历史学 硕士学位

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历史学

当代世界普遍认为,对历史和历史研究应当抱着尊重和怀疑并存的态度。历史学是对过去的研究,希望寻求事件起因的共性,通过结果和影响客观地为该历史事件定位。大多数学者选择用叙述法来分析和解剖历史事件。但同时,叙述法本身是存在问题的,它不符合历史所具备的客观性原则。关键是,历史总是由经历该段历史的当代叙述者所记录的。

先放下这个哲学问题,历史学对很多领域的只是获得都有辅助作用,包括中世纪研究、国际历史、世界史和文化遗产等。有些原理几乎所有历史相关课程都会同时涉及到,例如文化、人口、知识、经纪和政治事件等,它们与历史叙述相互联系起来,展现出一个整体。这需要很多藏书和档案工作,还有各种著名的推理方法,进而将理论和学习带到真实的历史隧道中去探索与冒险。

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在永恒的罗马

Radboud University
校园课程 全日制 1 - 1 年 September 2017 荷兰 奈梅亨

罗马及其令人印象深刻的传统总是感兴趣吗 那么你应该熟悉其古代历史,中世纪历史,艺术史,古典文学,考古学和文学理论。 [+]

历史学 硕士项目. 永恒罗马的硕士被正式称为永恒的罗马:从古代到中世纪的转变。 该计划提供了对罗马市及其作为罗马帝国首府的作用的深入审查,以及罗马帝国“概念”的代表性。 永恒的罗马提出了一个独特的计划,其重点在于古代和中世纪历史之间的过渡,就像这些时期本身一样。 来自古代和中世纪历史领域的一批专家教授这一专业化。 他们的专业知识也包括中世纪以后的罗马的地位进入文艺复兴时期和现代。 一般课程 历史与理论 本课程深入分析了罗马市和罗马帝国首府的作用以及罗马帝国的“思想”,涵盖了旧罗马和新罗马,第二罗马,君士坦丁堡。 本课程提供了罗马不同方面对历史上统治者和作家想象的方式的历史学概述,从20世纪墨墨里尼开始,并回到罗马帝国奥古斯都的第一位皇帝。 研究研讨会ER:罗马的永恒之秋 在这个课程中,我们将探讨从古代到中世纪到罗马的堕落远景的长寿命。 我们将特别关注当过去叙事被用于当代目标时所发挥的机制。 研究研讨会ER:发明传统仪式:罗马及其以外 胜利,游行和公共宗教仪式是罗马身份形成和沟通的关键方式。 在这个课程中,我们将探索罗马及其以外的许多礼仪生​​活,探索人类学和社会学的方法,探讨这些传统“发明”的原因和原因。 研究研讨会ER:发明传统仪式:罗马及其以外 在这个英语授课的专业化,你会认识到,与创意嗡嗡领域:其中,艺术与商业,文化在这里产生创新和社会凝聚力。 此外,您可以通过选择不同的选修课来个性化您的日程安排。更多信息可以在我们的网站上找到。 为什么在拉德堡大学学习永恒的罗马? 我们对罗马的重视是独一无二的,因为专业化捕获了拜占庭式的历史以及西欧的发展 除了罗马的内在知识外,您还将学习重要的技能,例如能够选择,分析和解释相关历史信息。 我们的员工拥有广泛的网络,包括罗马皇家荷兰研究所和土耳其荷兰研究所的联系人。 如果您在学习期间想要实习或其他机会,他们可以指向正确的方向。 如果这是他们的母语,学生也可以用法语,意大利语或德语写他们的硕士论文。 国外学生在国外寻找一个学期可以选择这个硕士专业的半年,即按照Radboud大学第一学期的课程。 我们的计划是广泛和多学科的。 我们的计划是用各种各样的教学方法和授课任务。 你会在小团体刺激,在大学设置授课。 研究和教育是紧密交织。 [-]

通识教育的主

Fort Hays State University Graduate School
校园或网络课程 全日制 在职学习 31 时间 August 2017 美國 Wichita + 另外1 个

从收入海斯堡州立大学通识教育硕士学位可以帮助你看到不同的世界。当你通过你的计划的进展,你会发展(或加深) [+]

通识教育硕士 从收入海斯堡州立大学 通识教育硕士学位可以帮助你看到不同的世界。 当你通过你的计划的进展,你会发展(或加深),你需要成为知识明智消费批判性思维能力,成为能够更好地了解和评价任何学科的知识分子的工作。 最重要的是,当你开始以不同的方式看世界,你会发现新的方法来对你周围的世界产生积极影响。 在头脑里的工作的专业设计, 通识教育科的学位课程 31学分硕士使得你更容易平衡工作和个人承诺来实现您的教育目标。 浓度有: 艺术企业传讯数字电影制作老年学全球管理全球研究健康科学国际企业领导文学艺术管理信息系统数学音乐政治领导和公共服务政治学公共行政农村宣传科学教育 ... [-]


在文艺复兴研究MRES

University of Stirling
校园课程 全日制 在职学习 12 - 27 个月 September 2017 英国 史特靈 + 另外1 个

该MRES文艺复兴研究是针对那些有兴趣谁在文艺复兴时期的文学和更广泛的文化方面,谁愿意收购这个领域更专业的知识。 主要目的是调查有助于北欧的文化产品,包括苏格兰的独特因素。 [+]

历史学 硕士项目. 停牌2016/17入门 该MRES文艺复兴研究是针对那些有兴趣谁在文艺复兴时期的文学和更广泛的文化方面,谁愿意收购这个领域更专业的知识。 主要目的是调查有助于北欧的文化产品,包括苏格兰的独特因素。 课程目标 该研究为基础的MRES课程的目的是: 通过比较一段不同的规范账户为您介绍在文艺复兴研究的关键辩论的关键领域 探索北方文艺复兴时期的文化,包括苏格兰的独特性。 发展各种流派,媒体的文艺复兴时期的作家和视觉艺术家雇一个批判性的理解和实践,标志着 装备你必要进行这方面的研究,提供信息和建设学术争论的技能 是什么让我们与众不同? 入学要求 学历要求 最低的二等荣誉学位(2.1首选)或等值的相关议题。 申请人如果没有这些正规学历,但与显著适当/相关工作/生活体验踊跃申请。 工作(例如英语作文)的样本是必需的。 英语语言要求 如果英语不是你的第一语言,你必须具备下列条件为你的英语语言能力的证据之一: 雅思:6.5最低6.0在每个技能 熟练的剑桥英语证书(CPE):C级 高级英语剑桥证书(CAE):B级 英语Pearson检验(学术):60 56中的每个组件 IBT托福:90,无分测验低于20 如果不符合规定的分数你可以报名参加我们的会前英语课程之一。 要注册,你必须持有有条件录取你的课程,并有雅思成绩0.5或1.0以下所要求的标准。 查看我们一系列的会前课程。 奖学金及资助 斯特林研究生优秀奖学金的大学 斯特灵大学提供任何英国或欧盟学生提供一流的荣誉学位(或同等学历)一个£2000的奖学金学习或全职教授任硕士课程兼职研究£1,000。 结构和内容 这当然MRES的核心是自主学习,授课超过两个学期评定的持续期。 这涉及针对阅读和研究过程​​中,将同意每个学生与他/她的主管,和适合他/她的兴趣。 此外,学生需要从菜单中包括两名教学模块: 政治与文艺复兴时期的戏剧:莎士比亚和他的同时代 文艺复兴时期的主权:政治与代表 写作与国家认同 请注意,并非所有的可选模块可以在每学年提供。 艺术研究培训 我们对毕业生创新培训使学生建立的技能,培养他们的学术和职业生涯的投资组合。 所有研究生将与他们的主管来选择什么是适合他们的活动菜单。 每个学生每年都会建立的技能组合。 在讲授式研究生学位,你可能获得你需要承担的资格有什么活动的具体指导。 论文 最显著作品的过程将是15000字对你选择的协商主题与英语研究成员的论文。 你可以选择开发你已经研究了其中一个模块开始工作。 这些谁不走上论文可能被授予文凭。 工作机会 完成硕士学位的前奏进一步的学术研究是由艺术与人文研究理事会(AHRC)鼓励的路线。 先进的教育,艺术和研究的实践经验和制作的论文是显著转移的技能对于许多职业。 [-]

主在应用和跨学科的历史:可用的过去

Higher School of Economics
校园课程 全日制 2 年 October 2017 俄罗斯 圣彼得堡

建立在开发类似项目的国际经验,我们使用的方便连接欧洲,俄罗斯,欧亚和全球历史模式的研究全球,比较和跨国历史研究的方法学。 该计划的一个重要特点是它的跨学科性质。 [+]

关于计划 历史研究的很大一部分作为应用研究进行。 使用和解释历史数据使历史学家建设“可用流转”作为理解本和想象未来的发展可能和其他途径的工具。 应用历史拥抱处理鉴定,保存,解释和展示历史文物,文字,结构和景观的方法和实践。 在我们的培训的一部分,我们专注于在历史实物和传承和记忆研究的框架内,它们的含义。 培训的另一部分将包括身份和合法性在当今社会历史上形成的话语流通政治批评的态度。 这两个方面入手,历史遗产和文物的复杂问题将填写处于历史专业训练的差距,创建链接的历史对象,历史学家和公众互动的过程中提供了一个平台。 建立在开发类似项目的国际经验,我们使用的方便连接欧洲,俄罗斯,欧亚和全球历史模式的研究全球,比较和跨国历史研究的方法学。 该计划的一个重要特点是它的跨学科性质。 我们认为,应用历史,从与其他学科的研究对话遭受不足,不局限于人文但社会科学和自然科学,包括经济学,地理学和生态学等分支机构。 因此,该方案不仅征求对历史本科学位申请者,而是积极寻求与社会科学,经济学学位,法律以及自然科学和工程学报名申请。 该方案是在圣彼得堡,这是联合国教科文组织世界遗址公园为中心。 圣彼得堡和周边地区是唯一含有丰富的博物馆,纪念馆,文化,自然和考古遗址提供实用培训独特的机会。 大都市皇城的历史和复杂的环境中提供了充分的机会来研究物质遗产保存的杂色做法和方式的历史记忆研究,包括它的帝国和苏联历史的符号表示。 虽然该方案将在俄罗斯利用其位置,并会提供俄罗斯和欧亚历史的基础上,各个训练,它不会被限制为俄罗斯和欧亚空间并将包括面积 - 研究的以下子场:波罗区域中,绕北美和南半球。 设计成对应于教学的最好的外国模式这一创新程序应用的历史,其中包括广泛的历史研究和运用历史知识对当代社会,政治和经济活动有关的实践。 在对应用和跨学科史领域高技能人才的当今劳动力市场的需求在俄罗斯,独联体和东欧得不到满足。 尽管这些人才的需求高,应用历史更慢在欧洲比在美国,加拿大和澳洲,取而代之的是由大众史上占有很大程度,其中包括广泛的历史研究和活动的职业化在当代生活中运用历史知识连接起来。 相当于由专业团体和国际组织(包括公共历史的国际联合会)本硕士课程旨在填补历史专业培训这个缺口通过的应用历史教学的国际标准以及标准。 瞄准和节目的目标 该计划的目的是培养高技能专家的需求历史专业知识或进一步在追求自己的学术生涯的Excel非学术职务接替。 该方案有一个切实可行的办法,同时提供传统的,研究相关的培训方法,以及相关的应用,以历史开发实用工具。 在一方面,该计划旨在毕业就学生准备工作在公共领域。 在另一方面它产生的毕业生在准备强大的科研背景的学术工作,训练他们在新的历史的途径和方法申请博士课程时,以确保他们的成功。 该方案具有以下目标: 为了提供以提供毕业生相关的应用历史实践全球,比较和跨国历史的基本知识以及具体的专业知识和技能的基础和应用训练的创新组合。 为了提供必要的应用历史实践的理论和学科培训: 历史记忆与认同的政策,民族主义,帝国主义,殖民主义的研究和身份,历史的国家,殖民地和后殖民话语的后殖民形式的理论; 环境和技术的历史,科学的历史,法律,经济史的历史; 历史传承,公共博物馆和媒体,考古学和历史遗产的政策,历史城市研究。 为了把一个特别注重实际应用的知识通过专注于研究工作和硕士论文的实际方向。 要运用现代IT和软件,以帮助他们开发技能,在应用的历史数据为公共领域培养学生。 引入主动学习方法 - 案例研究,项目和团队工作纳入学习过程以及研究讲座,大师班和实习,这将不辜负目前的教育标准。 本次培训的一部分致力于开发相关的政策,技术和管理文化和历史遗产的做法。 该计划旨在通过定期举办研讨会和涉及学生在目前由中心的历史研究,开展HSE项目相结合的学术研究和研究 - 圣彼得堡。 课程列表 课程分为三个相互关联的领域: 历史记忆与公共政治和身份政治,民族,文化遗产和过去的国有化,在后帝国和后殖民社会历史的符号表示,集体创伤和历史公正的研究历史上获悉话语。 历史与培训主要集中在历史,文化和自然遗产,包括公共博物馆和媒体空间;考古学和历史遗产,环境史,科学史,技术史,城市史,经济史,历史和法律政策。 跨学科历史方法论和历史的应用方法,包括但不限于物质文化,数字人文,口述历史,数据库管理,历史,地理信息系统和可视化方法。 入门课程 简介通史 历史资料和信息资源的批判性分析 核心课程一般 历史考据学 理论与文化历史 史学史 该方案的核心课程 历史记忆与认同叙事 技术,科学和环境史 历史遗产:政策与实践 选修课程 经济学和经济制度史 意识形态与帝国主义和民族主义的政治想象 社会机构,运动和传播史 城市史跨国透视 俄罗斯在世界政治 公共选择与公共政策 应用史区域研究:环北极地区和波罗的海地区 应用史区域研究:俄罗斯,欧亚,金砖五国 从其他硕士课程可选纪律 硕士论文研究培训和实习研究会第一年研究论文准备和国防 要求 该方案征求对历史本科学位,人文等各个领域,社会和政治学,经济学,法学,自然科学(特别是地理学和生态学)和工程的申请。 在公共领域或与历史遗产和文物的问题处理机构工作或志愿服务经验可能是录取的优势。 考上程序无历史学家将提供在历史上两个介绍课程。 公民和俄罗斯联邦的非公民,包括交换学生均可报名申请。 填妥的申请表格 简历/ CV 动机信(300-500字) 文凭和成绩单的扫描 (从别人至少有一个熟悉你的学术工作)两封推荐信 英语能力考试成绩扫描(雅思或托福) 谁已在专门的英语完成了学位英语为母语的学生不需要提交他们的英语水平的证明。 所有其他申请人应提交测试结果不超过两岁。 [-]

研究掌握现代历史和国际关系

University of Groningen
校园课程 全日制 24 个月 September 2017 荷兰 格罗宁根

你可以把大师的现代历史和国际关系计划为研究法师的历史或研究硕士学历中的一个专业化 [+]

研究掌握现代历史和国际关系

 

你可以把大师的现代历史和国际关系计划,作为研究硕士历史学士学位或研究硕士国际关系学位内的专业化。 为期两年的硕士现代历史和国际关系计划教你在现代历史和国际关系等领域开展独立的学术研究。 你将探索在这些领域的最新发展和学习相关理论和方法背景。 您将了解的科目,如国际政治经济,文化认同和欧洲合作和一体化的历史。 作为该计划的学生,你在小团体工作和高素质的研究人员进行监督。 该方案是密切相关的格罗宁根文史研究馆的研究(ICOG)和NW波斯蒂默斯研究所开展了研究。 ... [-]


马中世纪和近代早期的研究

University of Kent, School of History
校园课程 全日制 September 2017 英国 堪特伯雷

这种独特的跨学科计划提供了机会,密集的历史,文学和艺术史研究。 它挑战了学生参与的证据和不同学科的方法 [+]

这种独特的跨学科计划提供了机会,密集的历史,文学和艺术史研究。 它挑战了学生参与的证据和不同学科的方法,以使他们具备了广泛的学习期间重要的研究方法。 千年生态系统评估提供了一个全面的基础所需的先进的研究在中世纪和近代早期的阶段,以及作为核心课程,跨学科的研究和可选模块的动感和多姿多采的范围技能。 此外,学生产生12-15,000话,这是他们收到一个一对一监管的最终论文。 位置 历史的学校设在肯特郡的坎特伯雷大学校园。 所谓Durovernum由罗马人,坎特伯雷是一座历史悠久,因此使得任何人都希望学习过去激励的环境。 绿色和绿叶的校园坐落在俯瞰全城的山丘上,并座落在前往伦敦和欧洲大陆。 入学要求 最小2.1或历史或相关专业同等学历。 在某些情况下,学校会考虑没有遵循传统的教育路径谁的候选人。 这些病例是由研究生处处长个别评估。 [-]

硕士在社会科学

The Hong Kong University of Science and Technology
校园课程 全日制 在职学习 2 年 September 2017 香港

该硕士是可以追求的无论是作为目的本身,或在任香港科技大学或其它地方准备到博士学位研究学位。 我们欢迎来自不同学科的学生申请,正适合研究学位,我们预计申请人在一个社会科学学科强大的背景,和,此外,能够证明通过大量的研究建议有前途的研究潜力。 [+]

历史学 硕士项目. 在科大,我们提供在中国大陆及大中国区也是唯一一个人文科学和社会科学的交叉学科最大的大学水平的计划有一个明确,程序全,比较注重其实例为我们创新的全球中国研究学位。 像卓越的每所大学,我们致力于研究和教学。 是什么使我们有别于同行,是我们明确专注于全球,特别是北美和中国,在教学,研究生培训和安置最佳实践,以及我们自己的研究。 该 哲学硕士 是可以追求的无论是作为目的本身,或在任香港科技大学或其他地方的制剂的博士学位研究学位。 我们欢迎来自不同学科的学生申请,这正适合研究学位,我们预计申请人有一个强大的背景 社会科学 纪律,此外,能否通过大量的研究证明建议有前途的研究的潜力。 研究重点 在社会科学,研究主要集中在中国大陆不断发展的经济,政治和社会。 具体议题包括经济改革和发展,社会分层与流动,有争议的政治,外交政策和关系,历史人口和迁移,环境政策,情感和中国人的人格,以及广泛问题涉及性别,文化和创新的作用和技术的社会。 入学要求 一世。一般入学要求 申请人寻求进入硕士学位应具备: 从认可的机构,或经认可的同等学历获得学士学位; II。英语语言入学要求 你必须满足具有以下能力造诣的一个英语语言要求*: 托福,托福 80 TOEFL-PBT 550 IELTS(学术类)总体评分:6.0和所有子得分:5.5 *如果你的第一语言是英语,和你的学士学位或同等学历资格是由一个机构,其中授课是英国颁发,您将无法履行以上英语语言要求豁免。 欲了解更多活动详情,请访问: 这里. [-]

主人在历史上

Across the Pond
校园课程 全日制 August 2017 英国 阿伯丁 贝尔法斯特 布赖顿 堪特伯雷 加的夫 切斯特 Cirencester Colchester 爱丁堡 Epsom 艾希特 Falmouth Farnham 格拉斯哥 Guildford 哈德斯菲爾德 Leeds 莱斯特 Lincoln 利物浦 伦敦 拉夫堡 曼彻斯特 泰恩河畔纽卡斯尔 诺维奇 諾定咸 牛津市 雷丁 Rochester 设菲尔德 + 另外28 个

历史是一个广泛的主题具有很大优势。 有了这样一个广阔的学科基地覆盖,历史是最具包容性的话题之一。 我们的合作伙伴提供的大学,涵盖文化,时间段和区域的一个范围的历史课程,提供英国最好的历史节目和专业知识,让你获得你选择的任何专业化所知。 [+]

历史是一个广泛的主题具有很大优势。 有了这样一个广阔的学科基地覆盖,历史是最具包容性的话题之一。 我们的合作伙伴提供的大学,涵盖文化,时间段和区域的一个范围的历史课程,提供英国最好的历史节目和专业知识,让你获得你选择的任何专业化所知。 学习历史,不仅是研究人类扩张,但文化的扩张,以及。 作为我们的合作伙伴大学提供的历史专业化过多,你能够真正研究世界的多样性,在它的最好的:从文化研究,如艺术史,军事和战争的研究,以及博物馆研究,以期基于历史依据中世纪,文艺复兴,还是现代倍。 这种广泛的区域历史研究方案提供,如,但不限于欧洲历史,非洲研究埃及学,爱尔兰历史,斯堪的纳维亚的历史,甚至美国研究。 历史本身涵盖了我们整个的过去和我们的合作伙伴大学致力于探索和研究,过去的与广阔的知识和熟练的研究。 本科课程可以时常发现与历史研究协会联合课程。 常见的组合课程包括历史和商业,历史和英语,历史和政治,历史和人类学,历史学和心理学,以及历史和经济学。 招生会从大学到大学有所不同,但在相关学科,如美国历史,世界历史,而美国政府AP成绩将可以预期的。 研究生招生也从大学到大学不等,并根据拍摄对象的专业化,他们会希望看到你所选择的主题中的某些背景。 虽然你不一定需要在历史上或您所选择的专业化程度,有相关利益的背景将在录取过程中有帮助的。 有兴趣在我们的合作大学的一个研究历史? 看看谁提供历史课程:阿伯里斯特威斯大学斯旺西大学伯恩茅斯大学杜伦大学阿伯丁大学,斯特灵大学,斯特拉斯克莱德大学,格拉斯哥,,,,,东英吉利大学,埃塞克斯大学,埃克塞特大学,大学肯特赫特福德郡大学,兰卡斯特大学,利兹大学,莱斯特大学,林肯大学,利物浦大学,纽卡斯尔大学,诺丁汉大学,牛津布鲁克斯大学,雷丁大学,谢菲尔德大学,南安普敦大学的大学温彻斯特,约克大学,布鲁内尔大学,伦敦国王学院,金斯顿大学,玛丽皇后学院,伦敦大学,罗汉普顿大学,伦敦大学皇家霍洛威学院。 [-]

宗教史(哲学硕士)

MF Norwegian School of Theology
校园课程 全日制 2 年 August 2017 挪威 奥斯陆

跨学科的方法,以宗教和历史的前现代世界:邂逅与冲突 [+]

历史学 硕士项目. 教学语言: 英语跨学科的方法,以宗教和历史的前现代世界:邂逅与冲突为何耶路撒冷还是这样一个有争议的地方吗? 什么是由过去的文化遗产伊斯兰国(IS)的原因系统的破坏? 为什么产生几百年前经文今天继续塑造人的生命? 它们是怎样使用和滥用? 为什么剑有时代替宗教事务的词? 怎么宗教团体,思想和文物从一个大陆旅行到另一个,又是如何在迁移改造呢? 换句话说,你怎么宗教冲突和交锋塑造现代世界,为什么他们仍然重要的今天? 这些都是一些在宗教史的新的哲学硕士计划的主题神学铲球MF挪威学校,与前现代世界主要侧重于宗教的遭遇和冲突。 该计划的重点是宗教异花授粉,共存和冲突问题的三个目标区域:欧洲,东南亚和中东地区。 解决在很长历史的角度,从近古延伸到欧洲文艺复兴时期,该计划旨在阐明目前和平共处和交换的根源,以及今天的对抗和冲突。 该方案的基本思想是,为了全面掌握当前的宗教冲突和联盟,我们需要了解过去和现在的看法是如何相互交织,相互依靠不断重塑。 基于多学科的方法和运用各种理论框架和解释性的方法,该方案的核心课程旨在揭示历史的动力,享有特权“如何”和暂定'为什么'了“谁”和“何时”。 该计划设想在政治史和宗教史之间的交叉,还依赖于其他学科,比如思想史,艺术史和考古学。 这些都意味着通过说明和明确的宏观历史的角度提供现场有望在大历史的深度。 教与学是由实际操作和案例为导向的态度推动和核心课程由讲座,理论与方法研讨会补充。 该计划是开放给所有的学生,在相关学科(历史,宗教学,神学,考古,艺术史,社会科学等)学士学位。 该项目协调员是胜者Ghica,古代和早期基督教研究的教授。 该方案的核心课程将由克里斯汀B. Aavitsland,文化史教授讲授,丽芙·英格说谎,宗教研究教授约翰·考夫曼,教会历史副教授,艾斯林弗吕登伦,博士后研究员和历史学家的宗教,以及由维克多Ghica和其他几位专家。 工作机会 这项计划的目的是提供教育的研究和教育阵地,以及在那些需要基督徒和犹太人身份的发展,知识的挪威和国际机构和组织。 该的硕士学历资格在博士水平的进一步研究。 入学要求 - 在神学,历史,宗教学或相关领域学士学位或同等学历。 - 平均成绩相当于挪威C水平。 合格 宗教史(哲学硕士) 更多信息 该的硕士项目旨在提供教育中的研究和教育阵地,以及在那里的宗教知识和历史挪威和国际机构和组织:是必需的邂逅与冲突。 该的硕士学历资格的博士水平的进一步研究。 该硕士课程宗教和历史:邂逅与冲突包括120学分,其中包括价值30学分的论文。 该研究项目是建立在不同的课程,在研究论文中独立工作。 每门课程由10个学分。 对于每门课程,学习成果和能力,制定强调students'见解中心学术问题。 能力目标独立制定各学科。 学习成果是制定了三个层次;基本能力,能力和良好的能力。 的工作,以满足这些学习结果将有助于实现该目标的能力,并且是评价的基础。 (参见 Organisering下,OG emnebeskrivelsene SAMT vedlegget MEDNivåspesifikkevurderingskriterierPå500- / 600-NIVA arbeidsformer OG vurdering)。 这项研究的目标将通过课程的的硕士水平,90学分,其中必修课程历史研究方法(10学分)来完成。 学生们会写价值30学分的论文。 每个学生可以概况她或他的学习计划,通过选择选修课程和论文的题目。 该计划允许相关的选修课程,在其他大学或学院在挪威或国外同等水平。 该计划包括参加研究之旅和/或境外花费一个学期的可能性。 [-]

国际时事研究硕士

International University Of Sarajevo IUS
校园课程 全日制 1 年 October 2017 波斯尼亚和黑塞哥维那 萨拉热窝

在研究生水平下,IR方案的重点是和平与冲突研究和国际安全。 [+]

在研究生水平下,IR方案的重点是 和平与冲突研究 和 国际安全。 该方案提供的研究生,他们需要在当今世界发挥作用,并研究寻求在国际舞台和表演塑造和限制这些国家的部队的特定利益的动机,方法和国家政策的能力。 该方案还举办了非常成功 暑期学校学习从过去,过渡时期司法,和解 和其他相关学科。 一年度 60学分 AQ奥地利认可 每年3000欧元 [-]

在地中海西部(XV-XIX世纪)的历史和身份硕士学位

Jaume I University (Universitat Jaume I)
网络与校园课程相结合 全日制 1 年 September 2017 西班牙 卡斯特利翁

十五世纪和十九世纪之间,在现代欧洲社会的诞生,地中海进行了定义的政治和经济关系的新框架,以及续期的文化视野一场深刻的变革。 这些过程的研究,除了具有内在不可否认,提供关键是理解我们的世界,尤其是... [+]

历史学 硕士项目. 十五世纪和十九世纪之间,在现代欧洲社会的诞生,地中海进行了定义的政治和经济关系的新框架,以及续期的文化视野一场深刻的变革。 这些过程中,除了要具有内在的不可否认的研究,提供了关键,理解我们的世界,特别是问题,欧盟的政治建设的过程中面临的的极限主权,不同文化传统的协调和发现,尊重其分量身份的一种共同思想基础。 这主是针对在分析这一时期的解释,以及当前面临地中海的挑战历史认识培训专家。 协调:卡门电晕Marzol。历史,地理和艺术系。 UJI。 协调大学:瓦伦西亚Estudi一般的U. 校际有:阿利坎特大学,Universität大学海梅一世和巴塞罗那大学 学分总数60学分 持续时间:一学年(2017年10月/ 2018年9月) 模式:混合(2017年10月/ 2018年5月) 教学语言:西班牙语 价格:待定出版(2016:46.20€/学分) [-]

M.des。在传承设计,规划及管理

Srishti Institute of Art, Design and Technology
校园课程 全日制 2 年 July 2017 印度 班加罗尔

向学生开放所有设计学科,课程的目的是建立注入和非物质文化遗产的深刻理解和设计的自然环境。 和丰富,解释,计划和敏感和兼容的设计融入传统的地方。 设计遗产的设计,规划和管理的硕士培养学生的技能,知识和工具来识别,记录,评估,保护,管理,解读文化和自然遗产。 [+]

M.Des。在传统的设计,规划与管理 自然和文化在北罗 - - 建筑,建筑物,地点显著元素鉴定Srishti学生为绥Srishti协作(源的一部分进行学术活动:穗Srishti;博士 乔蒂Hosagrahar) 在一个快速变化和迅速全球化的世界,地方的独特性和身份正在成为一个重要的,不可再生的资源。 文化和自然遗产是良好的弹簧植根于地方和地方传统和现代的创造性实践。 我们如何识别和评估一个地方的文化(有形和无形)和环境遗产? 我们如何管理和保护这些宝贵的资源? 我们怎样才能提高这些地方,并与该遗产的价值兼容的方式他们的社区受益? 怎样才能的地方,他们的文化和自然资产告知并启发设计和创意的做法? 我们如何支持当地社区来管理他们的继承? 向学生开放所有设计学科,课程的目的是建立注入和非物质文化遗产的深刻理解和设计的自然环境。 和丰富,解释,计划和敏感和兼容的设计融入传统的地方。 设计遗产的设计,规划和管理的硕士培养学生的技能,知识和工具来识别,记录,评估,保护,管理,解读文化和自然遗产。 他们计划用最少的和可持续的干预创造性的解决方案,以改善基础设施,展示的场所,其独特性,以当地社区的利益。 学生也学会推导从文化和自然遗产地的设计知识和原理,探索当代创意的做法,包括建筑和城市设计的知情权和历史,文化,生态,传统,社区和工艺丰富了新的途径。 该计划是在特定背景下,实地考察的理论和实践参与的充满活力的多学科平台参与的范围为建筑和城市设计的人文,文化地理,管理,创业,旅游学术研究。 该课程是在Srishti联合国教科文组织主席的文化,人居和可持续发展的方案。 因此,学生将获得与遗产管理国际(及国家)的规范和标准,包括世界遗产公约的了解。 他们还将探索新的方法来管理和传承当地社区受益的设计,规划更好的地方,并培育文化创业特别的地方遗产价值兼容。 学科 该计划是由以下学习学科告知: 建筑与城市设计 系统设计 策展实践 研究 - 艺术与设计 生态与环境 城市与区域规划 研究与合作 学生有机会到学术机构内工作,和/或通过下列中心和实验室的工作: 教席 Srishti电影 设计+环境+法实验室(DEL实验室) 班加罗尔人文科学倡议(BHSI) 中心公共历史(CPH) 该项目卡比尔 北罗的文化遗产映射 - 评估和测绘意义 - 通过Srishti学生为绥Srishti协作(源的一部分进行学术活动:穗Srishti;博士 乔蒂Hosagrahar) 核心价值观 文化和自然遗产是宝贵的不可再生资源 文化和自然遗产要素中最重要的文物价值,必须按照国际规范和标准的保护,培育,并提交。 当代设计和规划植根于与主要的文化和自然遗产,地方认同兼容促进可持续发展。 课程结构 影城鼓励积极,情境学习,让学生发展核心学科的技能和知识。 影城促进合作的创意设计方案到复杂的,开放式的问题 研讨会提供决策和执行,在不同学科的紧张的学习经历。 实习一个行业或一个设计工作室是强制性的学生在第一年年底的M.Des。 自启动项目是本学期的挑战,让学生从事研究/查询或基于设计项目的结束。 学生们开始写自己的项目建议书,并确定其项目的范围,他们由教师/设计专业人士指导。 选修课程是旨在培养智力和反思能力的学生,并鼓励他们探索更深,以整体的方式接近他们的设计过程中的文科课程。 凯普斯项目是获得了在过去的三个学期的研究,能力和知识的结晶。 要求学生提交设计输出和授权论文文档。 这最后的项目期间学生辅导并通过研讨会,得到教师和同辈群体的反馈 功能 在成功完成课程,毕业生将有遗产相关的设计和规划的范围是从建筑,城市设计和规划,视觉传达,纺织品,产品和系统,和电影设计学科的专业化(根据学生的基础上,学科)。 此外,学生将收购以下功能: 知识和理解: 围绕什么,为什么保存文物和宣传文物兼容式发展的观念清晰 围绕文化和自然遗产的保护和管理关键的国际规范和标准的理解 沟通技巧: 如何设计和不同尺度的计划,同时培育和保护文化遗产的认识 具体遗产的相关技能,如清查和威胁评估,从遗产资源的研究得出的设计原则。 熟悉专业写作,如补助金的建议和报告 从业技能: 如何设计和规划的地方,以保护文物的认识。 能力不仅是个人设计师,但也可以作为一个多学科小组的一部分,并与当地社区的设计。 机会 在德先生在遗产设计,规划与管理会打开下面的机会,成功的毕业生: 就业文物保护相关领域 在各种各样的来自建筑,城市设计和规划,以视觉传达,纺织品,产品和系统,以及电影创作专业实践的专业化和精细化遗产兼容的设计增强就业机会(根据学生的基础学科)。 就业研究和开发组织,非政府组织和社会企业在文物建筑,工艺品,纺织,音乐,舞蹈,戏剧,或现代的创造性实践中的任何领域的工作。 就业与好客企业和机构集中在文化旅游和生态旅游。 就业博物馆和画廊 成为一家集设计企业家 启动创意企业 成为一个设计方案的学术 [-]

硕士历史

香港嶺南大學
校园课程 全日制 2 年 September 2017 香港 屯门

其中高级教师,我们的特聘教授,理查德·戴维斯,擅长于中期内中国(五代至宋代)。 他的著作涉及历史文化,史学和政治历史。 他还出版历史的翻译。 [+]

历史学 硕士项目. 硕士历史 时间:2年(全日制)地点:岭南历史的香港系目前拥有9名全职教师,他们的研究领域包括前现代和现代中国历史上,香港的历史,现代英国和欧洲的历史,俄罗斯和中亚,和美国史。 该部在招生谁感兴趣的跨国历史特别感兴趣。 韩榕教授是20世纪的中国和越南历史的专家,专注于农民运动,民族关系和区域互动和融合。 刘教授广林,威廉的研究主要集中在中国经济史,政治经济学帝国晚期中国,中国军事史,宋明理学和市场经济从历史的角度。 格雷斯爱泠臭副教授是香港和中国的知识和教育史上的专家。 她最近的工作已经扩大到包括大英帝国和它在东南亚的其他前亚洲殖民地教育遗产,具有比较侧重于地中海。 她还研究了冷战在亚洲的文化和教育方面,东西方交往的历史大背景。 马克·汉普顿副教授是19世纪和20世纪的英国,特别是媒体的历史专家。 他最近的工作已经转移到科举文化:香港发生在20世纪的英国文化,当时香港是英国的殖民地。 他是历史教师集群谁与香​​港和中国南方工作的一部分。 副教授刘驰鹏是香港历史,明清中国,近代中国,中国思想史的专家。 副教授尼可罗马基Pianciola专门从事中亚后期沙皇和苏联早期的历史。 他的作品涉及种族多样性,强迫人口迁移和农业殖民化和社会经济改革的政策管理。 戴安娜助理教授伦贝格专注于二十世纪的美国历史,二十世纪的欧洲历史,殖民地和帝国的形成,人权史,文化史,科技史,以及全球英语。 入学申请表 申请人谁是有意寻求进入该硕士项目应直接向大学。 成功的申请者通常会提供一个研究生在学与HK $ 15,540 *(US $ 1 = HK $ 7.8)每月津贴。 *率进行审查 申请时间 大学邀请申请 2016年11月1日27 2017年一月。逾期申请将被视为在个人基础上,受地方的可用性。 一般入学要求 申请人入学候选人的哲学硕士的学位通常应: 一个。持有与一级或二级荣誉或颁发认可用于此目的的大学专上教育机构同等标准相关的学士学位;要么 湾获得同等资格;要么 C。提供学术和专业素养满意的证据。 除上述外,申请人的学历是不是在香港或讲英语的国家必须最少取得550分(笔试)或213分(机考)或79(互联网大专院校在英语考试作为外语(托福),或6.5或以上的国际英语语言测试系统(IELTS带分),或同等成绩的认可的测试,或同等资格为基础的测试)证明这将被视为在逐案基础上他/她的语言能力。 申请人须满足额外的要求,如果有的话,在程序设置为他们申请入学。 方案的具体入学要求 ... [-]

大师传承研究

Vrije Universiteit Amsterdam
校园课程 全日制 1 年 September 2017 荷兰 阿姆斯特丹 鹿特丹 + 另外1 个

阿姆斯特丹自由大学是欧洲几所大学提供的遗产研究一个完整的高手,即使该方案延伸到一个为期两年的研究硕士的选项之一。 文物研究项目的工作人员精心镶嵌在国际遗产网络。 阿姆斯特丹,凭借其全球范围内,许多知名的遗产​​机构,丰富的创意产业,其... [+]

阿姆斯特丹自由大学是欧洲几所大学提供的遗产研究一个完整的高手,即使该方案延伸到一个为期两年的研究硕士的选项之一。 文物研究项目的工作人员精心镶嵌在国际遗产网络。 阿姆斯特丹,凭借其全球范围内,许多知名的遗产​​机构,丰富的创意产业,它的运河区的数字显着位置上的世界遗产联合国教科文组织的名单,是一个完美的城市环境为研究(转化)文化遗产。 结构方案 硕士课程在阿姆斯特丹VU遗产研究是60 ECTS一个1年程序。 它包括讲座和研讨会,圆桌讨论和辩论的组合空间。 此外,讲座过程中组参观项目,机构,山水和城市举行的位置。 考试形式是口头的和口头和演示文稿和论文通常包括。 您将完成与论文的研究。 四个核心模块是强制性的: 历史景观和考古遗产 建筑与城市规划遗产 景观传 空间转换:会议设计师 几个可选模块: 研究教程 国际遗产政治,包括旅游业 在战后的欧洲Terrorscapes 具有挑战性的永恒。遗产,都市化的干预和罗马市(实地考察,罗马,意大利) 你未来的职业 硕士文凭遗产研究资格,你作为一个专业。 政府机构以及利益相关者在市场上寻找高学历的专业人士谁在空间舞台上贡献自己的传统知识,社会问题,政策问题和设计问题。 文物专家都热衷于评估,选择和保护文物的对象和复合物。 [-]

在艺术史硕士字母:发明了现代艺术

University of Glasgow
校园课程 全日制 2 学期 August 2017 英国 格拉斯哥

发明了现代艺术,可以理解绘画,设计和建筑如何采取新的形式和意义在激进的社会,科学和技术变革的时代。 与领先的专家合作,您将学习从理论以及基于对象的方式解释这些。 [+]

历史学 硕士项目. 艺术史:发明了现代艺术,1768年至1918年MLitt 发明了现代艺术,可以理解绘画,设计和建筑如何采取新的形式和意义在激进的社会,科学和技术变革的时代。 与领先的专家合作,您将学习从理论以及基于对象的方式解释这些。 为什么这个节目 世界领先的资源,从艺术的麦金托什中学到伯勒尔博物馆和Hunterian,拥有世界上最大的公共惠斯勒显示。 国家的最先进的藏品在新开尔文馆学习中心的访问和学费由专家,包括麦金托什和欧洲现代主义学术策展人。 课程结构 该计划提供教学和研究组件的广泛组合,是由一个团队,包括学术策展人在麦金托什研究和欧洲现代主义,和专家在启蒙运动,惠斯勒,印象派,维也纳分离派,衣着历史教授。在“研究方法在实践中”的20学分的核心课程在第一学期采取的所有学生,并介绍了先进的艺术史的学习和研究的关键技术和原则。 这为计划的其他组件,其中包括一个基础: 强制性的论文(60学分; 15-20,000字,包括脚注和参考书目)。 这是在8月提交和专业导师的指导下写的。 它提供了机会,通过与各计划召集人和导师商量学生选择一个主题自我导向的研究。 五个单项选择的课程,每个价值20学分。 这使您可以研究特定主题或艺术运动的深入开展,以及,如果需要的话,还能获得工作经验。 它们包括与本地收藏相关工作,新开尔文馆收藏研究中心第一手的参与机会,并从以下列表中选择。 有些课程讲授在第一学期,有的在第二学期(不是所有的都可以每年): 惠斯勒,印象派,和欧洲的先锋派 印象:创新发明1874年至1926年 艺术之家 读国际艺术风格 历史主义:德国艺术,建筑和设计1850至1918年 现代时装的诞生?纺织品和服饰,1680年至1815年 维多利亚时代的愿景:服装与纺织品℃。 1837-1901 苏格兰纺织史 在装饰艺术基于对象的研究 收集东亚艺术 科学家,考古学家和收藏家 景观艺术和18世纪英国的地理 收集的培养 出处 工作安排 独立学习 学生展览会 海外学期(巴黎高等卢浮宫,巴黎) 研究论坛 一个或多个你的选择的课程可能与艺术学科的其他学院提供选择,打造你的学位中一个独特的跨学科的重视。 该计划召集人将给相关到您的个人目标和利益的选择指导。 入学要求 在2017年进入 研究生授课的课程入学要求除非另有说明,在相关主题的2.1荣誉学位或同等学历(例如,GPA 3.0或以上)。 注意:在艺术史或相关主题的最低2.1是必需的。你也应该提交2-3000字的写作样本,一份简历和个人陈述。 国际学生同 学术的 低于规定的资格条件应与我们的合作伙伴机构,格拉斯哥国际学院,谁提供一系列的硕士预科课程。 英语语言要求 对于申请人的第一语言不是英语,大学设置一个最低的英语语言水平。 国际英语语言测试系统(IELTS)学术类(不通则培训): 总体评分7.0 2测验不低于7.0和低于6.5没有其他分测试 或同等成绩在另一认可资格: 常见相当于英语语言证书 所有说英语测试入学为家庭/欧盟和国际学生对这一计划可以接受的: ibTOEFL:95;没有子测试小于: 阅读:23 听力:23 说起:22 写作:24 CAE(高级英语剑桥证书):185整体;没有子测试低于176 CPE(精通英语剑桥证书):185整体;没有子测试低于176 PTE学术英语 (英语,学业考试的Pearson检验):68;没有子测试小于62 对于国际学生,内政部已证实,大学可以选择使用这些测试来做出自己的英语语言能力评估签证申请学位 程式。大学也能够从世界各地接受来自任何1000雅思考试中心雅思考试(学术类),我们不要求特定UKVI雅思测试学位程式。因此,我们仍然接受任何入学这一计划中列出的英语测试。 会前课程 格拉斯哥大学接受来自英语要求的语言水平学术研究单位会前课程的证据。 我们也考虑其他BALEAP认可的会前课程: 职业前景 该方案规定在博物馆,文物,教育等部门的工作打下坚实的基础,以及在媒体,出版,艺术管理。其独特的基于对象的学习会和实地考察您介绍重要专业人员,而放置选项提供了“活”的工作经历 - 在很多艺术工作的至关重要的第一步。 我们的艺术史大师“毕业生已在机构,包括威斯敏斯特,V&A博物馆的故宫,铁桥博物馆和托马斯·杰斐逊蒙蒂塞洛,以及与影视公司和拍卖行专家职位担保馆长职位。 对于那些有兴趣在学术生涯,本文组件提供的博士研究的必要准备。 [-]