教育领导体现了学校管理者的工作。典型的职责通常包括学生的成功课程和方案规划，创造教育政策，教师的支持和指导。这些专业人员可能是负责促进测试分数改善或带来教育改革。

在一个点上有遍布苏丹许多成功的大​​学。不幸的是，国家的日益军事化的国家已经做了入学率显著的损伤。苏丹大多数大学年龄的男性被迫服兵役，而不是能够接受教育。

硕士学位是在学生取得学士学位，并完成硕士学习项目之后颁发的。 要取得硕士学位，学生通常需要完成12到18门大学课程。同时相应的课程测试和学位论文也是硕士学位项目的一个重要组成部分。