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大师级别的研究涉及专门的研究，研究在一个领域或一个地区的专业实践。获得硕士学位，演示了一个更高的水平，掌握了这个科目。获得硕士学位，可以随时随地从一年到三年或四年。可以毕业之前，你通常必须编写和维护的论文，很长的纸，那是你的专业研究之大成。人文与社会科学对于那些有志… 阅读更多内容

大师级别的研究涉及专门的研究，研究在一个领域或一个地区的专业实践。获得硕士学位，演示了一个更高的水平，掌握了这个科目。获得硕士学位，可以随时随地从一年到三年或四年。可以毕业之前，你通常必须编写和维护的论文，很长的纸，那是你的专业研究之大成。

人文与社会科学对于那些有志于学习并掌握多种专业技能的学生而言是一个非常不错的选择。通过该专业的学习，学生能够拥有前所未有的自由度，来选择自己的理想行业和工作岗位。

中国正在寻求促进一流大学的发展。 “中国经济已经是世界的第二大，并还在不断增长。体验它的文化和了解其市场增长将提升您的职业生涯。

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创意写作艺术硕士

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University of Technology Sydney
上海, 中华人民共和国 +3 更多

创意写作艺术硕士是专为有经验的作家谁想要进一步发展自己的理论知识和技能。学生学习宝贵的技能和努力发展的重大项目的学术梯队成员的指导下，在创作的专业知识。 ... +

精选
创意写作艺术硕士是专为有经验的作家谁想要进一步发展自己的理论知识和技能。学生学习宝贵的技能和努力发展的重大项目的学术梯队成员的指导下，在创作的专业知识。 -
MA
全日制
兼职
英语
校园
 

比较文学与世界文学硕士-中国文学与文化

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华东师范大学
上海, 中华人民共和国

East China Normal University国际华文学院接受有兴趣攻读文学硕士学位的为期三年的研究型课程的国际学生的申请。该计划基于ECNU在上海的主校区。我们的课程重点是中国文学和文化，我们鼓励中国与其他文化之间的比较研究，因为我们坚信文学与文化对话对世界非常重要。 ... +

East China Normal University国际华文学院接受有兴趣攻读文学硕士学位的为期三年的研究型课程的国际学生的申请。该计划基于ECNU在上海的主校区。我们的课程重点是中国文学和文化，我们鼓励中国与其他文化之间的比较研究，因为我们坚信文学与文化对话对世界非常重要。 -
MA
英语
校园
 

TESOL和应用语言学硕士

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University of Technology Sydney
上海, 中华人民共和国 +3 更多

该课程使学生能够专注于三个流中的一个。第一个方向侧重于为学术目的教授英语，毕业生向正在或寻求在以英语为教学语言的机构学习大学课程的国际学生教授英语；这些毕业生的雇主通常是澳大利亚或海外的英语学院或大学。第二个流旨在教授正在发展英语语言、识字和/或算术技能的成年人，作为移民教育和定居计划的一部分； “第二次机会”教育计划；求职者、职业或工作场所计划； ... +

精选
该课程使学生能够专注于三个流中的一个。第一个方向侧重于为学术目的教授英语，毕业生向正在或寻求在以英语为教学语言的机构学习大学课程的国际学生教授英语；这些毕业生的雇主通常是澳大利亚或海外的英语学院或大学。第二个流旨在教授正在发展英语语言、识字和/或算术技能的成年人，作为移民教育和定居计划的一部分； “第二次机会”教育计划；求职者、职业或工作场所计划；或社区教育计划。第二类毕业生的雇主包括职业教育和培训部门的大学、社区教育提供者和行业。第三类是在澳大利亚或海外工作的学校教师，他们将英语作为附加语言和读写能力教授给中小学生；该流派的毕业生通常会受雇于学校。阅读我们的毕业生对我们的应用语言学和 TESOL 课程的评价 下载应用语言学和 TESOL 传单 本课程为教师提供了基于 TESOL 和应用语言学主题的深入研究知识。该课程侧重于当代语言、识字和算术学习和教学模式。它通过两个有监督的教学实习非常注重实践，并强调语言和读写研究领域的最新发展。该课程包括使教师具备教学实践、教学语法、全球英语、话语分析、音系和发音、语言发展以及特定目的的语言和识字领域的技能和深入知识的科目。 职业选择包括作为附加语言的英语教师、澳大利亚或海外的成人识字和算术/基础技能、TESOL/识字和算术领域的课程开发者和项目经理（建议申请人向潜在的雇佣机构咨询就业要求） . -
硕士
全日制
兼职
校园
 

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TESOL和应用语言学硕士（扩展）

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University of Technology Sydney
上海, 中华人民共和国 +3 更多

该课程使学生能够专注于三个流中的一个。第一个方向侧重于为学术目的教授英语，毕业生向正在或寻求在以英语为教学语言的机构学习大学课程的国际学生教授英语；这些毕业生的雇主通常是澳大利亚或海外的英语学院或大学。第二个流旨在教授正在发展英语语言、识字和/或算术技能的成年人，作为移民教育和定居计划的一部分； “第二次机会”教育计划；求职者、职业或工作场所计划； ... +

精选
该课程使学生能够专注于三个流中的一个。第一个方向侧重于为学术目的教授英语，毕业生向正在或寻求在以英语为教学语言的机构学习大学课程的国际学生教授英语；这些毕业生的雇主通常是澳大利亚或海外的英语学院或大学。第二个流旨在教授正在发展英语语言、识字和/或算术技能的成年人，作为移民教育和定居计划的一部分； “第二次机会”教育计划；求职者、职业或工作场所计划；或社区教育计划。第二类毕业生的雇主包括职业教育和培训部门的大学、社区教育提供者和行业。第三类是在澳大利亚或海外工作的学校教师，他们将英语作为附加语言和读写能力教授给中小学生；该流派的毕业生通常会受雇于学校。 本课程为教师提供了基于 TESOL 和应用语言学主题的深入研究知识。该课程侧重于语言、识字和算术学习和教学的当代模式。它通过两个有监督的教学实习非常注重实践，并强调语言和读写研究领域的最新发展。该课程包含的科目使教师具备教学实践、教学语法、全球英语、话语分析、音韵学和发音、语言发展以及特定目的的语言和读写等领域的技能和深入知识。在课程的最后阶段，学生可以通过选修科目拓宽知识面，这些科目可以接触其他相关研究领域，例如原住民教育、学校的数字学习和工作场所的指导。学生还可以进行独立的学习项目。阅读我们的毕业生对我们的应用语言学和 TESOL 课程的评价 下载应用语言学和 TESOL 传单职业选择包括作为附加语言的英语教师、澳大利亚或海外的成人识字和算术/基础技能、TESOL/识字和算术领域的课程开发者和项目经理（建议申请人向潜在的雇佣机构咨询就业要求） . -
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