通识教育硕士 从收入海斯堡州立大学 通识教育硕士学位可以帮助你看到不同的世界。 当你通过你的计划的进展，你会发展（或加深），你需要成为知识明智消费批判性思维能力，成为能够更好地了解和评价任何学科的知识分子的工作。 最重要的是，当你开始以不同的方式看世界，你会发现新的方法来对你周围的世界产生积极影响。 在头脑里的工作的专业设计， 通识教育科的学位课程 31学分硕士使得你更容易平衡工作和个人承诺来实现您的教育目标。 浓度有： 艺术企业传讯数字电影制作老年学全球管理全球研究健康科学国际企业领导文学艺术管理信息系统数学音乐政治领导和公共服务政治学公共行政农村宣传科学教育 ... [-]

研究周期的目的是让先进的培训和发展历史，考古和文物的研究。 它旨在培养学科知识的专门人员，并有助于进一步的研究和创新项目。 就业机会 该计划旨在培养文化遗产干预专业人士，如中央和地方政府的高级管理人员，技术人员考古，博物馆，文化旅游，各级教育，教育，培训等文化遗产的教师。 它还旨在形成研究人员为了获得学位。 校历 第一学期：十月至二月; 第二学期：3 - 7月。 [-]

历史学 硕士项目. 当代艺术保护的主题现在是正在进行的辩论和争议的中心。 材料中使用的品种和独创性，一些作品的易腐性，运用新媒体和一些性能的非物质性意味着它是在持续快速发展的一个领域缺乏具体的专业人士谁可以照顾巨大和宝贵的艺术遗产。 以此为起点， L“美术阿尔多·加利学院 - 科莫IED 它提出了一个雄心勃勃的路径高等教育：当代艺术保护总体。该方案是围绕保护和当代艺术作品的修复的主题。 职业机会 - 图专门从事当代艺术的保护可以在保护领域，如美术馆，公共和私人博物馆，保护和土地利用规划，建筑公司的公共机构和艺术作品的展览处理地区经营这两者恢复，实验室进行研究和分析，艺术史，修复和保护企业的大学院系。 谁应该参加 - 这当然是针对那些谁愿意收购保护当代艺术的语境理论和实践准备规范，无论是在干预对同一工作水平的保护方面。 在美术和修复学校，学院以前的研究代表了一种资产，但不要求参加课程。 方法和结构 - 当代艺术保护法师的目的是勾勒出一个可行的方法，以审慎的保育栏地址存在的问题，包括是否，何时以及如何干预工作。 该课程分为两个模块，提供专业人士的介入和参观，了解世界上最重要的博物馆和机构的机会，一个独特的机会来研究和调查。 涉及到存储，分析，拥有历史悠久的艺术介绍会议后领域的课程，它的弱点和问题是可以预见的。 他们还开发生产相关的经济价值的特殊技能，作为一个助理文化和象征典型的艺术作品。 这也是当代复兴的中心主题，考虑到理论和应用技术，涉及到使用新材料不同的方式方法和问题的演变。 本次研讨会的部分提供的工具来了解如何以及何时进行干预的工作，哪些工作应采取的可能的技术。 这次巡演完成特定的培训，在建筑工地或与艺术目的的机构。 这些周期实习的结果会导致项目最终论文的定义。 [-]

太阳的艺术与文化遗产部（DiLBeC），从今年。 2015-2016已经启动了新的综合性学习课程与旅游学院和皮亚季戈尔斯克国立语言外国语大学国际服务 - PSLU - （俄罗斯）。 该课程为学生提供了机会，实现了双学位，即学习现代文献学和语言学的双硕士学位。 该课程为期两年，包括与他们的大学陌生人和两个学期在国外的移动期间联合开发的培训方案;涉及的发布，在研究期结束并通过考试，两度从他们的位置下面的名称理学硕士后：在SUN“现代语言学博士”，并在PSLU“硕士语言学“，根据两所大学，并在他们的国家和国家有关法规的认可。 对于学生来说，这个新课程是为了充实自己的专业的简历，并获得独特和迷人的教育状况的独特机会。 皮亚季戈尔斯克国家语言学的大学是最可靠的俄罗斯的大学之一;他对旅游与外语的国际服务学院坐落在位于城市皮亚季戈尔斯克，位于北高加索联邦区的一个重要的温泉度假胜地的中心，一个现代化的，功能结构。 教育目标 由旅游学院的国际服务和外语建立新的国际CDL使成员来实现的，在课程，双学位的结束，即双硕士学位的学习。 每所大学将会给参赛学生毕业证书到硕士学位。 这是两个研究生学位（双学位），其中之一将在意大利有效的研究生文凭课程现代语言学的另一种方式，另外在俄罗斯大师在管理和业务跨文化交际和外语能力创新，以“在语言学大师”的称号。 两个标题在欧洲内外的认可。 因此，新的CDL旨在培养新职业是不仅拥有必要的语言学和语言教学技能，也是伙伴国的语言（意大利语和俄语）全交际能力和英语。 事实上，在研究新的当然是国外的一个研究期间（两个学期）和一个时期原产国的职业培训，语言培训机构，出版社和新闻机构的过程中策划的。 收件人和赠款 可以在CDL语言学和现代语言学报名，合作与激活语言学皮亚季戈尔斯克的州立大学，学生持有学士学位文凭，在意大利获得，或从俄罗斯的大学学士学位。 意大利学生将学习俄语，鉴于目前这是在DiLBeC在圣马里亚卡普阿韦泰雷成立于2015年的俄罗斯文化“普希金中心。 俄罗斯学生将有机会学习意大利语。 对于学生谁是拥有比规定的其他文凭学士学位，并决定谁在语言学和现代语言学的新CDL登记，将被激活，对于已经获得了考试和大学学分认可和验证定制程序。 那些谁决定在CDL语言学和现代语言学录取也将有助于呼吁获得来自SUN每年拨给的奖学金。 有些奖学金是留给外国学生。 总部和方法“行为 课程在意大利将在艺术和太阳的文化遗产部，在圣马里亚卡普阿韦泰雷（CE）的办公室。 课程在俄罗斯将发生在旅游学院和外语的国际服务，在皮亚季戈尔斯克市中心。 教学由讲座周期与任何证据经过书面和/或口服。 该考试是口试，并且可以通过笔试之后进行。 [-]

历史学 硕士项目. 这项计划是教法语 阅读法国官方的说明，并在这里适用： Diplômede niveau Bac + 4 en国际关系 [-]

该计划提供了对罗马市及其作为罗马帝国首府的作用的深入审查，以及罗马帝国“概念”的代表性。 永恒的罗马提出了一个独特的计划，其重点在于古代和中世纪历史之间的过渡，就像这些时期本身一样。 来自古代和中世纪历史领域的一批专家教授这一专业化。 他们的专业知识也包括中世纪以后的罗马的地位进入文艺复兴时期和现代。 一般课程 历史与理论 本课程深入分析了罗马市和罗马帝国首府的作用以及罗马帝国的“思想”，涵盖了旧罗马和新罗马，第二罗马，君士坦丁堡。 我们将特别关注当过去叙事被用于当代目标时所发挥的机制。 研究研讨会ER：发明传统仪式：罗马及其以外 胜利，游行和公共宗教仪式是罗马身份形成和沟通的关键方式。 我们的计划是用各种各样的教学方法和授课任务。 [-]

历史学 硕士项目. 大师的研究在历史研究是一个为期一年的课程，是研究型，允许专业特别的研究领域。 学生被分配一个单独的主管来指导他们的独立研究和规划课程，以反映他们的利益和需求。 学生应保持与通过电子邮件和会议商定的时间表上司经常接触，讨论他们的工作和审查报告的意见。 硕士研究的（MRES）设计 让学生成为训练有素的历史学家 和 证明他们的健身进行研究，以一级学科博士点，在斯特灵或其他大学在英国和海外。 两者都是通过完成自主学习模块，现场讲座和技能培训实现，在监督下。 还可以按照环境史途径和完成历史研究的MRES：环境史的学生被分配个人导师指导自己的独立研究和规划课程，以反映他们的利益和需求。 认证 该MRES程序和所有组成模块构造与大学的学术程序行，并充分评估和外部检查。 该计划是由艺术和人文研究委员会双方和经济与社会研究理事会两人都给予奖励博士向MRES优秀毕业生斯特林认可。 课程目标 该计划准备你进一步研究： 统筹提供额外的或外部的技能培训和发展的研究技能的应用 学生将获得制定和应用研究的方法来审问主要来源的实践经验 定性和定量分析 信息技术在信息检索的应用，特别是书目数据库软件， 沟通能力，书面和口头 项目设计涉及的研究问题的概念化和数据和数据分析的介绍 是什么让我们与众不同？ 入学要求 学历要求 最低的二等荣誉学位（2.1首选）或等值的相关议题。 申请人如果没有这些正规学历，但与显著适当/相关工作/生活体验踊跃申请。 需要研究的建议（字最大1500）。 英语语言要求 如果英语不是你的第一语言，你必须具备下列条件为你的英语语言能力的证据之一： 雅思：6.5最低6.0在每个技能 熟练的剑桥英语证书（CPE）：C级 高级英语剑桥证书（CAE）：B级 英语Pearson检验（学术）：60 56中的每个组件 IBT托福：90，无分测验低于20 奖学金及资助 斯特林研究生优秀奖学金的大学 斯特灵大学提供任何英国或欧盟学生提供一流的荣誉学位（或同等学历）一个£2000的奖学金学习或全职教授任硕士课程兼职研究£1,000。 如果不符合规定的分数你可以报名参加我们的会前英语课程之一。 要注册，你必须持有有条件录取你的课程，并有雅思成绩0.5或1.0以下所要求的标准。 结构和内容 研究的历史研究硕士是一个为期一年的计划，是研究型，允许专业特别的研究领域。 学生被分配一个单独的主管来指导他们的独立研究和规划课程，以反映他们的利益和需求。 学生应保持与通过电子邮件和会议商定的时间表上司经常接触，讨论他们的工作和审查报告的意见。 史学： 学生服用MRES承接所选择的领域的历史文献的独立研究。 课程包括一万个字的纸张危重回顾历史学家的作品，并确定适合于在本文最初的研究（下面模块4）的一个话题。 有没有班;一来一监管会议安排在双方都方便的时间。 研究技能培训： 学生计划个人行程，与方向，这就需要在通过培训模块，由斯特林大学研究生院和斯特林历史学家组织的活动参加。 会议包括个人发展和职业生涯规划，使拨款申请，进行定性和定量分析和数据库管理。 一个密集的，为期一周的课程涵盖特定的历史相关的学科技能，包括历史的方法，纪录片编辑，古文字学，用传记资料。 在语言类外可以安排。 学生参加史研究讨论会和在六月的历史研究生座谈会提出一个简短的工作文件。 课程涉及的研究书目的毕业论文，由于性能的技巧研讨会的准备工作。 来源和方法： 学生们用自己的主管讨论如何运用和发展他们的研究技能。 这可能需要进一步的培训，比如在关系型数据库的建设或社会理论课程外语言或古文字，或参与。 学生们还考察与他们的研究课题来源的身体，和实践，他们已学习的方法。 课程包括：5000字论文，解释了选定源的研究“价值”与意义，并列明相应的概念，理论和方法分析和解释中使用;和技能测试基于方法和来源。 博士论文： 已经研究了现有的二次文献和主要来源，并在收到适当的研究技能培训，现在学生去完成长达20000字的论文。 交付和评估 交付主要是通过与工作人员的成员谁将会监督你的论文，并提供史学来源和方法的直接反馈差一分一点会话。 培训和技能要素计划在讨论和你的上司，这些将包括四个方面的活动：通用技能;就业技能“广度知识，特定主题的技能。 学生必须参加1周的课程和历史相关专业技能，在十二月初，必须给一个简短的论文在他们自己的研究，在6月初的斯特林研究生发布会。 学习模式 大师的研究在历史研究是一个为期一年的授课计划，是研究型，并允许专业化特定研究领域。 学生被分配一个单独的主管来指导他们的独立研究和规划课程，以反映他们的利益和需求。 学生应保持与通过电子邮件和会议商定的时间表上司经常接触，讨论他们的工作和审查报告的意见。 出国留学的机会， 我们的毕业生的比例显著继续学业国外，主要是美国。 谁承担的MRES学生已经成功地确保外部资金，以帮助其海外研究。 克里斯·明蒂，谁从MRES在2011年毕业，从斯特林在2015年获得博士学位授予两个著名奖学金。 他们是哈佛大学的威廉·迪尔伯恩奖学金在美国历史上，霍顿图书馆，以及罗伯特·L·米德奖学金亨廷顿图书馆。 克里斯还举行了其他一些奖学金： 拉里·哈克曼J.居住研究，纽约州档案馆2012-2013 埃克尔斯中心研究员，英国图书馆 吉尔德理奖学金，约翰·D·洛克菲勒，小图书馆，殖民地威廉斯堡基金会 雅各布M.价格短期访问研究员威廉·克莱门茨L.图书馆，密歇根大学 加拿大奖学金2012-2014年的联合帝国忠臣协会 工作机会 该MRES已经设计了三个职业目标考虑： 准备毕业的学生，​​在博士水平的进一步研究 作为一个学术生涯路线 作为一个较高程度的在自己的权利 该MRES也将通过加强特定领域的深入研究，持续的专业发展，特别是在教学，新闻学，市场营销，和遗产管理;瞄准发展的关键分析技能和研究技术，该方案提供准备各种各样的研究为基础的职业生涯在公共和私营部门。 我们的大多数毕业生继续攻读博士学位或者通过继续以斯特林或在另一所大学在英国，欧洲或北美。 应届毕业生已获得在企业和机构职位变化的历史的苏格兰，海洋世界和国防科学与技术实验室（DSTL）。 机会扩大你的视野 有一个生动的一系列客座讲座，学生可以在此计划出席。 哪里是我们的毕业生呢？ 该MRES已经设计了三个职业目标考虑： 在一级学科博士点和路线准备研究生作进一步的研究，以学术生涯 作为一个较高程度的在自己的权利 以增强通过深入特定领域的研究持续专业发展，特别是在教学，新闻学，市场营销和遗产管理;通过旨在发展关键分析技能和研究技术，该方案提供了在公共和私营部门的各种研究为基础的职业生涯的准备 就业 技巧你可以通过这个程序开发 历史知识在大量的命令 了解人们是如何存在的，采取行动，在过去的背景下思想 阅读和使用文本和其他原始资料批判和同情地 欣赏的情况下，事件和过去的心态复杂性和多样性 承认有检测报告的方式和有需要的完整性和成熟证据规则 批判性反思学科的性质和理论基础 名帅的说法，自律和独立的智力 表达自己的口头和与连贯性，清晰度和流畅度写作 收集，整理和部署的证据，数据和信息 分析和解决问题 有效地利用信息和通信技术，信息检索和表达技巧 严以律己，自我方向和主动性 与他人合作和对他人的理性意见的尊重 表现出同情和富有想象力的见解 进一步的学术研究做准备，如博士学位 此外，我们的学生有机会通过该司（苏格兰政治存档和大学自身的档案中保存的材料收集工作自愿实习以进一步发展其转移的技能（如联合国教科文组织认可的英国皇家苏格兰国家机构智障儿童）。 [-]

历史上的MPhil 时间：2年（全日制）地点：岭南历史的香港系目前拥有9名全职教师，他们的研究领域包括前现代和现代中国历史上，香港的历史，现代英国和欧洲的历史，俄罗斯和中亚，和美国史。 该部在招生谁感兴趣的跨国历史特别感兴趣。 韩榕教授是20世纪的中国和越南历史的专家，专注于农民运动，民族关系和区域互动和融合。 刘教授广林，威廉的研究主要集中在中国经济史，政治经济学帝国晚期中国，中国军事史，宋明理学和市场经济从历史的角度。 格雷斯爱泠臭副教授是香港和中国的知识和教育史上的专家。 她最近的工作已经扩大到包括大英帝国和它在东南亚的其他前亚洲殖民地教育遗产，具有比较侧重于地中海。 她还研究了冷战在亚洲的文化和教育方面，东西方交往的历史大背景。 马克·汉普顿副教授是19世纪和20世纪的英国，特别是媒体的历史专家。 他最近的工作已经转移到科举文化：香港发生在20世纪的英国文化，当时香港是英国的殖民地。 他是历史教师集群谁与香​​港和中国南方工作的一部分。 副教授刘驰鹏是香港历史，明清中国，近代中国，中国思想史的专家。 副教授尼可罗马基Pianciola专门从事中亚后期沙皇和苏联早期的历史。 他的作品涉及种族多样性，强迫人口迁移和农业殖民化和社会经济改革的政策管理。 戴安娜助理教授伦贝格专注于二十世纪的美国历史，二十世纪的欧洲历史，殖民地和帝国的形成，人权史，文化史，科技史，以及全球英语。 入学申请表 申请人谁是有意寻求进入该硕士项目应直接向大学。 成功申请者一般会获得研究生奖学金，每月津贴16,160港元（US $ 1 = HK $ 7.8）。 *率进行审查 申请时间 大学邀请申请 2017年11月1日至2018年1月26日。逾期申请将被视为在个人基础上，受地方的可用性。 一般入学要求 申请人入学候选人的哲学硕士的学位通常应： 一个。持有与一级或二级荣誉或颁发认可用于此目的的大学专上教育机构同等标准相关的学士学位;要么 湾获得同等资格;要么 C。提供学术和专业素养满意的证据。 除上述外，申请人的学历是不是在香港或讲英语的国家必须最少取得550分（笔试）或213分（机考）或79（互联网大专院校在英语考试作为外语（托福），或6.5或以上的国际英语语言测试系统（IELTS带分），或同等成绩的认可的测试，或同等资格为基础的测试）证明这将被视为在逐案基础上他/她的语言能力。 申请人须满足额外的要求，如果有的话，在程序设置为他们申请入学。 方案的具体入学要求 ... [-]

. 实际费用和费用可能因登记和生活方式决定而异。 您也可以查看我们完整的非全日制研究生入学费用的估计学费和费用 . .

$ 1,552 $ 1,552 杂项/个人 $ 1,840 $ 1,840 小计 $ 4,392 $ 4,392 预计总计 $ 19,970 $ 27,386 [-]

该 硕士课程在科学和技术促进文化遗产保护 在训练和考古系保护科学方面的专家。 该计划为学生提供了广泛的保护中的研究与考古和文化遗产，科学的方法和先进的技术材料的多分析鉴定的专业技能。 特别是，毕业生将获得： 在具有较强的多学科性，从科学到人文学科研究领域的工作能力; 在分析技术，调查和数据解释为恢复和文化遗产保护的科学的方法专业知识; 高级技能的文化遗产和化学物理环境之间的相互作用的分析; 在一系列领域的应用archaeometric先进的知识。 科技毕业生文化遗产保护开展了广泛的参与文化遗产的管理和保护不同的机构，包括政府机构，博物馆，档案馆和专门用于文化遗产保护国际组织的活动，以及企业和专业组织的保护，恢复和保护文化遗产的工作也将参与其中。 工作机会 科技毕业生文化遗产保护开展了广泛的参与管理和文化遗产的保护，包括政府机构，博物馆，档案馆，国际组织致力于文化遗产的保护不同机构的活动。 公司和专业组织在保护，恢复和保护文化遗产领域的工作也将参与其中。 学生将能够： 之前进行诊断研究，在文化底蕴和相对环境的保护和恢复后 研究，实施和评估材料，措施，方法和节能技术，建立标准和准则文化遗产的保护 培养技术技能文化遗产的研究 促进研究和科学合作，并在文化遗产保护方面的宣传科学成果 与参与保护和修复的过程中其他人合作 保护科学家的培训最终会导致一个博士学位。 合格性 该硕士课程的科学和技术促进文化遗产的保护是开放的科学与学士学位学生（我周期等效180学分）。 有资格的候选人必须拥有广泛的科学和数学科目的强大背景。 特别是他们必须达到至少包括： 84学分的学科，包括数学，物理，化学，矿物学，生物学和计算机科学 6学分人文和经济学科（例如，博物馆学，恢复和艺术生产的技术和文化遗产的立法史） 最低英语要求是B2级（IELTS）。录取将根据入学要求，其次为所有符合条件的学生安排采访。 [-]

历史学 硕士项目. 主在社会的历史与世界历史和国际关系中的专业化 为什么选择鹿特丹社会史？ 社会的历史硕士是一个跨学科的程序：我们结合的知识和理论，从人文和社会科学分析复杂的历史遗留问题两者。 国际和比较的方法教导我们识别历史案例研究的异同。 公会法师历史的国际化轨道的标题是“全球历史和国际关系”。 在这个程序中，研究两个独立的，否则领域相结合，分析从历史和全球视野的国际关系。 我们专注例如在大国如英帝国和美国的兴衰。 我们讨论的当代地缘政治问题的历史背景，并显示本身是由团体和个人动员过去如何合法化的政策，构建身份。 在鹿特丹，你要学会同时描述大纲和历史事件的独特和具体方面。 我们的计划的特点是小规模的研讨会，亲自监督，并与教师和同学密切接触。 我们与档案馆，博物馆和研究机构，提供有价值的研究实习给我们的学生优秀的接触。 几年来连续公会法师史先后被评为荷兰最好的历史老师双方的爱思唯尔期刊和Keuzegids硕士学位。 其中一个课程：映射全球订单 本课程结合了两个专业：国际关系理论和世界历史（或全球史）。 该课程的视角是国际关系和全球互动，包括帝国，区域或大陆可能的最高水平。 我们将在帝国和地区的兴衰历史的角度来看，因为1600直到目前，涵盖了西方世界和超越。 我们会问自己什么构成因素是全球历史发展。 我们将研究帝国的兴衰，但我们也将质疑非国家行为者的影响，如非政府组织和国际关系的跨国公司。 我们将研究建立帝国的企图当代的历史根源，并通过这样做，我们强调在全球（或宏观层面）和本地（或微观层面）之间的动态关系。 学生证明 “是什么让这个硕士课程的独特，是它用来了解过去以及目前的跨学科的方法。 除其他事项外，你要学会制定任何社会的历史背景知情的视角。 作为该计划的毕业生可以采取许多不同的位置。 现在，我主要的兴趣在国际组织追求的事业作为研究员或策略官。“里卡多Klepke 学会硕士预科历史 你想获得一个硕士学位社会史的程度，但你没有正确的教育前？ 那么你是一个可能的候选人在鹿特丹Erasmus大学在社会中的前史师傅报名参加。 弥合知识差距 在大学史前，您将遵循本科学士学位课程。 你将成为熟悉的文化，社会和经济史和国际关系的历史。 你会采取一些方法课程，以及，你准备的硕士课程。 社会的硕士预科历史只能全职紧随其后。 [-]

宗教学硕士 该UFRACO将使用一切可能的手段通过加强会议，研讨会，专题讨论会，学术会议，以实现其目标。 而作为一所大学盯住博洛尼亚进程中，LMD体系，其学生和教师及其与其他大学的流动性存放审计制度。 UFRACO采用以下理念： 1）促进中非和大湖地区特别是与地球上的学生和学生的流动性。 2月10日），使非洲国家培训清晰，可见和可预见的供应; 3）全球提高非洲编队，让他们兼容，收养和适应的知识和所有其他国家严格实行它是国家计划，更多的跨越，但制度是许可证，硕士学位或博士学位（LMD）。 但是，我们将密切关注此系统上的监控部的不同方位。 [-]

历史学 硕士项目. 十五世纪和十九世纪之间，在现代欧洲社会的诞生，地中海进行了定义的政治和经济关系的新框架，以及续期的文化视野一场深刻的变革。 这些过程中，除了要具有内在的不可否认的研究，提供了关键，理解我们的世界，特别是问题，欧盟的政治建设的过程中面临的的极限主权，不同文化传统的协调和发现，尊重其分量身份的一种共同思想基础。 这主是针对在分析这一时期的解释，以及当前面临地中海的挑战历史认识培训专家。 协调：卡门电晕Marzol。历史，地理和艺术系。 UJI。 协调大学：瓦伦西亚Estudi一般的U. 校际有：阿利坎特大学，Universität大学海梅一世和巴塞罗那大学 学分总数60学分 持续时间：一学年（2017年10月/ 2018年9月） 模式：混合（2017年10月/ 2018年5月） 教学语言：西班牙语 价格：待定出版（2016：46.20€/学分） [-]

历史的视角是关键的重要意义，在学术界，商界和政界未来的专业人士来应对未来的社会和政治问题。 欧洲当代史硕士 给出正确的专业知识，探索当代欧洲的问题。 凭借其连接到众多的欧洲机构，若干国际文化机构和众多国际公司位于卢森堡，法师的职业环境既广泛和刺激。 随着欧洲机构一箭之遥，从校园，学生有优先获得文档中的欧洲机构，以数字和媒体中心Virtuel德拉Connaissance河畔l'Europe酒店（CVCE）的图书馆，以及欧洲投资银行的档案上校园。 硕士课程特别注重数字人文与公共历史从而提供一个独特的混合历史理论和实际应用在一个多元文化的欧洲和多语种的教学和学习环境的主功能。 它拥有杰出的教师队伍，其中教授Leboutte中，让·莫内主席在欧洲历史上持有人。 它提供了优秀的学生支持由于它的小班授课，研讨小组，一对一辅导和一系列由国际专家和主要球员在欧洲举行的决策会议。 进球 其中的做法，制度，文化价值和解释塑造欧洲大陆？ 更广泛的社会和文化变革的政治进程之间的关系，即最近的欧洲一体化，是什么？ 在何种程度上是“欧洲化”一个有价值的和可操作的概念？ 如何在民族国家（欧洲发明）融入全球化和区域化的进程？ 我们的硕士课程解决了这些问题，通过把当代欧洲问题纳入历史的角度。 而不是假设'欧洲'的一个无所不包的定义，无论是文化还是地域，该计划突出了不同的语境中其中欧洲过去和现在进行分析。 这使得复杂的社会，文化和经济过程的批判性的理解。 工作机会 成功完成硕士在欧洲历史学位将提供获得工作的政策制定，文化咨询，新闻，出版，教学和博物馆策展。 [-]

历史学 硕士项目. 历史是一个广泛的主题具有很大优势。 有了这样一个广阔的学科基地覆盖，历史是最具包容性的话题之一。 我们的合作伙伴提供的大学，涵盖文化，时间段和区域的一个范围的历史课程，提供英国最好的历史节目和专业知识，让你获得你选择的任何专业化所知。 学习历史，不仅是研究人类扩张，但文化的扩张，以及。 作为我们的合作伙伴大学提供的历史专业化过多，你能够真正研究世界的多样性，在它的最好的：从文化研究，如艺术史，军事和战争的研究，以及博物馆研究，以期基于历史依据中世纪，文艺复兴，还是现代倍。 这种广泛的区域历史研究方案提供，如，但不限于欧洲历史，非洲研究埃及学，爱尔兰历史，斯堪的纳维亚的历史，甚至美国研究。 历史本身涵盖了我们整个的过去和我们的合作伙伴大学致力于探索和研究，过去的与广阔的知识和熟练的研究。 本科课程可以时常发现与历史研究协会联合课程。 常见的组合课程包括历史和商业，历史和英语，历史和政治，历史和人类学，历史学和心理学，以及历史和经济学。 招生会从大学到大学有所不同，但在相关学科，如美国历史，世界历史，而美国政府AP成绩将可以预期的。 研究生招生也从大学到大学不等，并根据拍摄对象的专业化，他们会希望看到你所选择的主题中的某些背景。 虽然你不一定需要在历史上或您所选择的专业化程度，有相关利益的背景将在录取过程中有帮助的。 有兴趣在我们的合作大学的一个研究历史？ 看看谁提供历史课程：阿伯里斯特威斯大学斯旺西大学伯恩茅斯大学杜伦大学阿伯丁大学，斯特灵大学，斯特拉斯克莱德大学，格拉斯哥，，，，，东英吉利大学，埃塞克斯大学，埃克塞特大学，大学肯特赫特福德郡大学，兰卡斯特大学，利兹大学，莱斯特大学，林肯大学，利物浦大学，纽卡斯尔大学，诺丁汉大学，牛津布鲁克斯大学，雷丁大学，谢菲尔德大学，南安普敦大学的大学温彻斯特，约克大学，布鲁内尔大学，伦敦国王学院，金斯顿大学，玛丽皇后学院，伦敦大学，罗汉普顿大学，伦敦大学皇家霍洛威学院。 [-]