国际关系学 硕士项目

比较 144 个 国际关系学 硕士学位

国际关系学

国际关系学已成为了一门高度成熟的学科,有时称作国际研究。这门学科在整体和细节上探究各国之间的关系,涉及各国政府的角色、政府和非政府组织、学术和公共政策领域、经济学、国际法、文化研究等等,发展为一门跨学科领域的研究。

虽然国际关系学科尚为年轻,仅从十七世纪开始形成,但由于现代国际情况密集出现,使该学科的研究已相当成熟。国际关系学领域的专家们主要专注于人权、有组织犯罪、全球化、核武器扩散、经济发展等方面。

一旦您意识到自己与地球的命运相连,并有这方面的天赋和能力,请不要犹豫,浏览本页国际关系学硕士学位项目信息,寻找最适合您的那一个!

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在谈判和解决冲突网上高手

Creighton University Online
网络与校园课程相结合 在职学习 18 - 24 个月 September 2017 美國 Omaha

克雷顿大学的网上硕士在谈判和解决冲突横跨多种行业,可以系统地分解问题,调解不同的观点,以及对创新的解决方案合作开发强有力的领导者。 [+]

国际关系学 硕士学位. 克雷顿大学的网上硕士在谈判和解决冲突横跨多种行业,可以系统地分解问题,调解不同的观点,以及对创新的解决方案合作开发强有力的领导者。 该计划是由沃纳学院法学克雷顿大学法学院,由普林斯顿评论在其最佳的169法学院(2015)排名提供。 浓度 组织协作和冲突管理 国际谈判和解决冲突 保健协作和争议解决 灵活的方案,使学生完全在线完成在18-24个月的学位。 该计划还包括在Creighton在内布拉斯加州奥马哈,给学生练习他们的技能在角色扮演模拟和小组练习的机会校区两个5天的住院医生。 学生也完成你选择专业或组织设置一个实习的经历。 伙伴关系协会冲突的解决(ACR) 克赖顿的学生和应届毕业生接收ACR对出版物和会议成员每年$ 50,学费突破每学期200 $,以及其他折扣。 [-]

大师在​​国际关系和外交(MIR)

The International University in Geneva
校园课程 全日制 在职学习 1 年 瑞士

国际关系与外交(MIR)的主响应不断增长的需求,以培养年轻的专业人​​士在日内瓦为决策的事业在国际组织,外交服务部门和私营部门。 坐落在同一个城市,作为联合国欧洲总部,该方案充分利用了日内瓦的独特情况多边外交的世界资本。 和平号提供了大量资源,其国际教师和学生对网络与国际机构(联合国难民署,联合国欧洲经济委员会,联合国贸发会议,世贸组织,世界卫生组织,国​​际劳工组织,国际电信联盟,世界知识产权组织,世界经济论坛,红十字国际委员会)和外交使团。 [+]

国际关系与外交硕士的主要优势 学习在动态环境中的瑞士一个多元文化的学生和教师在学术界和国际机构的工作; 提供的知识和技能,分析国际问题,编写政策报告,并参与通过国际会议的国际决策; 探索联合国系统​​,国际制度,区域协定和各国之间的技术合作; 深入了解多边外交中的“日内瓦国际”的心脏之中。 简介 国际关系与外交(MIR)的主响应不断增长的需求,以培养年轻的专业人​​士在日内瓦为决策的事业在国际组织,外交服务部门和私营部门。 坐落在同一个城市,作为联合国欧洲总部,该方案充分利用了日内瓦的独特情况多边外交的世界资本。 和平号提供了大量资源,其国际教师和学生对网络与国际机构(联合国难民署,联合国欧洲经济委员会,联合国贸发会议,世贸组织,世界卫生组织,国​​际劳工组织,国际电信联盟,世界知识产权组织,世界经济论坛,红十字国际委员会)和外交使团。 MIR计划详情 日历: 国际关系和外交方案的硕士有四个开始日期:九月,十一月,三月和五月。 内容: 除了核心的国际关系课程,重点是在联合国系统​​和欧洲联盟外交政策和地缘经济,全球经济和经济外交,国际关系和外交课程的法师培训年轻专业人员的决策,在课程的位置国际贸易组织的统计,高管的沟通和谈判,多媒体和互联网。 国际关系与外交硕士是由拍摄超过一年的14门课程。 师资: IUG在瑞士的师资队伍,是在国际经验,实用的方向,专注于自己的教学。 该教师以学生为中心,致力于营造一个启发性的学习环境。 留学瑞士: 日内瓦主办,联合国及其专门机构如世界贸易组织,并oftern被称为和平和外交的资本,使其成为研究国际关系的理想场所。 了解更多关于在日内瓦学习。 国际网络 国际大学在日内瓦建立了一个强大的网络,发展同世界各地的17所大学的交流项目。了解更多关于我们的国际网络。 与您的MIR您的职业生涯 MIR毕业生参与决策的事业中:国际组织和外交服务;公司业务和金融部门;媒体,非政府组织和民间社会。 就业服务: 国际大学在日内瓦提供辅导,协助学生在其职业生涯的决定。国际大学在日内瓦提供职业辅导,协助学生。 MIR入场 对于MIR程序网上申请: 在填写申请表。 MIR入学要求: 申请MIR课程的学生必须提供若干文件。见入学要求。 MIR学费 国际大学在瑞士日内瓦的学费,是国际关系的研究生课程硕士36,400瑞士法郎。 了解更多关于学费。 该费用包括教材,案例和教材。 [-]

主高等教育和学生事务

University of San Francisco - School of Education
校园课程 全日制 2 年 August 2017 美國 San Francisco

艺术高等教育和学生事务(HESA)的硕士结合了严谨的学术课程,其中包括在学生生活的各个领域,在安排与合作学生生活的USF司实习经验。 [+]

国际关系学 硕士学位. 准备一个职业生涯中的学生事务和领导高等教育。 该 艺术高等教育和学生事务硕士(HESA) 结合了严谨的学术课程,其中包括在学生生活的各个领域,在安排与合作学生生活的USF司实习经验。 节目时间表 一贯以 教育的学校承诺 服务工作的成年人,程序遵循的召开九次一个学期交替周末班的时间表。 类通常举行周四晚上,周五晚上和周六全天。 计划基石: 综合处理公平和接入问题在高等教育。 社会正义的承诺强调在整个课程和课外体验。 一个实习组件,这使在不同的学习环境,学生学生事务内促进具体实践技能和反思性学习的发展。 一个可选的带薪实习的机会,它可以通过提供学生生活的USF司提供的补偿方案。 “社会正义教育组件是我最看重的有关HESA程序的东西。 它增加了意义和目的,我追求的工作,让我看到更大的画面。 加入一个计划,将给予我的机会,合并理论和实践是我决定参加USF必不可少的。“ - 阿米亚·鲍威尔 - 霍奇,高等教育与学生事务校友 该 HESA计划 在USF寻求个人谁表现在高等教育和学生事务的明确承诺社会正义。 因此,我们在接受我们的方法审查申请,其中包括考虑现有的学术和人生经历的整体录取过程。 财力 联邦财政援助,州和高校资源可作为资助新入学和目前南佛罗里达大学教育学院的学生。 为了抵消研究生教育学费成本,教育课程的学校多在下午和晚上提供,和/或交替周末。 大多数学生发现,他们可以保持一个全职工作,而他们的收入凭证,硕士或博士学位。 但是,如果你的程序需要你花时间在一个教室(即学生教学)或完成野外工作或实习经验,这些承诺会干扰正常的工作日。 请咨询学习您的预期计划的更多信息。 访问我们的网站了解更多关于资金对这一计划 工作机会 高等教育学生事务毕业生 计划是谁在大学设置工作的教育工作者。 学生事务是一个令人兴奋的领域,促进生长和学生发展高等教育,并走出了教室。 学生事务工作从业者在支持学生的成功,从进入高校的点中心,通过他们的教育旅程,到实现教育和发展的成果。 HESA的计划接近学生事务作为一个字段,其中确保公平的结果面向全体学生,是我们工作的一个主要目标,就是整合整个课程和课外的经验和更好的准备HESA毕业生服务范围内高等教育的设置为社会正义的倡导者原则。 HESA还提供各种支持服务,包括研讨会和指导的网络,面试和简历写作。 职业选择包括: 学生服务经理 学业成功的教练 学生生活助理署长 项目经理 助理入场 多元文化招募项目协调员办公室 [-]

大师在​​政治,行政与国际关系

Zeppelin University
校园课程 全日制 1 - 2 年 August 2017 德国 Friedrichshafen

有关科学的研究,基金会,议会,公务员,协会,国际组织,非政府组织,舆论研究中心,政治咨询,新闻学,公共关系专家 [+]

有关科学的研究,基金会,议会,公务员,协会,国际组织,非政府组织,舆论研究中心,政治咨询,新闻学,公共关系专家 新教育的尺寸政治,管理和组织管理 公共部门发现自己处于转型中的现代建国的历史上最重要的阶段之一。下面的例子表明这种深刻的变化: 欧洲一体化; 新的全球和区域的相互依存关系; 呼吁更高效,更面向公民的行政管理; 辩论私有化,公私伙伴关系,或者非官僚化; 引进电子政务; 信心在公共机构的危机,关于道德标准和政治沟通的新形式的问题。 这不只是包括公众,公共和国际管理,而是公有制企业,非政府组织,非营利组织和政治机关,如联盟,政党,议会和。 新一代高管在公共部门的需要日益更多的管理和战略专业知识,他们准备做复杂的决策在政治,经济,社会的动态环境 - 既是一个国家和一个国际水平。 俎提供了一个创新的培训和研究项目的管理为导向的政治和国际关系,其中组织研究和政策研究的社会科学的元素相结合,与经济学,管理技能的管理科学的形式,和公法的最重要因素。 在这种情况下,公共管理和治理的教师认为自己是一个研究和教育实验室,促进问题为中心培训公共部门跨学科的对话,具有国际知名度和理论驱动的方式。 以下特点特别区分“政治,行政与国际关系”主控方案。 1.专业化在硕士学位 三个轨道可供选择: 关注一:国际关系与全球政治 如何国际经济关系的政治方面的安排? 发展政策是如何引导? 国际法是怎样构成的? 如何欧洲和国际政治进程安排? 关注二:政治制度与决策 如何政治决策过程中的工作?我们究竟从psephology学到什么?人们如何在政治上的表现?玩家和机构确定政治? 关注三:公共产品与服务 可公​​共物品的限制?如何组织的绩效进行衡量和改进?最近有什么进展都没有在电子政务中的区域? 2.研究项目 如何定义学术工作? 学术与 实际工作中。 他们是对立的? 要回答这个问题,最好的办法就是自己追求的学者。 随着应由方法的选择方式来回答,经过分析的实施,对结果的解释具体问题的提法开始,学生将有教授级的支撑结构上的手,而执行其自治区学术工作。 3.合作与康斯坦茨和苏黎世大学 康斯坦茨,苏黎世大学和齐柏林大学大学政治与行政学院联手汇集他们的专长。 选择俎硕士生获得奖学金的旅费出席在康斯坦茨或苏黎世课程。 语言要求 虽然课程相当数量是在ZU英语授课,学生将不能在一个位置完成的英语学位课程。 英语知识者优先;德国的知识是绝对必要的。 俎要求所有攻读学位的申请者表现出最小的中级德语水平。 [-]

主国际交流

Hanze University of Applied Sciences - Groningen, the Netherlands
校园课程 全日制 3 学期 September 2017 荷兰 格罗宁根 英国 利兹 意大利 米兰 立陶宛 维尔纽斯 + 另外6 个

该方案具有基于能力,实用的方法。 作为一个团队的一部分,您将设计为客户需要的结果的沟通策略。 学习成绩是不够的,是成功的在这个项目。 你将不得不证明自己是一个创造性的解决问题的能手,能够测量到的专业水准以及学术卓越。 [+]

国际关系学 硕士学位. 掌握国际交流: www.hanzegroningen.eu/mic 欢迎来到国际传播硕士 这种双学位课程是与吉尔特·霍夫斯塔德联盟协会提供。 四所大学,各种专业的企业沟通,并以国际性,专业性背景下的公共关系,联手形成吉尔特·霍夫斯塔德联盟。 该财团提供了一个独特的联合硕士学位的国际通信(MIC)程序。 该计划是在三个学期(90 EC)的全职研究。 你将学习在两所大学,并有可能在荷兰,意大利,英国和立陶宛学习。 毕业生获得两个学位,并从吉尔特·霍夫斯塔德协会的证书。 在国际传播(MIC)的法师是在吉尔特·霍夫斯塔德联盟伙伴之间的密切合作开发的联合方案: 应用科学,荷兰格罗宁根的汉斯大学 IULM大学,米兰,意大利 维尔纽斯大学,立陶宛 利兹贝克特大学,英国 主国际传播(MIC)是为那些谁渴望国际职业通信一个雄心勃勃的计划。 不管你是刚毕业或正在工作时,MIC为您准备了职业生涯作为高级管理或顾问职位通信从业者,负责组织的外部和内部沟通。 教育理念 该方案具有基于能力,实用的方法。 作为一个团队的一部分,您将设计为客户需要的结果的沟通策略。 学习成绩是不够的,是成功的在这个项目。 你将不得不证明自己是一个创造性的解决问题的能手,能够测量到的专业水准以及学术卓越。 核心计划 第一学期向您介绍了该行业的广度。 什么是通信专业的一个组织从战略角度来看,角色和责任? 它的主要功能区有哪些? 如何文化的影响沟通? 什么是组织及其国际和跨文化环境之间的关系? 所有的作业和项目集中在可持续性。 专业化认证 在第二个学期,你会完成一些专业的,从你选择的财团的大学之一。 该专业按什么在专业领域发生的变化。 汉斯UAS,格罗宁根提供专业的问题管理,媒体分析及全球社会挑战和大日期和可视化,跨文化培训及项目管理。 论文 您必须证明其获得国际交流的标题母版所需要的那些能力的掌握。 你会选择一个职业角色和分析解决外部客户的问题(内部或担任顾问工作)。 该项目的结果将基于应用研究和使用适当的方法。 每一个问题,需要从国际或跨文化视角的解决方案。 一个方案,两个学位 90学分的学习计划可以让你在两个财团合作大学学习。 每个将授予你一个硕士学位。 您还将收到一个财团证明,说明你成功地完成了国际联合硕士课程的支持欧盟的发展。 所有的学位是充分认可的。 毕业简介 作为国际传播硕士的毕业生,你将是一个跨文化沟通能力的专业能够在全球范围内的工作。 您将能够预见的变化和发展,实施和沟通问题管理可持续和创新的解决方案。 作为一名研究生,你将拥有的技能和知识,需要管理层或顾问级工作。 职业前景 期间或毕业项目后不久,几乎所有的毕业生MIC已经找到了工作。 毕业生已找到工作的公关经理,公司通信顾问,市场推广及传讯头和品牌的董事。 其中,我们的毕业生已经找到位置的公司包括谷歌,爱德曼公关,奥美集团,迪斯尼,惠普,IBM和ABN AMRO BANK。 入学要求 学士学位在相关领域:通信,人文科学,社会科学,商业,管理,语言学;相关领域的丰富工作经验也可以考虑。 在写作或者雅思6.5的整体效果和低于5.5或托福网考共90无子分数最小的18书本,听力17,20在口语和17:足够的能力证明的英语语言证书。 你的雅思或托福不得超过两岁。 [-]

在国际事务中和治理的硕士课程

University of St.Gallen (HSG), School of Management, Economics, Law, Social Sciences and International Affairs
校园课程 全日制 18 个月 September 2017 瑞士 圣加仑

在国际事务和治理艺术硕士(MIA)是专为学生寻求在商业,政府,非营利组织,机构和国际机构的职业生涯。 [+]

在国际事务和治理艺术硕士(MIA)是专为学生寻求在商业,政府,非营利组织,机构和国际机构的职业生涯。斯科普里毕业生训练成多面手,善于整合所需的专业知识,以解决当今紧迫的政治,经济,和社会问题。 热火计划以结果为导向的方法相结合的跨学科研究,准备为世界领袖和专业人士必须能够比以往更加跨越国界,学科和部门工作的毕业生。

完成的MIA计划要求90学分。该计划通常需要3个学期。学生被录取为秋季学期,春季学期以及。该方案是提供德语和英语。

热火计划是一个跨学科的课程涵盖经济学,政治学,工商管理和法律基础。必修课程提供的概念基础,研究方法,深入透彻的理解,一个复杂的国际事务问题所需的知识。核心选修允许灵活性。 具体课程,教程,和实际的项目,让学生自主选择,并完善其专业领域,从而发展自己的专业组合。热火是在贸易和发展,和平与安全,以及民主和治理的领域特别强。课程内容巧妙地融合圣加仑的经济和企业作为一个整体的政治和社会有关的实际问题的研究的成熟经验。 撰写硕士论文,允许学生集中精力在他们所选择的学科领域研究的问题。 ... [-]


哲学硕士。在国际和平研究[英尺/磅]

Trinity College Dublin
校园课程 全日制 在职学习 1 - 2 年 September 2017 爱尔兰岛 都柏林 + 另外1 个

国际和平研究探讨战争和武装冲突的根源,并提出通过建立和平和建设和平过程预防和解决它们的方法。 本课程结合了国际关系,道德和解决冲突的角度对广泛的社会,政治和批判性反思... [+]

国际关系学 硕士学位. M.Phil./P.Grad.Dip。在国际和平研究 国际和平研究探讨战争和武装冲突的根源,并提出通过建立和平和建设和平过程预防和解决它们的方法。 本课程结合了国际关系,道德和解决冲突的观点在范围广泛的和平和政治暴力相关的社会,政治和经济问题的批判性反思。 为期一周的调解暑期学校提供了一个机会,以发展实用技能在解决冲突和调解领域。 也有参加在爱尔兰和国外各种实地考察的选项。 学生须参加两个核心模块以及四个模块从模块列表中。 必须采取的可选模块足够数量以满足信贷需求。 核心模块 和平的政治与冲突 研究方法 学生必须从选项列表如下四个模块: 国际政治 在国际事务伦理 解决冲突与非暴力 武装冲突,和平建设与发展 联合国和冲突解决 人权理论与实践 性别,战争与和平 北爱尔兰:冲突,宗教与和平的政治 欧洲理念的政治 种族和种族,理论概念 种族冲突,和平与国家 宗教与国际关系 非政府组织的理论与实践:实习模块 一些修改,这门课程的结构和内容可以在2016-17进行。 有意参选者应与总裁为新发展的信息。 教学发生在都柏林超过两届。 阿一学期,非学位课程可供选择,是非常适合那些在休假,或为那些谁喜欢学习的较短期间。 也有参加单模块的选项。 模块从哲学硕士。 在跨文化神学和宗教间研究及哲学硕士。 在解决冲突与和解是开放给学生上的哲学硕士。 在国际和平研究。 寻求在任何其他两个课程,以评估它们在模块上工作的学生必须先取得相关课程协调员的许可。 论文 研究论文(15,000 - 20,000字),以工作人员的相应成员进行监督,并应提交的8月20日 入学要求 申请者一般应具有荣誉学士学位在第二级的水平或GPA 3.2或以上。 学生不符合这些标准可能在异常研究生院院长酌情予以考虑。 [-]

马在跨文化冲突管理

Alice Salomon University of Applied Sciences Berlin
校园课程 全日制 4 学期 September 2017 德国 柏林地区

应用科学爱丽丝所罗门大学(ASH),因为已经经历过许多社会为全球日益相互依存的结果的变化,提供了艺术在跨文化冲突管理(MA-ICM),硕士,以 [+]

 

因为已经经历过许多社会为全球日益相互依存的结果的变化,应用科学大学爱丽丝所罗门(ASH)提供艺术在跨文化冲突管理(MA-ICM),硕士以培养来自全国各地在工作世界促进社会发展和缓解现有的和未来的冲突中的专业人士。 在与社会正义和人权和社会防卫大学的悠久传统支持的值线,MA-ICM解决从国际和跨学科的角度由一个全球化的世界中提出的问题和复杂性。 该方案是冲突,多样性,社会排斥,移民,侵犯人权和人类开发的新挑战的回应。

艺术跨文化冲突管理硕士的结构提供来自不同文化背景的广泛的专业经验,提供了民主,参与,社会排斥,人权和公民冲突管理两者之间的联系更深入的了解学生理论和实践。 课程设置,对实际应用的强烈取向,准备参加政府和非政府组织合作,在国际化发展,人道主义援助,以及地方,区域或国际组织进行合作的背景下促进社会发展和应对当前和即将发生的冲突。 学习模式-学习不同国家的同学 在MA-ICM是基于教育教学13年经验。 自2002年以来,来自36个不同国家的200名学生已顺利完成这门课程。 参加文化,专业,政治,社会和语言的多样性是该方案的主要特点之一。 该方法和教学设计的目的在于精确地使用这种多样性和学生特点的差异来创建一个计划独特的学习:学生不仅面对这些问题从理论上来看,也确实给体验机会在实践中,并与在类,讨论,工作组和日常生活中的上下文中的差异和多样性搞。 因此,MA-ICM工作,并整合多样性的问题和分歧,从而成为学生和教师一个活生生的实验室。 课程设置,对实际应用的强烈取向,准备参加政府和非政府组织合作,在国际发展合作,人道主义援助和促进地方,区域或国际组织的情况下社会发展和应对当前和即将发生的冲突。 入学要求 入学硕士课程的申请人应具备: 文凭学位,最好是在以下学科: A.社会科学社会工作 - 与社会正义,打击歧视和种族主义; 社会学 - 涉及到移民,不平等和边缘化,社会公正; 政治学 - 相关冲突,国家间关系,关系无关; 国际关系 - 有关冲突,和平,国家间关系的保存; B.权利 - 与人权,国际关系,冲突; C.人文文化历史 - 有关冲突和国际关系; 地理 - 与自愿和强迫迁移,人口分散; 哲学 - 与道德,世界观,论证理论心理 - 关系到人类的行为,如沟通,冲突和身份; 人类学/民族学 - 涉及到种族,文化和文化多样性,人类的行为,沟通和认同; 神学 - 与世界,世界观,人的行为,沟通和认同的宗教; D.其他 - 如果你能在逻辑上认为你为什么有兴趣研究跨文化冲突管理硕士的原因,虽然他们以前的研究都没有涉及这个领域,你可以运行程序。 他以前的学术研究必须总额理想ECTS 210。 如果你的学士/学士学分少,则需要在硕士课程毕业前获得额外的积分。... [-]


先进的研究在跨文化交际中的麦克风主

USI Università della Svizzera italiana
校园课程 在职学习 14 - 18 个月 February 2017 瑞士 卢加诺

的MIC计划由20个模块组成,分布在9个星期的课程。每个模块是值得的2。5学分,除了模块19 20(个人项目),这是值得15学分 [+]

MIC跨文化交际中的高级研究硕士

跨文化交际(MIC)的高级研究硕士是专业从事管理经营或战略的情况下,在多元文化背景下,在多元文化的人力资源管理一个兼职研究生课程的。

MIC成立于2004年,其在欧洲的一种跨文化交际中是唯一的学术课程。

这主“的方案配备参与者的手段,以成功应对多元文化的专业,公共和个人层面的问题和机遇。

MIC程序的结构(9周的课程,分布在18个月),允许参与者追求的专业活动。... [-]


在安全管理,危机和紧急公务硕士学位

Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset
校园课程 全日制 1 年 May 2017 西班牙 马德里

这个程序提供访问主Oficialen安全管理,危机与马德里紧急胡安·卡洛斯国王大学的称号。 在读硕士学分采取自动将访问博士研究在欧洲高等教育任何一所大学的认可。 [+]

这个程序提供访问主Oficialen安全管理,危机与马德里紧急胡安·卡洛斯国王大学的称号。 在读硕士学分采取自动将访问博士研究在欧洲高等教育任何一所大学的认可。 目标 硕士学历,安全管理的主要目标,危机和紧急是培养的相关风险社会现象的分析,决策和管理的专业人才,履行它与下面的子目标: 列车在国内和国际新的犯罪形式的高技能人才。 培训专业人员在风险管理和突发事件。 和所有的公共和私人管理,政治和社会分析,知识管理和沟通管理的通用技能发展。 该计划的目的是在公共和私人保安公司或公共机构,部队和安全部队的官员,董事,管理人员,管理人员和顾问,武装部队和感兴趣的专业发展在这一领域的人的成员。 程序开发 法师有一个学年的持续时间,在十月2016年年底开始在2017年6月(当然项目结束)。 学年的就职典礼将于2016年10月19日,地点。 该计划包括总共适于从博洛尼亚协议和新的欧洲高等教育区系统派生60个ECTS学分。 获得的称号是受所有包括最后一年的项目的过程中,并完成物料的通过。 它的发展将通过专门分配给该任务的老师进行监督。 入学要求需要通过一个西班牙大学是拥有学位,文凭或学位的公立大学称号。 谁不经教育部批准西班牙教育部学生与国外高等教育学历必须提供证书,证明这些研究对应的相当于学士学位的训练水平和增强学生的进入研究生学习。 录取标准。 1。 类似度2的起源。 在三月的学术记录。 4课程。 相关工作经验的博士或硕士学位五月。 除了知识西班牙语6的另一种语言。 动机7。 地理分布8。 采访中,如适用。 [-]

硕士亚太研究

Ritsumeikan Asia Pacific University (APU)
校园课程 全日制 2 年 April 2017 日本 别府

很多人把21世纪称为“亚太世纪”作为本地区的持续强劲增长的结果。 该地区的突出可以通过在G-20的越来越大的政治权力和经济相互依存,可提高稳定的增长见证。 [+]

国际关系学 硕士学位. 硕士亚太研究 关于该计划 大师在​​亚太地区的研究项目旨在教育和改造学生进入准备处理面向亚太地区的挑战,主管领导。 该计划鼓励学生分析复杂和不断变化的社会文化条件和国际问题,寻求切实可行的解决方案铺平道路,以一个繁荣的未来的区域。 学生积累专业知识和见解,解释客观和有系统的方式复杂的事实和问题提供了精辟的解决方案。 国际关系和社会与文化:广泛的问题在两个部门得到解决。 根据这项计划讲授课程包括四个支柱:分析基础课程,对亚太地区的核心课程,具体划分,课程和研究型密集的讲座课程。 这项计划培育学生的研究能力,包括制定框架的分析,收集和分析数据的能力,测试参数和假设。 我们希望学生在整个学习下一个特定的主题进行研究以系统化的方式。 在节目的最后,学生必须提交论文或对他们的选择,他们已经亲自指导下制定的,从他们的整个程序运行研讨会课程监事的主题报告。 在此过程中,他们被鼓励在亚太地区进行实地调查。 师 国际关系(IR) 国际关系(IR)分工旨在扩大学生的经验知识基础和锐化他们对全球化世界的社会,政治,经济和安全现象的分析和理论思考。 在这个师的课程,提供学术结合学生和医生结合学生在安全,外交和媒体预期的职业生涯一个有用的知识基础。 同时采取科目,如国际安全,国际法和冲突的解决,学生也将集中在撰写论文或研究报告。 主修科目 区域主义与全球化 国际法 国际政治经济学 比较政治与政府 专门研究(国际关系) 解决冲突 国际安全 社会与文化(SC) 亚太地区是发展最为迅速的地区近几十年来的。 要捕捉的社会和文化变革中出现的模式,在社会与文化(SC)部门致力于在促进区域比较学术研究。 学生可以制定和使用社会学发展的理论和方法,文化人类学,媒体和传播学进行研究掌握实用的技能。 随着关于在地区国家的社会文化背景知识,使学生能够在政府,工业,商业和学术机构更多的就业机会。 主修科目 ·改变社会景观 ·媒体与传播 ·迁移和跨民族主义 ·社会团体和机构 ·社会学与生活 ·特殊研究(社会与文化) ·文化变迁 挣度: 科学在亚太研究硕士 部门: INTERNATION关系(IR) 社会与文化(SC) 招生学期: 四月,九月 节目长度: 2年 每年摄入量: 15名学生 总学费: 2,800,000JPY [-]

马在国际关系中。欧洲,拉丁美洲

University of Bologna in Argentina
校园课程 全日制 1 年 May 2017 阿根廷 布宜诺斯艾利斯

主提供了理论和实践培训,了解,管理,解决和预测有关的国际关系中的问题和政府机构的政治体制,经济和战略上的变化和私营公司,尤其侧重于拉丁美洲和欧洲。 [+]

硕士侧重于在阿根廷和意大利的总部欧洲和拉丁美洲cursada之间的关系。 主提供了理论和实践培训,了解,管理,解决和预测相关的特别侧重于拉丁美洲和欧洲的国际关系问题和政府机构的政治体制,经济和战略上的变化和私营公司。 它的目标是: 火车毕业生感兴趣的整合,国家地区和国际组织以及 民营高科技瞄准欧洲和拉丁美洲的关系 培训开展由欧盟关系涵盖的领域应用研究的任务:机构和一体化进程,中小企业国际化,公共政策相比,与经济和贸易关系。 准备识别和管理的问题在有关欧盟和洛杉矶的国际关系的公共和私营部门的机构,组织和战略性质的专家 。 该培训项目结合了传统的学术学科语料库(经济学,法学,政治学)与欧盟区域研究的典型的“办法” - 拉丁美洲和集成问题过程的特点。 亮点 尤其着重于欧洲和拉丁美洲之间的关系。 Cursada,学生和教师:国际 实习国际组织。 奖学金供学生与学术价值。 居住在意大利的学生可以申请贷款,以ER.GO - Azienda与REGIONALE每1L diritto的Agli Studi住宅superiori。 我们提醒您,对于周期2016分之2015请求调用过期金正日2016年3月9日(http://www.er-go.it/) 当局 导演:博士洛里斯Zanatta 学术协调员:博士赫拉尔多·Scherlis 协调阿根廷:镁。瓦莱里娅Engroba 协调意大利:Dott.ssa爱莲Filice 副主席:维森特多纳托博士;朱丽安娜Laschi教授 维森特多纳托博士,博士:学术委员会赫拉尔Scherlis,何教授天堂。 程序结构 持续时间:提交1年300小时的专业实践。 开始:2016年5月2日 Cursada: 五月至2016年12月:在布宜诺斯艾利斯类 一月至2017年4月:在博洛尼亚的教训 五月至2017年7月:在BA或BO实习 日程安排: 类在布宜诺斯艾利斯:周一至周五在18日至22小时时区 博洛尼亚班:周一至周五9至17个小时。 班全部课程负荷608小时外加300小时的专业实践。 语言: 西班牙和意大利。在出席的预期开始强化语言课程。该计划提供 西班牙语密集的意大利语课程和80小时的课,以确保适当水平,以上课。 专业实践 该方案提供了300小时的练习,可以在意大利还是阿根廷认可组织和机构来进行发展。 标题:“师父国际关系。 欧洲 - 拉丁美洲“,用官方的承认,并根据RM号阿根廷教育部的1555年至1513年全国有效性。 母校Studiorum - 博洛尼亚大学(意大利)按照它的规则在意大利颁发的文凭。 [-]

公共政策硕士

International University of Japan
校园课程 全日制 1 年 September 2017 日本 新泻

这一年密集的硕士课程的目的是使与基本知识和国际关系,国际发展领域的实践技能,公共管理学者。 [+]

国际关系学 硕士学位. 这一年密集的硕士课程的目的是使与基本知识和国际关系,国际发展领域的实践技能,公共管理学者。 其主要目标包括谁拥有超过2年的民营企业和公共机构工作经验的员工谁打算在专业水平用打火机的学术研究活动的工作负载,获得硕士学位。 谁的学生完成所有的要求将被授予专业硕士学位,公共政策硕士。 课程 一年的硕士课程的课程包括必修课程和选修课程的组合:前者提供分析和经验技能和知识,适用于政策导向的问题;后者更注重实用和政策导向问题的具体方面,并扩大从必修课程获得的理论能力和陈述性知识。 这种组合允许的学者,以方便发现问题和解决问题的地区和国际议程解决。 政策文件 从为期两年的硕士课程不同的是,学者们不需要写了坚实的硕士论文。 相反,他们被要求写一份政策文件对教职工的监督下,一个重要的政策相关的话题。 这使学者们有机会了解如何通过整合已整一年的课程,以及在他们以前的职业生涯发展的知识中被收购的概念和方法,讨论他们的政策话题。 [-]

硕士在通信和国际公共关系

National University of Science and Technology MISiS
校园课程 全日制 2 年 September 2017 俄罗斯 莫斯科

在通信和国际公共关系计划,教授进行互动类,通信机构负责人分享第一手经验,和学生受益于多元文化的讨论和具有挑战性的项目工作。 这是一个为期两年的全日制硕士学位课程。 [+]

在通信和国际公共关系计划,教授进行互动类,通信机构负责人分享第一手经验,和学生受益于多元文化的讨论和具有挑战性的项目工作。 这个为期两年的全日制硕士学位课程的重点是通过促 ​​进科技创新,产品或技术  与企业,政府和国际组织的互动。 课程将用英语通过使用创新的教育技术学者和从业者交付。

如果你是一个本科学历,精通英语,并努力成为一个公共关系和传播专业,这个计划已经为你设计的。

作为该计划的结果,你会:

能更好的在研究和创新的国际合作,以及与企业的互动 提高你在公共关系和传播知识和技能 获得通过与公关专业人士,参观各种组织互动的实践经验,并在政府,企业的相关部门实习,或非营利性组织 ... [-]

国际发展与合作

Ajou University - Graduate School of International Studies
校园课程 全日制 2 年 March 2017 大韩民国 Suwon

由于该方案结合了国际发展合作,它给学生的概况和基本思路和国际发展与合作(IDC)的做法更深入的了解。 [+]

国际关系学 硕士学位. 由于该方案结合了国际发展合作,它给学生的概况和基本思路和国际发展与合作(IDC)的做法更深入的了解。 因此,该方案提供学生IDC的学术产品的局部和周到的学习。 该方案还为学生提供IDC通过多学科的方法政治,经济,社会及环境因素。 试图将有关发展中国家在南方国家向发达国家在北方政府的援助政策目标的观点,其目的是探索发展战略,以及参与者的行为和国际合作的确切问题全面的看法。 该计划分为三个部分:(1)对于IDC和海外发展援助(ODA)的观点,(2)各种IDC的话语,如发展理论及实际应用案例,关键动力的知识和信息,(3)而在IDC领域的当代政治经济问题探索。 最后,该方案是专为学生寻求在国家/国际公共机构,非政府组织,非营利组织和政府处理IDC问题需要解决。 必修课程 选项​​A定性研究方法 本课程是专为谁开始他们的论文项目的学生。 该课程的目的是给学生的工具概念化的论文在研究问题和设计,方法,数据收集,分析和定性分析方面。 这样一来,本课程的重点更窄的问题,问题,以及与“小N”策略的定性研究,大部分settingaside大-N的统计分析,从而推测最好在被教导的技术单独的课程。 学生将阅读和讨论相关理论的形成和假设检验的文本;创建变量和测量;描述性和因果推论;纵向比较案例研究;现场数据采集;与文本的工作,分析定性数据;并且,最后,论文写了起来。 本课程分为四个主要部分集中在以下主题:(1)社会科学和研究的设计元素的目标; (2)选择和运用不同的方法来进行研究的; (3)收集在球场上小学和中学的数据;及(4)分析和综合在本文-writingprocess定性数据。 选项​​B定性研究设计和方法 该课程涉及科学探究,研究设计,取样,测量,统计推断,因果分析,理性选择理论,博弈论的一般逻辑。 通过本课程结束时,你应该能够概念化研究问题,制定一些补充性的设计,测量,以及最新集合的方法,使证据来承担的问题。 在这个过程中,你也将学习到的经济推理和博弈论应用到互动的情况下,也就是在其中(1)人​​有相互冲突的目标和(2)受影响彼此的行为的重要途径的情况。 我们将用博弈论来了解何时以及如何个人的激励机制可以对集团的利益,以及如何这种问题是可以克服的。 介绍国际发展与合作 该课程是一个局部和理论方法国际发展合作研究。 本课程为学生提供发展,合作的政治,经济,社会和环境问题,通过多学科的方法。 试图将理论和观点从政治学经济学多学科,它的目的是提供发展以及演员和国际合作的确切问题的一个全面的看法。 该课程分为三个部分:关键理论和学科观点(1)概述;(2)演示的关键角色,并在国际发展与合作的当代问题(3)和探索。 由于课程将理论性,实践性和多学科的方法来开发,它会给学生的概况和基本思路和发展与合作的认识更深入的了解。 本课程是专为学生寻求在国家/国际公共机构,非政府组织,处理发展与合作问题的民间志愿组织工作。 [-]