照片：ØysteinAndresen /奥斯陆大学

评估和评估是现代社会的心脏，教育的质量保证至关重要，在媒体上对学校的测试做法进行辩论，培训和选择培养人力资本对成功公司至关重要，而问责制问题要求证据 - 基于政策和决策。

“没有找到谁理解概念和谁不了解的话，你们越多，只有熟练的学生才能成功的可能性越大。” - Grant Wiggins

评估是指用于多种用途的各种方法和测量工具：

海伯尼亚学院后小学教育 - 教育专业硕士 建立鼓励更广泛的人们提供了一个更灵活的途径成为一个完全合格后小学教师要考虑教学作为一种职业。

由于程序的结构和资金申请资格，我们只能接受来自爱尔兰的应用。

该方案融合了在线内容，虚拟学习环境和脸对脸交付，旨在培养专业人才，谁的定位是在小学后教育领域的领导专家。 该方案是理想的人谁不容易接触到传统的教育机构或谁没有时间去每天上下班往返的讲座之一。

海伯尼亚学院有在提供一个动态的在线学习体验，提供学生最大的支持的良好记录。 ... [-]

提供者：教育学院

准备成为教育领袖

大峡谷大学通过教育学院提供的教育领导教育硕士，为您提供必要的工具，以提高您在职业教育领域的职业发展。 此外，这位在线教育领导学位的大师可以通过基督教世界观的镜头，帮助您了解并准备使用专业和道德操守。

如果您有兴趣在教育领导计划中申请这位硕士学位，您必须提供经过验证的教学经验的文件，尽管该计划不会导致教师或主要执照。 州际学校领导执照联盟（ISLLC）和教育领导组织委员会（ELCC）标准构成了该地区认可和亚利桑那州批准的计划的基础。... [-]

University of Central Missouri英语系哲学系的教职员工感谢您对我们的硕士学位（MA）学位或我们的研究生证书课程感兴趣，将英语作为第二语言教学（ TESL）。

自1988年秋季以来，UCM为教师和将来的英语教师提供了第二外语（ESL / EFL）的研究生课程。这些课程旨在为希望在美国和/或国外教英语学习者的人提供专业准备。 UCM的TESL教师是密苏里中小学教育部（DESE）于1990年5月批准的，帮助开发密苏里州K-12认证课程的教员，为其他语言的教学人员（ESOL）教授英语。

UCM提供两个TESL课程：TESL中的MA（需要33学时）（11门课程）和研究生证书，需要21学分（7门课程）。这两个课程都包括符合DESE专业教育要求的课程，以将K-12 ESOL认证添加到现有的密苏里州教学证书中。... [-]

我们的教育硕士（MEd）适用于具有一定教学或教育经验的专业人员。它侧重于21世纪教育的复杂问题和挑战。

在邓迪，我们拥有一系列的专业知识和经验，包括跨学科（课程的独特优势），领导力，研究，融合和国际教育。我们特别热衷于建立理论与实践之间的联系。

当你为教育硕士学习时，你将参与先进的教育理论，发展理解和促进21世纪教育所需的知识基础和探究技能。

在此过程中，您将认真反思自己的实践以及当前的教育问题和辩论。

您将参与跨专业协作的挑战和机会，并获得知识和技能，以在您的教育环境中引导学习和教学。... [-]

迦太基提供38学分的教育硕士课程，有三个专注领域，以及阅读，管理，特殊教育和英语语言学习的授权轨道。通过夜间学习，您可以获得M.Ed.，增加额外的教学许可证，或完成个人致富课程。

迦太基的教育硕士课程在文科教育的背景下培养知识和专业学习机会。课程使教师能够及时了解与教育相关的当前问题，如课程，咨询，指导和管理。所有课程都符合威斯康星州选定领域的教师执照要求，并通过威斯康星州公共教育部计划批准。

除了拥有三个专业学位的38学分的教育研究生课程外，迦太基还提供以下教育许可：... [-]

特殊教育研究生课程旨在提供必要的理论和实践知识和技能，以教育和支持普通学校和特殊学校有特殊教育需求的学生。旨在提供知识，提高认识，并教育教育学院和其他大学部门的特殊需求教育毕业生。该方案将提供关于识别，评估和解决普通学校（普通班，特殊单元或个性化特殊教育）以及其他特殊教育环境中有特殊需求儿童的科学信息。该方案还将提供一个机会，在迄今尚未开展研究的领域进行研究项目，至少在塞浦路斯地区进行。

每个学生在他/她的身心发展，认知和语言能力，社交和情感发展方面有不同的特点，在大多数情况下，儿童之间的差异并不是很大，他们需要不同的方法，但在其他情况下儿童与同一年龄段的其他需要特殊教育帮助的儿童存在这种差异，以使儿童能够充分利用教育。该计划旨在帮助老师准备教育，教育，支持，并将孩子普遍融入学校，并更好地融入社会。该方案的经验教训包括处理普通，特殊和当代特殊教育和培训问题的理论课程，以及与特殊教育和反种族主义教育中使用的教学方法和策略有关的更多实践课程。除其他外，还介绍了所有发展领域的发展历程和潜在的分歧，以及各种特殊需求的症候学和特殊教育的评估方式。... [-]

大师在​​教育管理与领导是专为谁正在寻求配备的知识和技能，成为EFF ective领导/管理人员的教育机构的教育工作者。 从这个2年的课程的毕业生将被训练为领导就是上下文，相关性和可比性国际标准。

该方案包括学术课程作业，课堂讲座和教程，订婚与同学和主要的论文。 模块化的课程，分别为邻ffered在延长一周，每月一次（周五至周日），和教程上周六每个模块，学生将运用他们的新的经验和教训之后。 申请人应具备的教育认可的学士学位。 但是，其他应用程序将予以考虑。... [-]

为学生事务和高等教育领导做好准备。

该

与教育学院承诺为在职成年人提供服务相一致，该计划遵循一个周期九个学期的周末课程。课程通常在周四晚上，周五晚上和周六全天举行。

“社会公正教育部分是我对HESA计划最重视的。它为我正在追求的工作增加了意义和目的，让我能够看到更大的图景。加入一个让我有机会融合理论和实践的计划对我决定参加南佛罗里达大学至关重要。“ - Amiya Powell-Hodge，高等教育... [-]

Concordia University Chicago教学和教学Concordia University Chicago专为当前的教育工作者设计，他们希望通过从业者的视角加深对课程，教学和评估理论的理解。该课程提供了有关课堂技术，多元化学生群体，学科素养和日益复杂的评估环境的创新教学策略，负责任地融合了国家标准和评估。

考生将会：

该 教育系 为希望接受教育硕士（M Ed）的教师提供研究生课程和适当的临床经验和实习机会。 教师还可以参加研究生课程，努力追求更多的教学背书，执照更新或专业发展。 拥有硕士学位的教师可以参加课程工作，导致仅在下面表示的课程中推荐执照，而不完成第二硕士学位。 该部门在以下领域提供课程工作：

德克萨斯理工大学的艺术教育硕士课程由艺术学院提供。该计划支持具有当代社会理论和策略的执业教师加强他们的课堂，工作室实践和与艺术和视觉文化相关的研究。

虽然没有申请截止日期，但鼓励未来的学生在预计初次入学前至少三个月提交所有申请材料。

1.根据您想要学习的领域，申请德克萨斯理工大学研究生院硕士或持续专业教育学生。... [-]

教育硕士课程对于所有在教育环境中工作的专业人士都非常重要，他们希望加强他们的专业学习并改善职业发展前景。学生可以根据自己的经历，需要和兴趣量身定制教育体验。该程序可以通过大学虚拟学习环境远程访问。

该计划获得国际文凭组织的认可，并且成功完成该计划，参与者可以注册国际文凭组织高级教学和学习研究证书，领导力实践证书和领导力研究高级证书，为在公共，私人领域寻求职业生涯提供机会或世界各地的国际学校。

主导学习和教学

战略教育领导力

国际教育

包容和学习者支持... [-]

教学文化和语言多样化和特殊学习者（TCLDEL）课程为教育工作者在世界各地不同教室的职业生涯做好准备。参加Mason Korea课程的学生将获得TCLDEL专业的课程和教学硕士学位。教师可以选择国际英语到其他语言（ESOL）教育或高级国际文凭（IB）研究的专业。

现在正在接受该计划的申请。该计划将于2018年夏季开始，但您必须完成“2018秋季研究生”申请。请查看2018年秋季申请中校园下的Mason Songdo选项。您的申请将立即进行审核，您将于2018年夏季开始。

计划概述

教育（教育硕士）学位课程与教学的网上高手旨在促进教师的最高性能水平。 核心课程着重通过12教学对教师年级学前班有效性的掌握。 教师作为变革的代理人是为教育硕士的概念框架 ，是所有课程的一个统一的主题。 相当多的对话发生在最近几年有必要对美国教育的积极变化。 教育在课程与教学的甘农法师使学生毕业抓住机会搞一个专业的重建进程。 毕业学员有权自己的知识和技能转化为课堂。

课程

该教育硕士 在课程与教学是一个30学分的硕士学位。 学生们8核心课程和选修六学分。 学生可以在完成大学甘农的选修课或拥有其他认可机构转让信贷的可能性。 有没有需要的论文。 一个投资组合是在节目的最后完成。... [-]