建筑学 硕士学位

显示 172 个 建筑学 硕士项目

建筑学

您是否擅长绘画并想应用于实践?您是否懂得欣赏漂亮的建筑和优秀的设计?如果答案是肯定的,那么或许建筑与城市规划学比较适合您。

城市规划是完善城市经济和社会环境的过程,城市规划者可以帮助提升社区质量,通过精心策划的规划方法为社会做出自己的贡献。同时,城市规划者会去城市现场、参加会议并倾听社区的需求以对症下药。这是一个令人激动的社会互动领域,还会有机会与设计和规划领域的人们一同工作。

在这里您会找到各种帮助您从事理想职业的项目,所以如果您正寻找合适的建筑与城市规划学硕士或博士学位,就从这里开始吧!

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硕士(MA)的环境设计

Ravensbourne
校园课程 全日制 在职学习 1 - 2 年 August 2017 英国 伦敦 + 另外1 个

雷文斯的MA环境设计探讨空间设计在其虚实,和宏微观尺度。 [+]

建筑学 硕士项目. 雷文斯本 MA环境设计 调查空间设计在其虚实,和宏微观尺度。 涵盖室内,建筑,城市和自然的环境中程序分析的一系列理论和实践的艺术,科学和技术的不同观点对文化的可持续发展的理解。 系统 - 每年的课程旨在产生新的研究,以固有的现代性提出问题。 目前主要集中在自然生态系统(地震,板块,三角洲和海岸线),(再)建筑业及战争,cosmographies和外太空的文化和生物技术材料;课程鼓励你去探索自己的研究和实践领域。 技术 - 环境设计与运行的多学科团队,知识交流的核心点,重点之一。 来自:应用技术,视觉效果,互动数字媒体,移动图像,通信设计和时装,该计划旨在部署学生从不同的角度拥抱新技术,并参与设计的创作过程提供了新的可能性的方法和技术。 建模与仿真 - 用双手培训使用的科学仪器和计算工具,雷文斯为您提供可全面进入数字影像和数字样机设施;在这里您将能够进行试验和创新,通过基于部署领域内的领先实践者的战略提供技术,用户和互动工作坊。 您将鼓励具有先进的做法,搞一个全球范围内,探索的相似之处和世界各地的主要差异和不同侧重点的中心,并把你的学习和设计解决方案的来龙去脉。 在这里,您将扩大自己的研究和实践,通过开发和环境设计,最终在实现专业与产业背景和多学科的角度充分了解最终的重大项目管理的探究和创新发展的各个程序。 [-]

主室内建筑

Zuyd University of Applied Sciences
校园课程 全日制 2 年 September 2017 荷兰 马斯特里赫特

在主建筑装饰装修您将学习如何开发基于你自己的思想和艺术眼光的空间概念,实现这一概念。 [+]

主室内建筑 在主建筑装饰装修您将学习如何开发基于你自己的思想和艺术眼光的空间概念,实现这一概念。 可这有什么硕士室内设计为您提供? 感知与表达的内部的架构 是什么让一个特定的地方,以便特点呢? 它是光,透过玻璃窗户坠落在一个特定的角度? 材料和桌椅,窗帘,墙壁,地板的颜色? 房间的特定声音? 触摸,对事物的味道? 人们…? 现象学方面确定内部的气氛。 核心 内政部在我们的主室内建筑没有利基,细微之处或建筑方面,但对周围世界的基本态度。 这个硕士的核心是各种形式的地方的理解,你开始改变,因为不断变化的需求和要求之前。 您将学到什么? 您将学习如何开发基于你自己的思想和艺术眼光的空间概念,实现这一概念。 重要的是如何展示你的结论,你的建筑设计的重要组成部分。 在每一个任务,你将被要求画出你自己的工作,并与其他人的,你的工作和观众之间的连接。 你也将在合作项目做出积极贡献。 在这两年你在马斯特里赫特学习,你将有机会加深你的设计技能,专业情况和艺术才华的个人解释。 您将获得学科知识,根据自己的应用研究的见解和技能。 语言 英语/荷兰语。讲师也讲德语。 为了谁? 这个为期两年的硕士课程是开放给你,如果你有一个学士学位的建筑设计,或其他学士的程序,如果你有需要的进气能力。 学习负担 通常情况下,你将研究在学院工作了一个星期约20小时。此外,你将不得不在家里学习了一个星期约20小时。 学分 该计划包括120欧洲学分总数。 长短 全职为两个学年期间,从9月到七月。 第一年 你自己的工作室 在第一年,你将工作在自己的工作室,在那里你完成任务的假设并在您评估您的设计过程中一步一步带你讲师。 在这些任务,你将探索物质,光,时间,规模和组成。 Assigments 我们开始分配与旅行到不同的地方,在那里你测试这些与你的感官和心灵与我们这个时代的国家探索它,从内部。 你研究这个地方的解剖,诱发同情和理解构建。 你制定如何有意义地重新平衡编排的意图和你体现本意是明确的实质性的建造结构。 在这些分配的理论研究和分析中发挥关键作用。 你的毕业设计 最终的评估大师 在第二年,你会专注于你的论文和最后的工件。 你的毕业设计是最后的主评审。 这个评价,你会证明你能练的职业。 你将自己定位成一个室内建筑师和现在你到外面的世界,让你可以建立一个未来的职业生涯奠定了基础。 它还提供了对热门话题的辩论重要贡献的可能性,并且是该领域的进一步发展的宝贵。 自由选择 你的最终项目的主题是自由选择,但仍然相当接近内部的广义。 它是在建成区范围内一个假设。 你的毕业项目的选择和动机是提交毕业计划的一部分。 你将不得不总结的地方和意向的主要思路。 论文和解剖模型 你的毕业设计由两个连接层:论文和解剖模型。 论文应成为你的项目的基础上,基于语言和历史,哲学,文化和社会政治意义上的理论研究。 解剖模型的具体实施你的意图,并包括所有的空间元素。 讲师团队 法师与领先的专业:建筑师,室内设计师,代表其他领域,如艺术史学家,与目前的事态发展,他们的专业知识贡献和专业经验最大连接。 文凭和确认 当你成功地完成了计划,您将获得室内建筑硕士的学位。 度是由荷兰室内建筑师联盟(BNI)的认可,并在基金会注册建筑师(斯蒂廷局Architectenregister)两年的实践一段时间后,你可以注册。 学术与考核规定(OER) 学术和考试的规定(其中对荷兰缩写,是OER)提供所有您需要对课程内容的资料,学术支持提供,并在其中考试的组织方式。 它们还包含有关入学要求的信息。 本学年的下载目前OER(在荷兰)的PDF文件。 入学要求 您是容许的,如果你是一个学士学位的建筑设计,或其他本科计划的毕业生,如果你有需要的进气能力。 当你不能满足这些入学要求您有权要求入学考试的选项。 要做到这一点,发送产品组合和求职信的方案秘书处。 所有的学生谁是可以受理将在七月的摄入量评估邀请。 收生程序 当我们收到您的申请表,我们将邀请您的收生程序,其中包括以下步骤: 预选的基础上你的动机,文凭和数字组合的字母。 动机采访你的投资组合和评估。 一个实用的分配。 当您通过预选(1)我们将邀请您的摄入量评估,这将发生在马斯特里赫特一整天*。 在这一天,你将在你适合的程序进行测试。 您可以显示和讨论工作的例子在你的投资组合与入学委员会(2)。 最后一部分是实际的分配由招生委员会(3)设置。 *或通过Skype,如果你住在国外,并没有机会来到马斯特里赫特。 [-]

主建筑

University of Liechtenstein
校园课程 4 - 10 学期 September 2017 列支敦斯登 列支敦士登在线

该硕士架构提供了:在英语中-One一对一教学小型工作室和类。 - 建筑的研究致力于文化的可持续发展和社会意义。 -A国际化的氛围中一个独特的高山环境。 出国留学在40所合作大学之一一学期-The可能性。 - 低学费与一些提供奖学金。 [+]

建筑学 硕士项目. 该计划的课程反映了当今面临的架构作为一个对社会负责任的行业的多样化和复杂的挑战。 的理解和积极参与与文化的可持续性是其课程的心脏。 不同的设计工作室让学生有机会参与对各种应用的多种设计 - 和研究方法秤,学生准备的建筑和规划的广阔领域的需求这个话题。 在设计工作室开发的具体议程范围从建筑设计理论文化建筑,可持续设计和可持续的城市设计。 加上一系列的必修和选修课程,他们让学生自己设计课程,从而发展他们的个人兴趣深入。 小班教学和设计工作室提供个性化,创造性的和富有成效的学习和研究环境。 目前,学生30多个不同民族在一个迷人的高山环境创建一个紧凑的校园里一个独特的国际化氛围。 在研究所的高知名度的国际合作伙伴的大学之一强制性交换学期有助于学生在不同的文化和学术环境测试他们学到的知识,并提供新的视角和机会。 在建筑学硕士学位课程的毕业生是一个职业生涯的架构做好了准备,并感谢稳健踏实和学历教育,有前途的观点也可能出现在不同的研究领域和学术界。 在成功完成该计划,列支敦士登大学授予的学位: 入学要求 本科建筑学学位或文凭 完成了相关的学士,建筑学或与至少180学分相关领域的学位。 项目组合 你的投资组合应该包括学术的设计和艺术项目,你的本科或毕业论文,以及专业的项目,对这些项目的贡献的说明。 只有插入相关项目提供适当的信息在图纸(平面图,剖面图,立面图)和研究模型的图像,并简要介绍了计划。 不要插入建筑摄影杰作。 只有一个页面,手绘草图是允许的。 采用适当的布局,没有黑色的背景,没有太多的颜色。 把所有关于你的课程(课程列表中,赚取的积分和等级),以及推荐信和电流画像在投资组合中的第一页的信息。 请注意,您的投资组合不应超过DIN A3幅面大小,即29.7 x42.0厘米,或11.6 x16.5英寸。 如果通过电子邮件发送,文件格式PDF只,JPG文件将不被接受。 文件大小不能超过10MB以上。 最多两个文件将被接受。 标签文件与你的名字! 动机信 在你的目的的说法,你应该提供一个简短的自动传略,说明你在建筑的兴趣,并说明理由和你个人的动机攻读建筑硕士学位,在列支敦士登的大学。 你也应该猜测的硕士学位将如何进一步加强在建筑你未来的职业生涯。 请注意,目的的声明已被写入在英文,并应具有最大为两千(2000)字千(1000)的最小长度。 简历 在英语或德语 语言技能 申请人须根据对公布的欧洲理事会语言共同参考欧洲框架来证明至少B2水平的语言能力。 需要通过提供我们的招生简章中列出的证书之一,或从以前的教育课程证书被证明学术委员会的英语足够的认识。 提供证书的要求可以免除考生的本科课程完全是用英语授课,或谁生活和/或在英语国家工作了至少两年的候选人。 Appliaction期限 欧盟/欧洲经济区和瑞士公民(不需要签证) - 冬季学期:6月30日 - 夏季学期:11月30日 其他公民(签证列支敦士登是必需的)列支敦士登 - 冬季学期:3月31日 - 夏季学期:这些最后期限之后提交9月30日申请,如果有学习的地方可被接受。 学费 CHF 850​​.-每学期的学习的地方是有保证的学费已经收到的第一个学期之后。 在课程费用不包括教材和游览的费用。 (与打印每学期大约CHF 250.-如计算) 学习生涯 学习生涯是兼容的。 工作量不应超过一个全职工作的40%以上,由于研究的具有挑战性的计划,需要足够的时间来准备和后续工作。 研究期间将延长。 [-]

主建筑

Rochester Institute of Technology (RIT)
校园课程 全日制 3 年 September 2017 美國 Rochester

建筑学硕士课程是为学生谁有兴趣在研究生阶段学习建筑,但其本科学位领域获得架构之外。 [+]

建筑计划的课程硕士已形成以可持续发展的全球重点,这些因素影响,城市化,并动手设计和技术对材质和构造原理及应用。

 

可持续发展学硕士

随着全球推动更多的可持续发展的世界,包括使用的能源和环境因素更有效地减少整体碳排放建筑,很多课程的重点体现可持续发展的设计和实践的条件。

 

城市化

由于退化的城市环境对社会,经济,文化和环境健康造成严重影响,该计划特别关注城市环境和城市的原则。 在城市环境的复杂性,需要一个跨学科的方法来架构的教育 - 一个引用经济学,公共政策,社会学和地域文化。 该计划将重点放在实践和保存和活化再利用的原则。 罗切斯特,纽约,这座城市将作为学生积极的学习环境。... [-]


掌握建筑学专业学位课程

School of Architecture - Syracuse University
校园课程 全日制 42 个月 August 2017 美國 Syracuse

建筑学硕士是一个110信用3A今年一专业的学位课程,旨在培养未来的建筑师提供在物理环境建设领导和远见,以及协同借鉴和组织不同专业和多种技术领域拓展建筑设计。 [+]

建筑学 硕士项目. 该 建筑学硕士 是110信用3A今年一专业的学位课程,旨在培养未来的建筑师提供在物理环境建设领导和远见,以及协同借鉴和组织不同专业和多种技术来拓展建筑设计领域。 研究是研究M.Arch当然,从设​​计,理论,历史,媒体和技术的第一年课程的一个组成部分,到了最后一个学期的定向研究项目。 该计划是由认可 国家建筑认证委员会(NAAB) 与目前设计智能排名第8的国家。 我们的教师都是公认的承诺,每个学生的进步水平以及他们的专业成就。 该学院是由学者发表,获奖的设计师,资助的研究人员,和积极的专业人才。 课程 在设计和媒体,讲座课程工作室,并在理论和历史研讨会,以及M.Arch课程的前三个学期过程中的结构和技术课程构成了该计划的“核心”。 最后四个学期,包括夏季学期密集,提供不同的体验。 在第四学期,所有学生都有从一系列由著名客座教授教工作室选择该选项。 谁已经在本科层次被授予先进站在建筑研究基于学生们在大学的在佛罗伦萨和伦敦还是在大学的费舍尔中心在纽约市的中心出国留学的选择。 在第二年的夏天,学生可以在纽约市的一个夏季强化课程或在我们的“三城”全球研究计划的一项研究。 第三年的设计重点包括我们的综合工作室,设计合成知识非常详细的建筑设计跨课程囊括和教师指导的研究项目定义,并通过与指导老师串联学生的发展。 专业选修历史丰富的阵列允许学生学习研讨会和讲座课程特定主题。 定向研究 在 雪城架构,是必需的M.Arch度奖定向研究项目的完成。 学生在M.Arch高峰体验。 通过学历为学生提供了一个框架,探讨围绕着一系列来自全国各地的大学教授所支持的专业知识专题个人研究+设计兴趣拥抱21世纪的建筑项目的复杂的多学科性质。 由建筑系学院的领导下,在这些共享的主题领域工作的学生的小团体有机会提前在种多学科背景和对话,推动今天的创新实践他们的工作。 通过定向研究经验,我们力求帮助学生寻找,启动,并在毕业后导致这些谈话。 招生 建筑学硕士是一个一流的专业程序愿意与任何领域的本科学位的申请人。 在建筑或环境研究进入学位的学生有资格在节目免修长达一年。 在M.Arch课程的学生必须参加全日制学习,并且必须在秋季学期进入程序。 [-]

大师设计的(MDES)城市环境设计

HK PolyU School of Design
校园课程 全日制 1 年 September 2017 香港 九龙

设计硕士(城市环境设计)借鉴了当代香港/中国城市的经验,提供了一个独特的研究生教育在城市空间设计。 [+]

设计硕士(城市环境设计)借鉴了当代香港/中国城市的经验,提供了一个独特的研究生教育在城市空间设计。 在与学校的以人为本的关键途径环境的设计路线,这个工作室为基础的专长整合多尺度和城市环境类型学的设计。 城市环境设计的重点是 分析和设计 的 混合动力和复合材料 室内环境, 城市公共空间 和 城市系统和策略. 目标 这全日制国际研究生课程响应,在过去几十年在香港和中国发生了前所未有的城市变革。城市环境设计的目的在于 的分析和多样化的城市环境中的区域设计的知识和实践掌握高水平的发展,为全球城市环境更广泛的影响。城市环境设计的方法是基于转移到新的设计战略和设计干预措施的区域范围内的社会文化动态的了解。 目标 这专长旨在团结起来,为城市战略,城市环境设计,通过形式方面的创新实用的方法: 真实世界的项目开发 团队合作办法解决问题 社会文化和美学方面的考虑 在城市环境中的批判和分析城市创造环境价值体现设计 当代城市变革在中国的批判性理解 的战略方针,以城市环境设计的定义 入学要求 学士学位,在空间设计领域或相当于相关学科(如室内设计,环境设计,景观设计,建筑,城市设计)是必需的。 考生辅以大量的相关专业工作经验等大专学历将被视为对案件逐案的基础。 奖学金 奖学金QS顶级设计院校的毕业生(2017年) 为了抵销10%或15%的学费(一等学士学位的持有人),无论哪个MDES课程的学生被录取 - 适用于QS世界一流大学的艺术设计毕业生 - 2016年 奖学金(由MDES全职专长提供) 在竞争的基础上,以抵消25%的学费的50% - 适用于所有非本地学生及理大设计校友谁接受了录取优惠。 入学日期2017年九月入学 申请时间开始:2016年11月22日 第一轮回顾:2017年1月20日 报名截止日期:2017年4月30日 专访:中2至5月到2017年 公布结果2周后接受采访 [-]

施工管理的网上高手

NewSchool of Architecture and Design
网络课程 全日制 1 年 October 2017 美國 San Diego

随着建设项目变得越来越复杂,所以做了专门的管理层次人才的需求。 建设管理NewSchool的完全在线硕士培养学生茁壮成长在这个角色,精益求精,各行业对周围建筑环境旋转。 随着围绕建筑行业各阶层的基本指令,这个方案特别强调发展技能为建造业的当前和未来的挑战准备了业务经理。 [+]

建筑学 硕士项目. 随着建设项目变得越来越复杂,所以做了专门的管理层次人才的需求。 建设管理NewSchool的完全在线硕士培养学生茁壮成长在这个角色,精益求精,各行业对周围建筑环境旋转。 随着围绕建筑行业各阶层的基本指令,这个方案特别强调发展技能为建造业的当前和未来的挑战准备了业务经理。 [-]

综合硕士学位架构

University of Minho - School of Arquitecture
校园课程 全日制 5 年 September 2017 葡萄牙 Guimarães

MIARQ的主要目标是技术熟练的专业人员在追求建筑学,城市规划,城市设计,改造和建筑维修专业活动的培训。 [+]

学历:本科(博洛尼亚第1循环度),硕士 学分:300 持续时间:10课外学期 制度:正常 地点:Azurém校园,吉马良斯 主要科研领域:建筑 综合硕士| 5年 该 综合硕士建筑学 能够作出专业活动架构。 为了做到这一点,它旨在促进“综合知识”的设计方法的形成,两者必须建筑在其各个方面的做法:建筑学,城市规划,城市设计,改造和楼宇维修。 学生的创造力,鼓励,他们认识到在其运行的特定的社会文化环境和他们的沟通正在进行的工作的基础能力。 学生必须证明批判性思维,工作在一个团队的公民和环保意识,道德价值的能力。 工作机会 由米尼奥大学毕业的建筑师可以追求在建筑,修复和维护建筑,城市设计,城市规划和管理,高等教育和研究的专业活动,担任独立的专业人士或在公共机构和私营公司的雇员。 他们还师资各级教育。 [-]

大师城市与区域规划

Eastern Washington University
校园课程 全日制 2 年 September 2017 美國 Spokane

城市与区域规划是在一个创造性的,积极的方式解决这些问题社会的手段之一。 规划是一个解决问题的行业的关注的是影响生活质量的社区,城市,地区,国家,民族和世界的力量。 因此,规划为那些谁在塑造一个更美好的未来希望有一个角色独特的职业途径... [+]

建筑学 硕士项目. 社会上许多社会,物理,经济,技术和政治问题哭了定义和解决。其中包括: 在中心城市的下降; 街区的恶化; 低效和不公平的税收和监管政策; 拥塞和可访问性等问题; 增长和变化的影响; 自然资源的侵蚀;和 效率低下或缺失的人性化服务。 城市与区域规划是在一个创造性的,积极的方式解决这些问题社会的手段之一。 规划是一个解决问题的行业的关注的是影响生活质量的社区,城市,地区,国家,民族和世界的力量。 因此,规划为那些谁在塑造一个更美好的未来希望有一个角色独特的职业途径。 EWU的城市与区域规划方案的目标是培养在职业生涯规划能力的专业人员。 为了实现这一目标,该部门强调,此次收购旨在帮助学生分析问题和组织社区活动,帮助解决问题的实际,分析和组织能力。 课堂教学和应用规划实地项目的开发相结合的专业能力,并确保每个学生都有离开程序后,行业内发挥功能的必要能力。 该部门采取特别的骄傲在具有西北唯一认可的本科学位的规划和只有16个在国家之一。 什么程度的选择? 规划和公共管理部门提供城市与区域规划硕士 我可以用我的学位呢? 城市与区域规划师远距离就业前景还是不错的。 有一个扩展需要在私营部门,包括咨询公司,土地开发公司和参与土地管理和定位分析大型企业策划。 规划人员在参与社区解决问题的非营利组织也有发现。 这些职位补充公共部门更为传统的工作,包括那些与综合规划,土地用途管制和交通系统的管理。 该部发生在学生将发挥积极作用,并在寻找毕业生职位的持续成功感到自豪。 在整个太平洋西北地区机构和组织恭维生产谁需要一点额外的培训,承担起自己的责任就业毕业生计划。 入学要求 在城市与区域规划大师一般招生信息 该MURP计划的入学要求包括那些要求的研究生院,以及以下内容: 两封推荐信提交给规划与公共管理​​部的规划研究生导师。 这两封信应该从熟悉申请人的本科或(如适用),硕士研究生学习成绩导师。 在事件的申请人的专业策划经验,信可能来自上司或熟悉的人与申请人的规划编制工作。 所有申请人还应当提交意向的亲笔信解释为什么他们要学习规划和概述他们的教育和职业目标。 该计划的所有申请人必须之前进入程序完成统计类或完成一门课程,而在程序中。 在后一种情况下,为类币将不会包含在为度所需的72个信用。 我该怎么学习? 城市与区域规划学硕士学位需要72总学分的完成。 理论/哲学 计划501规划基础(5) 502计划先进社区发展(5) 计划508反光规划理论(3) 行政/管理 505计划实施规划和法律(5) 计划509专业规划实践(2) 方法/技术 计划503规划方法我(5) 计划504规划方法II(5) 计划506规划方法三(5) 合成应用 计划507高级策划工作室(5) 591计划研究项目准备(1) 601计划研究项目(5) 专业或选修通才(26学分) 专业化还是通才选修课程(26学分)每名学生必须要么采取课程在下面列出的专业领域中的一个或采取计划440,土地利用规划和至少两个以下课程:计划510社区设施规划(5)计划570环境计划(5)计划551交通规划(5)计划460城市设计(3)专业化的学生选择专业化必须完成一个专业化的核心,根据从他们的委员会担任顾问选择课程,支持他们的地区其大部分剩余选修课专业化,做他们的研究论文在专业领域。 下面的列表表示每个专业领域的核心。 部落规划 570计划环境规划(5) 计划540土地利用总体规划(5) 计划523美洲印第安人规划(3) 530计划现代美洲印第安人规划(3) 计划531人口普查数据和部落规划(2) 532计划美国印度经济发展(3) 计划533美洲印第安人法律 计划560美洲印第安人策划工作室 环境规划 570计划环境规划(5) 571计划环境影响报告书(3) 计划435计划的危险(2) 计划540土地利用总体规划(5) 542计划可持续发展社区(3) 小城镇规划 计划510社区设施规划(5) 计划540土地利用总体规划(5) 计划448主街计划(2) 计划572农村和小城镇规划(3) 计划473计划在美国西部(3) 514计划地方经济发展规划(3) [-]

主可持续的环境和规划(专业)

Bond University
校园课程 全日制 92 周 January 2018 澳大利亚 Robina

可持续发展环境与规划(专业)硕士课程集中在环境管理以及城市设计与规划。 [+]

专业的方案遵循相同的结构,可持续的环境规划硕士课程与另外20个星期的专业投资组合的组成部分。 专业的组合是45点信用主体提供给硕士(专业)的学生在社会与设计系。 这个主题是强烈凭经验导向,鼓励学生发展自己的专业技能在一个真实的世界环境。 主题将确保学生结合自身的分析和反思性学习技能,专业的方法,从而为扩大分析和战略思维能力。 它将提供实践经验,为学生发展自己的技能,与他们的主人的专业化的职业。 所有学生将完成2000字范围文件,而不是承担在澳大利亚安置工作210小时(其中包括雇主的报告),并反思日志(最多5000个字)完成了一项合作研究项目,总额高达15000字。 所有学生都将提交文档的最终职业组合集合,突出自己选择的职业的实践和理论知识。 专业科目组合不能开始,直到学生成功完成了所有12名受试者程度大师的分量。 [-]

(月)建筑学硕士(RIBA PT II)

University of Westminster - Faculty of Architecture and the Built Environment
校园课程 全日制 2 年 September 2017 英国 伦敦

三月(第二部分)是由ARB规定,并由RIBA证实,从专业教育的第二阶段给予豁免一个历史悠久的和备受尊敬的课程。 课程的重点是创新的设计工作,并开发一个有爱心和关键采用的研究方法和体系结构的研究与实践。 [+]

建筑学 硕士项目. 三月(第二部分)是由ARB规定,并由RIBA证实,从专业教育的第二阶段给予豁免一个历史悠久的和备受尊敬的课程。 课程的重点是创新的设计工作,并开发一个有爱心和关键采用的研究方法和体系结构的研究与实践。 该课程培养的选择,解释和方法的多样性,无论是在设计项目或更多的学术研究。 这需要严谨和自我批评前者注重先进的设计方案(正规,技术,专业或城市而言)。 后者专注于你的专业论文,扩展一块专门研究到建筑及其历史或理论背景。 该课程有三个主要目标:通过开发基于项目的实验设计能力;提出评估和广阔的文化背景下的课程的批评,并在技术,经济和法律约束的光;并促进设计项目品质和价值的口齿解释和代表性。 模块 以下模块指示你将在本课程的学习。 核心模块 一年级,第一学期 设计项目1(年1设计工作室) 这种单一的设计项目,或者一系列相关联的设计项目,是个人对每个选修设计工作室,并与2年设计工作室并行运行。 你选择你的设计工作室继在学年开始时所有的设计工作室导师介绍;每一个设计工作室每年都提供了一个新的项目。 从项目的探索性研究,以个人简要的发展,以及你第一学期的最后评估制定设计方案领先。 数字表示 该模块侧重于数字媒体技术和计算机为基础的战略,包括2D和3D电脑绘图,建模,渲染,动画和数字制造技术的原则。 该模块的目的是推广先进的数字媒体的实践和理论的理解,以及对增强你现有的计算知识和技能 - 所以评估是一个'增值'的基础上。 专业研究 该模块利用了你的工作​​经验,并介绍了相关的课程你的“专业”发展的法律,专业和管理理念。 它要求你反思你以前的经验和个人发展,并确定未来研究的领域。 该模块向您介绍了在建筑行业建筑师的角色(包括研发和采购的问题),并影响在实践建筑师工作的专业,管理和法律的约束。 第二学期 设计项目2(第1年设计工作室) 通常情况下,虽然不完全,设计项目2的主题或上下文涉及制定或通过进一步研究探索或测试项目的设计项目1的各个方面。 这个模块,但是,更加重视对个人设计方案的详细解析,往往规模较大,并与方案,物质,技术和环境影响的问题,更涉及明确。 该模块与2年设计工作室并行运行。 历史与理论 该模块由专家研讨会研究和一系列广泛的模块范围的讲座,并开始了长达一年的建筑历史与理论研究它与在第二年你的论文提交高潮。 继在学期开始所有的研讨会集团领导介绍,选择与自己特定的主题和学习计划的研讨会组。 在此基础上,可以选择一个研究的个人领域,并通过写作和演讲发展它;你也准备一个抽象的你论文。 技术研究的实践 此模块要求,单独或组内,开展研究不同的办法,并种,技术和环境设计。 您需要看所涉及的更广泛的文化问题,更尤其是在设计可持续性问题。 预计这将通知您的设计工作室项目工作。 一年两届,第一学期 论文 该论文是建筑历史与理论教学和课程的主要组成部分写入的主要焦点。 你的抽象的基础上,你研成主要和次要来源,定义和完善的方法,产生一个大纲草案,并最终完成与脚注,参考书目和插图10000字的论文。 如果你探索研究的另一种模式,比如拍一部电影或设计一个网站,你仍然需要满足6000个较低的字数限制。 主要设计项目(第二年设计工作室) 与设计工作室1,这是个人每个选修设计工作室,并选择继在学年开始时所有的设计工作室导师演示您的设计工作室。 该模块集成了后续设计开发的模块,这两个模块通常创建最终的学年一个首要项目。 该模块与1年设计工作室并行运行,但是,第2年的学生,预计追求,并解决,一个更加雄心勃勃的和复杂的论文。 第二学期 应用技术研究 在此模块中完成了应用技术的研究并发主设计工作室项目的进展。 这种综合报告解释,加深固有的设计思维和你的项目的环境,结构和结构的战略。 设计开发(年2设计工作室) 该模块从设计中的主要项目如下,并请您详细说明,测试,调整和发展你的设计项目方案,以产生良好的解决了建筑设计。 此模块鼓励你在先进水平传达你的想法,研究工作和设计方案中的媒体范围。 你还与战略报告及应用技术研究模块工作融入您的演示文稿。 该模块与1年设计工作室并行运行。 战略报告 该模块是与你的主设计工作室项目和应用技术研究模块集成大量报告。 该报告的重点是探索和解释作为设计流程的一部分,关键的项目决策。 该模块介绍了各种方法来报告 - 通过研讨会和设计工作室小组辅导 - 方法,技术,选择建筑的先例。 相关职业 谁完成架构MARCH(第二部分)大多数学生都在随后建筑事务所注册建筑师采取第3部分考试后聘用,并成为。 其他进展采取进一步的硕士或博士学位,然后进入研究和/或教学。 指示性时间表 学生通常需要出席在大学上周一至周四的教学课程。请注意,这个时间表可能会改变。 [-]

在室内照明设计的专业研究大师

New York School of Interior Design
校园课程 全日制 在职学习 September 2017 美國 Upper East Side

公安部在室内照明设计(MPS-L)是一个为期一年,后期专业学位,在为室内环境的自然和人工照明的区域提供了严格的专业教育。 [+]

NYSID被设计智能排名第二的研究生课程在美国 公安部在室内照明设计(MPS-L)是一个为期一年,后期专业学位,在为室内环境的自然和人工照明的区域提供了严格的专业教育。 正如任何室内设计师或建筑师可以告诉你,富有想象力的和具有成本效益的室内照明对于任何内部空间的成功至关重要。 变化的技术,即强制能源效率和激发了需求的新规律,创新的解决方案已经创造了在室内照明设计专家的强烈需求。 NYSID回应了这一需求与公开学生广泛的知识和技能,提供毕业生的成功设计概念的执行和实用技术的平衡的程序。 因为这涉及到纪律,自然和人工照明和控制系统,集成系统设计,以及财务分析,遵守守则,以及项目维护工作过程中涉及的历史和灯光设计,可持续发展的原则理论。 该方案包括集成学到的知识和研究,同时探索住宅,商业和制度环境照明设计工作室课程。 毕业生准备报考的NCQLP(全国委员会资格照明专家)给出的认证考试。 该计划要求全日制学习 所有课程都是在晚上和周末 申请人必须在室内设计,建筑,工程学位,或密切相关的领域和先进的组合 [-]

M.des。在公共空间设计

Srishti Institute of Art, Design and Technology
校园课程 全日制 2 年 July 2017 印度 班加罗尔

该方案能够促进理论与公共政策参与的移情和反思的设计师。 它开发应对复杂性和导航的定义公共空间的物理和非物理环境的层的能力。 这样做的目的就是用这种全面的了解动态,包容性和敏感的干预的设计。 [+]

建筑学 硕士项目. M.Des。在公共空间设计 学生从公共空间的设计过程中,探讨城市规划通过映射展示他们的作品。课程:让邻居 公共场所有时是网站的种族,阶级,性别和经济冲突。 但他们也协同并在个人和社区能够互相交流,集体的地方。 在印度方面,其中牧区草原考虑共同的土地,每个人的牛在吃草或街道之成为使转变市场中的摊贩历来聚集出售他们的产品。 随着新兴技术,如物联网和云计算,我们将越来越多地连接每一个人,一切都在一个无缝的网络,进一步模糊了公共和私人之间的界限。 所有这一切都增加了不同的尺寸的“公共”一词。 关键是要了解的公共空间这一变化的动态。 该方案能够促进理论与公共政策参与的移情和反思的设计师。 它开发应对复杂性和导航的定义公共空间的物理和非物理环境的层的能力。 这样做的目的就是用这种全面的了解动态,包容性和敏感的干预的设计。 学科 该计划是由以下学习学科告知: 空间设计 架构 景观设计 社会学 城市研究与设计 环境艺术 可持续发展研究 政策研究和环境法 文化学习 遗产保护 城市与区域规划 生态与环境 研究与合作 教席 Srishti电影 设计+环境+法实验室(DEL实验室) 设计EARTH 关于可持续发展学习网络(LENS) - 印度 学生与公共空间设计主持人互动 核心价值观 在公共空间设计研究生处于心脏进化论者和吸收这些核心价值: 移情 - 作为公共空间的设计师,我们看重的是“其他”在“自我”。 虽然我们带来了自成设计它是通过把自己在其他的鞋子,并具有针对所有同情通知。 包括的 - 我们确保我们设计的空间是包容性和对所有人开放。 可持续发展 - 我们努力为平衡生态,社会和经济问题的可持续的地方决策。 适应性强 - 我们设计了变化。我们适应不断变化的环境,并确保我们的设计是有弹性的不断变化的社会和环境需求和问题。 课程结构 影城鼓励积极,情境学习,让学生发展核心学科的技能和知识。 影城促进合作的创意设计方案到复杂的,开放式的问题 研讨会提供决策和执行,在不同学科的紧张的学习经历。 实习一个行业或一个设计工作室是强制性的学生在第一年年底的M.Des。 自启动项目是本学期的挑战,让学生从事研究/查询或基于设计项目的结束。 学生们开始写自己的项目建议书,并确定其项目的范围,他们由教师/设计专业人士指导。 选修课程是旨在培养智力和反思能力的学生,并鼓励他们探索更深,以整体的方式接近他们的设计过程中的文科课程。 凯普斯项目是获得了在过去的三个学期的研究,能力和知识的结晶。 要求学生提交设计输出和授权论文文档。 这最后的项目期间学生辅导并通过研讨会,得到教师和同辈群体的反馈 学习方式 学习是通过理论/话语,反思性实践和现实世界的经验,参与推动。 该方法允许一个全面曝光到世界各地的可能性和创建当代上下文的认识。 在卡奇,照片礼貌的Banni草原实地考察的学生:本与Prepatory研究学院。 计划学习组件包括: 的世界各地的做法公共空间设计,当前的问题和话语的理论和概念知识 用设计思维工具来研究的背景下,分析和综合和概念化的解决方案。 在公共空间的设计方法和项目及/或话语全面的研究工具的认识 同行,从业人员和社区之间的合作。 用活项目/机会,创造和社区空间试验的干预/参与设计。 能力集 在成功完成课程,毕业生将具备以下功能: 学者 检查并从事文化,政治,环境和历史的地方独特性和环境的复杂性系统的探究 确定什么是多方面的环境被称为并适当调整了解决问题的纪律的具体知识。 批判的限制,问题假设和限制;独立思考,争取在知识领域更深入地参与。 创业领袖 设计,参与并为人们管理安全,可持续和分层订婚,与公共空间。 理解能力,分析和综合的信息,选择和使用的研究和通信适当的方法。 从业者 确定,探索,实验与实际和概念框架,开发创新实践。 做出明智的选择,拓展艺术,设计,政策和可持续发展的理念,以自己的实践更明智和丰富。 全球公民 使用参与式方法与社区参与和有效的沟通他们的意见,以广泛的受众。 朝着区域观点,尊重多样性和帮助设计只是和包容性的社区敏感。 机会 就业创意产业如建筑,景观设计,室内设计和城市设计 就业研究和开发组织,非政府组织和社会企业在城市部门工作 毕业生可成为当代设计从业者,企业家,设计顾问或院士 毕业生可以与工作,并在新兴领域的积极参与,如公共决策和公共空间的设计与规划 查询 欲了解更多信息,请电邮 玛丽·雅各布Kuruvilla 在 maryjacob@srishti.ac.in [-]

主建筑设计

University of Oulu
校园课程 全日制 2 年 September 2017 芬兰 奥卢

建筑奥卢学院欢迎国际申请者有学士学位的建筑学位申请2年,全日制硕士课程的体系结构,在每年九月开始。 该方案完全指示英语和同校的国内高手级的研究完全集成。 [+]

主建筑设计 学校培养学生建筑师的职业 建筑奥卢学院欢迎国际申请者有学士学位的建筑学位申请2年,全日制硕士课程的体系结构,在每年九月开始。 该方案完全指示英语和同校的国内高手级的研究完全集成。 该学位授予权,硕士建筑学,是一家专业建筑师的程度,提供资格作为一个建筑师和资格进行到博士的研究工作。 学校的教导都应对本地和全球环境问题,以及在建筑领域的最新功能。 在另一方面,当地的建筑传统和极端气候条件下的研究和创造极端北方气候的新架构提供了极大的资源和可能性。 学校的远北的位置提供教学如照明设计,这是在建筑设计硕士学位课程提供的特定科目之一极好的实验室。 计划大纲 度是建筑师的专业学位由欧盟委员会通知 该硕士课程的体系结构(120学分)是一个两年的学习计划,分为四方面的学术,包括工作室项目,理论研究和毕业论文项目。 每一个学期工作室课程和文凭项目的范围是30学分。 该方案是与在建筑学校的国内硕士学位的研究完全集成。 设计为导向的学习计划的内容基础上,学校的传统和教学设计经验密切相关的架构。 研究重点是工作室项目,从规模较大的公共建筑以不同的细节设计 - 无论是建筑和城市结构 - 侧重于可持续性。 此外,该讲座涵盖芬兰和斯堪的纳维亚建筑的时代特征,与建材的最新发展。 学校的教授是国际公认的设计师和研究人员。 教官是谁,无论是作为教师和执业建筑师和设计师工作的专业人员。 教学是小团体和个人,通过协商进行。 由著名国内外建筑师,学者和艺术家国际研讨会和客座讲座是研究跨国公司学生团队的一个组成部分,以及小组工作。 内容及建筑学位课程的目标是根据欧盟专业资格指令建筑师的教育(第46条)设置(2005/36 / EC)的要求。 授予学位是建筑师的专业学位,提供根据法律和法令实践建筑师的职业在芬兰和欧盟的权利。 这种程度的持有人有权申请建筑师芬兰协会(SAFA)的会员资格。 目标和计划的内容 国际硕士课程的目的是提供知识和技能,在建筑设计,城市空间的设计,建筑照明,详细介绍了内部和外部的,与建筑的研究和理论基础。 我们的目标是鼓励学生发展与建筑和设计的个人关系。 大师的研究,为毕业生提供必要的建筑师的专业和专长,参与研究,并进行研究生学习实用技能。 毕业要求 被授予硕士学位,学生必须完成规定的学习和硕士论文,写一个成熟作文示范语言能力(英语)。 该文凭为科学(建筑学)硕士的学位授予要求,并通过学院的教育学院院长签发。 招生计划 一般学历要求和语言要求 一般学历要求和语言要求是所有由奥卢大学提供的硕士课程是相同的。 申请文件 所有硕士课程申请文件中列出,并在硕士课程招生网页奥卢大学的详细介绍。 加上证券 数字组合 需要提交作为硕士课程在一个建筑方案的具体申请文件。 投资组合必须在申请期限内以电子直接发送到奥卢大学。 投资组合的内容: 电子组合应该存在于建筑学士学位的申请人的在先研究的说明文档,包括设计项目从小到大的规模。 该材料应当由进修一年被分割并提供投资组合中的每个呈现分配易于阅读,简短说明。 申请人(如竞赛项目)的其他艺术作品可能会在投资组合与内容的书面说明和完成全年呈现。 团队项目,其中的申请人是实际作者之一,也可被包括在内。 这不是任何材料完全是申请人自己的工作一定要清楚地区分和申请人自己到项目特殊贡献必须加以说明。 封面是必需的,必须包括申请人的姓名和UAF申请号。 标记您的投资组合的每一页上你的名字。 组合形式: 投资组合必须提交作为一个单一的,多页面的所有页面的水平(横向)方向PDF文件,在A4或A3尺寸。 的最大页数为20,最大的PDF文件的大小是15 MB。 投资组合应设计和格式设置在屏幕上查看(避免重复传播布局)。 投资组合的提交: 该组合是要通过电子申请死线直接发送到奥卢大学:portfolio.architecture(A)oulu.fi此电子邮件地址不用于查询(发送到这个地址的问题不会回答)。 选择过程 建筑学招生委员会的硕士课程将评估在投资组合中所示的学生有资格入学,根据他们的学历和建筑设计水平,工作方法和表达能力。 招生委员会至少有五名成员,全部合格的建筑师,在建筑的奥卢学校教学。 NB所有提交的文件将审查其资格和真实性。 如果申请人提交伪造文件,申请将被自动拒绝。 详细选择标准 学生的选择是基于投资组合和申请人的学士学位的学术内容和水平的高低。 在学生选择的主要重点是投资组合的艺术水平,体现了申请人的表达他/她在空间和视觉方面的自我,以及在不同的尺度上工作,从大到小的能力的能力。 计划的具体学历要求 谁是学生在本科学习他们的最后期限/学期可以申请学习硕士学位。 申请人以优异的成绩可以提供有条件的学习位置。 在这种情况下,申请人必须在收到最终的研究安置报价前提交他/她的学士学位文档。 奥卢国际硕士奖学金的大学计划2017至2018年 跟大学的战略,国际化的重要性增加和引进学费非欧盟/欧洲经济区公民的更新,奥卢大学已指派的钱显著金额为学费的奖学金2017年进入。 该奖学金将在学费减免的形式予以批准。 获得学费减免涵盖了全部学费100%。 申请人可申请学费奖学金作为录取过程的一部分。 奥卢奖学金的大学更详细 奥卢国际硕士的奖学金计划(IM奖学金)大学提供的奖学金,学术才华的国际学生。 该奖学金旨在为学生硕士奥卢为期两年的国际硕士课程的大学攻读学位。 该奖学金覆盖全部学费的国际费。 奥卢IM奖学金的大学不包括生活费用。 为了留住在学习的次年奖学金,学生必须通过上一学年年底已完成55学分。 如果学生没有达到在研究的第一年这一要求,他们将负责全额支付国际学费,第二年如果他们希望完成自己的硕士学位课程。 如果学生已被授予从研究批准请假可向这个规则的一个例外(例如,由于严重的疾病)。 资格要求申请国际硕士奖学金 申请人有资格申请奥卢大学的奖学金IM 2017 - 18,如果它们是: 非欧盟/欧洲经济区*没有在芬兰永久居留证谁公民。 (申请人不符合国际大师的奖学金有:1)非欧盟/欧洲经济区公民谁在芬兰永久居留证,2)欧盟/欧洲经济区公民或类似的人,3)谁已被接受奥卢大学的学生学习之前学年2017 - 18)。 资格在奥卢大学申请硕士学位课程的学年2017年 - 18。 申请人已经从高等教育的一个认可的机构获得了他们的第一个学位(学士或同等学历)。 申请人证明了英语高水平的熟练程度。证明语言能力的认可的方法。 申请人谁在为申请期间他们的第一个学位学习他们的最后一届/学期,可以申请奖学金。 谁接受研究安置的有条件录取通知书的硕士课程的申请人将收到一个有条件的奖学金提供。 该奖学金申请将只有当申请人符合录取标准的选择程序进行处理。 *欧盟/欧洲经济区成员国包括:奥地利,比利时,保加利亚,塞浦路斯,捷克,爱沙尼亚,芬兰,法国,德国,希腊,匈牙利,冰岛,爱尔兰,意大利,拉脱维亚,列支敦士登共和国,丹麦,立陶宛,卢森堡,马耳他,荷兰,挪威,波兰,葡萄牙,罗马尼亚,斯洛伐克,斯洛文尼亚,西班牙,瑞典和英国。 随着欧盟的立法,瑞士也是欧盟成员国相媲美。 居住证的性质与信居留证表示。 永久居留证熊字母P或A和长期EC居民身份的第三国国民负有的字母P-EY的EC居留许可。 国际硕士奖学金申请2017 - 18 有国际大师的奖学金不需要单独的应用系统。 对于奥卢硕士学位课程的大学的所有申请人需要填写入学申请表。 谁正在申请国际奥卢硕士奖学金的大学的申请人必须另行填写部分,它可以在学生申请表的末尾发现了“,奖学金申请,”。 国际大师的奖学金申请部分无法完成和/或没有学生申请表提交。 对于奥卢硕士学位课程的大学和国际硕士奖学金申请期限为15.12.2016-25.1.2017 对于奥卢大学的奖学金IM选择2017年至2018年的标准 录取和奖学金的决定将在同一时间服用。 那些成功获得国际硕士奖学金生将在同一时间,他们的录取他们的国际硕士课程的招募确认通知。 对于IM奥卢奖学金的大学的选择标准是基于以前的学习成绩和学术潜力。 对于有关奥卢大学的奖学金IM疑问,请联系admissions.officer(一)oulu.fi [-]

主在可持续城市规划和设计

KTH Royal Institute of Technology
校园课程 全日制 September 2017 瑞典 斯德哥尔摩

城市可持续发展呼唤对谁可以弥补纪律的边界的专业人士所面临的挑战。 那么合格的人员与这一领域的各个领域的全面理解将能够成功地适应设计实践的 [+]

法师在可持续城市规划与设计 城市可持续发展呼唤对谁可以弥补纪律的边界的专业人士所面临的挑战。 那么合格的人员与这一领域的各个领域的全面理解将能够设计手法成功地适应环境条件和未来的社会需求。 这是一个成长和高度相关的领域,不断苛求,从技能的毕业生新的想法和创新。 计划大纲 该方案将学生的建筑,规划,土木工程,自然科学和社会科学,谁想要开发的专业知识来分析,合成和协调复杂的规划和设计任务结合起来。 学生将配备专业的工具,让他们作为关键环节-bringing不同的观点一起在规划和设计为全球可持续城市环境的过程。 该课程包括旨在培养学生的实践能力和更好地了解规划与设计实践的工作室和项目的很大一部分。 该计划提供了研究的三个关键曲目:... [-]