神学 硕士学位. 哲学硕士/ p.grad.dip。在跨文化神学和宗教研究 各种模块每年提供的，从下面的列表绘制的。在研究方法的模块是强制性的;学生选择另外5个模块进行评估和写论文。 模块 权威，传统，经验：Ecumenics作为跨文化神学 世界基督教和宗教间对话 ®®：意义与实践 宗教和道德的多元世界 自然，优雅和三一神 发展原则：身份与变革中的基督教传统 解读普世教会学 丢失的Ecumenics：宗教，现代性与和解 创造，宇宙学和Ecotheology 配合宗教原教旨主义 在印度教基督教土壤种子：基督教在南亚 该教会在清真寺的影子：基督教在伊斯兰世界 关于做人：神学人类学的跨文化视野 基督与文化：耶稣面面观 比较/跨宗教伦理 跨文化事工和宗教间邂逅 穆斯林的上帝，基督教的上帝：伊斯兰和穆斯林 - 基督教神学的比较 印度教的神，基督教的上帝：印度教和印度教和基督教神学的比较 犹太教和犹太 - 基督教的关系 在佛教和基督教的对话问题 北爱尔兰：冲突，宗教与和平的政治 宗教与国际关系 比较/跨宗教伦理 教学发生在都柏林的地方超过两届。 阿一学期，非学位的课程学习可这非常适合那些在休假，或谁喜欢学习的较短期间。 也有参加单模块的选项。 模块从哲学硕士。 在国际和平研究及哲学硕士。 在解决冲突与和解也向学生开放的哲学硕士。 在跨文化神学和宗教间研究。 寻求在任何其他两个方案，以评估它们在模块上工作的学生必须先取得相关课程协调员的许可。 论文 研究论文（15,000 - 20,000字），以工作人员的相应成员进行监督，并应提交的8月20日 入学要求 申请者一般应具有荣誉学士学位在第二级的水平或GPA 3.2或以上。 学生不符合这些标准可能在异常研究生院院长酌情予以考虑。 语言要求 - 基于计算机的570 - 纸基88 - 基于互联网的剑桥证书C级考试的最低水平要求雅思成绩6.5托福230：学生的第一语言不是英语必须通过公认的国际标准测试的一个提供这种语言能力的证据高级英语剑桥证书级别精通的英语Pearson VUE的英语最低分数的63℃的是语言测试合格（无节得分低于59）请注意，这些都是我们接受英语语言证书的唯一形式。 [-]

具有亚伯拉罕研究专业的硕士，通过了解这些全球文化的基本概念和理论，准备在犹太教，基督教和伊斯兰教的亚伯拉罕社区工作。 您将获得学习亚伯拉罕传统的语言要素，并学会辨别这些信仰之间的交点。 这将使您能够根据对自己的信仰和做法的尊重理解，为亚伯拉罕的社区和组织服务，为当地和全球的文化目标提供人道主义贡献。 您将完成一般的核心要求（15学分）和具体要求（21学分），以完成36个信用研究生学位。 你可以选择一个集中在 伊斯兰世界观 或一个学生制作的集中在 亚伯拉罕世界观。 如果您对本课程感兴趣，您应该向GIAL申请毕业生入学资格。 如果以前在GIAL注册了除“毕业生入学资格”之外的其他任何内容，您将需要更改入学资格。 先决条件 在进入课程之前，您必须完成以下前提条件： AC4315旧约调查 课程总结 对旧约历史，文学和讯息的调查。 课程详情 等级：本科生 信用时间：3 提供期限：秋季 AC4316新约调查 课程总结 对新约历史，文学和讯息的调查。 课程详情 等级：本科生 信用时间：3 提供期限：秋季 *您可以请求放弃这些先决条件，您已经在其他地方采取了相当的课程。课程将按课程进行评估。 一般核心要求 ... [-]

神学 硕士学位. 蓬勃发展部在上帝的法度与不断变化的世界相交。 部约达人 - 让耶稣基督改变我们的生活和社区。 话又说回来，这是一个简单的陈述很好的理想，或者是一个活生生的现实？ 教育部又硬又充满困难的问题，挑战的情况和不完美的人。 学院给你讲以坚定的信念，同情与恩典的福音的真理在日益基督徒后的世界中奠定了基础。 它装备你教经文的相关性和改变生活的消息，并设置在行动的信心的一个例子。 这是适合你的训练 作为一名牧师，你必须结合激情，使命和神学。 配备说话数百律师之一。 准备好管理组织的生长和预算，和志愿者的领导团队。 准备支持，鼓励，挑战和激励那些您服务。 没有神学院的经验可以交给你，你在未来几年内部需要的所有答案。 我们装备你，你需要找到你今天的关键问题圣经知识和神学技能。 该MDIV计划的目的是给你，你需要它的历史，地理和文化背景中准确地解释经文，并把它应用到当前部的情况下，位置和文化需求的工具。 课程 神的古尔邦节的法师可以完全在线或在线和校园类的混合动力来解决你的日程安排。 您将能够选择自己的节奏的程序和时间安排，参加全日制在短短三年内完成或兼职的步伐完成课程。 该MDIV在古尔邦节既有教会部跟踪和圣经的语言轨道，所以你可以根据你的需要，教育部选择你的课程。 样本课程： 口译教学圣经 仆人式领导 世界观 教会史 说教 神学 教会部： 教会浓度部可以完全在线或在线和校园类的组合。 这种集中提供教育基地追求教育部学位的博士，并给出了深入探讨部的各个方面。 圣经的语言： 每个浓度的目的是要你更深入的Word和增长自己的知识和理解。 圣经的语言集中提供教育基地通过包括希腊语和希伯来语研究，以追求哲学学位的博士。 （语言类可在校园内唯一的。） 入学要求 古尔邦节大学致力于与神的话语的基础提供了最高的学术标准。 我们致力于看到你成功的个人和事工。 那成功的部分是找到合适的地方来完成你的神学院训练。 成功的候选人神学硕士或艺术基督教会领袖法师： 自称耶稣基督的信仰和生活一致的基督徒的生活方式。 要完成毕业作品的能力。 已经完成了本科或硕士与认可机构的3.0累积GPA学位。 可以与下面的基础基督教教义必不可少的协议： 这圣经都是神所默示，因此是权威的，无误。 圣经的上帝是唯一的真神。 有一位神在三个平等的人（圣父，圣子，圣灵）。 基督是真神，真正的人。 ，人类完全精神上堕落。 这基督的死作为一个替代性的牺牲赎罪。 基督的身体再度上涨。 这救恩是因信基督仅接受。 基督将身体回归大地王。 [-]

宗教学硕士 该UFRACO将使用一切可能的手段通过加强会议，研讨会，专题讨论会，学术会议，以实现其目标。 而作为一所大学盯住博洛尼亚进程中，LMD体系，其学生和教师及其与其他大学的流动性存放审计制度。 UFRACO采用以下理念： 1）促进中非和大湖地区特别是与地球上的学生和学生的流动性。 2月10日），使非洲国家培训清晰，可见和可预见的供应; 3）全球提高非洲编队，让他们兼容，收养和适应的知识和所有其他国家严格实行它是国家计划，更多的跨越，但制度是许可证，硕士学位或博士学位（LMD）。 但是，我们将密切关注此系统上的监控部的不同方位。 [-]

硕士神学与宗教研究

 

这项为期一年的硕士课程神学和宗教研究侧重于特定的专业领域。 在这个主人的你会为一个职业生涯中或宗教机构以外的准备。 您可以选择不同专业，每个专注于自己的领域。 你不仅会按照你反映一个特定领域或专业方面的课程;实习是该硕士，以及必不可少的一部分。 当然，你会写论文，完成你的硕士课程。 整个节目中，您将积极教练在你的学习进度和个人发展。 这五个专业可供选择分别是：

探索学科 领导 媒体 大厦宗教间关系 和平创伤和宗教

 

职业前景

各种职业都向你敞开，包括社会组织和运动，责任重大的岗位和创业精神，在政治上的学校和教育，媒体和通讯，非营利组织在教堂和其他宗教组织，并在全球业务。 该方案还提供了用于研究事业的坚实基础。... [-]

在1996年，刚果的主教常务委员会神学系，其生效同年十月批准的研究提供了新的组织。 改革了他的离开从程序和人文学科，其双最初的目的是在神学上形成的宗教打下谁也注定了祭司学生的神学部门的审查，以及本土化的福音通过整合，在神学教育，人文周到的环境和文化传统。 不放弃这两个问题，主教常务委员会重申，教会需要在神学训练的外行，并强调这些的形成必须是一样的祭司（除，当然，有关祭司工作事项）。 将有外行也不牧师没有什么特别的计划。 对于所有，这将是相同的所有层面：学历，学位，文凭（DEA），博士。 此外，在该学院任教的所有神学必须inculturated;培训的内在人文神学强加给神学的所有学生，这在各个层面。 神学系拟不仅培养专业的大学，学院和大Scholasticates神学教学，但也培养胜任的经理神学动画，使徒，牧区和宗教社区内的礼仪和基督教。 该学院四个方向中存在： 圣经 武断的 德 牧歌 基础培训涵盖了两个周期：3年的研究生和本科2年。 神学学位课程可以通过更高程度的中等教育其有权被许可人在中学教聚集的一个完成。 在研究生阶段，学生可以获得高级研究文凭神学，神学的医生和神学高等教育的副教授的成绩。 Propédeutique哲学（= LMD筹备） 教育目标 该propaedeutic旨在让哲学基础，希望开展神学研究的学生。 在一年时间里，考生准备在哲学课程和一些人文课程来解决这些基础研究。 神学的第一个周期中，从propaedeutic考生仍然按照哲学史两个互补的课程。 [-]

神学 硕士学位. 大学计划硕士 语言提供： 英语，越南语 描述 神（MDIV）硕士项目旨在加强和装备学生到今天的多元文化语境中充当变革基督徒领袖。 UUC提供圣经和神学的能力，有效的沟通，精神敏感度和成熟，激情的传统部级技能为传授教牧关怀。 此外，我们计划提供在当代世界的全球互联课程，理解城市化，有效的领导原则，组织发展技能和社会转型的重要性。 该计划的毕业生将胜任配备有效和专业水平的教堂或其他基督教组织和/或部委的上下文中受戒牧师和领导人服务。 学习成果 成功完成神硕士课程后，毕业生将能够：1。 阐明有效完善的圣经和历史神学2。 制定个人和精神的成熟3实践。 有能力做教会和教会复兴4。 动员社会变革，冲突，和解，全球使命5教会。 胜任领导和组织，并巧妙地管理和恩师俗人他们在家庭，教会部委和公共部门。 入学要求 申请人必须完成网上入学申请andsubmit下列材料要被考虑录取招办主任：1。 两张护照照片2张。 政府颁发的身份证复印件3。 艺术或科学学士学位或从一个认可/认可的大专或大学4个国际等价的。 从所有以前的学院或大学的正式成绩单5。 两封推荐信;其中一个必须是一个牧师或已知的宗教领袖;第二从学术导师，如果可能的话6。 至少500字描述学生的动机研究在UUC 7个人陈述。 语言要求：谁申请英语课程必须提供英语语言能力证明的学生。 申请人的母语不是英语，谁没有从获得适当认可的机构以英语为教学原则语言程度，必须通过以下的一个展示英语水平升入大学水平： 530对英语作为外语（TOEFL PBT）或71的基于互联网的考试（网考），6.5的国际英语语言测试系统（IELTS）或50对PTE学术英语考试的笔试最低分数成绩报告 3级对ACT COMPASS的英语最低等级为第二语言水平测试 前1对英贤英语水平考试最低等级 一个成绩单表明在适当认可的大专或大学，教学语言是英语至少30学分学期小时，“B”或更高的平均品位完成。 完成时间 在UUC，神硕士课程是专门针对在部委参与的人设计的。 该计划的平均完成时间为3年。 学生可以在更短的时间内完成。 课程分四个方面，可提供一年两个学期。 每个学期持续10周术语之间两个星期休息。 要求的水平和类型：主水平 掌握和文献综述和定性研究方法包括案例分析和研究任务贯穿神硕士课程的课程完成的应用程序。 在MDIV课程的学生必须为RES-501的研究和写作的神学教育课程在第一年注册。 本课程是所有研究型课程的先决条件。 毕业要求 要获得与神性程度，学生必须成功地满足以下要求硕士毕业：1。 完成对神性的课程要求（84学分）2中的所有主机。 维持在4.0规模3 3.0or较高的累计平均成绩。 支付所有学费和杂费 课程要求 必修课程：54学分 BBL-501介绍旧约 BBL-502介绍新约 BBL-503释经学 CED-501基督教教育 基督教我的CHH-501历史 基督教II的CHH-502历史 基督教辅导的CSL-502原则 ETH-501伦理学部长级会议 EVG-501在传福音语境 LDR-501组织领导 MIN-503部田园 MIN-505建设健康教会 MIN-511教会植堂 PRC-501讲道学 RES-501的研究和写作的神学教育 SFM-501精神生活做法：发展奉献的人生 THL-501系统神学我 THL-502系统神学II 选修课程：30学分（10门课程） 选择以下课程的十： 教育EDU-502哲学 EDU-503教与学：教育基础性问题 LDR-502仆人式领导 个人领导的LDR-503基础 LDR-505仆人式领导作为转型代理 在领导LDR-506情商 在领导LDR-507基督徒的品格 MIN-501上下文MIN-504教会复兴部做 MIN-506合作的原因 MIN-507职业在变化的世界 圣经辅导的MIN-512艺术 世界基督教宣教THL-513的观点 工作THL-514神学 THL-515基础做神学 实习 [-]

的使命 艺术牧区护理和咨询/教牧神学硕士 是为有效的事工准备田园领导人广泛的定义就是神学上获悉，慈悲练，并在牧师关怀和辅导/教牧神学领域整体使用。 研究报告的这一方案旨在为： 谁是在不要求M.Div教会剃度部长者。谁希望从事神学研究为他们传道的富集程度; 在对他们的人文研究生学习可能是特别有帮助或丰富的非教会相关的职业（如中学教师，辅导员，作家）的人; 谁，为专业化分工的原因，希望在专业学位相结合的人（如图书馆学硕士或社会工作硕士）与神学硕士学位; 谁已经完成了M.Div者。程度，但希望进一步深入牧区护理和咨询/教牧神学神学研究; 者是谁，有或没有M.Div。 度，希望准备进入博士学位节目牧区护理和咨询/教牧神学的神学学科，或在人文科学中的其他一些相关领域 总体而言，在教牧关怀与辅导的MA浓度可作为研究人在众生活中的支撑作用谁1）工作的一个很好的路径，2）谁愿意在教牧辅导职业生涯的一个非营利性的社区机构，或3）谁设想牧（医疗保健，更正，军事，或社区）作为他们的事工呼叫的一种表现。 入学要求 对于美国学生一个学期申请截止日期为每学期开学的第一天前两个月。 国际学生的截止日期为每学期开学的第一天，前6个月。 每个申请人必须： 持有从认可机构有指示的学术能力和学习成绩，包括本科平均成绩3.0或更高版本（4.0级）的学术记录的学士学位。 奉行至今的所有本科生和研究生工作的成绩单（S）是必需的。*; 填写申请表格并提交$ 50的不可退还申请费 完成目的，它提供了你是谁的感觉，为什么你感兴趣的计划的声明;和 两封推荐信。 国际学生 除了上面提到的招生程序，谁寻求进入美国的申请人争取实现NBTS学位课程必须： 提交本科学位课程*，推荐信，并用英文写的目的的陈述笔录; 证明他们的英语水平; 适用于美国政府的F-1非移民学生签证。 *招生委员会建议，从美国或加拿大以外的机构发起的所有成绩单送到专业的服务成绩单的课程按课程评价。 英语水平 为了确保我们的学位课程的成功，该学院要求学生对他们来说，英语是第二语言必须事先在其硕士或项目部的博士预科全英语技能进行评估。 这项评估将确定是否需要额外的语言学习来实现下面描述的熟练程度。 请注意，这一政策并不适用于谁从四年制大学或学院所在的教学在英语毕业的学生。 有几个路径全预科进入神学院的学位课程： 填妥的申请和托福纸评分至少550与作文评分至少为4或互联网的托福成绩至少79-80。 填妥的申请和雅思成绩至少6.0。 谁没有完成托福或雅思考试的学生可能会被暂时住进学院根据他们之前的学习成绩。 在京师神学院前，学生将在罗格斯PALS（ESL），它会发出一个I-20签证入学。 学生报名参加，或谁完成了另一认可的ESL课程根据具体情况逐案可以被评估。 请参阅更详细的信息在这里. 学位要求 该硕士学位需要48（48）课程学分与平均成绩3.0或更高的完成。 在这总共48个学分，也有浓度的具体课程的要求。 [-]

神学 硕士学位. 教学语言： 英语跨学科的方法，以宗教和历史的前现代世界：邂逅与冲突为何耶路撒冷还是这样一个有争议的地方吗？ 什么是由过去的文化遗产伊斯兰国（IS）的原因系统的破坏？ 为什么产生几百年前经文今天继续塑造人的生命？ 它们是怎样使用和滥用？ 为什么剑有时代替宗教事务的词？ 怎么宗教团体，思想和文物从一个大陆旅行到另一个，又是如何在迁移改造呢？ 换句话说，你怎么宗教冲突和交锋塑造现代世界，为什么他们仍然重要的今天？ 这些都是一些在宗教史的新的哲学硕士计划的主题神学铲球MF挪威学校，与前现代世界主要侧重于宗教的遭遇和冲突。 该计划的重点是宗教异花授粉，共存和冲突问题的三个目标区域：欧洲，东南亚和中东地区。 解决在很长历史的角度，从近古延伸到欧洲文艺复兴时期，该计划旨在阐明目前和平共处和交换的根源，以及今天的对抗和冲突。 该方案的基本思想是，为了全面掌握当前的宗教冲突和联盟，我们需要了解过去和现在的看法是如何相互交织，相互依靠不断重塑。 基于多学科的方法和运用各种理论框架和解释性的方法，该方案的核心课程旨在揭示历史的动力，享有特权“如何”和暂定'为什么'了“谁”和“何时”。 该计划设想在政治史和宗教史之间的交叉，还依赖于其他学科，比如思想史，艺术史和考古学。 这些都意味着通过说明和明确的宏观历史的角度提供现场有望在大历史的深度。 教与学是由实际操作和案例为导向的态度推动和核心课程由讲座，理论与方法研讨会补充。 该计划是开放给所有的学生，在相关学科（历史，宗教学，神学，考古，艺术史，社会科学等）学士学位。 该项目协调员是胜者Ghica，古代和早期基督教研究的教授。 该方案的核心课程将由克里斯汀B. Aavitsland，文化史教授讲授，丽芙·英格说谎，宗教研究教授约翰·考夫曼，教会历史副教授，艾斯林弗吕登伦，博士后研究员和历史学家的宗教，以及由维克多Ghica和其他几位专家。 工作机会 这项计划的目的是提供教育的研究和教育阵地，以及在那些需要基督徒和犹太人身份的发展，知识的挪威和国际机构和组织。 该的硕士学历资格在博士水平的进一步研究。 入学要求 - 在神学，历史，宗教学或相关领域学士学位或同等学历。 - 平均成绩相当于挪威C水平。 合格 宗教史（哲学硕士） 更多信息 该的硕士项目旨在提供教育中的研究和教育阵地，以及在那里的宗教知识和历史挪威和国际机构和组织：是必需的邂逅与冲突。 该的硕士学历资格的博士水平的进一步研究。 该硕士课程宗教和历史：邂逅与冲突包括120学分，其中包括价值30学分的论文。 该研究项目是建立在不同的课程，在研究论文中独立工作。 每门课程由10个学分。 对于每门课程，学习成果和能力，制定强调students'见解中心学术问题。 能力目标独立制定各学科。 学习成果是制定了三个层次;基本能力，能力和良好的能力。 的工作，以满足这些学习结果将有助于实现该目标的能力，并且是评价的基础。 （参见 Organisering下，OG emnebeskrivelsene SAMT vedlegget MEDNivåspesifikkevurderingskriterierPå500- / 600-NIVA arbeidsformer OG vurdering）。 这项研究的目标将通过课程的的硕士水平，90学分，其中必修课程历史研究方法（10学分）来完成。 学生们会写价值30学分的论文。 每个学生可以概况她或他的学习计划，通过选择选修课程和论文的题目。 该计划允许相关的选修课程，在其他大学或学院在挪威或国外同等水平。 该计划包括参加研究之旅和/或境外花费一个学期的可能性。 [-]

神学硕士 神硕士课程是专为那些在不同情况下，包括宣教服务，教会教育部门，在神学院校教学等相关类型的基督教服务进入一个牧师综合培训。 该方案从神学学科的各个部门借鉴，从而使程序给学生专注于强调或一体的专业化领域的选项。 在课程的学生可以采取以下重点之一：圣经研究，基督教教育，教会历史，宣教，教牧，神学和翻译研究。 在另一方面，学生可以追求研究的一般地区不采取任何重视。 在神硕士课程学习的课程结束后，学生应能：1）证明了旧约和新约内容的一个很好的一般知识。 2）两者中的非洲和全球范围内的历史和目前的神学问题和立场圣经和智能互动。 3）口齿清楚基督徒向世界福音呼叫并展示通过亲身参与的了解。 4）展示部的面积基本教学技能。 5）提供在教会和对教会的组织领导。 6）定义他/她的电话，恩赐和能力，以便在专业化的特定区域内运作良好。 7）过一种敬虔的生活，为他人服务态度谦卑，并与其他信徒和整个社会的所有交易体现道德和伦理的完整性。 ... [-]

神学 硕士学位. 神学程序提供了一个全方位的神学课程和学位，其中一些需要在挪威教会受戒服务：B.Th.，M.Th.，Cand.theol和考试实践神学和博士。 在神学D.硕士专业课程以英语提供。 这是研究的一个为期两年的密集学术课程，120学分。 硕士专业课程的设计，以适应来自挪威和留学生，特别是来自合作机构以及发展中国家的教会，以提供一个机会，让他们在一些神学学科学术专长。 主控方案的一个主要因素是其硕士论文学术方面的写作。 在M.Th. 编程论文工作代表30个学分。 每个学生导师的指导下开展工作。 主计划还包括了相当的阅读和指令程序（90学分）。 [-]

阿波罗Orawo先生，学士，硕士，系主任 代表公共事务与环境学系工作人员的成员，让我借此机会欢迎在座的各位莱基皮亚大学，并推而广之，之处。 该部提供各种本科和研究生课程。 它在教学科目的教育计划教育学院的本科还提供服务。 研究生学位课程 - 在艺术史硕士 - 艺术宗教研究硕士 学位课程 - 艺术在和平教育学士 - 科学（地理）学士 - 警察科学学士 - 科学的社区发展学士 - 文学士（经济学和社会学） - - 艺术（历史及经济学）文学士犯罪学学士与安全研究 - 科学环境科学学士 文凭课程 - 文凭记录和档案管理 - 文凭和平教育 - 文凭警察科学 - 文凭社区发展 证书课程 - 证书的公共管理与县治 - 证书社区发展 - 证书警察科学 该部门还提供服务，以教育的学校在以下教学科目组合： - 历史/宗教 - 宗教/斯瓦希里语 - 历史/地理 - 历史/商学 - 宗教/商业研究 - 宗教/地理 - 历史/斯瓦希里语 - 地理/数学 - 地理/企业概论 - 地理/经济 - 地理/斯瓦希里语 [-]

神学 硕士学位. Maitripa学院提供杨思仁波切的指导下一个强大的，72信贷最低，三至4年神（MDIV）硕士学位。 该MDIV是一个专业学位侧重于佛教的方法来培养智力，精神和专业技能，以便在世界积极变化的代理工作。 学术和沉思培训形成了巧妙地制定有关尊重文化智慧与慈悲一个稳定的基础。 考生佛教，信仰，还是世俗的机构和社区内的服务和领导在非营利部门和传统的礼拜堂牧师角色的生活做准备。 在课程度的核心是高等教育在Maitripa的三大支柱 - 奖学金，冥想，和社区服务。 神学学位硕士是专为追求实用，深入学生，和佛教的批判性理解认为，具有强烈的重点放在实际生活中的应用，包括内部和服务社会。 该计划的夫妇冥想训练，积极服务社区伙伴关系，核心的哲学课程，旨在地佛教的原则，逻辑，哲学论点，冥想技巧和宗教学术研究的方法学的学生。 本次培训和研究的合成通知给自我和他人，减轻痛苦的心愿，和相互依存的概念在地方和全球各级佛教方向的个人和专业应用。 此外，MDIV程度照顾到在规范语言文学，宗教史，教牧关怀和咨询，以及比较宗教提供的学习机会广度的要求牧个人，学术，牧区能力。 特别是深度将在哲学，冥想练习和方法，佛教心理学，礼仪和礼仪，精神的形成，领导和管理领域的培育，并从事佛教。 学生可以选择完成任一规范语言文学，或精神形成的浓度。 在规范语言和文学的浓度从开始到先进水平，藏汉两种西方学者培养学生在古典藏文，包括与翻译文本的细读课程。 精神形成浓度使学生投入相当大重点辅导冥想和撤退。 该MDIV程度历来是部以及就业在医院，临终关怀，监狱，军队，有的学校或机构的牧师的重要凭证。 学生可能有资格申请谋求国家局认证为毕业后牧师。 该程序可以完成一个全职或兼职的学生。 全日制在校生必须至少每学期7学分，并有资格获得奖学金的资金。 度浓度 在MDIV和硕士学位课程的学生可以选择在任何规范语言文学或精神形成浓度确定特定深度和培训领域的一种方式。 在规范语言和文学的浓度至少需要古典藏文课程的四个学期，并在翻译佛教文本接近读数的4个学分的课程。 满足文献要求的课程将在课程目录中注明。 其他规范的语言，如梵文还是中国人，也满足了语言要求时可用。 Maitripa学院致力于从开始培养学生在西藏古典到高级水平 - 从学习字母来生产翻译。 我们的使命和愿景制定认可的佛教大学提供高等教育由佛法的原则为指导要求我们也有利于西藏的丰富文本传统的保护和提高其在西方可达。 通过学习阅读和翻译藏文，Maitripa学生有机会获得这些教导的智慧直接在其原来的语言，与西方和藏语言学家的研究，学习背诵西藏祈祷和实践，并充分利用难得的机会来阅读经典文本与格西Lharampa和传承持有者，杨思仁波切。 这也是在藏学研究中的任何区域追求博士研究和研究特殊的准备。 请参阅在Maitripa学院古典藏族语言文字研究的详细信息。 在精神形成中的浓度，使学生投入相当大重点辅导冥想，无论是在教室，并在结构性撤退的机会。 冥想和满足最低学分必须展示出通过指导教育的功效，教育目标和评价仪式活动。 三冥想（MDT）选修课程（除为MA或MDIV的最低学位要求）必须采取，其中课程旨在指导学生在具体的教育目标，包括精神素质或技能的培养实践，深入了解哲学概念或学习内容。 一个额外的学分（百小时辅导冥想）的最小必须通过撤退参与赢得。 撤退可能包括现场或住宅Maitripa主办的务虚会和，其中批准，并与杨思仁波切咨询，也可包括结构化和监督退到由学生私下完成。 在某些情况下，并有足够的资料，学生可以申请的务虚会和其他谱系完成实践的认识有限或其他中心。 神性学习成果大师 哲学神学 学生将有佛教哲学的基本原理的深刻的理解，在股权佛教哲学家的问题，以及西藏办法和西方学者采取对理解这个机构的工作。 学生将熟悉的历史，作者和文本在佛教的发展显著在印度和西藏的想法。 学生将有佛教教义的理解认为，他们在历史上和当代佛教上下文实践，并在不断发展的西方传统。 他们将展示的宗教/精神体验和文化相互作用的知识，它在历史上的佛教发挥出来，并运用我们的多元文化社会中集成佛教资源获得设施。 他们将能够表达个人神学和有借鉴佛教的角度来培育和支持的精神世界观的其他发展（无论是什么）安之若素和尊重的能力。 冥想 学生们将在技术和佛教禅修实践的广阔语料库的术语固体意识和流畅性。 学生将能够确定适当的冥想练习，以打击特定的心理问题，并将其应用到自己的头脑。 他们将能够在适当的世俗和宗教的背景下进行交流这些技术给他人。 他们将能够通过内省自我通报的理解，和其他人的理解生活由智慧和慈悲通知。 社区服务 学生将能够评估社区的需求，制定战略，满足这些需求，积极工作，通过服务于他们的社区的做法带来的好处具体到他们的社区。 他们将能够同情，耐心，喜庆的努力佛教概念，等等这些概念纳入其工作，并传达给别人的服务策略。 学生将有机会借鉴佛教的观点与他们的社区接触，识别并增强其实力，并成为领导者，并在我们的世界正变革力量的能力。 神学 学生将获得在佛学研究和实践的深度和能够使用的传统为灵感，智慧和精神的复兴，为自己在世界上的工作的源泉。 学生将根据他们的教育和职业目标在互补领域的广度展示能力。 这些学生打算追求认证为牧师，并举例说明必需的个人素质和专业技能，将为排序准备及签注，而一个学生，并为临床田园教育和毕业后的认证过程的完成。 MDIV学生不必确定为佛教徒，但必须有一个愿意投入到学习和欣赏修行的传统，智慧和精神发展的源泉和外面，他们将能够在世界服务。 进展到毕业：神的Maitripa学院硕士（72）：必需和推荐课程 哲学支柱：最低12学分，包括： 简介佛教思想 佛教思想的基础：中型和大范围 中观理念：哪里是中间道路？ Madhayamaka理念：空虚剂量 金刚乘哲学 正念和同情 一片好心 密宗仪式与伦理（需许可） 冥想支柱：最低10学分，包括： 介绍佛教凝思 佛教冥想的技巧：中型和大范围 冥想的技巧：中观 中观冥想：为金刚乘准备 金刚乘禅修 金刚乘冥想II（需许可） 林缘营：范围小 林缘撤退：媒介范围 林缘营：大范围 林缘营：大范围II SERVICE支柱：最低16学分，包括： 我们是谁和我们的服务领域：个人神学与参与的基础 富有同情心的服务：建筑桥梁 佛教牧我 体恤服务：智慧与方法 佛教部与领导力：建立社区精神 佛教牧II 念及机构编制，行政及发展 牧，教牧辅导和沉思的护理服务作为 属灵领袖 神学：最低12学分，包括： 佛教神学 左翼佛教 理论与方法宗教研究中 印度和西藏佛教哲学史 佛教礼仪，职业道德，服务和仪式 THL XXX比较宗教 佛教与西方的途径教牧关怀与咨询 在应用佛教神学座谈会 最后综合纸 [-]

课程目标 该MPT学位课程旨在： 准备男女当地的教堂内专业部，教会相关机构和社区; 使学生具备必要的有效执行部到他们被称为理论和实际操作技能; 增加必要的巩固...的底部这些专门部委圣经和神学上的认识; 提供由圣灵部责成专业培训;和 为那些进入专门的部门监督部培训。 学习成果 一旦MPT后，学生将能够： 展示圣经和正确使用的诠释学和训诂原则解释和运用神的话语在生活和事工的能力知识; 调查传承与教会和五旬节/灵恩派的传统; 阐明部部的学生的聚焦区域的圣经神学; 整合研究部的专业领域圣经和神学知识;和 清晰有效地传达福音。 [-]

神学 硕士学位. 大师的基督教文明史度 硕士学位在“STORIA德拉CRISTIANA文化宫”（根据意大利法规基督教文明史，代码LM-84）是学士学位在历史上，在UNIVERSITA EUROPEA di Roma的激活的发展。 它的目的是要进行的历史事实进行深入的研究鉴于基督教的原则和教导，特别是关于欧洲的历史。 科学的方法是使用在记录怎么这样的原则和教导促进了文明的发展。 大师的基督教文明史度的目的是给学生必要的方法和技巧： 学习基督教文明的历史并验证它的发展和基督教的信息的文化价值观之间的连接。 收购对基督教的历史和文化认同的先进知识。 开展基督教的事件和人物，其影响人类活动是最显著的深入分析。 收购进行其对艺术的人群的历史，以及对文学的历史和影响基督教和历史的深刻研究的能力。 收购分析基督教和其他伟大的一神教之间的关系，以便更好地理解其他宗教“灵性与基督教的比较能力。 大多数的普通班列于意大利。因此，在这种语言了良好的工作能力，建议。 [-]