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查看 教学 硕士项目 澳大利亚 2022

硕士学位的好处超出提高您的盈利潜力。他们可以为您提供个人和专业技能,加快发展。他们也是一个机会,来区分自己从你的同龄人,很多人都会有类似的A级和本科学历。教学是指在某一个专业学术领域,如何更好地教育和指导他人或学生群体的方法和技能。 该专业学习通常包括教学方法,高效的… 阅读更多内容

硕士学位的好处超出提高您的盈利潜力。他们可以为您提供个人和专业技能,加快发展。他们也是一个机会,来区分自己从你的同龄人,很多人都会有类似的A级和本科学历。

教学是指在某一个专业学术领域,如何更好地教育和指导他人或学生群体的方法和技能。 该专业学习通常包括教学方法,高效的学习环境,以及学习评估和成果评价等主题。

澳大利亚的第三大外国学生数量在世界上,尽管只有23万的社区。这些强烈的学历,但澳大利亚的院校是一样高评为城市,房子各处故土。

最好的 教学 硕士学位 澳大利亚 2022

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University of South Australia
阿德莱德, 澳大利亚

教学硕士(中学)使毕业生有资格在一系列背景下应用先进的知识体系,并具备创造性和创新性的能力,以适应学年教育工作者在一年中学时期不断变化和具有挑战性的要求8到12年级。 ... +

教学硕士(中学)使毕业生有资格在一系列背景下应用先进的知识体系,并具备创造性和创新性的能力,以适应学年教育工作者在一年中学时期不断变化和具有挑战性的要求8到12年级。 -
硕士
全日制
18 - 24 月
英语
校园
 
Edith Cowan University
Mount Lawley, 澳大利亚

为有志于教育实践的积极进取的专业人士提供机会,在特别感兴趣的领域进行高级课程。

为有志于教育实践的积极进取的专业人士提供机会,在特别感兴趣的领域进行高级课程。 -
硕士
全日制
2 学期
英语
校园
网络课程
 
University of Southern Queensland (USQ)
图文巴, 澳大利亚 +1 更多

如果您拥有教育以外的任何其他专业的学士学位,并且想成为学校的老师,那么USQ的学与教硕士将带您到达那里。所有这些新的硕士学位课程都将使您对教育有全面的了解,并为您的新职业做好充分的准备。 ... +

如果您拥有教育以外的任何其他专业的学士学位,并且想成为学校的老师,那么USQ的学与教硕士将带您到达那里。所有这些新的硕士学位课程都将使您对教育有全面的了解,并为您的新职业做好充分的准备。 -
硕士
全日制
兼职
2 - 6 年
英语
校园
网络课程
 

获得高达 $ 10000 的奖学金

查看我们提供的奖学金种类。
University of Technology Sydney
悉尼, 澳大利亚 +4 更多

该课程使学生能够专注于三个流中的一个。第一个方向侧重于为学术目的教授英语,毕业生向正在或寻求在以英语为教学语言的机构学习大学课程的国际学生教授英语;这些毕业生的雇主通常是澳大利亚或海外的英语学院或大学。第二个流旨在教授正在发展英语语言、识字和/或算术技能的成年人,作为移民教育和定居计划的一部分; “第二次机会”教育计划;求职者、职业或工作场所计划; ... +

该课程使学生能够专注于三个流中的一个。第一个方向侧重于为学术目的教授英语,毕业生向正在或寻求在以英语为教学语言的机构学习大学课程的国际学生教授英语;这些毕业生的雇主通常是澳大利亚或海外的英语学院或大学。第二个流旨在教授正在发展英语语言、识字和/或算术技能的成年人,作为移民教育和定居计划的一部分; “第二次机会”教育计划;求职者、职业或工作场所计划;或社区教育计划。第二类毕业生的雇主包括职业教育和培训部门的大学、社区教育提供者和行业。第三类是在澳大利亚或海外工作的学校教师,他们将英语作为附加语言和读写能力教授给中小学生;该流派的毕业生通常会受雇于学校。阅读我们的毕业生对我们的应用语言学和 TESOL 课程的评价 下载应用语言学和 TESOL 传单 本课程为教师提供了基于 TESOL 和应用语言学主题的深入研究知识。该课程侧重于当代语言、识字和算术学习和教学模式。它通过两个有监督的教学实习非常注重实践,并强调语言和读写研究领域的最新发展。该课程包括使教师具备教学实践、教学语法、全球英语、话语分析、音系和发音、语言发展以及特定目的的语言和识字领域的技能和深入知识的科目。 职业选择包括作为附加语言的英语教师、澳大利亚或海外的成人识字和算术/基础技能、TESOL/识字和算术领域的课程开发者和项目经理(建议申请人向潜在的雇佣机构咨询就业要求) . -
硕士
全日制
兼职
校园
 
Curtin University
珀斯, 澳大利亚

毕业后,学生将表现出运用理论原理和概念的能力,这些理论原理和概念是当代TESOL(向讲其他语言的人教英语)特定实践的基础;发展对学生多样化需求的理解,并具有针对教学法问题提出创造性解决方案的能力;展示了访问该领域关键文本的能力,批判性分析关键概念以及从各种理论和实践角度等综合信息的能力。 ... +

毕业后,学生将表现出运用理论原理和概念的能力,这些理论原理和概念是当代TESOL(向讲其他语言的人教英语)特定实践的基础;发展对学生多样化需求的理解,并具有针对教学法问题提出创造性解决方案的能力;展示了访问该领域关键文本的能力,批判性分析关键概念以及从各种理论和实践角度等综合信息的能力。 -
硕士
全日制
兼职
2 年
英语
校园
网络课程
 
University of Wollongong
卧龙岗市, 澳大利亚

高等教育硕士(TESOL)是专业教育工作者和有兴趣从事英语教学与其他语言(TESOL)职业生涯的人士。通过将TESOL研究与教育领导或信息与通信技术教育与培训的进一步研究相结合,可以定制该学位以适应个人职业目标。 ... +

高等教育硕士(TESOL)是专业教育工作者和有兴趣从事英语教学与其他语言(TESOL)职业生涯的人士。通过将TESOL研究与教育领导或信息与通信技术教育与培训的进一步研究相结合,可以定制该学位以适应个人职业目标。 -
硕士
全日制
兼职
2 年
英语
校园
网络课程
 
Queensland University of Technology
凯尔文·格罗夫(Kelvin Grove), 澳大利亚

QUT的教育硕士课程是想要专业化,寻求职业转变或发展职业的教育工作者的理想选择。

QUT的教育硕士课程是想要专业化,寻求职业转变或发展职业的教育工作者的理想选择。 -
硕士
全日制
兼职
英语
校园
网络课程
 
Bond University
罗比娜, 澳大利亚

艺术(TESOL)硕士课程的教学提供了语文老师的教育和学习英语作为第二/其他语言。

艺术(TESOL)硕士课程的教学提供了语文老师的教育和学习英语作为第二/其他语言。 -
MA
全日制
校园
网络课程
 
University of South Australia
阿德莱德, 澳大利亚

该硕士学位专为那些已经完成本科学位并希望在向讲其他语言的人教授英语的环境中工作的人而设计。

该硕士学位专为那些已经完成本科学位并希望在向讲其他语言的人教授英语的环境中工作的人而设计。 -
硕士
全日制
2 年
英语
校园
 
Edith Cowan University
Mount Lawley, 澳大利亚

为有志于教育实践的积极进取的专业人士提供机会,在特别感兴趣的领域进行高级课程。该课程为学生提供了适合各个学生需求和选择的一系列专业领域的知识和理解。 ... +

为有志于教育实践的积极进取的专业人士提供机会,在特别感兴趣的领域进行高级课程。该课程为学生提供了适合各个学生需求和选择的一系列专业领域的知识和理解。 -
硕士 Masters
全日制
4 学期
英语
校园
网络课程
 
Edith Cowan University
Mount Lawley, 澳大利亚

为在教育以外的其他领域已获得学士学位或同等学历的学生提供经国家认可的初始教学资格。教学硕士(幼儿期)致力于培养高质量的毕业生,准备在整个幼儿教育领域就业,包括教从出生到8岁的儿童。 ... +

为在教育以外的其他领域已获得学士学位或同等学历的学生提供经国家认可的初始教学资格。教学硕士(幼儿期)致力于培养高质量的毕业生,准备在整个幼儿教育领域就业,包括教从出生到8岁的儿童。 -
硕士 Masters
全日制
4 学期
英语
校园
网络课程
 
Edith Cowan University
Mount Lawley, 澳大利亚 +1 更多

为在教育以外的其他领域已获得学士学位或同等资格的学生提供经国家认可的初始教师教育资格。教学硕士(小学)旨在培养将来准备进入小学教育行业的教师。 ... +

为在教育以外的其他领域已获得学士学位或同等资格的学生提供经国家认可的初始教师教育资格。教学硕士(小学)旨在培养将来准备进入小学教育行业的教师。 -
硕士 Masters
全日制
4 学期
英语
校园
网络课程
 
Edith Cowan University
Joondalup, 澳大利亚 +2 更多

为在教育以外的其他领域已获得学士学位或同等学历的学生提供经国家认可的初始教学资格。教学硕士(中学)是一门充满活力的课程,旨在为将来的中学教师做好准备。 ... +

为在教育以外的其他领域已获得学士学位或同等学历的学生提供经国家认可的初始教学资格。教学硕士(中学)是一门充满活力的课程,旨在为将来的中学教师做好准备。 -
硕士
全日制
4 学期
英语
校园
 
University of Technology Sydney
悉尼, 澳大利亚 +4 更多

该课程使学生能够专注于三个流中的一个。第一个方向侧重于为学术目的教授英语,毕业生向正在或寻求在以英语为教学语言的机构学习大学课程的国际学生教授英语;这些毕业生的雇主通常是澳大利亚或海外的英语学院或大学。第二个流旨在教授正在发展英语语言、识字和/或算术技能的成年人,作为移民教育和定居计划的一部分; “第二次机会”教育计划;求职者、职业或工作场所计划; ... +

该课程使学生能够专注于三个流中的一个。第一个方向侧重于为学术目的教授英语,毕业生向正在或寻求在以英语为教学语言的机构学习大学课程的国际学生教授英语;这些毕业生的雇主通常是澳大利亚或海外的英语学院或大学。第二个流旨在教授正在发展英语语言、识字和/或算术技能的成年人,作为移民教育和定居计划的一部分; “第二次机会”教育计划;求职者、职业或工作场所计划;或社区教育计划。第二类毕业生的雇主包括职业教育和培训部门的大学、社区教育提供者和行业。第三类是在澳大利亚或海外工作的学校教师,他们将英语作为附加语言和读写能力教授给中小学生;该流派的毕业生通常会受雇于学校。 本课程为教师提供了基于 TESOL 和应用语言学主题的深入研究知识。该课程侧重于语言、识字和算术学习和教学的当代模式。它通过两个有监督的教学实习非常注重实践,并强调语言和读写研究领域的最新发展。该课程包含的科目使教师具备教学实践、教学语法、全球英语、话语分析、音韵学和发音、语言发展以及特定目的的语言和读写等领域的技能和深入知识。在课程的最后阶段,学生可以通过选修科目拓宽知识面,这些科目可以接触其他相关研究领域,例如原住民教育、学校的数字学习和工作场所的指导。学生还可以进行独立的学习项目。阅读我们的毕业生对我们的应用语言学和 TESOL 课程的评价 下载应用语言学和 TESOL 传单职业选择包括作为附加语言的英语教师、澳大利亚或海外的成人识字和算术/基础技能、TESOL/识字和算术领域的课程开发者和项目经理(建议申请人向潜在的雇佣机构咨询就业要求) . -
硕士
全日制
兼职
英语
校园
 
University of Technology Sydney
悉尼, 澳大利亚 +4 更多

本课程是新南威尔士州中学教学准备课程,遵守新南威尔士州教育标准局(NESA)规定的学科内容知识先决条件。它适用于即将毕业并获得学士学位的学生以及正在转行并希望获得教师资格的成熟毕业生。它包括一个密集的专业体验计划,让学生在实践体验教学中度过 60 天,并提供广泛、结构化和密切支持的中学教学在不同环境中的体验。该课程具有灵活性,可以让已完成大部分(但 ... +

本课程是新南威尔士州中学教学准备课程,遵守新南威尔士州教育标准局(NESA)规定的学科内容知识先决条件。它适用于即将毕业并获得学士学位的学生以及正在转行并希望获得教师资格的成熟毕业生。它包括一个密集的专业体验计划,让学生在实践体验教学中度过 60 天,并提供广泛、结构化和密切支持的中学教学在不同环境中的体验。该课程具有灵活性,可以让已完成大部分(但不是全部)本科专业课程的学生修读额外的必修科目作为学位的一部分。本课程的目的是使未来的教师和教育领导者能够掌握教育实践、教学法、政策、课程和系统方面的先进知识;探究和研究实践,以改善教育体验和成果;培养批判性分析、反思和综合学与教理论的能力;培养广泛的知识并尊重不同的社会、文化和为包容性实践提供信息的能力;以创造力和专家判断力应用他们的理解和技能;成为具有深厚道德基础、社会责任感和社会正义承诺的专业人士;在不断变化的全球社区中作为自主的专业学习者运作;成为熟练掌握新知识的有效沟通者;并为与教育相关的当代辩论做出明智的贡献。职业选择包括在本地或国际公立或私立学校所选专业的中学教学(取决于相关雇主要求)。请注意:建议申请人向潜在的雇佣机构查询雇佣要求。截至发布之日,可在此处找到新南威尔士州能源部的要求。公立和私立学校都可以设置与学业成绩相关的资格要求以及其他标准。国际教学的要求可能因国家/地区而异。 -
硕士
全日制
2 年
英语
校园