可持续发展研究 硕士学位

显示 61 个 可持续发展研究 硕士项目

可持续发展研究

可持续发展的跨学科领域的存在,社会科学,生态学和经济学的交汇点上。可持续发展硕士学生将科学和政治气候变化,贫困和发展,企业的社会责任,道德和环境,来了解新的和极为重要的研究领域,在可持续发展的过程中更了解。由于其高度跨学科的性质,法师的可持续发展计划,可能会发现大学部门在一定范围内,比如在人类学,哲学,管理,经济,商业,政治科学,环境研究,甚至艺术与设计。此外,在所选择的可持续发展计划硕士,学生们会发现一系列的教授,来自不同的相关学科相结合,形成了丰富多样的布料学习的资源和材料。

法师在可持续发展计划通常是一至两年的计划时,采取在全日制课程时间表。兼职,在线和远程学习的学习模式也可在一些大学开设的硕士课程的可持续发展。先决条件通常包括学士学位,具有足够的平均成绩,有的学校可能需要语言能力测试。

如果您有兴趣了解更多有关如何可以参加硕士可持续发展计划中,向下滚动并阅读了解以下特色的各种认证的大学和研究机构。

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马在可持续旅游目的地和地区的旅游规划

School of Tourism and Hospitality - The OSTELEA
校园课程 全日制 April 2018 西班牙 巴塞罗那 马德里

Ostelea已决定在可持续旅游目的地和领土旅游规划,其目的是培养专业人才和管理人员谁领导迈向更加可持续发展的规划和旅游活动管理的变化,无论是在公共管理或实行硕士课程私营部门。 [+]

可持续发展研究 硕士学位. 在可持续旅游目的地和领土旅游规划大师 可持续发展已经成为本世纪一个新的范例,公共和私人,从国际到本地。 在旅游部门,这种模式已经凝结成了可持续旅游的概念,其重点是这个部门的环境,社会和经济方面。 越来越多的政府机构,学术机构,旅游景区,企业和国际组织谁照顾可持续性标准纳入其政策。 Ostelea已决定在可持续旅游目的地和领土旅游规划,其目的是培养专业人才和管理人员谁领导迈向更加可持续发展的规划和旅游活动管理的变化,无论是在公共管理或实行硕士课程私营部门。 符合Ostelea最新研究的“生态旅游和可持续西班牙”,其中分析和观看的已经经历了较大的增长在近几年旅游业的形式之一。 理由研究站长: 在巴塞罗那对可持续发展的规划经验,旅游区八大领域的工作。 Ostelea隶属于世界旅游组织(OMT)的成员。在诸如知识网络的举措加入WTO,保证了项目的学术质量。 科研组:法师的教师的一部分被集成到多学科研究旅游集团(OSTELEA喷砂EAE),其重点是其科学的生产在国际旅游管理领域。 目标 可持续旅游目的地旅游规划与国土大师,您可以: 知道可持续旅游业 通过引入可持续发展的标准获取的规划和旅游目的地的管理知识。 了解可持续的国土开发,可持续旅游及其对图像质量的影响目标的基础。 发展战略规划 设计战略和基于可持续旅游管理,在成熟和新兴的目的地振兴和旅游分化计划。 监管框架 知道了国土规划的不同尺度的监管框架及其对旅游目的地的管理的影响。 机遇 发现商机:分析可持续发展的竞争优势来设计,宣传和推销新的旅游产品。 TECHNOLOGIES 了解和应用信息技术和通信及旅游营销设计。 形成的方法和先进的开发和旅游产品和目的地技术高效管理中的应用。 环境影响 了解旅游规划的环境影响提出替代方案和新兴的可持续旅游管理。 学习计划 在可持续旅游目的地旅游规划与国土Ostelea大师被分为5个模块: 治理与旅游产品和目的地的规划。 旅游业可持续发展。 评估,管理和自然遗产的保护。 从可持续发展的角度看自然遗产旅游管理。 硕士论文。 招聘 职业生涯服务是一个支撑区域,学生和校友我们的目标是引导和陪同学生来达到新的职业目标和实现你的期望和职业利益与劳动力市场之间的更好的匹配。 就业服务 人才发展研讨会 行程企业家 路线生涯 职业生涯转型行程 网上求职论坛 研究生课程 公司会议 就业研讨会 就业机会 CIO,旅游宣传和市场营销。 项目经理目的地。 技术规划和旅游目的地的管理。 具体的旅游产品经理。 旅游产品的技术开发。 自然和文化遗产的技术管理。 地方发展代理商。 分析师,顾问或顾问,在旅游部门。 招生和资格 招生 录取过程中保证考生的适应性,使所有参与者都可以充分利用这个学习经历。 要开始录取过程是必要的,以填补信息的请求。 从那一刻起Ostelea将联系候选关闭接受记者采访时,必须提供下列文件: TitulaciónUniversitaria 简历 动机信 两封推荐信 完成采访结束后,招生委员会将逐案审查情况和沟通的分辨率给考生报告他们的录取状态。 资格 谁的学生顺利完成该计划将采取三合一认证: 硕士可持续旅游目的地和旅游领土规划Ostelea。 硕士旅游管理资源和可持续目的地,主修自然遗产,从莱里达大学。 硕士可持续旅游目的地和旅游领土规划EAE。 [-]

在可持续旅游管理(MAM)的主

Sustainability Management School
校园课程 全日制 在职学习 1 - 2 年 瑞士 Gland

管理硕士的目标是在可持续旅游和保护区或可持续旅游和酒店管理方面的目标是为有志于在旅游部门获得高级管理职位或国际商业职业的任何人提供主要的专业教育,或成为保护区管理专家。 [+]

的全日制(一年)或兼职(两年),管理学硕士,在可持续旅游的轨道和保护区或可持续旅游及酒店管理的目的是提供一个主要专业为导向的教育,任何人都渴望获得高级管理职位,或在旅游部门的国际商业生涯或者成为保护区管理的专家。 该硕士课程旨在通过应对可持续发展的挑战,而领先的旅游设施和管理保护区,提高管理和创业技能。 计划组织: 长度: 3个学期(全日制课程)或6个学期(兼职计划)。 内容: 9核心模块,5大课程,包括在合作与我们的本地及国际合作伙伴的项目,并最终顶点课程。小班教学。 根据要求,个人演讲。 开课日期: 一月,四月和九月。 对于硕士课程要求: 官方认证的成绩单和学士学位或硕士研究生文凭,经过认证翻译,如果不是英文原文。 托福(最低分数为550 PBT或80 IBT)或雅思(最低分5.5分)或其他标准英语考试。 说明你为什么要在可持续发展管理学院在瑞士学习的动机信。 护照复印件或身份证件。 研究生课程的费用 不可退还的申请费 - 欧盟/ 500瑞郎的非欧洲人200瑞郎。 1年计划费用:35,950瑞士法郎(可选第二年实习,另外7600瑞士法郎) 费用与材料 - 450瑞士法郎 SUMAS目前不提供任何奖学金或助学金。 工作机会 这一计划将学生准备各种职业需要来分析复杂的业务运营,并达到可持续的解决方案的能力。 我们的职业发展服务将帮助您做出最好的出你的简历,并帮助你发现具体的机会,您的需求 [-]

在德国全时间和距离硕士课程在企业社会责任和领导力,可持续性

Steinbeis University Berlin Institute Corporate Responsibility Management
网络与校园课程相结合 全日制 在职学习 15 个月 October 2017 德国 Berlin + 另外1 个

学生获得进入多学科培训课程包括在线和离线。 学生接受各种研讨会。 我们通过电子学习,网络研讨会和MOOCs在线申请研究。 我们的目标是让学生发展自己的知识和技能,在企业社会责任,商业道德,可持续发展,社会企业和社会创新。 研究在上述领域将允许学生在不同的研究领域,在那里他们可以提取概念和工具,可持续发展和企业社会责任项目的实际应用bredar他们的知识。 此外,学生的国际经验和整个欧洲更好的职业机会。 [+]

可持续发展研究 硕士学位. 硕士课程在企业社会责任和领导力,可持续发展的德国全职和远程学习。 文学硕士(MA)在负责管理(MRM)硕士是大专以上学历的有15个月。 该计划是一个国际高管学位课程,让当前和未来的领导人所必需的知识和工具,开展不同类型的组织的可持续发展和企业社会责任项目,注重成果。 该方案遵循联合国和可持续发展的原则PRME和一些教育工作者都相关的联合国全球契约倡议工作组的成员。 有领导非常需要在可持续发展和企业社会责任领域。 该计划已受到了企业社会责任是一个工具来推动可持续发展的公司和组织的概念。 中央的培训是可持续发展战略领导。 学生接受的方法彻底的知识结构的概念,方法和工具,以支持规划和决策的战略可持续发展。 如果没有企业社会责任应该是企业的障碍。 此外辅以领导的复杂性理论方法。 重点是对员工如何能够参与改变,以及如何组织可以快速分析他们的环境,并发展成为能采取积极行动和战略性的可持续发展灵活的,适应性的组织。 几个互补性的理论在可持续性的区域被包括在节目和被构造相对于中央区域。 在该方案中,学生对如何商业道德,企业社会责任和可持续发展的领导者的角度连接的全面的理解。 学生获得进入多学科培训课程包括在线和离线。 学生接受各种研讨会。 我们通过电子学习,网络研讨会和MOOCs在线申请研究。 我们的目标是让学生发展自己的知识和技能,在企业社会责任,商业道德,可持续发展,社会企业和社会创新。 研究在上述领域将允许学生在不同的研究领域,在那里他们可以提取概念和工具,可持续发展和企业社会责任项目的实际应用bredar他们的知识。 此外,学生的国际经验和整个欧洲更好的职业机会。 艺术研究硕士课程让您有机会到:•研究在德国最大的大学之一•您可以进行你的研究在柏林,一个充满活力的城市,你有大量的运动和许多可选的活动。 •使用您的可持续发展和商业伦理•参与国际硕士课程的知识,并建立与其他许多国家的学生接触的能力。 •机遇网上学习。 •您可以参加下一个验证的程序研讨会。 •选项以双学位,并通过我们的合作伙伴大学在德国的MBA教育的基础上。 •能够自己信用学分,以追求更高的研究。 •您宽在德语和英语知识。 有关招生的详细信息要求,请填写在旁边,我们的学习和职业顾问将与您联系的一种形式。 [-]

环境和可持续性管理的主

IMC University of Applied Sciences Krems
校园课程 在职学习 4 学期 October 2017 奥地利 克雷姆斯

大师的环境和可持续发展的管理方案在2012年9月首次启动,受跳频理事会的批准。“ [+]

环境管理和可持续发展硕士

大师的环境和可持续发展的管理方案在2012年9月首次启动,受跳频理事会的批准。当然,语言是英语和德语。

研究

“环境与可持续经营资格通过的国家和国际专业领域的负责活动的你,让你能同时客户端/小号以及的承包商/在以工作胜任,并以行动用你的专业知识,独立和解决方案为导向。

他们是合格的企业和组织 - 无论是在业务方面,以及支持社会责任的政策和环境的可持续发展战略的实施规划和环境负责任的行动。

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M.plan。在城市设计,可持续发展和保护

Srishti Institute of Art, Design and Technology
校园课程 全日制 2 年 July 2018 印度 班加罗尔

规划中的城市设计,可持续性和保护,硕士培养学生的知识和技能,了解和分析城市地区的空间结构,社会网络,文化景观,和服务体系,并设计更好,更具包容性和可持续的城市环境响应地方的特别自然和文化认同和传承。 本课程邀请学生在一个多学科的方法来提出气候变化和迁移的全球性问题就地解决,保护遗产价值的城市参与。 它提供了一个多学科的方法来城市设计和保护的批判性与可持续性和韧性,城市和区域,以及发展和社区的想法啮合。 [+]

可持续发展研究 硕士学位. M.Plan。在城市设计,可持续发展与保护 从小邻里大城市中心,今天在印度城市地区的快速增长和转型的状态。 快速的城市化和全球化的无情威胁侵蚀,减少和擦除与不可弥补的破坏沿线文化遗产(有形和无形)到地方的自然环境。 我们相信,一个更深入的了解和参与文化遗产和自然环境和特殊的语言环境的生态环境会导致创造性和创新性的策略,同时达到对城市景观的设计包容性和可持续的目标,以保护遗产价值。 规划中的城市设计,可持续性和保护,硕士培养学生的知识和技能,了解和分析城市地区的空间结构,社会网络,文化景观,和服务体系,并设计更好,更具包容性和可持续的城市环境响应地方的特别自然和文化认同和传承。 本课程邀请学生在一个多学科的方法来提出气候变化和迁移的全球性问题就地解决,保护遗产价值的城市参与。 它提供了一个多学科的方法来城市设计和保护的批判性与可持续性和韧性,城市和区域,以及发展和社区的想法啮合。 该课程是在Srishti联合国教科文组织主席的文化,人居和可持续发展的方案。 因此,学生将获得与遗产管理国际(及国家)的规范和标准,包括世界遗产公约的了解。 他们还将探索新的方法来管理和传承设计到当地社区受益,规划更好的地方,并培育文化创业特别的地方遗产价值兼容 通过Srishti和Premsela作为DutchDFA计划的一部分,举办周期的项目研讨会。 学科 该M.Plan。在城市设计,可持续性和养护由下列学习学科告知: 建筑与城市设计 文化学习 生态与环境 遗产保护 研究 - 艺术与设计 城市与区域规划 镜头(学习网络上的可持续性),印度队的长期目标而努力 - 印度镜头的愿景会议。 研究与合作 学生有机会到学术机构内工作,和/或通过下列中心和实验室的工作: 班加罗尔人文科学倡议(BHSI) 中心公共历史(CPH) 设计+环境+法实验室(DEL实验室) 关于可持续发展学习网络(LENS) - 印度 Srishti电影 该项目卡比尔 在Srishti教席 虽然大多数受访者棋盘游戏的概念是新颖的,本场比赛对通信给出的先决条件的FRA潜在的 - Arpitha Kodiveri,根项目,照片提供:DEL实验室。 核心价值观 文化和自然遗产是宝贵的不可再生资源 文化和自然遗产地做出更适宜居住。文化和自然遗产形成一个地方的身份 设计和规划,以应对当地的情况是更可持续 课程结构 影城鼓励积极,情境学习,让学生发展核心学科的技能和知识。 影城促进合作的创意设计方案到复杂的,开放式的问题 研讨会提供决策和执行,在不同学科的紧张的学习经历。 实习一个行业或一个设计工作室是强制性的学生在第一年年底的M.Des。 自启动项目是本学期的挑战,让学生从事研究/查询或基于设计项目的结束。 学生们开始写自己的项目建议书,并确定其项目的范围,他们由教师/设计专业人士指导。 选修课程是旨在培养智力和反思能力的学生,并鼓励他们探索更深,以整体的方式接近他们的设计过程中的文科课程。 凯普斯项目是获得了在过去的三个学期的研究,能力和知识的结晶。 要求学生提交设计输出和授权论文文档。 这最后的项目期间学生辅导并通过研讨会,得到教师和同辈群体的反馈 学生在使用GIS制图的地方,当然主持人课程 - HS Sudhira和Shweta丹哥,课程:做邻居。 功能 在成功完成课程,毕业生将在城市设计和规划是文化和环境可持续发展。此外,学生将收购以下功能专业化: 知识和理解: 周围是什么城市可持续发展,文化遗产和自然环境,以及为什么传承有助于提高城市环境的概念清晰 围绕文化和自然遗产的保护和管理关键的国际规范和标准的理解 沟通技巧: 熟悉专业写作,如补助金的建议和报告 GIS和空间数据测绘; 3-D可视化 具体遗产的相关技能,如清查和威胁,测绘评估和社区研究 从业技能: 如何设计,并在不同的城市尺度规划的地方,同时培育和保护文化遗产的认识。 能够在与参与作为一个多学科小组的一部分,并与当地社区的规划和设计。 机会 该M.Plan。在城市设计和可持续发展将开辟以下机会成功的毕业生: 在各种创意专业人士的做法,如规划,城市设计,建筑设计,景观设计,住房设计专业化,精细化遗产兼容的设计,城市设计和可持续发展的设计增强了就业机会。 就业研究和开发组织,非政府组织和社会企业在建筑环境,城市,文物,可持续性和恢复力的任何领域的工作。 就业博物馆和画廊 成为设计和规划企业家 成为一个设计方案的学术 [-]

硕士环境和资源管理

Vrije Universiteit Amsterdam
校园课程 全日制 1 年 September 2018 荷兰 阿姆斯特丹

在环境和资源管理硕士课程是由环境研究所(IVM),这是一个有组织的... [+]

环境与资源管理硕士

 

大师在​​环境和资源管理方案由环境研究所(IVM),这是在环境科学欧洲最古老和最受人尊敬的研究机构井然有序的。 该IVM接收高的评价由外部质量评价和得分也以其优异的科研质量非常好,在审查期刊文章的引文分析。 我们的研究项目范围从当地的挑战,如环境服务的农民提供资金的分析,利用民事陪审团以促进公共参与水管理,适应气候变化,在荷兰,国家的挑战,如绿化的国内生产总值(GDP),以全球性的挑战,如分析国际谈判和南北金融机制。 环境和资源管理方案的主要目的是通过训练多学科,独立和创业研究人员对科学与社会参与相结合的追求卓越的激情打造重点学科和研究主题临界质量。... [-]


硕士可持续建筑

Universidade da Coruña
校园课程 全日制 1 年 September 2017 西班牙 A Coruña

在可持续建筑(的MUE)硕士是一年研究的正式课程,旨在培养在可持续发展领域的专业人士。 [+]

可持续发展研究 硕士学位. 简介 该 硕士可持续建筑(的MUE) 这是一年研究的正式课程,旨在培养在可持续发展领域的专业人士。 发展主题目前与因为进入的各个国家和欧洲法规,如力的极大兴趣 展望2020框架,由此确定新建筑的未来。从2020年起,将强制要求所有新建筑都是建筑 几乎是零能耗,因此,硕士课程旨在培养合格的专门人才涵盖这方面的需求。培训内容,以 显著的实际负载他们的目的是为学生提供专业技能 要为可持续发展专家目前和未来的需求做出反应。这种优越的周期研究也促进发作 研究生涯,引导其朝关系到可持续建筑,高度关注的事项博士学位。课程 它包括3个特: 建筑可持续性认证 结构验证,认证 审计和节能认证的建筑 为什么要研究程度 就业前景 大师将有混合的方向,专业和研究,以提高知识的建筑领域的贡献必要的路径。 法师的目的之一是培养专业人才,专门建立能够进行在最近阐述的可持续增长的欧盟指令(展望2020),并列入行动计划节约和能源效率的目标趋同西班牙的状态,这将产生对专业技术人员的需求很大。 此外,这也是大师赛将打开创建组和研究中心的可能性,连接或不博士论文的产生。 此外,进行安置课外补充实际培训和支持,职业指导和就业能力,让学生实现与该部门的实际工作状况更好的接触。 专业化 可持续性认证计划,如BREEAM,绿色,绿色或Passivhaus的实施是一些这个高手为了提出建筑行业的必要调整和满足可持续发展的挑战,促进工具。 这将鼓励使用新的工具,这将提高学生在不同专业领域的培训和发展。 多学科 从不同专业领域的学生和教师将促进知识从其他观点,创造了许多方面的可持续发展的重要性,更全面的了解。 学习内容 师父响应满足他们的需要,以培养专业人才的根本目的专门构建,以实现2020年指令概述二十七分之二千零十二/ EU可持续增长和列入行动计划和储蓄的收敛目标西班牙国家能源效率地平线2011-2020。 对于建议,有争论,战略和工具,建筑行业的必要的重组,以解决可持续发展的挑战,培养专业人才,开发引领这一深刻变化的部门所需要的技能。 结构研究 必修科目 先进的建筑系统 环境管理体系 生命周期评估 创新,高效建材 介绍TFM:方法和研究规划 先进的建筑信息管理:GIS和BIM 在构建图形表示的先进技术 早期评估和建设的可持续性认证 生态高效的组织架构 在被动和生物气候建筑建设性战略 系统和装置基于可再生能源和微型发电 装配技术和可再生能源系统的集成 与传统的建设性的解决方案可持续发展战略 智能城市。新兴技术对可持续发展的城市 认证专业从事可持续建筑 认证方法建设的可持续性(BREEAM,利兹,绿) 在建筑可持续性认证方法(Passivhaus) 选择性拆迁和废物管理(RCD)。污染土壤 认证和声学音质建设项目 专业结构验证,认证 结构可靠性:基本原则 现有结构的验证 木结构和衍生物 ecoefficient结构技术和计算方法 专业审计和建筑节能认证 能源审计和效率的评价在建设我:住宅和小型三级 能源审计和建筑II效率的评价:大型三级 节能技术和建筑能源高效利用:节能改造 调理技术和建筑物室内空气质量认证的室内环境质量 硕士论文 硕士论文 专业和学术产出 该硕士学位的可持续建筑提供了两个出口和研究。 研究 它打开创建链接到博士论文的发电集团和研究中心的可能性。 允许开始研究生涯中,涉及到可持续建筑,高度关注的问题引导其向着博士学位。 专业的 课程包括三个专业:。 建筑可持续性认证 结构验证,认证 审计和节能认证的建筑 每个特色创建的行程是在竞争中真正的一步,旨在为建筑行业需要不同的专业配置文件来解决问题和达成的展望2020下可持续增长设定的目标:建设可持续发展的技术认证;技术验证能源效率/能源审计;技术人员在建筑结构验证;技术声学和环境验证IAQ。 推荐简 从可持续建筑领域目前的培训需求,收益曲线推荐这个法师是: 建筑学毕业生 技术架构毕业生 在工程建设毕业生 然而,这将是所有的工程专业毕业生的职业生涯的利益或研究培训朝向的大师的可持续建筑的权力面向访问。 常见的访问需求 访问官方法师的研究将有必要在拥有由属于其中赋予访问教学欧洲高等教育区的其他成员国高等教育机构颁发的西班牙语官方大学学位或其他的高手。 同样,他们可以通过大学访问外国教育系统的欧洲高等教育区的毕业生没有他们的头衔批准,核实后,这些证明教育等同的水平,相应的官方西班牙大学学位和授权发行国访问研究生课程。 以这种方式并不意味着接入,在任何情况下,标题的事先批准,由申请人或者其认可的目的不是学习法师的教导其他持有。 [-]

主管供水,排水,合理利用和保护水资源

Georgian Technical University
校园课程 全日制 2 年 October 2017 格鲁吉亚 第比利斯

供水,排水,合理使用和保护水资源硕士课程为毕业生提供市场需求的知识和技能,自主开发供水和污水处理系统的建设开发,并妥善管理施工过程可持续和安全的方式。 [+]

课程目标 供水,排水,合理使用和保护水资源硕士课程为毕业生提供市场需求的知识和技能,自主开发供水和污水处理系统的建设开发,并妥善管理施工过程可持续和安全的方式。 教提供在当前形势下合理利用和保护水资源。 教解决建设供水和污水处理系统,复杂的工程和环境问题。 教与项目相关的规范性文件独立工作,并到施工对象转移到面向质量的剥削。 活动详情 该计划是根据ECTS系统开发的,1等于27小时,这意味着联系,以及独立的工作时间。 在课程中代表的学分的分配。 在课程中代表的学分的分配。 课程的延续是2年(4个学期),涵盖120学分(ECTS)核心课程 - 75学分和研究组成部分 - 45学分。 第一年学习过程(两个学期21-21周)安排如下:两周,特别是在七和十四周提供中期考试,即学习和中期考试的持续时间为17周。 在第XVIII和XXI周期间提供考试(主要和补充考试)。 今年上半年主修5学分1科,7学分1科,9学分2科。 在第二学期硕士学习5学分2科目,7学分1科目,8学分1科目和研究生研究项目/招股说明书,估计5学分。 第二学期的二年级学习过程硕士学习5学分1科目,7学分1科目,8学分1科目和研究/实验部分,估计10学分。 硕士研究生在第四学期完成硕士论文。 硕士论文完成和介绍包括30学分。 方案的先决条件 硕士课程的学习权限为具有至少学士学位或同等学历,具有B2.2级英语知识的人员,必须经过具有特殊认证的机构的适当证书或大学在测试中提供的考试大学中心。 (根据研究生入学考试,并在专业测试英语语言提交的)人将根据研究生入学考试的结果被登记。 样本测试将在考试开始至少一个月后发布在GTU教育部网站上 http://gtu.ge/study/index.php。不经考试通过硕士课程的,可由教育科学部确定。 学习成果/能力 知识和理解 在建筑和设计领域有深入和系统的知识。 有能力正确识别和评估供水和排水系统的设计,建造和维护中的风险因素。 具有合理使用和保护水资源的技能; 有技能了解如何解决供水和排水系统施工和项目设计中可能出现的问题。 了解必须了解技术上增强组织 - 经济决策以解决现有问题。 具备适当的技术和专业技能,准备施工工程,管理施工 - 给排水系统的安装工程。 具有独立分析运行供水和排水系统状况的技能和知识,并在必要时制定和实施其加固和重建工程。 对建设规范和规则以及施工过程中涉及到的复杂问题具有基础性和系统性的了解。 运用知识 有能力在施工过程中找到解决复杂问题的原始方法。 能够使用最新的方法和方法独立规划实验和分析数据。 有能力根据需要独立建设供水和污水处理系统。 有能力合理利用和保护水资源; 有能力设计供水和污水处理系统,并以持续可靠的方式提供技术流程; 可以使用现代施工技术和技术提供施工供水和污水处理系统。 在进行判断 能够从研究文献和互联网中搜索复杂和不完整的信息;根据批判性分析得出结论。 能够正确理解和评估风险因素,并根据供水和排水系统设计,施工和运行的关键分析做出决策。 沟通技巧 能够与学术界和专业界交流结论,论证和研究方法。 能够在必要时应用ICT工具,独立提供与现有问题,想法和解决方法相关的信息(详细报告)和口头提供给学术界和专业界。 有能力参与与部门专家的讨论。能够清楚和详细地沟通他/她的结论和应用研究方法。 学习技巧 有能力策划性地规划他/她的学习和进行综合评估。 能够独立学习,通过应用所获得的知识继续深造。 能够批判性地评估他/她的知识,进一步发展专业技能。 值 能够评估他/她和他人对价值观的态度,并有助于引入新的价值观。 毕业生有能力根据伦理学的基本规律行事。 有尊重生态系统的能力,承担环保责任。 能够遵循专业价值观(诚实,公民意识和行动主义,准确性,准时性,客观性等)。 参与引入旨在确保公共安全,健康和福利的新价值。 实现学习成果的形式和方法 演讲 研讨会(在小组工作) 实践课 实验班 研究部分 磋商 实践 独立工作 硕士论文在学习过程中的教学方法使用以下方法来研究课程的具体内容,这在课程的大纲中给出; 合作工作 ;使用这种方法意味着将学生分成不同的组,并给每个组自己的任务。 小组成员单独工作,同时与小组其他成员分享意见。 根据提出的问题,可以在此过程中转移组成员之间的功能。 这一策略确保学生最大限度地参与学习过程。 示范方法意味着借助视觉辅助来呈现信息。 达到所需结果是非常有效的。 通常通过音频和视频方式同时呈现材料。 材料可由教师和学生提供。 这种方法有助于我们使教学材料感知的不同步骤更加明显,指定学生应该采取的独立步骤;同时这个策略可以直观地显示一个问题/问题的本质。 演示可以很简单。 言语或口语方法包括讲座,叙述,对话等 在老师传达的过程中,口头解释材料,学生通过理解和记忆来感知和学习。 书面方式意味着以下形式的活动:复制,记笔记,撰写论文,撰写论文等。 实验室方法意味着以下形式的活动:进行实验,显示视频资料等。 实践方法结合了激发学生实践技能的所有教学形式。 在这种情况下,学生根据所获得的知识独立地进行不同类型的活动,例如实地考察,教学实践,实地工作等。 解释方法是基于讨论给定的问题。 在讲解材料的过程中,老师给出了具体的例子,详细分析了给定主题的框架。 制造实践 设计和展示项目。 在设计项目时,学生应用他为解决问题而获得的知识和技能。 通过设计项目进行教学,提高了学生的动机和责任感。 一个项目的工作涉及规划,研究,实际活动的阶段,并根据选定的问题呈现结果。 如果结果清楚,令人信服,正确地呈现,该项目被认为是完成的。 它可以单独,成对或分组进行;也在一个或几个科目的框架内(科目的整合);完成后,该项目向大量观众呈现。 就业领域 该计划毕业生获得的知识可以在“格鲁吉亚水电公司”和“格鲁吉亚联合供水公司”,“工商企业,民间组织,政府机构,咨询”等供水和污水处理系统公司中顺利开展工作公司和机构,国际组织,能源公司,相应的部委及其附属机构;市级监督管理服务机构;施工机构,市政公用事业,供水机构,区域,市,国家​​污水处理机构等组织。 [-]

MSC能源效率和可持续建筑

Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University
校园课程 全日制 2 年 September 2017 俄罗斯 圣彼得堡

该计划的主要目的是为学生提供高标准的知识设计,施工和维护节能建筑的。 [+]

可持续发展研究 硕士学位. 该计划的目标 该计划的主要目的是为学生提供高标准的知识设计,施工和维护节能建筑的。 毕业生将开发实用技能,并获得了进一步的职业生涯中的土木工程和能源效率领域的基本知识。 主要事实 - 节能技术在建筑中的应用; - 设计和建筑结构和建筑设施的分析; - 投资于节能和可持续建筑的评估; - 出版和科学研究。 - 与每一个学生,包括科研和教程,在该领域的主要研究人员个人的工作; - 研讨会,会议,科学论坛,定期参与; - 在合作项目和研究活动的讲师和学生的积极协作; - 利用先进的计算机技术,сivil工程; - 从领先的建筑和工程公司的专家沟通; - 远距离学习系统MOODLE的基础上的在线学习; - 国际学术流动性(国外一学期在圣彼得堡国立科技大学的学术合作伙伴)独特的机会。 [-]

硕士学位课程化学工程可持续工业发展

University of Catania
校园课程 全日制 2 年 September 2017 意大利 卡塔尼亚

该硕士课程化学工程可持续工业发展的是英语举办了一个为期多年的历程,旨在为学生提供通过创新知识,正式和解决复杂的技术问题,并制定创新的解决方案,计划,组织和管理复杂流程的能力企业组织和职业道德的领域。 [+]

该 硕士课程化学工程可持续工业发展 是双年的历程中英文举行,旨在为学生提供通过创新知识企业组织和职业道德方面的正式和解​​决复杂的技术问题,并制定创新的解决方案,计划,组织和管理复杂流程的能力。 官方计划(第一年) 第一学期 可持续发展的绿色化学元素 化工原理 科学和材料技术 第二学期 施工设备,为化工行业 机械化工 充满活力的生态可持续发展的转换技术 应用4个步骤1。 预评估:学生被要求填写在线申请表格(有关详细信息,请写信给info@st​​udentsworld.com)并上传所有所需文件(与学科研究名单的研究学士学位证书;证书英语语言如果可用)。 一旦学生已经上传的文件,他们必须提交网上申请表格行政和学术审查。 他们将收到一封电子邮件(通常在30天),通知他们是否可以提出自己的预注册申请的大使馆/领事馆它们。 2。 学生签证:谁一直积极预评估非欧洲学生,必须到意大利大使馆在其居住国,以便在办理签证的期限,申请签证(通常是五月底和七月初之间)。 取决于居住国,学生可以有能力生产从大学到使馆预评估信的副本以及所有其他文件。 非欧洲和欧洲的学生都必须提供所有要求的文件的正式文本,翻译成意大利文。 3。 预科:学生到达卡塔尼亚和去大学留学生办公室将所要求的研究资料,并缴纳40€的费用采取入学考试(办公室将发行费学生在联合信贷银行支付)。 4。 报名:学生填写报名申请表,并交纳报名费(留学生办公室会给你的表格并发出税务你必须在联合信贷银行支付)课程将在九月下旬开始。 费用:学费是应付时,学生录取到意大利的程序(不申请费)。 学费是可变的,这取决于学生的家庭收入。 国际学生通常支付的学费不到1000欧元的一年。 所有学费必须分两期支付。 奖学金:学生可以申请奖学金和学生宿舍服务(服务将启动仅在学年的开始,这意味着十月下半年)的要求,必须通过填写在线申请表格作出尔苏(通常由九月然后通过邮政服务发送 - 附一封挂号信 - RACCOMANDATA - 印刷而且随着通过调用尔苏Via Etnea大街N°0.570需要签署的文件的应用程序 - 95128卡塔尼亚)。 学生可以找到来电的时候公布,在这里:http://www.ersucatania.it/。 [-]

主人在公共采购管理的可持续发展

Turin School of Development (International Training Centre of the ILO)
网络与校园课程相结合 全日制 1 年 October 2017 意大利 都灵

我们的硕士课程探讨了现代政府采购制度的立法,监管,组织和管理基础。 [+]

可持续发展研究 硕士学位. 国际劳工组织(ITCILO)与都灵(法律系和经济)和国际贸易法委员会(联合国国际贸易法委员会法)的大学合作的国际培训中心提供了这个法师在促进可持续发展的公共采购管理,探索立法,一个现代化的公共采购制度的监管,组织和管理基础。 该计划是一个独特的,混纺的学习机会:它结合了政策工具和理论处方与应用任务和科研工作的研究。 它为您提供了来自学术界直接获得的专业知识,国际组织和智囊团,以及最新的文献和尖端研究。 这会为您准备了一系列的公共采购管理和监督连接高度发达的功能。 该计划 通过远程学习,面对面面对面的学费继承提供的这个程序和独特的学习路径应用研究,确保竞争力的最佳传输,同时尽量减少你的工作的中断。 第一部分 - 远程学习      ... [-]

可持续材料硕士(suma)

KU Leuven - University of Leuven
校园课程 全日制 2 年 September 2017 比利时 鲁汶

SUMA硕士课程旨在培训未来的工业工程师在全球范围内的合作工作,并收集欧洲可持续材料工程领域的一些最佳教育计划。 [+]

SUMA硕士课程由EIT(欧洲创新和技术研究所)标注,由EIT RawMaterials资助。该 SUMA硕士课程 旨在培训明天的工业工程师在全球范围内的合作工作,并收集欧洲可持续材料工程领域的一些最佳教育计划。 他们激发创新,创业精神和领导力,专注于循环(生态)设计,材料替代,生命周期工程和循环经济设计,材料加工和回收,制造和创新。 他们涉及两个不同机构的研究,一家公司的实习以及与一家公司合作的硕士论文。 硕士课程 可持续材料(SUMA)硕士课程是嵌入参与大学(120 ECTS)工程计划的两年硕士课程。 他们将材料方面的专业知识与可持续材料工程和可持续发展的能力相结合,教育面向未来的面向责任材料的企业家,创新者和领导者。 结构 硕士课程的骨干是广泛涵盖材料和加工,可持续发展和循环利用,循环(生态)设计和生命周期工程,材料替代和制造(60 ECTS)等方面的坚实技术基础。 完成了创业与创新(30 ECTS),实习(6 ECTS)和硕士论文(24 ECTS)课程。 实习和论文位于与可持续原材料领域密切相关的公司。 选定的学生可以选择十个不同的选择之一,并在一个伙伴大学学习一整年,并继续在不同的国家的第二个也是最后一年。 详细了解我们程序页面上的选项。 五个参与的大学提供一个专注于可持续材料的硕士课程: 鲁汶(比利时) MontanuniversitätLeoben(奥地利) 特伦托大学(意大利) 格勒诺布尔INP(法国) 米兰大学(意大利) 通过所有科目的学生从两个机构获得双学位,并获得EIT的证书。 SUMA硕士课程已获得EIT标签*,表明课程促使学生变得更具创意,创新和企业家,并旨在: 健全的创业教育 高度整合,创新的“学习式”课程 国际和跨组织的流动性,欧洲的维度和对世界的开放 访问政策和联合宣传战略 这对我来说是正确的计划? 任何在地球,矿业,材料科学和工程学领域有兴趣或背景的学生(包括产品相关活动)都是潜在的候选人。 可持续材料硕士课程寻找面向国际的企业家工程学生,希望在材料工程领域找到创新的解决方案。 我们寻求积极性的年轻高潜力人士,希望以扩大知识基础的挑战为目标,以创新我们今天看到和处理材料市场的方式。 该课程对于被材料技术着迷,对环境和社会经济因素感兴趣的学生以及特定材料和产品周期的(技术)解决方案的开发是理想的。 这个定制程序的毕业生是材料可持续管理的真正的多学科专家。 他们有利于高质量的教育,与现场的国际专家保持联系,并在实习期间开展培训。 因此,他们有资格从事工业或研究工作,或在资源效率,工程经济或回收利用和资源回收方面发挥决策作用。 入学准则 学生根据学业成绩,先决条件,动机和语言能力进行选拔录取并录入。 他们必须表现出良好的口语和书面英语能力。 候选人必须符合轨道合作机构硕士学位课程的入学条件。 学生入学一律要经过参赛的合作机构的最终批准,因为他们必须符合赛道合作机构硕士学位课程的录取标准。 所有学生都应该有: 理学学士或工程学士学位或同等学历。 候选人必须获得*大学质量和等级相当于大学至少3年研究的理学学士学位(或同等学历),相当于180 ECTS。 英语水平:TOEFL得分86分,至少20分,口译和雅思成绩6.5分,至少6.0分,非EEA学生的口语和写作不分母语 参加双硕士学位课程的学生将有权参加任何介绍性课程,包括通常在主办机构为国际学生安排的语言课程。 在双硕士学位课程的第二年可以被允许,学生必须完成至少48 ECTS。 如果未达到此最低要求,学生可以在进入机构的常规硕士学位课程内继续进行,但不能在双硕士课程中继续进行。 职业视角与就业简介 该 SUMA硕士课程 旨在培养具有化学和物理学坚实背景的科学家,具有针对特定功能设计和定制新材料系统的能力,并特别注意材料开发领域的工艺和技术的可持续性。 主要工作机会在欧洲的行业和研究中心,致力于开发和生产先进应用和高科技的功能材料,包括聚合物,绝缘体,半导体,合金,陶瓷,光纤,离子导体,超导体和光子学材料。 在这种情况下,硕士学生简介是为创造高价值的未来领导者而量身定制的,将被聘用在管理高科技企业的高级材料设计,生产流程和材料合格协议,行业和研究中心的材料诊断和分析等职责。物资开发项目和科研项目在材料科技创新领域。 计划网站: [-]

硕士在可持续发展和能源效率等级

laSalle Barcelona Postgraduate
校园课程 全日制 September 2017 西班牙 巴塞罗那

在整体施工管理大师 - 专业可持续发展和能源效率提供专业的建筑和城市可持续发展,环保和集成设备的能源效率设计的系统培训。 [+]

可持续发展研究 硕士学位. 在主 整体施工管理 - 专业可持续发展和能源效率 它在建筑和城市可持续发展,环保提供专业,并集成设施的能源效率设计的系统培训。 今天,社会要求在尊重环境和人民的福利是一个事实,一个可持续的增长模式。 公众意识和新的法律框架,如进入技术建筑规范(CTE)的力量,是必要的,但还不够。 自1998年以来,随着主控楼的开始和可持续建筑(MCEAS),拉萨尔致力于专业人士的必备训练的领土和社会学科的发展。 与此主它响应在市场的需求为能够提供合并使用高效能源系统的架构解决方案专业型材。 大师能够以提高在境内,并在建筑和城市设计干预战略的可持续性标准的发展。 建筑节能与使用工具来改善性能和提高可再生能源的能源供应越来越多的消费者主动系统有关。 排名国际认可 第四最好在西班牙皇家国家管理部门和世界排名Eduniversal前100名之列。第五最佳主在西班牙。世界排名。 响应市场的需求能够提供包括使用高效能源系统的架构解决方案的专业配置文件。 从建设项目的高潮ideaque的孕育解决施工过程中的整个管理。 大学和秩序册。 它在建筑和城市可持续发展,环保提供专业,并集成设施的能源效率设计的系统培训。 该学院是由专业人士组成的多学科团队。 国际优秀的校园。 你有什么准备? 形式,建筑设计和可持续的城市规划有效地利用资源和能源。 形式设计,计算,执行,以及建筑和城市节能,可持续发展和环保设施的整合。 应用效率和可持续性的标准,在建筑和城市化的发展,以务实和具体的解决方案,以当前的字符的情况下,和实际的例子。 生成的模型足够的城市反思和认识的使用和良好的实践城市可持续发展 做出正确的被动式设计和应用工具来验证。 鼓励合理使用材料和资源及水 使太阳能项目和高效的空调系统和能源审计和认证。 敬启者? 输入个人资料 在建设领域的毕业生:架构师,技术架构师,建筑工程师,土木工程师,通道和港口,公共工程技术工程师,土木工程师,建筑工程师,工业(技术及以上)工程师等。 输出配置文件 访问需要可持续发展和可持续发展的咨询和能效,建筑设计专业节能设备,能源审计和能源验证的知识专业工作。 [-]

建筑可持续性(MBA)

TU-Campus EUREF
校园课程 全日制 3 学期 October 2017 德国 Berlin

MBA课程建设可持续发展 - 为能效管理方法会教给学生技能,方法和理念来考虑不同的方法,来了解他们,并对齐它们为达成可持续的解决方案。 [+]

项目背景 从字面上看,能源过渡 - - 德国“Energiewende”的概念获得了国际的关注。 它包括各种各样的旨在使欧洲最大的经济自由化石燃料和核能的措施。 为了实现这一点,能源生产和消费的各个领域将要经历一个过渡过程。 除了流动性和工业,建筑,因此是一个成功的Energiewende的关键因素之一。 最重要的是,这意味着从对可再生能源的一家主要化石燃料的能源供应和建筑物和城市地区更为节能的能源利用重定向。 这是当前城市发展和其他社会学科的规模最大,最紧迫的挑战之一。 寻找解决这样一个复杂的挑战意味着,从企业,社会,公共管理行为的大量参与这个过程,并与他们不同,经常相互冲突的利益,影响它。 由此产生的对技术工人谁既了解所有的利益相关者,并能与他们合作的必要性。 建设可持续发展 对于大型项目的交流与合作的战略概念是他们成功的关键。 然而,“仅仅是”盖房子已经成为一个可管理的任务,考虑到城市环境和更广泛的利益,如能源效率,当事情变得更加复杂。 因此,硕士课程,可持续发展建设的重点,不仅在技术和经济角度,而且还针对其他学科传授相关知识。 这意味着,该方案的范围是广泛和具体的同时。 因此,技术,管理和可持续发展相关的话题的结合,是年轻的专业人​​士来扩展他们的技能的难得机会。 MBA课程建设可持续发展 - 为能效管理方法会教给学生技能,方法和理念来考虑不同的方法,来了解他们,并对齐它们为达成可持续的解决方案。 这种能力是不是在Energiewende的背景下唯一重要的,但他们在每一个建筑,建造而这需要能源效率和其他可持续发展的标准考虑到房地产项目不可缺少的。 这个想法是,那些认为经济,生态和社会方面的可持续项目的结果只能在所有利益攸关方的广泛合作来实现。 管理和缓和这种合作是建立各种规模的项目实现可持续发展的重大挑战之一。 因此,在让学生了解规划和管理过程的复杂性,并制定解决方案,根据该计划的目的。 这将在不同的方法模块发生:有些人会教事实和数字,其他人将促进不同领域,他们之间进行调解的软技能,有的被设计为这些能力应用到实际项目之间的连接。 该TU-校园EUREF位于柏林,舍恩贝格的EUREF(欧洲能源论坛)的校园。 这家前身为工业区已发展成为能源效率,可再生能源和智能电网研究中心。 学生将深入了解构建可持续发展的众多现实生活中的例子,而不必离开校园。 学生和毕业生 该计划涉及的专业人士的广泛组不同的学术背景,主要集中在工程技术,管理,经济,建筑与城市或环境规划。 然而,也鼓励配上相关领域工作经验等学术背景的申请人提出申请,个人动机起着在选择过程中的重要作用。 一流的多样性是其最大的资产之一,因为学生不仅从科学和商业背景的讲师学习,但也从对方。 毕业生将能够在建筑,房地产,规划部门,中度和管理复杂的项目。 他们将能够评估从技术,生态和经济前景的项目,并找出哪些需要所有利益相关者考虑的解决方案。 课程 第一学期的重点成功和可持续发展项目的基础上。 在建筑技术和项目管理领域的两个综合性的模块将允许学生在他们的第一,密切指导组项目。 关于建筑和城市结构的特别是关于能源管理和能源市场的持续整顿系列讲座伴随着这些模块。 第二学期重点是建设可持续发展的跨学科方面。 它解决房地产经济学和节能的社会在全球范围内的问题。 再加上第一学期获得的知识和技能,学生将进行全面的,跨学科的团体项目。 与此同时,专业化启动,学生可以在任何技术和创新管理还是在智能楼宇加深他们的知识之间进行选择。 专业化继续在第三学期,无论是通过完成技术和创新模块或可再生能源的后续课程整合的技术模块。 所有学生都必须在产品生命周期分析的模块来完成可持续发展的综合办法,并写自己的硕士论文。 毕业生将获得由柏林工业大学授予的学位。 [-]

硕士生态和可持续发展

West Catholic University - Université Catholique de l’Ouest
校园课程 全日制 4 学期 September 2017 法国 昂热

该硕士(BAC + 5)高管培训多技能的自然资源,城市生态和环境管理生态可持续发展的角度。 [+]

可持续发展研究 硕士学位. 培训目标 获得的知识和技能,深度在环境中的不同区域 通过学习两条路线可供选择的管理环境问题: 自然资源和可持续发展(ERNDD)面临着自然和人为的生态管理课程 城市生态过程与可持续发展(EUDD)面向城市生态系统的管理 能力验证IT和互联网证书等级2:环境活动和可持续发展(c2i2 MEAD)。 +的培训 成功率接近100% 人性化的员工队伍 学生的个性化监控 专业化的研究: 在第一年实习4个月6个月的第2年 第2年的职业合同的可能性[训练计划适应交替连接到时间公司] 在第二年的项目辅导 一个学期和/或国外实习的可能性 合适的设备和基础设施 一个充满活力的学生生活 参观考察生态建设和应用生态学的主题。 行业和界别 正式代表或负责环境研究 生态环境顾问/规划 可持续发展项目负责人 经理自然空间 环境工程师 负责沟通和调解 发展主任和领土动画 独立顾问 负责监管监测研究 独立顾问,建筑公司 域名: 科学,技术与健康 提: 生态环境 特色: 生态与可持续发展 入场 在以下几个方面持有牌照(进入M1)或M1(进入M2):生物学,生态学,环境,地理,城市规划,建筑,土木工程或能源工程 可能采取继续教育培训:VAE和VAF 通过入学申请和面试 学费 从€3,700 /年(基于收入) 符合条件的培训高等教育奖学金。 [-]