有重要作用。 该行业的未来,其多方面的应用需要高技能的专家具有广泛的跨学科的角度。 创新的空间技术的发展是由技术部门和通过精确和生物医学基础研究带来的挑战之间的激烈共生培养。 此外,空间技术的经济和社会价值增殖要求项目开发商和经济部门之间的有效关系。 空间项目的大规模规定了管理的重要制约因素。 空间部门和其广泛的应用,包括安全与防卫空间相关的国际性质,意味着需要欧洲和国际法律和政治措施。 什么是太空研究的所有关于法师? 空间研究硕士课程的目的是准备科学家对挑战和机遇无数回应。 除了课程在空间科学,课程由硕士论文,并从国际,国家和区域机构的一系列客座讲师的丰富。 这是一种先进的硕士课程,并可以遵循一个全职或兼职的基础。 结构 该计划被看作是一种先进的硕士课程,因此它要求申请者具有成功 完成 一个 最初的硕士课程 无论是在人文和社会科学,准确的科学技术和生物医学科学。 该方案的跨学科性质是在入门课程学分25 共同核心表达。 这些课程是强制性的每一个学生。 他们用熟悉的各个方面共同构成的空间有关的活动的基础上的学生。 学生们在计划的背景是多种多样的,但所有学生必须跨学科知识转移的能力。 根据他们的背景和兴趣,学生有机会通过更多特定领域的选修课程 ,以加深他们的知识,共计20学分,包括(一)空间法律,政策,业务和管理领域,(B)空间科学和(C)空间技术和应用,并有可能于后两者结合起来。 对于硕士论文(15学分),学生被嵌入在组织的大学之一的一个研究小组,或外部机构,组织或实业公司,在这种情况下,学术主管被指定为项目的协调员。 硕士论文是跨学科计划,其中获得的知识和技能应用到复杂和具体项目的最后一节。 部 物理系的使命和天文学正在探索,理解和运用数学,计算,实验和观测技术,模拟现实物理。 15个队在国际层面进行研究。 在领先的刊物,吸引顶级科学家的研究成果的公布是该部门的优先事项。 新物理学和创新的新技术的发展是我们的使命的重要方面。 与行业(咨询,专利等)和社会(科普)的相互作用是其他景点。 此外,该部门负责在几个学习课程教学的基本物理课程。 这对我来说是正确的计划? 太空研究计划的跨学科的硕士是开放给谁拥有学生 已获得硕士学位。入学程序的标准包括以下内容: 该候选人获得为他/她可以激发空间研究相关的初始硕士学位。 考生呈现的节目为他/她的职业期望的重要性一致的看法,鉴于考生的教育以前的2页的文章。 候选人可能会被邀请到进面试。 相对于最初的硕士学位选拔程序的目的是验证成功的学生的机会。 然而,学生与初步掌握的程度没有与空间研究有直接明显的联系仍然可以申请,并可能根据他们的背景和论证的信念的力量所接受。 非本地 英语 母语的学生需要提交托福或雅思证明。 目标 该计划的目标是普遍培养学生的空间研究各方面的知识,具体而言,传授: 以位于在太空研究领域的广泛学生自己课程的相关性的能力; 专业知识和相关空间研究特定领域的态度; 有识之士在发展和实现大型国际项目; 必要的复杂项目的能力导向。 该计划完成后,学生将已达到以下的学习成果: 知识和理解 LO1:能够分析和理解空间活动的主要科学,技术,政治,法律和经济方面。 LO2:演示在以下领域之一的高级知识:A.空间法律,政策,商业与管理; B.空间科学; C.空间技术。 技能 LO3:能够讨论和空间活动的主要科学,技术,政治,法律和经济方面的汇报。 LO4:可以申请,在太空研究中,知识,技能的领域和途径,他们先前的学术大师期间获得。 LO5:能够将其广泛而复杂的多学科环境中的应用空间有关的活动自己的学科专业知识整合,考虑到他们的社会,技术和科学背景。 LO6:可以明确无误地传达给专家和非专业观众对一般空间项目和他们的专业知识的特定区域。 LO7:有能力展开多学科和/或跨国公司设置在复杂的空间项目的参与机构,机关或行业的框架。 这包括信息的收集,分析和得出结论,一队单独和/或部分。 LO8:可以单独进行航天领域的研究,在一个结构化的方式转化成果,并交流和讨论以明确的方式(口头和书面)的结果。 方法 LO9:有一个多学科的方法来复杂的项目,特别重视这些项目的不同,互补方面的整合。 LO10:理解并能够有助于开发空间的优势为人类及其环境与和平空间活动,包括那些社会各方面的广泛的熟悉。 LO11:有对空间活动在他们的社会框架的地方,包括从空间活动产生的伦理问题的重要途径。 职业前景 毕业生将能够开发出在空间领域或空间研究事业的位置。根据他/她以前的学位,学生将发现的机遇 航天工业 (工程师,产品开发人员和技术商业化的功能具有高度的技术和财务责任) 研究机构 在空间活动(研究人员和项目开发商), (间)政府机构 有(国家,欧洲和国际各级项目管理人员和董事,决策者)的有关空间的研究和发展计划的责任。 的就业机会频谱不仅包括空间部门因为如此,而且还 由太空任务促进公司与它们使用或者组织的更广泛的背景. [-]

主地缘政治研究(GPS)

Faculty of Social Sciences, Charles University (FSV UK)
校园课程 全日制 2 年 October 2017 捷克 布拉格

地缘政治研究(GPS)是一个为期两年的英语硕士学位课程,其目的是探索国际政治和人文地理之间的动态关系,重点对基本理论,思想家和地区。 [+]

地缘政治研究(GPS)是一个为期两年的英语硕士学位课程,其目的是探索国际政治和人文地理之间的动态关系,重点对基本理论,思想家和地区。 随着新的边界是我们和地图之间产生不断地重新绘制的世界各地,在仍然被描述为无国界的世界,它因此重要的是考虑为什么发生这种情况。 该方案将结合政治研究“最强部门的研究所,政治地理学与安全研究的优势,创造一个独特的机会,让学生专注于今天的政治研究的一个重要方面。 该计划是故意结构采取的政治学研究所和学院的多学科性的优势,学生将被鼓励,使不同的研究领域之间的联系,学习全球视角结合起来,注重细节和局部利益。 这是一个很好的踏脚石在发展学术生涯在政治学领域,以及分析能力和实践背景知识,可以在职业生活中应用的重要来源。 高度关注就业 - 喇叭外将提供交流的机会。 该方案包括与学术界外部专家进行讨论。 同时让您专注于问题,您感兴趣的主题类提供了地缘政治的一种先进的接地和安全性。 有一种强烈的重点放在技能发展特别是通信。 高考和评价标准的说明 除了应用程序,必须提供以下文件:1。 文凭的复印件,以示完成本科或硕士研究或学年,这些研究将完成正在进行的研究确认; 2。 标记和以前高等教育研究的学术成果的成绩单; 3。 CV 4。 研究动机信确认可与标记的成绩单取代,只要这些来自同一个学年的申请。 原本不在捷克语,斯洛伐克语或英文的所有文件必须准确地翻译成英文。 条件入学 招生委员会将评估会提交的文件的基础上进行研究的申请,并给他们1点-10点排名。 接受申请点限制由院长设定。 一个先决条件被接受是高等教育研究的完成。 对毕业生的运动信息 在GPS的毕业生应能反映,用他获得的理论前提的知识,对政治空间关系的变化,当前的经济,政治和社会发展带来的动力。 理论基础应允许领土问题的独立分析研究,包括他们的批判性分析,为公共或私营机构的目的。 毕业生准备在国家行政,政党,国际机构或私营部门(例如在跨国公司顾问)的工作。 理论上定向生可以为科学家或大学教员的工作。 [-]

主边境研究

University of Luxembourg, Faculty of Language And Literature, Humanities, Arts And Education (FLSHASE)
校园课程 全日制 2 年 September 2017 卢森堡 Esch-sur-Alzette

在边境学硕士是一个为期两年的国际联合研究计划解决边界并在欧洲和欧洲以外边境地区的复杂的经济,政治,社会和文化问题。 [+]

地理科学 硕士项目. 在边境学硕士是一个为期两年的国际联合研究计划解决边界并在欧洲和欧洲以外边境地区的复杂的经济,政治,社会和文化问题。 多语种的课程讲授德语,法语和英语三个国家在四个不同的大学: 卢森堡大学; 洛林大学(法国); 萨尔州大学(德国); 凯泽斯劳滕大学(德国)。 应对21世纪的挑战性的问题 在欧洲常规边境管制和铁幕的倒塌废除之后,边境研究领域开辟了新的研究对象,并经历了显着的发展的推动作用。 同时欧洲社会体验边界的收盘新的挑战。 在边境学硕士为学生提供的主要概念和分析工具,了解边境地区和跨界合作的社会,文化,政治和经济挑战。 学生获得的边界问题,边界文化,边境文献,“异类”的建筑理论知识。 学生掌握必要的技能,在国家和欧洲的身份,全世界迁移,移民,多元文化,公民和跨境合作日益讨论中发挥的重要组成部分 - 尤其是在大区。 学生可以专注于两条轨道之一: 空间轨道包括地理和空间规划; 语言和文化的轨道,包括文化研究,文学,语言学,跨文化交际。 工作机会 在边境学硕士准备在跨境和跨文化的工作设置的职业生涯,尤其是在欧洲边境地区(如大区)和超越。 包括更具体的职业前景: 经济部门(如贸易公司......); 文化机构或组织; 媒体; 公共管理部门(如跨境区域和空间规划,经济,跨境公共服务); 策划和推广,跨国文化管理,跨国区域营销。 为什么在大区的大学学习边框研究? 多语种的课程,在大区的四个伙伴大学授课。 学生受益于一个多元文化和多语种的学习经验,这是为他们未来的职业生涯至关重要。 跨学科研究计划是基于合作院校之间牢固和长久的合作。 一个强制性的实习使学生能够获得他们的就业机会更好的概述。 成功的学生将被授予由四所大学发表了联合文凭。 计划 课程内容包括一个全职为期两年的计划(120学分)。 第一学期:第一学期是在卢森堡的大学和洛林大学度过的。 学生获得的核心概念和研究方法的知识在边境地区的研究,并介绍了当前的辩论边界问题从空间/地理和语言,文化和社会学的观点。 第二学期:第二学期学生主要花费洛林大学以及在卢森堡的大学,学生通过该计划的一个音轨之间选择进一步专注学业: 空间研究 学习语言和文化 每个磁道由一个模块(12学分),并从其它轨道(6个学分)选择选修模块。学生们在第二学期完成一个强制性的实习。 第三学期:学生花费萨尔大学和凯泽斯劳滕大学的第三学期。 学生参加为期七天的游览期间,他们在跨境关系和合作的案例研究工作。 根据学生在第二学期选择专业化加深他们的知识。 第四学期:最后一个学期是专门为最终的硕士论文。 一开始,第四学期结束车间发生在其中的学生介绍和讨论他们的硕士论文。 承认 申请者必须在文化研究,语言学,文学,跨文化交际,社会和空间科学领域的学士学位或同等学历。 该方案仅限于20名学生。 选择是基于对申请文件应包括求职信,简历,证书和以前的研究的文凭和的书面和口头语言技能德语,法语和英语的证明。 课程讲授德语,法语和英语。 对于所有三种语言要求为参照B2的语言水平的欧洲共同框架。 [-]

在先进的科学黏土国际大师(iMac电脑)

University of Poitiers
校园课程 全日制 2 年 September 2017 法国 普瓦捷 葡萄牙 阿威罗 巴西 阿雷格里港 希腊 克里特 + 另外6 个

IMACS是科学的综合硕士4机构设计的粘土科学广泛的领导。 [+]

ENVIRONMENTS-经济地质,土壤管理,岩土工程,岩土纳米材料IMACS是科学的综合硕士4机构设计,具有广泛的粘土科学领导: 普瓦提埃大学(UP),法国(统筹) 阿威罗大学(UA)在葡萄牙, 克里特技术大学(TUC)(哈尼亚)在希腊, 里奥格兰德联邦大学做巴西Sul的(UFRGS)(阿雷格里港)。 为什么粘土矿物? 息在从它们的共同的可用性,以及它们独特的物理和化学性质的粘土的结果。没有其他矿产目前吸引了如此之大的兴趣。 除了其常规古用作砖,瓦,陶瓷和纸张涂布和废物管理最近,粘土已经发现许多新的应用。 粘土矿物已提供的技术的升压,因为价格便宜的纳米材料,因此,它们对聚合物纳米复合材料具有优异的机械和热性能的合成一个巨大的潜力。 吸附,胶体和流变性能的优化也打开使用粘土矿物为医疗用途,污染控制和环境保护的前景。 粘土矿物中发挥作用,经济地质学(无论是作为重要的矿产资源和能源资源勘探)和土壤管理。 粘土也有在岩土工程中许多负面影响,山体滑坡,泥石流的形式表现出来,并基于粘土建筑材料的恶化。 克莱知识是极其跨多学科,因为它包括地质,岩土工程,矿物学,物理化学和生物地球化学方面。 该IMACS是第一个硕士课程的寻址分析技术及其最新发展,粘土矿物特性以及它们的主要应用领域。 因此,粘土的复杂性和多功能性,以及它们的多种用途和应用,要求粘土工程师有一个多学科的教育。 该IMACS计划目标 大多数现有的硕士课程处理粘土专注于单一学科或领域中,克莱科学并不一定构成课程的主要部分(地球科学,土木与岩土工程,材料科学,环境与生命科学学院,化学与化学工程学院) 。 然而,克莱科学是多学科的努力,与无机,有机,胶体化学和生物化学结合在一起地质学,矿物学,晶体学,物理学,岩土工程和土力学。 IMACS(国际大师在先进科学粘土)是第一个多学科的计划,汇集粘土广泛分布的知识。 IMACS是由四所大学提供一个集成的2年硕士课程:普瓦提埃大学(法国),克里特技术大学(哈尼亚 - 希腊),阿威罗大学(葡萄牙)和南里奥格兰德州联邦大学(波尔图港 - 巴西),以及由法国克莱集团(GFA)和AIP​​EA(国际协会粘土矿物的研究),这是iMac电脑相关成员的支持。 这项计划在2009年7月在一个极具竞争力的应用方案作为伊拉斯谟世界联合硕士课程获得了欧洲委员会。 在第一年,对粘土的基本知识,粘土和分析技术的最新进展提供,其次是环境,土壤和地质系统的第一个专业化。 在此之后的训练期间,主项目完成第一年课程。 第二年采用了两个专业1)岩土和土木工程,和2)高级粘土 - 纳米材料,医治矿物质。 硕士论文(4〜6月)完成第二年,可以在任何合作伙伴研究实验室构成超过20标记研究实验室和众多民营企业的网络中进行。 这个硕士的目的是为他们提供广泛的能力与环境,地球科学,材料(岩土和纳米材料)的应用,形成高水平的毕业生... 该IMACS计划的跨学科可以访问大量的就业市场上的国际化水平。 研究实验室的大量就能欢迎博士IMACS的学生。 IMACS学生将用于需要粘土知识(任工程师职位空缺有吸引力的环境和废物管理,土木工程,土壤,矿物和精力充沛的资源,地缘材料,水泥,陶瓷行业,纳米材料,化妆品和医药行业联系在一起... )。 教学语言是英语。 课程的完成是由一个硕士或者根据学生流动多硕士学位奖励。 这个硕士课程是开放给持有学士学位(或学位等于180学分)或基于专业经验的学术等价(中获得的经验验证是必需的),以及英语的流利的理解学生。 我们的优势: 在与工业需求的连接。 对于矿物特性岩土专业技术分析:X射线衍射仪,红外光谱仪,扫描和透射电子显微镜,热分析,体层摄影术... 跨学科的方法。 实习两个时期的合作伙伴实验室(大学或行业),由收购等级条件。 国际培训课程。 需要文件 申请人将需要发送下列文件:学历相当于学士学位经过认证(英文翻译)的硕士课程所需程度的应用程序(至少学士学位或国家认可的学位相当于180 ECTS)的复印件。 如果有要求,申请人必须证明提到学位的国际公认的相当于学士学位,并提供这样的官方认可翻译成英语。 学术当量可以根据申请人(中获得的经验验证)的专业经验归结。 结果,该计划不仅是开放学士学位 学生们。 注意:该应用程序可以即使理学士发送 没有在期限完全完成。 这种情况恰恰应在补充说明函解释。 该IMACS遴选委员会将决定是否申请将被处理或没有。 来自以下国家的学生必须尽快联系他们的国家法国大使馆或领事馆: 阿尔及利亚,阿根廷,贝宁,巴西,布基纳法索,喀麦隆,智利,中国,哥伦比亚,科摩罗,刚果(布),科特迪瓦,加蓬,几内亚,印度,印度尼西亚,伊朗,日本,黎巴嫩,马达加斯加,马里,马罗科,毛里求斯,墨西哥,秘鲁,塞内加尔,俄罗斯,韩国,台湾,突尼斯,土耳其,美国,越南。 这些学生必须按照标准CEF(中心研究在法国)的在线申请流程 法国教育网站.The校区招生法国预认证是强制性的。 语言能力 对于除外母语的人,一个英语流利的认证水平,需要作为英语语言的足够知识的证明。 在法国,希腊或葡萄牙的附加能力也可以发送。 记录成绩单 的展示与在解释量表(优先的学分分级量表或由NCEFEC的规模从A +到E确定的国际准则)得到的等级本科期间验证课程的完整列表记录抄本。 这份文件必须从名称和负责人形成的签名有关机构发出的正式文件,而且必须是英文或者必须提供英文认证的翻译的副本。 建议 从两个不同的教师,研究人员和/或专业人士,谁在教学或工作期间都直接了解申请人发出推荐信两封,解释关于申请程序申请者的适用性。 评估形式,由负责人的最后一次训练(本科或硕士课程)的完成。 动机信 打字或者文字处理,英语,其中申请人解释了为什么他/她的申请,他/她如何认为这个应用程序可以帮助他/她,并支持他/她的个人项目,什么是他/她的职业目标。 这封信还必须出示考生的论点解释他/她对训练的流动性偏好。 CV欧洲通票 一份个人简历(中英文)给予了申请人的利益和适用性的IMACS程序(申请人的经验,项目,培训或留学的评价和感知有用的附加信息,工作经验,实际的和过去的职业活动,杂项和语言技能)。 简历欧洲通票的创建欧盟网站上进行的。 填妥及签署的申请表格。 最近摄影 护照复印件(或身份证) 请注意,选定的非欧洲学生必须具备与到期日期后一本护照,他/她报名参加(如3年左右)到课程结束后的正常日期。 附加说明信(如有必要) 申请人可以在单独的一封信解释具体的问题,例如:特殊需求,证件不齐...... ... [-]

Faculty of Applied Natural Sciences

Enugu State University of Science and Technology - ESUT
校园课程 全日制 March 2018 奈及利亞 埃努古

[+]

地理科学 硕士项目. 哲学 部门主管 [-]

主人在地质生态学

Umeå University, Faculty of Science and Technology
校园课程 全日制 2 年 August 2017 瑞典 于默奥 谢莱夫特奥 + 另外1 个

生态与环境科学系的于默奥大学提供了2年理学硕士课程的学生,就是想专攻地质生态学。 [+]

在地质生态学硕士课程

 

生态与环境科学系的于默奥大学提供了2年理学硕士课程的学生,就是想专攻地质生态学。 地质生态学集成地质和生态等领域。 重点是在北欧的风景,你将学习自然地球过程,气候变化和人为影响的效果,如资源利用率​​和污染。 这些过程导致比什么是人们普遍认可的一个更加动态的环境中,你将开发的时间尺度上的环境变化,从年中意识千年。

说明 研究计划开始于一个领域的课程,实地方法在地质生态学。 在这之后,你将有机会参加理论课程和应用课程针对现场研究,以及针对地理信息系统课程。 该方案非常灵活,作为唯一的必修课程,第一期培训班,实地方法在地质生态学,15个欧洲列车控制系统,以及最终的学位论文,30学分。 课程可以其他方式自由地选择,只要对硕士的要求 度得到满足。... [-]


主人在地质和采矿工程 - 教法语

University of Mons
校园课程 全日制 2 年 September 2017 比利时 Mons

大部分的矿物和能源的被埋入到地面。 因此,科学的地质和矿业工程硕士是在勘探和矿床评价,开采矿石和碳氢化合物的主要演员,并在矿石和矿物的加工。 [+]

地理科学 硕士项目. 这项计划是教法语。 大部分的矿物和能源的被埋入到地面。 因此,科学的地质和矿业工程硕士是在勘探和矿床评价,开采矿石和碳氢化合物的主要演员,并在矿石和矿物的加工。 此外,这些过程将处理由科学硕士地质与矿业工程用最适当的技术和经济手段以最低的环境影响在一起。 人的基础设施,设立在表面进入地球的地表,强烈依赖于土壤和岩石的特性。 因此,最重要的设计和实现土木工程项目,如隧道,水坝,桥梁,建筑,地下仓库等科学的地质和矿业工程硕士的专业知识 科学的地质和矿业工程硕士防止对自然事件的人的基础设施,如地震,山体滑坡等影响 他或她也可以防止人类活动对环境和自然资源的影响。 换句话说,工程师参与问题,例如地下水保护区,污染场所的恢复,CO2地质封存和放​​射性废物。 节目简介 在他们的研究过程中,学生在地质和采矿工程无论是在地球科学和工程科学获得一个良好的知识。 一个基本的培训,地球科学 - 地质学,矿物学,岩石学,地层学,古生物学及构造 - 通过培训,水文,在应用地球物理,地质统计学中的建模和地质完成。 采矿工程培训涉及岩石力学,岩石力学建模,开采矿产资源,矿产及废物处理,钻井技术和油藏工程。 在采矿和地质培训提供了两个选项: 资源和基础设施集中在成矿过程,设计和建设采矿样结构,并规划和优化采矿业务(项目) 环境和自然风险集中的地质风险,棕地的地下和污染土壤修复的特征管理。它还包含一个特定的项目。 无论是在实验室和在球场上的做法是专门针对地质和采矿工程研究。 公司参观,实地游览,野外营地和参观学习研究过程中的组织方式。 学习是紧密联系在一起的研究连接(矿业和地质部参加3 5个研究集群工程学院的 - 材料,能源和风险)。 伊拉斯谟公约是与一些机构签约,尤其是在西班牙。 重点学习成果 通过他们在工程科学节目的最后,硕士毕业生将能够: 展示的专业知识和多功能性在科学和技术 制定和分析​​复杂的问题 采取应用科学的方法 创新 实施解决方案 规划和开展工程 工作和领导一个团队 掌握科学和技术交流 练习的人际沟通适合各方面 是一个关键,反思和独立的专业 是一个负责任的人,在步骤随着社会的利害关系 通过这个特定的课程方案结束后,学生们将能够: 解决应用地质问题:识别和了解地质和地下结构,表征及矿产和能源资源矿床评价,生产用水。 解决采矿工程问题:规划和开采矿产和能源资源,设计和建设采矿状结构(隧道,大坝),深钻和矿物处理的优化。 管理与矿产和能源资源,水资源,废弃物,污染场地,地质灾害连接环境和可持续发展问题。 应用适当的方法,技术和工具,以有效地解决技术,经济和环境问题,如上所述。 显示出主动性,自主性和观察和分析能力。 职业概况 毕业地质和采矿工程提供了广泛的就业机会,在全球,以及在比利时。 采掘业,更一般来说,重工业是传统就业领域。 科学的地质和矿业工程硕士研究生找到矿场和采石场,石油和天然气生产企业,地下水生产企业,水泥,矿产加工厂,炼钢厂等工作 他们占据了无论是在生产部门和研发部门的职位。 也有在领域的就业机会,如工程地质和岩土像活动:隧道,水坝和桥梁或地质风险(地震,山体滑坡等),无论是在建筑公司和咨询公司的管理设计和施工。 他们的训练,无论是在地球科学和工程科学,使科学硕士就业在环境工程领域地质和采矿工程的机会,与活动等不同的矿场遗址的复原,废物管理,研究和预防的工业活动,污染场地的修复对环境的影响。 研究还提供了两个研发中心与高校的职业生涯。 大学通过与私营公司和公共服务奖博士学位合同规定任命了无数的机会。 (参见主题“评估,以进一步研究”) 获得升学 科学的地质和矿业工程硕士可导致研究生的研究,以专注,做进一步的训练和研究: 无论是完成其他工程硕士学位,在蒙斯或任何其他欧洲大学的大学,例如在质量控制和管理,产业风险和操作安全,交通管理,工商管理硕士等。 或者通过进行博士论文工程科学可能与研究集群学院和蒙斯大学的支持。 学习方式: 全职 [-]

地球科学硕士(高级)(MES)

The Australian National University | Science
校园课程 全日制 2 年 January 2018 澳大利亚 堪培拉

我们崇高的地位是建立在对申请有利的科学,数学,物理和重点建设化学处理,以解决地球科学的大挑战。 我们是创新者:一直在寻求开发新的方法,无论是实验,分析或计算。 [+]

澳大利亚国立大学是排名第一的澳大利亚地球科学和12号全球。* 我们崇高的地位是建立在对申请有利的科学,数学,物理和重点建设化学处理,以解决地球科学的大挑战。 我们是创新者:一直在寻求开发新的方法,无论是实验,分析或计算。 我们的尖端研究超过70学术人员的带领下,与国家的最先进的设施一起,为我们的研究生高素质的科研训练有利的环境。 无论是化学,物理或生物,所有的学者都在各自领域的专家,为学生的研究项目不同学科视角。 直接向ANU查询 我们的地球科学硕士(高级),您可以学习紧迫问题,例如水,资源,能源,气候变化,海平面上升的安全供应,以及自然灾害。 * QS世界大学排名按主题2017 学习成果 成功完成后,学生将有能力和知识: 了解地球科学先进的理念和他们涉及广泛的学科和跨学科的环境; 适用于该课程将自己的研究项目中获得的知识; 获得独立的数据和评估,并解释获得的数据集; 制定工作设想和设计方法来检验这些; 编译的书面报告和研究目前的结果给专家观众的一大主体; 与大学的工作人员,对学生和广大社会各界对地球科学的话题进行有效的沟通 职业选择 来自澳大利亚国立大学的毕业生被评为澳大利亚最受雇毕业生和中雇主最受追捧全球。 最新全球就业大学排名,由泰晤士高等教育出版,堪称ANU作为澳大利亚顶尖大学中连续获得的第四个年头的工作。 你不仅会拥抱你的激情与地球科学,但您将获得的技能和知识,以在诸如工业,政府,教育,以及进一步的大学学习领域一个令人兴奋的和多样的职业生涯走上。 入学要求 有至少70%的平均分,并在同类学科至少有八门课程学士学位或国际同等。所有申请人必须符合大学的 学生英语语言入学要求。 具有学士学位或研究生证书同源学科的申请人可能有资格获得信贷多达24个单位(一个学期)。 申请人与在同源学科研究生文凭或荣誉可能有资格获得最多48个学分(1年全日制)。 学生必须达到至少70%的平均分在第48个单元的课程,并有导师的研究项目的审批。 谁的学生没有达到最低70%的平均分在第48个单元的课程或具有超级的研究项目的审批将被转移到科学的研究生文凭。 奖学金 国内学生年度指示性费用为$ 29,280.00和国际学生$ 39,000.00。了解更多信息 点击这里 RSES拥有一批对地球科学(高级)硕士奖学金显著,最好的国内和国际学生可以申请的。 国内学生与联邦支持的地方(CSP)仍然将有资格申请奖学金RSES。 约翰·克里和奖学金洛夫林 卓越的ARC中心气候系统科学 奖学金风化层科学 澳大利亚国立大学提供各种奖学金给学生,以帮助他们的学习费用。 有资格申请ANU奖学金变化取决于学术的细节,并且可以通过学生的你的类型进行分类。 具体的奖学金申请过程中的信息包含在相关的奖学金上市。 欲了解更多信息,请参阅 奖学金网站。 [-]

硕士学位地质科学和技术

University of Cagliari
校园课程 全日制 2 年 October 2017 意大利 卡利亚里

该学位课程的结构与它们所解决的教导由GEO / GEO 01/08表征主要科学领域地质(SSD),第一年。 第二年的一轮综合学科,允许给学生的范围更广泛的视角的教导地球科学领域的教导...... [+]

地理科学 硕士项目. 科学在科技地质大师为期两年,授予硕士学位的学术称号。 对于毕业后,学生必须获得120个学分。 对教育活动的开展普通期间,建立了10月1日和6月30日之间的每个AA。 教育活动每学年分为两个学期:一般是先启动十月的第一周,根据三月的第一周。 E'为教学的时间至少为60%,并用于实验室和/或土壤中所需的时间的80%的每个个别教学请求频率。对于从事兼职学生必须参加至少实际,应用性活动。 频率控件的签名是由个人的老师。 该学位课程的结构与它们所解决的教导由GEO / GEO 01/08表征主要科学领域地质(SSD),第一年。 第二年的一轮综合学科,允许给学生地球科学的范围更广泛的视角的教导地球科学领域的教诲。 将有由学生选择教育活动12学分。 此外,6学分致力于培训活动,以在公共和/或私人组织进行收购和/或提高对学位课程的教育目标的知识。 最后的考试包括在演示文稿,在公开法庭一个委员会,由学生起草的报告之前。 该学位课程有特定的培养目标的先进理论和实践知识,地球科学,使工作的世界毕业生直接进入领域的收购。 除了地质学家的专业工作,国家考试后,毕业生会发现在地球科学各个领域的事业单位工作,实验室和研究中心,企业和专业公司。 据国家统计局的分类,程度准备以下行业: - 地质学家 - 古生物学家 - 地球物理学家 - 水文学家 课程 沉积盆地地层的 区域地质和结晶岩石(1) 应用水文斜坡失稳(1) 微体施加(2) Geoarchaeology(2) 应用地貌学(2) 环境矿物学(2) 水文(2) 构造与地球动力学(2) 为材料的表征地球物理技术 土工 选修课 训练 期末考试(论文) (1)必修课程(2)字段的具体课程;表征方面的教导之间,学生必须遵循四门课程:1范围A(GEO / 01 GEO / 02和GEO / 03),1场B(GEO / 04和GEO / 05)和面积的2 C (GEO / 06 GEO / 07和GEO / 08)。 [-]