美术学 硕士学位

查看 24 个 美术学 硕士学位

美术学

总的来说,美术学被称作最古老的艺术形式,包括绘画、雕塑、建筑、音乐和诗歌等领域。同时,作为最早的艺术形式,美术学拥有几千年的历史,发展到现在也最为成熟。

美术学硕士和艺术硕士最主要的却别在于,虽然美术学硕士也是学术项目,但专注于其中某一个领域以求做到最好;而另一方面,艺术硕士学位的重心则偏向对某一领域进行学术性了解和批判性学习。

美术学硕士一般会提供给专业为视觉艺术、视频和电影制作、舞蹈、戏剧、表演艺术、创造性写作等各种方向的学生。您也可以选择研修版画复制、摄影、概念艺术、纺织品艺术、插图、漫画和书法等领域的内容。

如果您想了解更多美术学硕士项目提供的各种有趣的领域,请向下浏览关于美术学硕士、文学硕士和其他为美术学专业的学生提供的硕士和博士项目。找出最适合您的项目,一次点击就可以与其相关负责人取得联系!

阅读更多

师傅在动画设计

IED – Istituto Europeo di Design Milan
校园课程 全日制 1 年 November 2017 意大利 米兰

互联网和数字媒体的传播导致了动漫,广告,电视剧,特辑,电影,短片,小说等内容的国际制作和发行量的增加。 [+]

美术学 硕士学位. 互联网和数字媒体的传播导致了动漫,广告,电视剧,特辑,电影,短片,小说等内容的国际制作和发行量的增加。 游戏,动画制作,跨媒体,电影和电视制作的特效也是越来越大的需求。 该 动画设计硕士 提供了适应这些专业领域之一的可能性:在独立的生产公司,研究和设计咨询,服务机构,广播机构的内部结构,出版社的专门部门。 工作机会 - 动画设计师可以融入动画制作,跨媒体和跨媒体的专业领域。 主人保证高度合格的专业知识,如概念艺术家,角色设计师,环境设计师,故事板艺术家;字符动画2D字符动画3D产品助理;合成器。 目标 - 动画设计大师欢迎具有图例,CG动画和学科的I级或同级荣誉学位或文凭的学生,或漫画和动画设计专业学校颁发的文凭。 它还欢迎具有至少两年经验的专业人士,有兴趣获得更多的专业化。 方法与结构 - 动画设计硕士旨在巩固和提升动画概念设计中的技能,重点关注当前生产特征的主题,内容和风格。 它识别了与生产工作流程演变有关的一些观点,目前正在引入新的艺术解决方案和技术,用于制作系列和特色影片的大型研究:2D / 3D集成,切割,逐帧无纸动画,后期制作,VFX。 教学方法分为三个主要领域:设计,技术和工具和生产销售。 该课程涵盖以下主题:动画概念设计,短片基础;环境设计,正在研究集设计应用于不同的动画技术;角色设计,预可视化技术,从视频板到布局设置集3D;导演,原声带。 学生不断亲自跟随老师,做: 项目档案,个人或团队,将被呈现给世界上最重要的节日 在社会问题或教育模拟采购方面将会有一个通信项目,并创建一个个人展示卷轴。 最终项目可能是一个短片,一个电视剧或跨媒体项目的试点,单独或团队完成。 [-]

主动画与视觉效果

Academy of Art University
校园或网络课程 全日制 2 - 3 年 September 2018 美國 San Francisco

外交部在动画及视觉效果方案的重点培养技能在专业动画和视觉特效行业内的许多领域中的任何一个。 该计划的学生教育在动画和视觉效果的各个方面,从构思到后期制作。 [+]

该 MFA在动画及视觉效果的程序 专注于开发技能专门知识的动画和视觉效果行业内的许多领域中的任何一个。 该计划的学生教育在动画和视觉效果的各个方面,从构思到后期制作。 通信,协作和时间管理技能在整个计划强调,确保毕业生适应到等待着他们强烈的专业文化。 MFA动画及视觉效果装置的要求 主要27个单位 定向研究18个单位 研究生文科12个单位 选修科目* 6台 总计63个单位*每个主管审批 MFA动画及视觉效果学位要求 成功完成毕业论文项目 最低2.0累计GPA 在所有的最小C级要求的63个单位 外交部计划学习成果 研究生会遇到下面的学生成绩标准: 外交部论文项目 提出了一种原始论文的概念当之无愧的MFA学位 证明了论文项目的可行性 制作专业标准的项目,为行业,展示技术和艺术能力专题内容。 技术技能 演示动画技术和软件设施。 演讲技巧 显然,讨论工作和工作流程与审查委员会,使用行业术语。 有效球场的想法的审查委员会 创建视觉吸引力,专业品质的演示材料 预生产技能(项目开发) 执行演示重视项目:研究,分析思考,细节,灵活性,在解决问题和修订。 合作 合作,有效地产生创意项目 专业就绪 提交一份全面的演示辘/资产组合展示出拿手绝活专业级的成就 证明责任的计划复杂的项目,优先任务和满足项目里程碑。 文档项目工作流程。 拿手绝活:传统动画 表现出良好的绘画技巧和设备与解剖,比例,人物,动物,透视,色彩和设计,及组成 开发Visual故事支持的喜剧或戏剧情况 通过有效的摄影机的位置选择舞台的故事 绘制令人信服的人物,布局,故事,和电脑动画 应用动画的原则,以创建动画动作和表演 特殊技能:故事板 表现出良好的绘画技巧和成分设施和颜色和设计 创建设置的心情为每个场景,将光源的理解价值研究。 通过有效的摄影机的位置选择展示视觉叙事的连续性 专业技能:3D动画 应用动画的主要原则 创建一个展示的表达和情感片 通过有效的摄影机的位置选择舞台的故事 特殊技能:建模 在3维演示解剖学和雕塑形式的透彻理解令人信服建模的形式。 显示一系列的建模技能组合,包括硬表面和有机。 创建将被应用到模型的表面纹理。 生产行业标准的周转和线框 专业技能:视觉效果 设计符合影像的需求数字效果。 通过组合来自不同源的元素创建可信的图像 撰写镜头叙事动力 艺术大学学习成果的学院 艺术大学学院的毕业生将展示以下能力: 生产工作的主体适合寻求职业机会在自己选择的艺术和设计领域。 解决艺术设计,包括研究和合成技术,审美和概念性的知识各自领域内的创新问题。 交流思想专业并与他们的目标受众使用与他们的现场视觉,口头和书面表达能力进行连接。 执行基于对艺术和设计原理的理解技术,审美和概念性的决定。 评估工作在自己的领域,包括自己的工作,用专业术语。 认识到主要的文化和审美潮流,既有历史和现代,艺术与设计产品的影响。 学习专业技能和必要的艺术和设计的全球市场中竞争的行为。 访问www.academyart.edu更多地了解总成本,平均学生贷款债务,潜在的职业等信息。 认可会员WSCUC,NASAD,加拿大国际开发署(BFA-IAD,MFA-IAD),NAAB(B.ARCH *,M.ARCH),CTC(加州教师凭证)。 代理学位课程目前不提供在线课程。 ** B.ARCH目前处于竞选状态。 所有国际学生都需要签证进入美国和OPT申请毕业后延长他们的住宿。 选择STEM批准的计划允许的能够申请延长24个月的选择性实习训练(OPT)留毕业后在该国工作的好处。 下面学院专业资格24个月的干支线:先进的建筑设计;广告;广告与品牌媒体技术;动画及视觉效果;建筑;建筑设计;艺术教育;通信及媒体技术;游戏开发;游戏编程;平面设计;平面设计和数字媒体;工业设计;室内建筑与设计;新媒体和网站设计。 有关批准程序STEM更多信息,如何申请,以及更常见的问题,您作为艺术大学学院的国际学生就读,请访问我们的常见问题解答页面 这里. 程序长度以正常时间毕业为准。 有关我们毕业率的更多信息,完成课程的学生的中位数债务等重要信息,请访问我们的网站, http://www.academyart.edu/disclosures 通过提交本表格,我同意艺术大学学习接收来自或在本文提供的电话号码的艺术大学学习的自动和/或预先记录的电话呼叫和文本消息。 我知道我的同意不是我从艺术大学获得的接受服务的条件。 所有的呼叫都可以被记录在质量保证上。 [-]

美术硕士

William Paterson University of New Jersey
校园课程 全日制 September 2018 美國 Wayne

美术(MFA)学位硕士是专为专业学位的美术家,设计师和媒体艺术家。 这是该计划提供了严格的环境中,把重点放在职业目标和艺术精益求精的MFA候选人的使命。 这种环境的一个重要方面是建立同行和导师全部通过有意义的工作创造和演绎追求想象力的增强的社区。 教职员工都具有相当的专业和教育背景,并致力于艺术创作的最高标准。 [+]

美术学 硕士学位. 美术(MFA)学位硕士是专为专业学位的美术家,设计师和媒体艺术家。 这是该计划提供了严格的环境中,把重点放在职业目标和艺术精益求精的MFA候选人的使命。 这种环境的一个重要方面是建立同行和导师全部通过有意义的工作创造和演绎追求想象力的增强的社区。 教职员工都具有相当的专业和教育背景,并致力于艺术创作的最高标准。 外交部提供一个为期三年的全日制课程,或作为专业工作五年,兼职学位课程。 学生选择的产品,包括电脑艺术和动画,绘画,版画,雕塑以及数字雕塑,陶瓷,摄影,平面媒体,和家具设计。 在各方面设施齐全的一室公寓提供必要的范围广泛的二维,三维,和基于时间的工作现实化的资源。 入学要求: 除了大学的入学要求: 最小的艺术工作室60个学分,在艺术史或艺术批评的12个学分,其中包括当代和二十世纪的艺术至少有3个学分。 可能需要谁没有这样的经历的申请人,才正式开始研究生学位采取的本科课程在这些领域。 在某些情况下,申请人拥有一批具有多年的专业艺术活动,委员会工作的基础上的定性评价和教员的赞助,可以授予入场。 累积平均成绩在4.00规模比2.75毫不逊色。 组合这表明艺术成就的水平,意味着在视觉艺术学习先进发达的能力。 这个组合必须直接提交视觉艺术研究生课程主任委员审核。 该投资组合应在跨平台的CD或DVD为二十图像的文件夹中。 图片必须附有一块,日,中,大小(在适当的时候)的独立硬拷贝列表指定标题。 意图必须讨论的审美情趣的500字的声明,援引的工作历史和当代的影响,并注明职业目标。 恢复记录的所有教育和工作经验的年表,包括艺术经验,教学经验丰富,补助金,荣誉,奖励,展览和出版物。 艺术系信息表。 两封推荐信 计划要求: 研究生学习60学分 除了完成60个学分的课程外交部的要求,每名候选人必须创建和提交论文的项目,这是工作的论文导师并监督下为本文专门创建了一个身体不是更早的总结工作。 论文项目是伴随着一个书面文件的推论。 介质的选择,书面和创造性工作的平衡,和介绍的方式必须有事先的毕业生审查委员会批准。 毕业生审查委员会立足于评估验收的最后的论文项目,书面推论,本文介绍,该项目的所需文件的MFA学位的授予决赛。 艺术系保留向学生作品的展览宗旨,为长达两年的权利。 本程序的结构 外交部课程是由九个必需的核心课程:两个学期研究生跨学科论坛,工作室实践和批判I和II的两个学期,艺术史和当代研究的三个学期(两个必需的,一门选修),并达到高潮以两个学期的顶点研究生论文I和II。 在节目的心脏是工作室选修课的学分33这是由媒体专用工作室的课程,独立研究和实习提供研究和专业发展的特定媒体。 [-]

Mfa在美术

The George Washington University - Columbian College of Arts & Sciences
校园课程 全日制 September 2018 美國 Washington DC

GW的MFA计划包括为希望扩大其工作的材料和知识层面的新兴艺术家两年承诺。 该计划的跨学科性质创造了一个环境,其中异域传粉在各个领域蓬勃发展。 [+]

GW的MFA计划包括为希望扩大其工作的材料和知识层面的新兴艺术家两年承诺。 该计划的跨学科性质创造了一个环境,其中异域传粉在各个领域蓬勃发展。 同时,研究生进入同行,教师和访问艺术家的充满活力的社区:密集的工作室访问和批评便于重新设计艺术实践的界限。 所有学生都可以获得自己的工作室空间,从而进一步发展自己的技能和工作。 当代艺术研讨会与艺术史教授,并与当地艺术机构的访问学者,策展人和评论家接触,拓宽了学生的概念基础和历史与想象力的视野。 在GW,国际知名的城市研究机构和国际艺术中心的资源都在学生的指尖。 所有媒体设施,包括数字实验室,摄影和视频设施,以及雕塑店都可用于实现项目。 通常可以特别安排大学内部其他部门的设施和资源。 学历要求 根据大学艺术协会推荐的终极学位标准,美术课程的六十个小时工作。 一项由创作工作的执行和关于这项工作的批判性陈述组成的论文,必须在由两位全职教师组成的论文委员会的监督下完成。 画廊102 大约600平方英尺的画廊102提供了雄心勃勃的实验策展人和创意项目的场地。 艺术和艺术史学系委员会负责编程。 在整个学习过程中,MFA和MA学生都有机会进行个人和协作项目,并提供关键文字和图像相关的全彩展示目录。 MFA学生也可以为这个空间制作最终的个人论文展览。 联盟注册 希望进行有限课程的学生除了GW以外,还可以在属于华盛顿大学联盟的其他机构注册课程。 任何对这些课程感兴趣的研究生,必须在参加之前咨询他/她的部门顾问。 [-]

硕士动画

Estonian Academy of Arts
校园课程 全日制 2 年 August 2018 爱沙尼亚 塔林

艺术学院爱沙尼亚将提供2年的硕士动画节目有兴趣的动画导演和电影制作硕士研究生。 [+]

美术学 硕士学位. 动画部在艺术,2006年爱沙尼亚学院成立,并自2007年以来,它已提供在动画一个为期两年的硕士(英语授课)。 动画硕士课程是由Priit PARN教授和副奥尔加PARN教授授课。 该计划的主要目标是教育成功的动画电影的创造者,为他们提供理论知识和实践技能。 进一步的目的是促进动漫在全球的发展作为一种艺术形式。 动画是一个蓬勃发展中,以比以往更高的速度发展。 它已成为大众文化的一部分,以及其主要形式之一。 动画可以用数字屏幕图形,计算机游戏,音乐视频,电影等可以看出 对于任何电影的基础 - 包括动画电影 - 是的故事。 在电影世界中最大的问题是缺乏好故事。 在世界上大多数的动画学校,学生不是教好故事创作的艺术。 这一点,除了设置我们的节目。 我们对这个故事的重点,并教PARN教授的创造电影剧本独特的方法。 当在动画节目的MA结束后,学生们深入的理论和实践技能的动画收购。 学生们可以专注于特定的动画技术,并在适当的技术创建单独的项目。 毕业后,学生有资格实现自己为动画电影创造者,在其领域的创意产业或教师的专业人才。 谁已经完成了硕士课程的学生也有资格继续深造,追求博士学位。 “这些课程是惊人的。 我学会了如何讲故事,如何分析薄膜(不仅是动画),编写脚本。 我被老师迷住了。 他们是专业人士 ,而不是教员。 该计划让我的动画电影导演。 自从我的生活一直与动画。 我也获得了接触,精彩的人,我期间和之后遇到了一个巨大的圆。 我总是告诉人们他们应该在EAA研究硕士课程的动画 ,如果他们想成为动画导演。“ - Urte欧汀纳,马动画'10,WIRED FLY公司联合创始人 学生电影在国际电影节赢得了50奖项。 我们的硕士课程的校友包括国际公认的制片人克里斯蒂安·霍尔姆,马丁努斯Daane Klemet,阿努劳拉Tuttelberg(爱沙尼亚),兹杨松斯,赞恩Oborenko(拉脱维亚),迈克尔·弗雷(瑞士),露西亚Mrzljak(克罗地亚),Teemu Hotti和赫塔Jäälinoja(芬兰)。 动画部是一个完美的大熔炉来自不同国家的学生。 我们目前的学生来自15个国家。 课程结构 这是一个国际项目,并指令以英语进行。 这些研究为讲座,研讨会和大师班,以及个人和辅导班进行。 一般而言,补习班补60%的课程的70%。 其他类的实用和独立的工作分配。 研究是在合作与几乎所有在爱沙尼亚首都塔林高等教育的学校进行。 学生们积极参加在波罗的海电影与媒体学院(BFM)和塔林大学讲学。 合作还发生在爱沙尼亚的动画联盟和爱沙尼亚的大型工作室。 该计划的教师和讲师活跃的艺术家和专家,他们的工作在国际场合经常出现。 讲授课程 哲学 伦理学和美学 电影理论 电影史 动画历史 动画技术 创造力 电影制作 电影业 动画项目1和2 [-]

在数字动画专业知识

Universidad Autónoma de Guadalajara
校园课程 全日制 1 年 July 2018 墨西哥 瓜达拉哈拉

准备在数字动画专业人才,能够提供基于创新问题图形通信通过规划解决方案,生产和销售的产品和服务竞争力的动漫营销在国家和国际层面上具有较高的道德和人文意识。 [+]

在研究数字动画UAG大师 计划目标 准备在数字动画专业人才,能够提供基于创新问题图形通信通过规划解决方案,生产和销售的产品和服务竞争力的动漫营销在国家和国际层面上具有较高的道德和人文意识。 竞争优势 这是动画中的第一个研究生课程,除了开发数字生成三维模型的能力,包括规划和市场营销的尺寸。 这是一个包容性的程序,考虑到您的个人资料入口平面设计相关专业,如建筑,工业设计,工程,室内设计和通信,等等。 这一战略旨在使动画,一个集成的工具轮廓。 我们的教师与学术硕士学位和博士学位,以及在教学动画接受培训,从事他们的职业,这样引导学生在他们的训练,并与专业的环境相融合。 课程的设计可以选择学习的专业或完成研究的水平,直到美国名人赛,取得了取得冠军和专业证书两种情况。 在孵化并根据专业配置动漫企业发展与UAG的CIPAE(情报中心,以支持创业者)的链接,顾问。 申请人个人资料 他们被认为是相关的平面设计,工业设计,建筑设计,室内设计和景观,土木工程,工业工程和事业是在数字动画领域,增加专业优势的机会度的潜在候选人毕业生他们已经他们,对于他们的支持本科人才培养。 他们将有品位的人在处理电脑,用电脑程序和编辑技巧的可视通信和图示工作,不论是空间,机械,人物和漫画,以及建筑系统,等等。 人们谁是在规划整个营销项目管理和公共关系的起源,在专业市场发现机遇,发展动画项目,确定和建立值得支付的售价,专业费用成本。 研究生简介 他将有资格计划不可或缺的项目,以满足数码动画图形通信需求,包括设计和质量标准,让您的所有阶段: 掌握了制作,编辑和后期制作数字动画的,考虑到工作场所提供了该学科的营销和安置的盈利能力。 涉足数字动画的商业化的尺寸。 建议在数字动画管理的不同领域进行研究。 入学要求 他已经完成了本科学业。 专访节目总监。 入学申请的所需文件。 课程 数字动画大师 在动画数字媒体专业挣学分,是考虑到全本大师 主题 动画角色和环境 修辞学和视觉剧本 建模实验室 先进的建模实验室 实验室综合建模 动漫作为一个企业 成本和关税动画 实验室索具和maxscrpt 实验室操纵动作动画 成分及后期制作 实验室专业版 认证研讨会 工作机会 独立,进取和灵活的专业。 专业演出领域 法师在数字动画的毕业生可以执行: 广告代理机构。 电影制作的房屋和电视。 沟通和营销办事处。 建筑业。 设计和园林绿化公司。 金属加工行业。 视频游戏行业。 与土木工程公共和私营机构。 教育机构。 公共和私人公司。 [-]

艺术硕士课程(MFA)

California Institute of Integral Studies
校园课程 全日制 2 年 September 2018 美國 San Francisco

作为艺术家,作家和演员在旧金山的心脏,我们的工作是通过科技创新,文化转型和城市重新设计的影响。 我们的课程为学生提供一个机会,专注于自己的实践中一个跨学科的设置。 [+]

美术学 硕士学位. 美术课程硕士(MFA) 欢迎来到外交部计划在CIIS! 作为艺术家,作家和演员在旧金山的心脏,我们的工作是通过科技创新,文化转型和城市重新设计的影响。 我们的课程为学生提供一个机会,专注于自己的实践中一个跨学科的设置。 在我们的两个年,48单位intensives您将完成以下中的一个或多个: 书长的手稿或小册子[13] 晚上长度的舞蹈,戏剧或音乐表演 视觉艺术展在我们的街道主要画廊 一个社会正义/社区艺术项目 我们提供: 亲密的每班学生人数 以优秀的,致力于教师师徒 一个周末的密集的格式,非常适合上班族 不同的观点和跨学科的方法来艺术创作 直接和持续访问丰富的海湾地区艺坛 艺术创作可以改变,有时甚至彻底改变文化的先驱,变化的过程。 该课程的学生成为他们的做法更加自我反思,技术过硬。 通过密集和跨学科的对话,他们看到自己在更广阔的艺术,哲学和文化对话工作,开拓创新,实验性的,有意义的工作,挑战个人和文化叙事和观念。 入学要求 申请人必须符合该研究所的一般入学要求。 在开始程序之前,学生必须完成他们的学士学位;没有要求为本科学历的研究领域。 学生可以工作的样品和个人陈述的方式表现出相应的成就和承诺的水平,以他们的艺术。 我们欢迎来自不同背景的学生;然而,招生委员会可能会要求学生有限的艺术和写作经验,以补充他们的学位有一些额外的CIIS课程。 该方案承认学生秋季(开始于八月下旬)和春季(开始于一月下旬)学期。 [-]

美术大师

Whitecliffe College of Arts & Design
校园课程 全日制 2 年 January 2018 新西兰 奥克兰

美术的学生Whitecliffe硕士就读于奥克兰的唯一居住低研究生视觉艺术节目。 他们体验到智能的辩论,严谨的批判,以及高品质的遭遇与来自新西兰和海外的卓越的艺术家,用技能毕业,成为在自己选择的领域的领导者。 [+]

美术大师 美术的学生Whitecliffe硕士就读于奥克兰的唯一居住低研究生视觉艺术节目。 他们体验到智能的辩论,严谨的批判,以及高品质的遭遇与来自新西兰和海外的卓越的艺术家,用技能毕业,成为在自己选择的领域的领导者。

美术学位课程在艺术与设计学院Whitecliffe硕士是一个全职的,为期两年的低住院医师培训,约为每一年四次为期一周的研讨会结构。 基于工作室导师支持个别学生与他们的做法搞批判并成功洽谈MFA研究学位的要求。 哲学 美术硕士项目准备为艺术家职业生涯的跨本地和国际背景下的当代艺术实践的不同领域内的合作。 外交部是多学科交叉和帮助学生通过提供定期的批评,监督指导,研讨会的参与并专注于展览和出版实践发展实践他们个人的方式和研究。 外交部计划的学科结构和理念,支持艺术家,形成艺术如何和艺术品在世界上经营一个更深入的了解,并帮助学生加深对塑造的广度和当代艺术实践的特殊性上下文的知识。 低居住结构 外交部计划的低居住结构有利于参加了这个计划生活和新西兰境内的任何地方工作,艺术家的能力。 每个MFA学生选择和/或分配两个监事谁直接支持个人开发这两个工作室和他们的个人艺术和/或研究实践的语境维度。 监事会定期走访学生的工作室和/或展示空间 - 无论他们在哪里 - 并出席每一个在适当的研讨会。 外交部低居住结构,也使学生有偿就业的需求平衡学习。 研讨会和监督 研讨会举行校园,但监管是通过学生和他们的主管和普通参观工作室之间的在线联系保持校外。 Whitecliffe的MFA项目的季度定期研讨会结构容纳登记的艺术家定期会晤,并与国际上受到尊重的艺术家,评论家和教育家的工作,使能输入可能,否则很难进入。 研讨会的密集形式围绕主题进行讨论,客座艺术家演讲,参观展览和工作室批判结构。 最近尊敬Whitecliffe的MFA项目的嘉宾包括考特尼·约翰斯顿,卢克·威利斯·汤普森,莉萨Reihana,泰莎莱尔德,朱迪·米勒,Mikala德怀尔,埃莉诺Heartney,格兰特·史蒂文斯,Laresa Kosloff,马特·桑德斯和安德斯Ruhwald。 在MFA节目监事会目前包括评论家和作家安东尼Byrt和艺术家丹·米切尔,伊冯娜·托德,格伦雪,Yolunda希克曼和伊莫金·泰勒。 Whitecliffe教师也工作,以支持通过研讨会交付和学生的监督角色MFA方案,包括备受推崇的艺术家和教育家诺埃尔Ivanoff,马特·埃尔伍德,大卫Cowlard,朱莉唐尼,史蒂夫·卡尔,克里斯蒂娜读取,蔡健雅埃克莱斯顿和贝基努涅斯。 申请和录取 入学申请在十二月初每年关闭,外交部的学年1月份第一次研讨会之前。 名额有限可供选择;我们鼓励早期应用中是可行的。 申请人通过基于组合的申请过程中选择,根据他们的学术和艺术成就的水平,可能会被要求参加面试。 申请人必须已经成功地完成了7级(视觉艺术美术学士/本科),或其等价物在B或以上审议。 美术大师已被批准,并在1989年教育法的规定,由新西兰资格认证局(NZQA)认证。 关键事实 国家资格框架(NQF)等级:9 NQF学分:240 EFTS:2.0 结业资格:艺术硕士 资格CODE:PC2275 有效期:2年LOW-RESIDENCY NEXT摄入量:2018年1月 报名截止日期:2017年12月10日 场所中可用:最多十二个每摄入 校区:校本部,24 BALFOUR ROAD,帕内尔奥克兰1010,新西兰 [-]

MTECH美术中

University of Johannesburg
校园课程 全日制 在职学习 1 - 3 年 February 2018 南非 约翰内斯堡 + 另外1 个

在获得这个资格,学生将能够在视觉艺术的特定区域进行先进的自主研发,展示复杂的分析和实用技能和知识写论文和在适用情况下,原创作品或艺术品的展览适当的研究模式。 [+]

美术学 硕士学位. 在获得这个资格,学生将能够在视觉艺术的特定区域进行先进的自主研发,展示复杂的分析和实用技能和知识写论文和在适用情况下,原创作品或艺术品的展览适当的研究模式。 入学要求 一个Baccalaureus Technologiae:美术,有至少65%的平均标记或同等标准同等资格,所推荐的一个状态委员会和学院董事会批准。 选择标准 选择是基于学术价值和初步研究建议,批准由部门委员会。 课程 MODULE 研究论文:美术 课程结构 项目性质:一年的研究计划。 最短持续时间12个月。 最长期限:24个月全时,36个个月非。 [-]

在3D动画大师

Escola de Cinema de Barcelona
校园课程 全日制 2 年 October 2018 西班牙 巴塞罗那

用二十一世纪的条目在视听动画领域使用合成的三维图像的已成为一种现象不被惯常更长刺激。 多,已与3D动画最优秀的动画电影已经成为电影史上的名作圆形大厅。 电影像华尔街-E,UP,超人总动员,海底总动员, [+]

用二十一世纪的条目在视听动画领域使用合成的三维图像的已成为一种现象不被惯常更长刺激。 多,已与3D动画最优秀的动画电影已经成为电影史上的名作圆形大厅。 像长城-E,UP,超人总动员,海底总动员,推翻或玩具总动员完整的传奇电影,不会有同样的影响,如果他们与二维动画技术完成的。 内容和形式的象征3D动画的个性是非常的原因他们的成功。 但在动画影片使用3D超出其单纯的应用。 令人惊讶的是绝对的自然和逼真结合起来,作为一个专题片,电视剧或广告的一部分,对象和动画的3D人物的庞大的数字。 ECIB,使用9zeros学校形成的经验,设计了一个大师,增强学生双方的技术和艺术特质并将其纳入类似于专业的动漫作品研发团队。 目标 硕士旨在培养学生在学习作为视听产品的一部分制作和动画3D人物所需要的技术,无论是在电影,电视或视频游戏领域自由通讯。 在法师的第一年,它主要是针对一般的3D动画,学习创建包括建模,纹理,UVS,索具,材料,摄影,渲染和组成字符的全过程。 它还试图吸收生产工艺和规划三维动画视听作品。 在第二年的概念,如布局,体重和身体动作的力度,发展的风格动画的实际参观绘制。 对于动画师的表演占据了训练,今年的重要组成部分,以及面部动画和对话的掌握。 产生一个三维动画短片 组队尊重的生产工艺和专业的人员的组织结构是对支撑两年主的目标之一。 为了实现这一目标,学生在制作3D短片的所有技术和艺术的过程中,参与建模,索具,渲染,纹理,动画等 该脚本,方向,编辑,概念,艺术指导和电影的摄影文凭课程的学生毕业的声音设计和负责ECIB脚本。 因此,那些就读掌握住一个类似的经历,你会发现在他的职业生涯的开始,担任技术专家由董事或视听动画带领的团队的一部分。 动画短片椎骨的实现实训以来的第一年中旬到下旬的发展。 配售参与者由一名主任领导的运营商3D专家让他们住在最靠近三维动画工作室体验工作。 在生产的方向和动画大师审查会议,学生之间的薄膜面向各种技术和艺术交流的开始将召开。 方法论 在主三维动画所采用的方法是基于Autodesk Maya软件域和创建立体字的领域的具体应用。 假设过程中,那些就读有娱乐节目的基本知识。 类实用性质由每个学生一台电脑的配置增强。教师与成熟的教学经验的专业人士活跃,专业从事三维动画制作的各个领域索具,渲染,动画,建模,纹理和布局。 同时,学习角色动画类增强解释技术和手势。 动画师无非是由计算机创建的角色的延伸更多。 姿势和手势支配的机制来表达思想和感情激动的观众是在三维动画塑造人物的过程中的第一步。 该域名通过视频引用进行。 该课程协调员需要的学生在其演进方面加强其能力的个性化监控。 除了在学校上课时间给学生讲课,鼓励参加中心的做法,在课堂上教什么。 制作电影学院内高手的优点创建与不同专业的动画(stop.motion,2D)和科幻电影(组装,导演,摄影,声音的学生产生协同合作等)。 谁应该参加 国内和国际学生在3D动画的世界前培训,并希望加深对角色动画技术管理本专业。 一个艺术家和动画师的2D,“CG艺术家”,停止运动,Flash,动画导演,三维动画,数字艺术家,插画家,设计师,“storyboarders”,谁想要专注于角色动画3D等学科的带头人,经历上的计算机3D动画工作的实际过程。 人物钻机 主创造角色装备要由学生自己专用。 它们被设计成具有完全的通用性受到鼓励并且可以容易地适应于生产在3D膜的过程中,将会做出。 课程分布: 第一年:通才 生产和计划我 造型 UVS和纹理 索具 物料 摄影和灯光 给予 作曲 生产和计划II 第二年:角色动画 布局 体重和身体运动动力学 动画风格 代理动画师和记录videoreferencias 代理 面部和对话 最终项目 并行工程 在ECIB练习是最重要的,因此,我们鼓励和支持所有那些小计划,学生做的互补:短片,故事片,音乐视频,纪录片。 我们提供学生copilers没有添加摄像头和照明学校和2mentes生产商为传播在节日的经验材料成本。 “它加强了讲座和做法在程序文凭短片期间学到的知识。 而随着新项目的设计来完成的课时之外。 必须满足的唯一要求是:提供一个档案,与该项目的脚本,规划和管理及技术团队仅由共同ECIB形成了“并行工程服务去填补你的演讲线圈自己的项目。 与专业人士会晤 外观ECIB超出我们的墙壁。 我们认为,观念,理念并与来自电影专业人士的工作方式的交流丰富了我们学生的教育。 品尝这个愿望,以扩大我们的培训计划,ECIB定期组织已经认识到在电影行业的专业人士的存在几项活动。 他们最终会举办“大师班”,根据不同的专业关注的可用性。 基本信息: 积分:120学分 营业时间:周一至周四16:00至20:00 语言:卡斯蒂利亚 门票:预申请 [-]

动画和可视化的主

University of Technology Sydney
校园课程 全日制 1 年 January 2018 澳大利亚 悉尼

动画和可视化的UTS硕士已经制定了与动物逻辑的合作伙伴关系,并通过动物UTS逻辑学院提供。 本课程开发协作解决问题,通过创意和技术协同工作技能和专业知识与实际生产的工作结构和创新技术项目定制工作室,从行业的指导和实践者和创造力的领导者的指导下,包括动物逻辑。 [+]

本课程提供了挑战,并鼓励跨角色的光谱探测和技能建设数字制作,动画,视觉效果和新兴学科的可视化的机会。 协同工作实践指导能力强的批判性思维,解决问题的能力,设计思维和有效的沟通发展的生产环境。 毕业生能够在专业的工作环境和高效有效的工作。

毕业生获得能够在一系列的角色的施加,从动画和软件开发的数据可视化,数据科学和整个新兴技术技能。 他们还可以在传统行业创新,以及推动新行业的发展。

[-]

马艺术

Norwich University of the Arts
校园课程 全日制 August 2018 英国 诺维奇

美术NUCA提供一个启发性和创造性的环境中,挑战和定义的做法,范围内的专业和当代的可能性。本课程将 [+]

MA美术

美术NUCA提供一个启发性和创造性的环境中,挑战和定义的做法,范围内的专业和当代的可能性。当然会支持你的发展和提高知识和实际技能,你需要生成一个高品质的艺术实践。

MA美术将使你从事的工作室实习和学生在一定范围内选择专业或领域,包括绘画,素描,版画,雕塑和安装相结合。有潜力的学生进行合作,以及个别。该课程的基本的概念,以实践为主导的调查,通过适当的研究方法的支持。

教学将促进批判性的辩论和对话,在不同的工作室的传统和对艺术作品的各种应用程序或结果,以帮助您contextualise和了解自己的做法。在球场上的书面工作的重点是围绕自己的工作室。 ... [-]


高手保护研究

West Dean College
校园课程 全日制 1 年 September 2018 英国 West Dean

所有研究生文凭在西院长可以转移到MA学位课程,延长你的学习从一学年为一个完整的日历年度。今年二月, [+]

美术学 硕士学位. 所有研究生文凭在西院长可以转移到硕士的学位课程,但须作适当的项目建议书进行谈判。 这涉及到学习额外的MA单位和学习从一学年到一个完整的日历年度的延伸。 研究生文凭课程的学生通过在二月学年开始MA单位中途,除了研究生文凭的剩余部分。 在成功完成在7月全面学年,学生将完成他们的研究生文凭,并完成了显著量均线入门学习的。 七月份学生开始为硕士学位的重大项目,涉及另外10周的研究与实现九月底最后评估。 在保护的MA可以作为一个十延长一周的研究生文凭图书保护与图书馆材料,陶瓷的保护和相关材料,保护 - 时钟和相关对象,保护修复 - 家具和相关对象,保护修复 - 金属制品的恢复。 在成功完成在7月全面学年,学生将完成他们的研究生文凭,并完成了显著量均线入门学习的。 七月份学生开始为硕士学位的重大项目,涉及另外10周的研究与实现九月底最后评估。 [-]

在通信,文化艺术硕士

University of Minho - Institute of Social Sciences
校园课程 在职学习 4 学期 October 2018 葡萄牙 布拉加

在传播艺术与文化的硕士学位提供多样化的背景下,整合并协调理论和方法,以艺术,通讯和文化。 这些地区,有着密切的联系不仅召唤综合技术和科学的特色,涉及经济和社会活动红红火火。 [+]

学历:硕士 学分:120 持续时间:4个学期 董事会:离职 地点:校园Gualtar,布拉加 主要科研领域:通信科学与社会学 大师的在程度 通讯,艺术与文化 它提供了一个多样化的背景下,整合并协调理论和方法,以艺术,通讯和文化。 这些地区,有着密切的联系不仅召唤综合技术和科学的特色,涉及经济和社会活动红红火火。 大师介绍,在文化,媒体和社会领域的一致方案,强调媒体,政治,社会,用途和经济潜力,影像和艺术生产,概念化之间的关系数字艺术,互联网,艺术和文化,个人和社会身份和文化间关系的形成之间的关系。 [-]

马在艺术研究方面的合作

Dun Laoghaire Institute of Art, Design and Technology [IADT]
校园课程 全日制 2 年 October 2018 爱尔兰岛 都柏林

在ARC硕士课程是开放给艺术家,作家,策展人或那些研究重点指出的艺术思想和实践的显著组成部分。 [+]

美术学 硕士学位. 马在艺术研究协作(以前名为视觉艺术实践) IADT目前正在开发这个2年教文学硕士课程,名为马艺术研究协作(ARC),动工于2014年九月 这个程序取代视觉艺术实践服务(2004-2014年)的马。 由博士领导 梅芙和康诺利博士 音乐极限霍根,新的ARC MA是一个以研发为基础的硕士课程提供超过两年,由九月至六月,以每年约10-12学生有计划的摄入量。 该计划将包括与项目合作伙伴,如现代艺术博物馆爱尔兰(伊马)和爱尔兰电影协会(IFI)联合开发的研究小组。 在ARC硕士课程是开放给艺术家,作家,策展人或那些研究重点指出的艺术思想和实践的显著组成部分。 本课程旨在支持一个强烈的跨学科调查,通过调查可能与和/或适用于艺术,如哲学,心理学,媒体制作,影视,教育,历史,文学,考古学,地理学,出版,设计领域和架构。 模块将学习主要在校外,但学生也将有机会获得先进的生产车间,并在主IADT校园扩展设施。 目标和学习目标 我会学习哪些模块? 在第一年,学生完成一系列教学模块中,参与的教程,旨在支持他们选择的研究项目发展的批评,同时也以小组朝着实现面向公众的项目。 第二年,他们既可以独立工作,通过定期会议的支持,或与伊马和国际金融机构合作开发的研究小组的一部分。 哪些入学要求? 千年艺术研究协作是开放给任何学科领域,其目前的研究重点已确定的艺术思想和实践的显著成分和那些与艺术的研究和/或实践的良好纪录应届毕业生。 申请人必须证明知情参与与艺术研究,并通过提交要么确定进一步研究的一个潜在领域: 1,项目建议书包括4×页A4纸 包括以实践为基础的工作和解释性文本建议项目的计划和图像,如果研究设想为正在交付主要是通过实践为主导的调查。 如果项目涉及生产艺术品,申请人还必须提交以前的作品的文档(最多 10张图像,DVD或USB闪存驱动器/记忆棒)。 如果练习涉及生产书面文本,申请人还必须提交以前的写作样本。 或 2,一个项目的3000字的提案,如果该项目的研究设想为正在交付主要是通过理论和书面文本查询。 所有的项目建议书应包括以下内容: - 主要疑虑或问题,在你的建议项目进行探讨(这可能导致在生产艺术品,出版物和/或放映,展览,讨论,研究文本和/或事件的组织)外形 - 的任何方面讨论你以前的艺术实践和/或相关的项目研究经验。 - 勘探范围内为您的项目,包括策略和方法由其他从业者和/或研究人员开发,内部和/或超出了艺术领域。 - 对你的项目的潜在合作者,如艺术工作者(艺术家,作家,策展人),研究人员和/或机构之内或之外的艺术领域的机构。 - 研究资源(如出版物)最相关的项目(最多10个)名单。 [-]