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硕士学位
亚洲 授课形式: 全部 授课形式: 在职学习

显示 教学 硕士学位 在职学习 亚洲 2019

硕士学位是在学生取得学士学位,并完成硕士学习项目之后颁发的。 要取得硕士学位,学生通常需要完成12到18门大学课程。同时相应的课程测试和学位论文也是硕士学位项目的一个重要组成部分。

教学专业的学生主要学习在某一个特定学科或领域如何教育和指导他人学习。 该专业课程将某一特定学科或领域的知识,以及用来与他人分享这些知识的方法和技能两方面互相结合。

亚洲是世界规模最大,人口最多的大陆,主要位于东部和北部半球。它涵盖了地球的表面总面积的8.7%,其中包括30%的土地面积。

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教学, 亚洲 有 16 个结果

University of Tehran, Kish International Campus

英语教学硕士是一个专业学位,帮助学生在经过认证的高等教育机构和社区环境中为其他语言的成人演讲者教授英语。通过本课程,学生将在四个主要领域开展学术和专业理解,这四个领域是该课程的核心:语言,学习,研究方法和教学方法。 ... [+]

介绍:

英语教学硕士是一个专业学位,帮助学生在经过认证的高等教育机构和社区环境中为其他语言的成人演讲者教授英语。通过本课程,学生将在四个主要领域开展学术和专业理解,这四个领域是该课程的核心:语言,学习,研究方法和教学方法。该计划教导教育者评估英语学习者的熟练程度和内容领域知识的具体技能。

该计划提供了一个强化英语课程中独特的监督式教学实践。这种经验使毕业生能够分析语言并满足学习者的英语学习需求,并以专业人员的身份进入该领域。

学生将有机会学习各种重要课题,包括语言学习方法,批判教育学,英语为国际语言,英语为学术目的,语言测试和评估,学习转移,材料开发,在TESOL非母语英语人士,第二语言习得和心理语言学。... [-]

伊朗 德黑兰
September 2019
在职学习
校园课程
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National Taipei University of Education

教育硕士学习与教学的重点是以学习者为中心的教学,学习理论与策略,移动学习与学习评估。 ... [+]

教育硕士在学习和指导

教育硕士学习与教学的重点是以学习者为中心的教学,学习理论与策略,移动学习与学习评估。欢迎持有学士学位或同等学历的国际学生。所有课程均以英语进行。没有TOCFL或中文测试要求。我们相信教学应该像太阳系一样,太阳以中心为中心,九个行星围绕它旋转。同样,在学习型机构中,学生的学习应该放在中心位置,教学,评估,学习的环境就是这样的。有了这个信念,我们向国际学生呈现M.Ed.在学习和指导。

National Taipei University of Education成立于1895年,是台湾最负盛名的师范教育高等教育机构。 NTUE还在台湾成立了第一所课程与教学研究生院。许多教授获得政府资助,开展学生学习,教学和评估的研究项目。有了这个强大的专业背景,NTUE的目标是在2018年9月开始学习和教学硕士学位,重点是研究以学习为中心的教学。本硕士课程欢迎持有学士学位或同等学历的国际学生。教学语言是英语。学生不需要参加TOCFL或其他中文考试。... [-]

中华民国 台北市
September 2019
在职学习
2 年
校园课程
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HELP University

整体议程是接受高等教育的机会之一。这一方案的规定为学生提供了一个机会,在马来西亚完成高等教育。 ... [+]

整体议程是接受高等教育的机会之一。 这一方案的规定为学生提供了一个机会,在马来西亚完成高等教育。 它还补充升级谁是从事我国青年的ESL教学专业人员的国家和社会的目标。 据马来西亚政府有许多学校的合格的承诺ESL教师严重短缺已明确规定。

该方案支持建设知识型社会的总体社会和国家的需要,并支持国家人力资本的发展需求。 它还补充了英语胡锦涛部的ESL教学计划。

具体来说,教育学硕士TESL计划旨在将有关的原则,方法,并在马来西亚学校的语言教室更有效地提供方法的思考。 为了吸引不只是本地学生也来自东盟,亚太地区及以后,该方案提供可负担性和灵活性,它的模块化结构方面,以满足从事的工作和个人承诺繁忙的成年人。... [-]

马来西亚 吉隆坡
January 2020
在职学习
108 周
校园课程
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University of Nicosia

该计划的目的是通过以下方式为学生提供成人教育和职业教育与培训领域的专业知识:(a)相关单元的出席,(b)相关文献的研究和(c)实践的可能性训练。此外,该方案旨在通过以下方式培养研究技能:(a)参加定量和定性研究的专业课程;(b)在各种模块的框架内开展小规模研究项目和/或研究生的创作研究论文。 ... [+]

伯罗奔尼撒大学联合学位

持续时间(年):1。5年(3学期)获得资格:成人教育者和职业教育与培训培训师教育硕士资格等级:硕士学位(第二周期)教学语言:希腊语学习方式:远程学习最低ECTS积分:90该计划的简介

该计划的目的是通过以下方式为学生提供成人教育和职业教育与培训领域的专业知识:(a)相关单元的出席,(b)相关文献的研究和(c)实践的可能性训练。此外,该方案旨在通过以下方式培养研究技能:(a)参加定量和定性研究的专业课程;(b)在各种模块的框架内开展小规模研究项目和/或研究生的创作研究论文。... [-]

賽普勒斯 尼科西亚
September 2019
在职学习
3 学期
网络课程
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University of Nicosia

本方案的目的是双重的。 在一方面,帮助学生获得通过的教育课程(一)监测专业化的领域更深层次的知识的先进水平,(二)研究的相关文献,并与教师和(c)的相互作用其他学生。 另外,该计划旨在通过(一)监测具体的定量和定性研究课程,(二)促进研究能力的小规模调查的各种课程和/或起草硕士论文,以及(c)参加研讨会/会议研究内容。 ... [+]

研究持续时间(年):1.5年 研究题目:教育科学:理论,实践与教学评价(MED,1.5年或3个学期) 标题研究水平:硕士(第二轮学习) 教学语言:希腊 过程研究:全部/部分出席 最低学分:30 最小欧洲学分(ECTS):90 节目介绍

目的

本方案的目的是双重的。 在一方面,帮助学生获得通过的教育课程(一)监测专业化的领域更深层次的知识的先进水平,(二)研究的相关文献,并与教师和(c)的相互作用其他学生。 另外,该计划旨在通过(一)监测具体的定量和定性研究课程,(二)促进研究能力的小规模调查的各种课程和/或起草硕士论文,以及(c)参加研讨会/会议研究内容。 一般情况下,该项目的总体目标是帮助学生成为一个独立的思想家,科学家,教育家。... [-]

賽普勒斯 尼科西亚
September 2019
在职学习
3 学期
校园课程
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University of Nicosia

本方案的目的是双重的。 在一方面,帮助学生获得通过的教育课程(一)监测专业化的领域更深层次的知识的先进水平,(二)研究的相关文献,并与教师和(c)的相互作用其他学生。 ... [+]

研究持续时间(年):1.5年 研究题目:教育科学:数学和自然科学教学(MED,1.5年或3个学期) 标题研究水平:硕士(第二轮学习) 教学语言:希腊 过程研究:全部/部分出席 最低学分:30 最小欧洲学分(ECTS):90 节目介绍

目的

本方案的目的是双重的。 在一方面,帮助学生获得通过的教育课程(一)监测专业化的领域更深层次的知识的先进水平,(二)研究的相关文献,并与教师和(c)的相互作用其他学生。 另外,该计划旨在通过(一)监测具体的定量和定性研究课程,(二)促进研究能力的小规模调查的各种课程和/或起草硕士论文,以及(c)参加研讨会/会议研究内容。 一般情况下,该项目的总体目标是帮助学生成为一个独立的思想家,科学家,教育家。... [-]

賽普勒斯 尼科西亚
September 2019
在职学习
3 学期
校园课程
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University of Nicosia

本方案的目的是双重的。 在一方面,帮助学生获得通过的教育课程(一)监测专业化的领域更深层次的知识的先进水平,(二)研究的相关文献,并与教师和(c)的相互作用其他学生。 ... [+]

研究持续时间(年):1.5年 本文题目:教育:科学教学语言文学(MED,1.5年或3个学期) 标题研究水平:硕士(第二轮学习) 教学语言:希腊 过程研究:全部/部分出席 最低学分:30 最小欧洲学分(ECTS):90 节目介绍

目的

本方案的目的是双重的。 在一方面,帮助学生获得通过的教育课程(一)监测专业化的领域更深层次的知识的先进水平,(二)研究的相关文献,并与教师和(c)的相互作用其他学生。 另外,该计划旨在通过(一)监测具体的定量和定性研究课程,(二)促进研究能力的小规模调查的各种课程和/或起草硕士论文,以及(c)参加研讨会/会议研究内容。 一般情况下,该项目的总体目标是帮助学生成为一个独立的思想家,科学家,教育家。... [-]

賽普勒斯 尼科西亚
September 2019
在职学习
3 学期
校园课程
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University of Nicosia

本方案的目的是双重的。 在一方面,帮助学生获得通过的教育课程(一)监测专业化的领域更深层次的知识的先进水平,(二)研究的相关文献,并与教师和(c)的相互作用其他学生。 ... [+]

研究持续时间(年):1.5年 研究题目:教育研究:音乐教育(MED,1.5年或3个学期) 标题研究水平:硕士(第二轮学习) 教学语言:希腊 过程研究:全部/部分出席 最低学分:30 最小欧洲学分(ECTS):90 节目介绍

目的

本方案的目的是双重的。 在一方面,帮助学生获得通过的教育课程(一)监测专业化的领域更深层次的知识的先进水平,(二)研究的相关文献,并与教师和(c)的相互作用其他学生。 另外,该计划旨在通过(一)监测具体的定量和定性研究课程,(二)促进研究能力的小规模调查的各种课程和/或起草硕士论文,以及(c)参加研讨会/会议研究内容。 一般情况下,该项目的总体目标是帮助学生成为一个独立的思想家,科学家,教育家。... [-]

賽普勒斯 尼科西亚
September 2019
在职学习
3 学期
校园课程
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University of Nicosia

本方案的目的是双重的。 在一方面,帮助学生获得通过的教育课程(一)监测专业化的领域更深层次的知识的先进水平,(二)研究的相关文献,并与教师和(c)的相互作用其他学生。 ... [+]

研究持续时间(年):1.5年 研究题目:教育科学:艺术与教育(MED,1.5年或3个学期) 标题研究水平:硕士(第二轮学习) 教学语言:希腊 过程研究:全部/部分出席 最低学分:30 最小欧洲学分(ECTS):90 节目介绍

目的

本方案的目的是双重的。 在一方面,帮助学生获得通过的教育课程(一)监测专业化的领域更深层次的知识的先进水平,(二)研究的相关文献,并与教师和(c)的相互作用其他学生。 另外,该计划旨在通过(一)监测具体的定量和定性研究课程,(二)促进研究能力的小规模调查的各种课程和/或起草硕士论文,以及(c)参加研讨会/会议研究内容。 一般情况下,该项目的总体目标是帮助学生成为一个独立的思想家,科学家,教育家。... [-]

賽普勒斯 尼科西亚
September 2019
在职学习
3 学期
校园课程
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University of Nicosia

本方案的目的是双重的。 在一方面,帮助学生获得通过的教育课程(一)监测专业化的领域更深层次的知识的先进水平,(二)研究的相关文献,并与教师和(c)的相互作用其他学生。 另外,该计划旨在通过(一)监测具体的定量和定性研究课程,(二)促进研究能力的小规模调查的各种课程和/或起草硕士论文,以及(c)参加研讨会/会议研究内容。 ... [+]

研究持续时间(年):1.5年 研究题目:教育科学:理论,实践与教学评价(MED,3个学期) 标题研究水平:硕士(第二轮学习) 教学语言:希腊 过程研究:距离 最低学分:30 最小欧洲学分(ECTS):90 节目介绍

目的

本方案的目的是双重的。 在一方面,帮助学生获得通过的教育课程(一)监测专业化的领域更深层次的知识的先进水平,(二)研究的相关文献,并与教师和(c)的相互作用其他学生。 另外,该计划旨在通过(一)监测具体的定量和定性研究课程,(二)促进研究能力的小规模调查的各种课程和/或起草硕士论文,以及(c)参加研讨会/会议研究内容。 一般情况下,该项目的总体目标是帮助学生成为一个独立的思想家,科学家,教育家。... [-]

賽普勒斯 尼科西亚
September 2019
在职学习
3 学期
网络课程
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University of Nicosia

本方案的目的是双重的。 在一方面,帮助学生获得通过的教育课程(一)监测专业化的领域更深层次的知识的先进水平,(二)研究的相关文献,并与教师和(c)的相互作用其他学生。 另外,该计划旨在通过(一)监测具体的定量和定性研究课程,(二)促进研究能力的小规模调查的各种课程和/或起草硕士论文,以及(c)参加研讨会/会议研究内容。 ... [+]

研究持续时间(年):1.5年 研究题目:教育科学:数学教学和自然科学(MED,3两半) 标题研究水平:硕士(第二轮学习) 教学语言:希腊 过程研究:距离 最低学分:30 最小欧洲学分(ECTS):90 节目介绍

目的

本方案的目的是双重的。 在一方面,帮助学生获得通过的教育课程(一)监测专业化的领域更深层次的知识的先进水平,(二)研究的相关文献,并与教师和(c)的相互作用其他学生。 另外,该计划旨在通过(一)监测具体的定量和定性研究课程,(二)促进研究能力的小规模调查的各种课程和/或起草硕士论文,以及(c)参加研讨会/会议研究内容。 一般情况下,该项目的总体目标是帮助学生成为一个独立的思想家,科学家,教育家。... [-]

賽普勒斯 尼科西亚
September 2019
在职学习
3 学期
网络课程
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University of Nicosia

本方案的目的是双重的。 在一方面,帮助学生获得通过的教育课程(一)监测专业化的领域更深层次的知识的先进水平,(二)研究的相关文献,并与教师和(c)的相互作用其他学生。 另外,该计划旨在通过(一)监测具体的定量和定性研究课程,(二)促进研究能力的小规模调查的各种课程和/或起草硕士论文,以及(c)参加研讨会/会议研究内容。 ... [+]

研究持续时间(年):1.5年 研究题目:教育科学:教学语言文学(MED,3两半) 标题研究水平:硕士(第二轮学习) 教学语言:希腊 过程研究:距离 最低学分:30 最小欧洲学分(ECTS):90 节目介绍

目的

本方案的目的是双重的。 在一方面,帮助学生获得通过的教育课程(一)监测专业化的领域更深层次的知识的先进水平,(二)研究的相关文献,并与教师和(c)的相互作用其他学生。 另外,该计划旨在通过(一)监测具体的定量和定性研究课程,(二)促进研究能力的小规模调查的各种课程和/或起草硕士论文,以及(c)参加研讨会/会议研究内容。 一般情况下,该项目的总体目标是帮助学生成为一个独立的思想家,科学家,教育家。... [-]

賽普勒斯 尼科西亚
September 2019
在职学习
3 学期
网络课程
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University of Nicosia

本方案的目的是双重的。 在一方面,帮助学生获得通过的教育课程(一)监测专业化的领域更深层次的知识的先进水平,(二)研究的相关文献,并与教师和(c)的相互作用其他学生。 另外,该计划旨在通过(一)监测具体的定量和定性研究课程,(二)促进研究能力的小规模调查的各种课程和/或起草硕士论文,以及(c)参加研讨会/会议研究内容。 ... [+]

研究持续时间(年):1.5年 研究题目:教育研究:音乐教育(MED,3个学期) 标题研究水平:硕士(第二轮学习) 教学语言:希腊 过程研究:距离 最低学分:30 最小欧洲学分(ECTS):90 节目介绍

目的

本方案的目的是双重的。 在一方面,帮助学生获得通过的教育课程(一)监测专业化的领域更深层次的知识的先进水平,(二)研究的相关文献,并与教师和(c)的相互作用其他学生。 另外,该计划旨在通过(一)监测具体的定量和定性研究课程,(二)促进研究能力的小规模调查的各种课程和/或起草硕士论文,以及(c)参加研讨会/会议研究内容。 一般情况下,该项目的总体目标是帮助学生成为一个独立的思想家,科学家,教育家。... [-]

賽普勒斯 尼科西亚
September 2019
在职学习
3 学期
网络课程
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University of Nicosia

该计划的目的是培养研究生水平的候选人,以掌握广泛的教育技术领域的研究生水平内容,特别是在线教学和学习领域。重点是准备领导各种教育机构背景的候选人,即。正式,非正式和非正式。 ... [+]

持续时间(年):3个学期获得资格:教育科学硕士 - 教育技术资格等级:硕士学位(第二周期)教学语言:英语学习方式:远程学习最低ECTS积分:90该计划的简介

该计划的目的是培养研究生水平的候选人,以掌握广泛的教育技术领域的研究生水平内容,特别是在线教学和学习领域。重点是准备领导各种教育机构背景的候选人,即。正式,非正式和非正式。

职业前景在教育的各个方面(正式,非正式和非正式)寻求领导和行政职位非营利组织和利润组织在人力资源开发能力方面的就业。获得进一步的研究

该计划的毕业生可以被录取进入第三周期学位(博士学位)。... [-]

賽普勒斯 尼科西亚
September 2019
在职学习
3 学期
网络课程
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University of Nicosia

本方案的目的是双重的。 在一方面,帮助学生获得通过的教育课程(一)监测专业化的领域更深层次的知识的先进水平,(二)研究的相关文献,并与教师和(c)的相互作用其他学生。 另外,该计划旨在通过(一)监测具体的定量和定性研究课程,(二)促进研究能力的小规模调查的各种课程和/或起草硕士论文,以及(c)参加研讨会/会议研究内容。 ... [+]

研究持续时间(年):1.5年. 研究题目:教育科学:艺术与教育(MED,3个学期) 标题研究水平:硕士(第二轮学习) 教学语言:希腊 过程研究:距离 最低学分:30 最小欧洲学分(ECTS):90 节目介绍

目的

本方案的目的是双重的。 在一方面,帮助学生获得通过的教育课程(一)监测专业化的领域更深层次的知识的先进水平,(二)研究的相关文献,并与教师和(c)的相互作用其他学生。 另外,该计划旨在通过(一)监测具体的定量和定性研究课程,(二)促进研究能力的小规模调查的各种课程和/或起草硕士论文,以及(c)参加研讨会/会议研究内容。 一般情况下,该项目的总体目标是帮助学生成为一个独立的思想家,科学家,教育家。... [-]

賽普勒斯 尼科西亚
September 2019
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3 学期
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