具有现代国际和跨国历史学位的候选人对于公共和私营部门，特别是对于具有国际视野的企业和组织来说都是有吸引力的。

所有学生将在国外完成一个实地任期，与奥斯陆的国际组织一起工作，或在国外完成一项研究型历史项目。 该计划的重要部分将让学生在工作环境中运用自己的知识，建立网络，并在完成学位后为职业做好准备。

公共历史课程不仅在历史上，甚至不仅在人文学科，而且还有志于进行历史公共用途的研究和推广。公共历史自70年代以来一直作为历史的一个分支学科运行，但也作为一门独立的学科。它被称为“为人民，为人民，为人民，为人民”的历史，是在正规教育以外（也就是学术教育）以外的历史的各个方面。它在世界各地的大学运作多年，在学生中享有相当的知名度。

历史本身的重点在于考察过去（旨在回答“它是怎么回事”这个问题），而公共历史则是研究过去的知识是如何在社会意识中呈现出来的，以及它是如何（也可能是）被灌输的在这个意识中，“人们知道怎么做（会/将会怎样）”这个中心问题。它着眼于历史记忆，在“传统”史研究中处于相当边缘地位。公共历史课程的课程集中于塑造历史意识（或集体记忆）的方式 - 无论是在其理论框架和机制（包括历史政治）的背景下，还是在各种实践方式（工具/技术）影响这种记忆和意识，从收集和处理过去的证言开始，通过言语写作和准备其他促进历史知识，展览，历史装置的文本，在大众传媒，娱乐或虚拟环境中定位历史元素最广泛的意义。这就是为什么即使是放在公共历史课程中的对过去的总体时间顺序的概述，也集中在引发辩论和争议的元素（现象，事件，过程，个人） - 即存在于公共领域 - 不重复传统的学术史课程。... [-]

永恒罗马的硕士被正式称为永恒的罗马：从古代到中世纪的转变。 该计划提供了对罗马市及其作为罗马帝国首府的作用的深入审查，以及罗马帝国“概念”的代表性。 永恒的罗马提出了一个独特的计划，其重点在于古代和中世纪历史之间的过渡，就像这些时期本身一样。 来自古代和中世纪历史领域的一批专家教授这一专业化。 他们的专业知识也包括中世纪以后的罗马的地位进入文艺复兴时期和现代。

史学与理论 这些课程深入分析罗马城及其作为罗马帝国首都的角色，以及几个世纪以来罗马的“观念”，既包括新旧罗马帝国，也包括第二罗马君士坦丁堡。 本课程提供了罗马不同方面对历史上统治者和作家想象的方式的历史学概述，从20世纪墨墨里尼开始，并回到罗马帝国奥古斯都的第一位皇帝。 研究研讨会ER：罗马的永恒之秋在这个过程中，我们将探索罗马从古代到中世纪到近代的衰落的启示录的长寿。 我们将特别关注当过去叙事被用于当代目标时所发挥的机制。 研究研讨会ER：... [-]

为什么选择鹿特丹社会史？

社会的历史硕士是一个跨学科的程序：我们结合的知识和理论，从人文和社会科学分析复杂的历史遗留问题两者。 国际和比较的方法教导我们识别历史案例研究的异同。

公会法师历史的国际化轨道的标题是“全球历史和国际关系”。 在这个程序中，研究两个独立的，否则领域相结合，分析从历史和全球视野的国际关系。 我们专注例如在大国如英帝国和美国的兴衰。 我们讨论的当代地缘政治问题的历史背景，并显示本身是由团体和个人动员过去如何合法化的政策，构建身份。... [-]

M.菲尔国际历史课程让学生有机会追求民族国家边界之外的历史研究。学生将接受跨国，比较和国际历史方法的培训，并有机会学习外语，文化和社会。可能的焦点话题包括跨越国界的文化，人民和思想的流动以及诸如帝国主义，全球化，社会运动以及国际战争和冲突根源等问题。在整个课程中，学生将被鼓励思考当前跨越国界的问题的历史根源，如难民危机，激进政治传播，安全和情报服务，国际经济以及其他关键问题，为就业做好准备在诸如全球政治，非政府组织，新闻学或进一步的研究生学习等领域。

课程由六个模块组成。这两个强制性模块包括一个为期一年的国际历史：核心课程：方法和主题，以及国际历史研究研讨会，学生将听取他们领域领导者的演讲嘉宾。可以从各种专业中选择两个选修模块，包括欧洲大陆，爱尔兰，中国，美国和环境历史。对于第五单元，学生可以选择外语（法语，西班牙语，俄语，波兰语，意大利语或中文）或国际历史方法中的其他单元。最后一个模块是顶尖项目，这是一个基于独立研究国际历史主题的论文，由一名工作人员单独监督。... [-]

研究掌握现代历史和国际关系

你可以把大师的现代历史和国际关系计划，作为研究硕士历史学士学位或研究硕士国际关系学位内的专业化。 为期两年的硕士现代历史和国际关系计划教你在现代历史和国际关系等领域开展独立的学术研究。 你将探索在这些领域的最新发展和学习相关理论和方法背景。 您将了解的科目，如国际政治经济，文化认同和欧洲合作和一体化的历史。 作为该计划的学生，你在小团体工作和高素质的研究人员进行监督。 该方案是密切相关的格罗宁根文史研究馆的研究（ICOG）和NW波斯蒂默斯研究所开展了研究。 ... [-]

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实际费用和费用可能因登记和生活方式决定而异。 您也可以查看我们完整的非全日制研究生入学费用的估计学费和费用 . .

布尔诺的近东史前考古中心（PANE）是一个年轻的机构。 PANE由考古学家InnaMateiciucová和文化人类学家Maximilian Wilding于2009年创立;在叙利亚马萨里克大学的考古实地工作基础上，于2005年启动并于2011年暂停的新石器时代遗址Tell Arbid Abyad。PANE目前正在阿曼进行研究并在约旦规划一个项目。

该研究计划集中于应用研究，可以表征为：

专注于考古学领域的研究并获得新的经验

培养国际接触网络

多语言平台

为进一步发展提供空间，跨学科合作和新趋势

以学生为本

对与考古有关的所有领域（即其他科学学科，公共，媒体，社区等）的事件作出回应，至少需要对当前的智力或社会话语进行基本概述）... [-]

历史研究的很大一部分是作为应用研究进行的。使用和解释历史数据，使历史学家能够构建“可用的过去”，作为理解现在和想象未来发展的可能途径和替代途径的工具。应用历史包含处理历史文物，文本，结构和景观的识别，保存，解释和呈现的方法和实践。在我们培训的一部分中，我们关注历史上的物质对象及其在遗产和记忆研究框架内的意义。培训的另一部分将包括对当代社会历史形成的身份和合法性话语的流通政治的批判方法。对历史遗产和遗产这一复杂问题的双管齐下的方法将填补历史专业培训方面的空白，并提供一个创建将历史对象，历史学家和公众联系起来的互动过程的平台。... [-]

为期两年的口述历史和当代历史硕士学习课程面向对当代（欧洲）历史感兴趣的学生，面试方法和解释方法。其主要目的是培养学生通过创建和分析访谈和开展田野工作项目来进行研究，以解决需要跨学科调查的历史和当代问题。师父分为两部分，第一部分涵盖当代（捷克和国际）的历史和事件，第二部分是方法论，侧重于各种采访技巧，通过这些技术我们可以研究当代历史。它将研究历史，宏观和微观方法的两种一般方法联系在一起，并且能够深入了解历史上最近发生的事件。

口述和当代史硕士课程在学术和大学研究，历史保护，法律和人权工作方面具有实际应用价值。... [-]

全球文化课程旨在成为一种全新的人文科学方法。请学生批判性分析正在塑造我们生活和社会的“全球冲击”，并放弃传统的以欧洲为中心和以国家为中心的方法和方法。方法和研究领域之间的杂交，学者和学生之间新型互动的实验以及强调跨文化和跨国联系都是研究过去和现在学术话语的一个新的批判视角的基本要素。

根据世界和全球历史和后殖民研究等研究领域，全球文化给人类带来了全球视野。 “全球化”不仅仅是“世界范围”的同义词，是过去和现在的二分法，或者将我们的研究限制在特定的地理范围内。相反，这个词涵盖了当代学术话语中依然占主导地位的欧洲中心主义和方法论民族主义的流离失所和迷失方向。... [-]

硕士学位毕业生将能够从科学和创新研究的国际社会研究领域的跨学科视角和概念基础，围绕分析，推广，传播，科学文化与创新的评估与管理。通过这种方式，他们将能够开展科学传播，促进和传播科学文化和创新的政策研究和评估以及这些领域的研究和推广项目的管理等专业任务。

硕士学位共有60个ECTS，在整个学年中开发并分布在三个模块中。它有四条路线，两条科学文化（一条专业定位，另一条专业定位）和两条创新文化（专业和学术概况）。奥维多大学将教授科学文化的行程，并将在瓦伦西亚理工大学教授创新文化行程。... [-]

文化遗产是整个欧洲共享的理念，影响着我们社会的有形和无形的见证的历史和文化。它已成为一个社会的承诺和国家，跨国家机构的优先任务之一，这反映在欧洲各国政府，联合国教科文组织的监管行动和国际古迹遗址理事会的程序，其中包括立法。

历史的艺术科学系和理论，UIB设计硕士学位文化遗产：专业设计人员对两个优先领域的培训研究和管理 ：

双方应对当代社会要求的需求和专业的配置文件。

大师创建一个链接到的，一般涉及到文化遗产管理有关问题的特定专业配置。火车专家推广优质旅游和旅游业可持续发展联系起来，具有历史和艺术元素，历史和集体记忆环保尊重文化政策。... [-]

以土着哲学博士毕业的学生将很适合在研究和学术界，政府，专业或社区部门从事政策制定，提供服务和项目评估工作，并担任领导和高级管理人员。... [-]

历史研究硕士课程是一门为期一年的课程，以研究为导向，可让您专注于特定的研究领域。

MRes旨在：

这些目标都是通过完成独立学习模块，实地研讨会和在监督下进行的技能培训来实现的。您还将获得一位个人主管的指导，以指导您的独立学习并计划课程以反映您的兴趣和需求。

我们的课程将为您进一步研究做好准备，涵盖许多不同的主题，