生物 硕士

显示全部 73 个 生物 硕士学位

生物

您是否觉得生命的奇迹让人敬畏?您是否拥有一个理科学士学位但却不知该如何应用?如果是的,请考虑攻读生物学硕士,它会让您的事业迈上更高的台阶。

进修生物学硕士会深入对生命的研究。生物学是一门自然科学,涉及各种生命形式的结构、运行和进化过程,包含庞大的科学范畴。现代生物学是比较新的领域,在十八世纪得到快速发展,但人类对于生命的研究由来已久。因为生物学常常与其他科学领域想结合,所以选择生物学硕士,并不是意味着限制于这一门学科内,生物化学家、生物物理学家、海洋生物学家和太空生物学家都是不错的目标。很多生物学硕士项目对以上结合学科都邮件就,学生可以选择自己感兴趣的专科领域。

本页面提供各种生物学硕士项目以供选择。请向下浏览,看是否有感兴趣的项目!

阅读更多

Master in Biology (MA , MS)

University of Bridgeport
校园课程 全日制 4 学期 September 2017 美國 Bridgeport

艺术UB的硕士和生物学学士学位课程学硕士提供了一个现代化的课程,强调的原则和现代生物学的实验方法。 他们的目的是解决每种类型的研究生水平的生物学学生的多样化需求。 [+]

生物 硕士学位. [-]

生物科学硕士(MBS)

The Australian National University | Science
校园课程 全日制 2 年 January 2018 澳大利亚 堪培拉

生物科学硕士澳大利亚国立大学是一个可以定制,以满足您的特定的教育目标灵活的课程计划。 [+]

由医学,生物与环境的澳大利亚国立大学学院提供一个单一的双年级研究生学位 了解生物科学是不可或缺的部分解决人类面临的最大挑战;从气候变化,病虫害的增加对全球粮食供应压力的威胁。 无论你的兴趣是广泛的或独特的,澳大利亚国立大学提供各种研究生课程的扩展您的技能,在生物科学,帮你找到这些挑战的创造性和创新性的解决方案。 生物科学硕士澳大利亚国立大学是一个可以定制,以满足您的特定的教育目标灵活的课程计划。 我们的节目,您可以专注于生物学的特定区域,如生物医学科学,生态学和进化,遗传学,植物科学和生物化学。 此外,还可以利用该程序提供当今生物科学的全面的介绍。 我们的实践课刷新传统的技术,同时发展自己的技能和知识,在新的尖端技术。 学习成果 成功完成后,学生将有能力和知识: 展示他们的研究领域的知识水平高; 学以致用生物科学新的问题; 解释,综合和批判性地分析相关性生物科学出版的文献; 表明,常用于生物科学的研究中使用基本的实验室技能; 指导下进行的实验工作,解释和分析结果,撰写报告; 明确传达的理论和结果的书面和口头形式,以专业和非专业观众。 职业选择 一个生物科学学位为您提供了技能,以追求领域包括植物实验室科学,工业,农业,公共和环境政策或进一步研究的职业目标。 我们的毕业生非常抢手,并继续寻找有趣的职业生涯在一系列领域,包括农业生物技术和植物育种,临床研究,制药公司,生物安全,医学研究和环境政策。 生物科学(高级)的法师可以导致 博士学位。 入学要求 有至少70%的平均分,并在同类学科至少有八门课程学士学位或国际同等。所有申请人必须符合大学的 英语语言学生入学要求。 具有学士学位或研究生证书同源学科的申请人可能有资格获得信贷多达24个单位(一个学期)。 一个研究生文凭或荣誉在同源学科的申请人可能有资格获得信贷的高达48个单位(一年)。 同源学科: 生物学,生物医学科学,生物化学,遗传学,进化,生态和植物科学。 奖学金 国内学生年度指示性费用为$ 29,280.00和国际学生$ 39,000.00。了解更多信息 点击这里:澳大利亚国立大学提供各种奖学金给学生,以帮助他们的学习成本。 有资格申请ANU奖学金变化取决于学术的细节,并且可以通过学生的你的类型进行分类。 具体的奖学金申请过程中的信息包含在相关的奖学金上市。 欲了解更多信息,请参阅 奖学金网站。   [-]

主分子生命科学

HAN University of Applied Sciences
校园课程 全日制 在职学习 24 - 30 个月 September 2017 荷兰 奈梅亨 阿纳姆 + 另外2 个

该硕士课程汉恩应用科学大学是国际知名的为他们的专业实践的无缝集成。 韩的硕士课程在分子生命科学是独一无二的,它着重于应用研究和产品 [+]

生物 硕士学位. 对于欧盟学生 将研究转化为产品 该硕士课程汉恩应用科学大学是国际知名的为他们的专业实践的无缝集成。 韩的硕士课程在分子生命科学是因为它侧重于应用研究和产品开发独特的,因为它集成了科学的项目管理技能。 在这样的过程中遇到的实际工作领域的需要。 在你的研究,你在该领域获得了广泛的知识,并学习如何基础研究应用到生物技术产品的开发,如疫苗,药品,诊断测试和生物燃料的酶。 职业机会 生物技术产业,医药公司,医院和科研机构都在不断需要合格的​​,以目标为导向,跨学科的专业人才。 本硕士课程的毕业生能独立策划和执行短中篇项目。 您将受雇的职位,如小型项目负责人及实验室经理。 作为一个硕士毕业生的另一种选择,你是继续你的学术生涯的一个博士项目,最好在应用研究。 两年的课程用英语授课 该硕士课程的分子生命科学是全英语授课。你可以通过这个兼职两年的课程与研究相结合的工作。 硕士分子生命科学 一旦成功完成课程,你将获得称号“硕士”。 入学要求 你会被录取到当然,如果你符合以下条件: - 你有应用科学,理学学士或分子生命科学,生物化学,生物技术,分子生物学或相关专业硕士学位学士学位。 - 你有至少一年的实践经验,在分子,细胞生物学或生物化学实验室环境。 - 您的知识和技能,将通过在分子和细胞生物学笔试和一次电话采访中得到验证。 另外: - 你是用不同的文凭(如技术人员来自德国的资格)的国际申请。 在这种情况下,你的资历将需要进行评估等同于应用科学,在韩入院评估学士学位。 - 在这种情况下,至少三年的工作经验申请之前建议。 较高的英语水平 为了有资格报名,你必须精通英语,具有以下最低分数:托福550分/雅思成绩6.0 /剑桥高级英语证书(CAE)和熟练英语(CPE)。 申请人通过入学考核招收可在评估过程中展示他们的语言技能。 [-]

大师在​​植物和森林生物技术

Umeå University, Faculty of Science and Technology
校园课程 全日制 2 年 August 2017 瑞典 于默奥 谢莱夫特奥 + 另外1 个

植物生物技术正在成为越来越重要的一个工具来解决一些相关的饲料,燃料和生态系统管理在环境的全球性问题... [+]

在植物和森林生物技术硕士课程

 

植物生物技术正在成为越来越重要的一个工具来解决一些以环保和可持续的方式涉及到饲料,燃料和生态系统管理的全球性问题。 科学计划在植物和森林生物技术硕士为学生提供一个专业的能力和技能,认识,理解并找到解决这些挑战。 该方案是基于一组协调的课程,一起达80学分(120学分)蔓延超过两年。截至到最新的知识,提供关于植物细胞和分子生物学,以及植物生长和发育。 这是在植物育种,生物技术和功能基因组学领域的应用。 该计划是由植物生理(于默奥大学)部和森林遗传学和植物生理学(瑞典农业科学大学)的部门,共同构成了于默奥植物科学中心(UPSC)举办。 教育是挂靠围绕UPSC的各种研究课题。... [-]


硕士Bio数码架构度

International University of Catalonia
校园课程 全日制 1 年 September 2017 西班牙 巴塞罗那

我们为您提供参与,探索从生物学和数字的角度来看这个问题的第一个建筑项目的机会。 前卫的教学大纲和在你的指尖一个新的,21世纪的概念。 你将有机会 [+]

生物 硕士学位. 探索Bio数码架构 我们为您提供参与,探索从生物学和数字的角度来看这个问题的第一个建筑项目的机会。 前卫的教学大纲和在你的指尖一个新的,21世纪的概念。 你将不得不使用国家的最先进的技术和新的生产可能性的机会。 和工具一个全新的世界将开放给你,提高你的专业资格和工作技能。 你准备好看到等待你Bio数码建筑领域的可能性? 为什么选择Bio数码架构? 创新教育 实验与遗传驱动的软件,演化过程,新兴系统和脚本。 控制论数字化和环境过程的新愿景 探索的概念,如生物学习和形态。 国际的做法和国务院学术人员 了解与做出了Bio数码架构的这种新的前沿领域显著贡献的国际教育机构。 UIC巴塞罗那的硕士学位Bio数码架构是一个创新性的计划,结合建筑,生物与新的数字趋势。 2000年以来,这个方案提供了从生物学和数字的角度来架构一个独特的方法。 教学计划建立新的控制论数字化和生态环境技术之间的接触点。 它采用了使用遗传驱动的软件实验的概念,方法和作品,进化过程,新兴系统,算法,参数化模型和脚本。 架构的创新性观点,即从地区借鉴,如遗传与生殖,自然与数字和新生物制品的影响。 一个前卫的建筑和设计方案,集成了概念化和投影技术的最新发展:数据驱动生产,CNC数控机,3D打印机... 总之,非标准形式架构的适用和促进的变异,突变和杂交的基因和数字原则。 未来的学生 如果您在建筑,工程,艺术,设计,园林绿化,生物遗传学或大学学位,这是正确的硕士为您服务。 控制论和生态以前没有专业知识是必需的。 工作机会 建筑,工程,设计,艺术,教学与研究。 先进的数字技术相结合,应用到体系结构和生物学知识将开辟一个新的,尚未开发的市场。 学术评审 大学硕士学位(官方),这使您可以进行博士研究。 设备 数字化制造实验室和遗传学实验室。 课程和科目 研讨会和会议: 形而上学与计算 崛起的理论 遗传学的基本原理 生命的本质应急 生态操纵 遗传与生成 数字化工具和有机形式 新的生物与数字技术 安东尼高迪和达利为Bio数码架构的源工作 信息系统: 数字化工具和有机形式:实践教学班,在数字化工具,如生成软件,参数关联软件,脚本,生产工具和CAD / CAM加工的培训,与项目发展 遗传和Bio数码建筑设计:工作室和研讨会,包括以开发设计和开展研究的个性化辅导 硕士学位论文:研究项目的最终呈现。 [-]

Mbiol在生物学集成大师

Natural Resources Institute - University of Greenwich
校园课程 全日制 August 2017 英国 Chatham

一个生物学的研究生的职业生涯可以广泛的领域,如农业,食品,医药,保健,生物技术,生物医学和生态领域之内。 [+]

MBiol集成大师生物学 一个生物学的研究生的职业生涯可以广泛的领域,如农业,食品,医药,保健,生物技术,生物医学和生态领域之内。 越来越多的就业机会是通过欧盟组织和国际生物和生态科学领域变得越来越全球化。 该计划的一个关键因素将是适合生物相关产业和雇主的需求所需要的素质和知识轮廓的发展。 该MBIOL课程由来自生活和体育科学系和自然资源研究所的科学家运行。 这些部门有广泛的精密实验室,这是装备精良,以支持交付的生物学课程掌握的水平。 工作人员提供的程序在他们的领域是国际公认的,把他们的创新研究和咨询工作的经验。 该计划的目标是: 提供生物学的综合性多学科的认识,从分子到全球水平 制定学习,分析,批判和表象技能,以支持终身学习和职业发展 调查,记录和分析生命系统和了解相关生物学基本哲学,伦理和科学范式 提供的理解,知识组合和所需要的技能在工业界,学术界和公共部门的蓬勃发展本地及全球 毕业生准备在生物技术的可持续发展部门的就业机会,生物医学,环境咨询,农业和。 关键事实 位置 工程与科学学院 格林威治大学 梅德韦校区,肯特ME4 4TB,英国 评定 课程作业,案例研究报告,解决问题练习,评论,演讲和实用的报告,书面考试的结构,具有独立的项目报告一起。 职业选择 这项计划将为学生提供合适的背景在工业和学术研究的环境中工作。 入学要求 从英国教育背景的申请人: 从A-水平,包括生物和化学在C级或以上128个UCAS点。 不超过24点,应该是来自AS-水平,包括科学。 您还需要在普通中等教育证书C级或以上,英语,数学和科学。 你将被要求参加面试。 我们也将接受: 另类资格包括国家文凭 相应的资质,如HNC,HND或基础学位,可以考虑进入这个学位在2或更高版本的年份。 从非英国教育背景的申请人: 申请人必须已经成功地完成了12年全日制教育,并表现出在数学能力(通常相当于GCSE C级)。 你将被要求参加面试。 如果你在英语和/或在一个国家里讲英语的人是少数其它语言的教育,你应该有一个最低雅思成绩6.0(在每个技能至少5.5)或同等学历。 如果你需要一个4级(一般)学生签证在英国留学,你的分数必须来自英国的签证和移民认可雅思考试。 此外: 我们欢迎成熟的学生的申请。 费用和财务 你的大学时光应该是愉快的和有益的,而且重要的是,它不会被不必要的经济忧虑宠坏了。 我们建议您花时间规划自己的财务,前后来到大学,而你在这里。 我们可以在生活成本和预算提供意见,以及就奖励,津贴和贷款。 [-]

高山生态联合主

University College of Southeast Norway
校园课程 全日制 4 学期 August 2017 挪威 Porsgrunn

高山生态是一个学术领域专注于生物和非生物因素如何影响物种和种群的高山环境的分布和动态变化。 [+]

生物 硕士学位. 在高山生态学联合主 高山生态是一个学术领域专注于生物和非生物因素如何影响物种和种群的高山环境的分布和动态变化。 为什么高山生态? 该研究将为学生提供更好,更广泛地了解现在和未来的挑战和高山环境所面临的威胁。 通过讲座和实地/实验室练习的学生将获得必要的理论知识和实践技能发起可持续管理和保护策略在高山地区,并按照道德和科学指南这样做。 挪威(北方)和斯洛伐克(温带)高山生态系统的生态和管理实践将突出显示。 该研究计划包括包括共60学分和硕士论文(60学分)各种课程。 教学的主要依据是为期一周的单元,以及实验室和面向现场教学。 它提供了一个灵活的学习计划,并把对学生的独立工作能力的高要求。 结合理论和实践是整个方案的中心。 这会为学生提供必要的理论知识,以及就业或继续深造所需的实践经验。 硕士论文是根据教授的指导下自主学习。 深造机会 谁从这项计划中毕业的学生可以继续在环境科学,生态学和研究类似领域的博士课程。 [-]

MRES生态学,进化和发展

Oxford Brookes University, Faculty of Health and Life Sciences
校园课程 全日制 September 2017 英国 牛津市

生态,进化和发展的领域介绍了发展变化的分子和遗传调控响应进化力量如何生成生物体的多样性。 [+]

领域 生态,进化与发展 介绍了发展变化的分子和遗传调控响应进化力量如何生成生物体的多样性。 了解开发,其调控的生态和进化环境是发展新兴的分子医学技术,了解生物多样性和进化跟踪关键。 为什么选择这个课程? 发展跨学科研究的技能和经验。 契机,开展了深入的研究项目,以解决悬而未决的问题在这一领域。 动手研究驱动的培训领域的工作,先进的湿法实验室技术和先进设备,最先进的生物信息学。 强化1周介绍车间来自不同背景的学生。 毕业生成功地争夺,在英国和国际上博士生位置能力增强。 培训将提供技能,这将加大对生物技术,商业和卫生部门的毕业生的就业能力。 与公认的卓越品质和经验,在教学和学习这一领域的世界级研究教学。 关键事实 课程长度 全职:12个月 教学地点 Headington校区,吉普赛巷 开始日期 2015年9月 UKPass码 52259 [-]

硕士生命科学

The Hong Kong University of Science and Technology
校园课程 全日制 在职学习 2 年 September 2017 香港

该硕士课程提供在生命科学领域的主要研究培训。 它使学生​​获得研究所需的知识,技能和经验。 提交和基于原始研究论文成功的防守是必需的。 [+]

生物 硕士学位. 司 生命科学 提供了在该领域的尖端领域的严格的研究生课程和研究机会,特别是在神经科学,结构生物学,细胞和发育生物学,海洋和环境生物学和生物技术。 我们努力为学生的学习和解决现代生命科学的挑战,一个鼓舞人心的环境。 我们的使命是维持和实现研究和教育的卓越,并通过向在地区和国际舞台上生物技术创新显著贡献颁布生命科学有信誉的学术课程。 该 哲学硕士 程序提供了在生命科学领域的主要研究培训。 它使学生​​获得研究所需的知识,技能和经验。 提交和基于原始研究论文成功的防守是必需的。 研究重点 生命科学司内的研究和开发强调了以下几个方面: 细胞调节和信号 癌症生物学 发育生物学 分子与细胞神经科学 大分子结构与功能 海洋与环境科学 生物技术与医药生物化学 入学要求 一世。一般入学要求 申请人寻求进入硕士学位应具备: 从认可的机构,或经认可的同等学历获得学士学位; II。英语语言入学要求 你必须满足具有以下能力造诣的一个英语语言要求*: 托福,托福 80 TOEFL-PBT 550 IELTS(学术类)总体评分:6.0和所有子得分:5.5 *如果你的第一语言是英语,和你的学士学位或同等学历资格是由一个机构,其中授课是英国颁发,您将无法履行以上英语语言要求豁免。 欲了解更多活动详情,请访问: 这里. [-]

MTECH生物技术

University of Johannesburg
校园课程 全日制 在职学习 1 - 4 周 February 2018 南非 约翰内斯堡 + 另外1 个

该MTech的生物技术的主要目的是为学生提供专业的先进的教育和培训,同时满足特定的研究部分的要求,使学生掌握必要的实验和技术技能和必要的实地调查能力,如创新,决策,战略思维能力和组织能力。 [+]

该MTech的生物技术的主要目的是为学生提供专业的先进的教育和培训,同时满足特定的研究部分的要求,使学生掌握必要的实验和技术技能和必要的实地调查能力,如创新,决策,战略思维能力和组织能力。 基于论文,MTech的生物技术包括在专业化领域的专业领域的综合研究,报告,并在节目的最后在论文的形式提交。 度要求高水平的知识和理论知识和洞察与研究领域和批判性推理,配方,一个具体问题的研究领域分析和评价的问题。 入学要求 一个技术学士:生物技术或同等标准同等资格。 课程结构 项目性质:年度计划 最小长度:1年全职或2年兼职 最长期限:2年全日制或4年兼职 课程内容包括: 学位论文和这些额外的研究工作,如可以由主管部门规定。 [-]

在野生动植物及其栖息地的管理大师

Université du Québec à Rimouski UQAR
校园课程 全日制 15 个月 September 2017 加拿大 Rimouski Lévis + 另外1 个

在野生动物管理和栖息地MA是在生物学训练的科学家和专业人才,拥有全球性和跨学科的视野,这将有助于提高资源的保护和开发培训。 [+]

生物 硕士学位. 在野生动物管理和栖息地MA是在生物学训练的科学家和专业人才,拥有全球性和跨学科的视野,这将有助于提高资源的保护和开发培训。 研究项目在关键领域进行,如在动物种群遗传学,生物适应性,森林生态,野生动物种群和进化生物学的动态。 程序结构 在野生动植物及其栖息地管理硕士允许一个研究项目(27学分内存)深化自己的知识,在生物学领域的一个专业领域。 该计划还有助于开发适合追求博士研究所需的技能。 研究领域 鱼类和野生动物 人口动态,使用环境和营养的关系 加拿大北极苔原的营养动力学 动物群落和动物的繁殖策略研究生态 气候变化对野生动物的影响和北极苔原和北方森林的营养动力学 弱势或濒危物种的保护 生态学,生理学和鸟类的行为 鸟海洋生物栖息地的人类变化和保护的影响 海洋双壳类种群生态学 海洋保护 分析方法在生态学数据 生态微观生物沉积物 从水柱和沉积物的有机材料的转移 进化生物学 生活的进化和化石低等脊椎动物 在鱼幼体发育环境压力 Paléoichtyologie,古生态学和古环境重建 森林生态 森林可持续经营 干扰生态学和森林再生 干扰和气候变化对北方森林的影响 在洪泛区植被和沉淀历史 轻重对森林的影响和频率火灾 采伐对生物多样性的长期影响 生理生态与分子生态学 Coadaptations和线粒体基因组和核的进化 适应和动物能量代谢的演变 水产养殖(遗传,营养,调理) 遗传学北极贝种群 保护遗传学 Nordicity研究在UQAR卓越的轴 UQAR是专门为远北地区和低纬度寒冷的研究,被称为nordicity。 这项研究带来了兴趣北部环境从跨学科的角度紧密围绕互补的学科,包括生物学,生态学,化学,地理,人力或物力,寒冷的环境研究人员。 他们的研究目的是更好地了解在寒冷的气候环境,大陆的运作,以满足养护和可持续管理领域的重大挑战。 在全球变化和北方的环境与人类社会之间的关系的背景下大陆北部环境演化是突出的问题之一。 目标 在管理程序及其栖息地的MA的动物目的是与野生动物管理和栖息地,并能够在这一领域进行研究领域的一个全球性的,跨学科的视野,培养科学家,所以放大对于提高资源的保护和开发的范围。 它还旨在培养专业人才与多学科的方法,可以有效地促进了野生动物管理区及其栖息地的决策,无论是运营和战略上。 具体目标包括收购的技能和能力的知识和发展。 有些人是社会经济。 对于知识的获取,它的目的是: 加深在第一次循环中获取的知识; 收购的野生动物管理和栖息地和主学科相比,魁北克的现实相关知识; 获得研究适当的方法在知识领域(1)。 关于技能和能力的发展,它的目的是: 将赋予的综合管理和野生动植物资源及其栖息地的管理的各个方面进行科学分析; 拟定有关野生动植物及其栖息地的管理问题进行全面和多学科的批判性思维; 发展与野生动物管理的问题,它们的栖息地相关的分析和综合能力; 逐渐成为他的学习,他为了自我的主人更容易适应,可以改变他的职业生涯中的变化; 发展能力作为一个多学科背景下的团队有效地开展工作; 完成他通过研究能力的发展本科教育; 研究生学习做准备。 社会经济目标: 适用于野生动物资源的管理及其对社会经济的现实和对可持续发展的栖息地的一般原则; 该计划为学生或全职学生的正常期限为两年或六个季度;它的最长期限为三年。 在此之后,学生或学生必须完成所有的程序要求。 [-]

法师在生物化学,分子和细胞生物学

University of Mons
校园课程 全日制 2 年 September 2017 比利时 Mons

在生物化学,分子和细胞生物学硕士提供,此外,学生有机会实现在生命科学的许多不同领域的毕业作品。 [+]

你的目标 搞激动人心的训练,包括生命科学许多领域,从生物化学,通过遗传学和分子生物学细胞生物学,并通过这些领域的交叉愿景 更好地了解支配生活的表达,其在生活中的三国一切形式的基本过程,并通过课程,实验室和定制课程 了解在友好和充满活力的环境 准备了职业生涯中的科研 准备在生物学老师 我们的报价 在生物化学,分子和细胞生物学硕士提供基于可靠的科学先进的培训,通过在公司实习,并与不同的课程相关的实验室付诸实践。 生物系UMONS开发出世界一流的研究在许多领域,如微生物学,细胞生物学和蛋白质组学。 与医学院合作,我们的学生在地区获得许多实验室认可的尖峰,如神经生物学,分子影像学,分子生物学... 我们的校友在专业的许多不同领域的工作,如医药和生物技术公司,在国家或区域研究中心的学术研究(大学,..)... 你的计划 13学分共同核心主1(生物信息学,生物统计学,蛋白组学,生理学,系统发育) 专业课BBMC(25学分) 三球大师2:彻底的,专业和教学 英文科技通信(7学分) 实习UMONS或外部(18学分) 该证书的培训经验的主人(6学分) 在主2 8学分的选修课程 内存毕业(27学分)和预实习记忆大师1(8学分) 研究会(8学分) 掌握60学分可 主BBMC - ULB-UMONS:专业专注 - 分子病理生理学,也是在沙勒罗瓦访问。课程(50%英文) 我们的特色 在生物化学,分子和细胞生物学硕士提供,此外,学生有机会实现在生命科学的许多不同领域的毕业作品。 这些通常涉及横向不同的实验室UMONS,还包括其他机构之间。 在培训经验的主人(动物试验)证书被集成在训练。 尤其关注的是学习,通过研究讨论会在法语和英语学术交流和“科学培训研讨会”。 学生是他的习惯课程(培训的2/3是可选的),其中将包括在公司或其他学术机构的许多实验室工作和实习机会。 准入条件 大学在生物科学:直接访问 学士在生物医学科学:直接访问仅文件 科学工业工程学士学位:接入条件就成功完成了60学分(预备班)计划 相当于学士生物科学,不包括循环流化床:只记录直接访问,可能是有条件的,最多15个学分的补充计划的成功 [-]

主在松弛和集成心理治疗技术

Centro Studi Panta Rei
校园课程 全日制 85 时间 September 2017 意大利 米兰

这个硕士(17版-2017)则保留为心理学的毕业生(学士和/或第二级),心理学家和心理治疗,医学毕业生的心理训练(专业或专业临床心理学,精神病学,神经病学)。 [+]

生物 硕士学位. 这个硕士是开放的心理学毕业生(本科和/或第二级),心理学家和心理治疗,医学毕业生的心理训练(专业或专业临床心理学,精神病学,神经病学)。 关键字为: 基本的心理生理的放松,练习自己,耐心和组管理,在技术和放松的技巧,放松的课程设计禁忌的应用灵活性的技术能力。 实用和心理修饰技术(松弛,生物反馈,催眠,冥想)之间的比较。 参加我们的主人手段: 收购与心理学的各个领域的优异成绩(特别是临床,健康,运动,工作)应用,并在所有主要的心理取向(例如,认知行为疗法,全身关系精神,人文)使用的技术。 突出到未来的职业:心理学是心理学方法和神经之间的集成。 推荐以前的版本的学生 “放宽一直是我一个很好的工具。 它让我更好地发现自己,了解我的核心价值观,专注于自己的目标,生活热情我的工作。 它也允许我们在生活中以更大的信心和自尊走......“(瓦伦蒂娜·莫里齐奥)”老实说,我不建议主人所有,无条件地。 绝对推荐给那些谁,在这个时候,觉得他们有足够的资源来开拓,以发现或重新发现,自己的各个方面。“(萨拉·吉蒂)”一个专业有挑战性,激烈,引人入胜的个人工作中,具有挑战性的课程......“(阿格尼斯Olivato)”这当然是一个真正的内在旅程,寻找一个工具,可以带来和平,稳定的,让你记住,你的身体是没有太多的改变是体液运行良好的机器每一天......“(戴维·D·斯万)”我想,现在的检查结束,感谢您与它的主人携带的精度,注意生理方面的,不必要的主题是明显的竞争力,尤其是极端的意愿,以适应支持任何疑问和要求。我也很高兴与考试的严重程度,比传统的证据“形式”有用得多给我回我的学习的实际效果。 其实很多我现在的幸福是由于这样的事实,这确实似乎知道一些关于放松和通过了这个考试帮我相信这一点“多‘(马特奥·卡斯蒂莱蒂)’说的教训都得到锻炼,它是用一种轻描淡写......既作为能量和积极性是trasmettevate教师,并在深度热情受试者治疗一次回到家里......“(阿德莱·卡加里)”教师的教学方式,坚持原来的个性。他们知道,以后的内容也传达了这一工作,热情和对知识的渴求激情。有一两件事我注意到的是没有在他们的“智力自负。”经常和慷慨分享的临床经验是......“(萨布里纳·梅诺莉齐)”来管理类,组织和进行第一手的教训,在我与方式有着直接的反馈,并带领小组的能力,是现场测试那么,什么我将做的病人,我会找到我面对未来的群体......“(卢卡·马萨苏塞切利)”贝拉一直是这个大师的经验。 美的,因为全面,具体的美丽,因为你已经给了我们已经吸引了我的想法,好为你的开放性,可用性和灵活性“(玛塔DEL波诺) 主要议题: 基本放松技巧: RMP技术(渐进性肌肉放松)由E·雅各布森。 低级阶段演习JH舒尔茨自生训练(沉重,发热,呼吸,心脏,腹腔神经丛,凉爽的额头,脸,眼睛和肩颈部,减少运动)。 生物反馈。使用主要参数:肌电图,心跳,周围温度,皮肤电导。 松弛心理生理的基础: 放松的基础知识:骨骼肌及其运作。张力和肌肉松弛。 内脏放松:顺利参与松弛肌肉。 血管:他们是如何工作的,以及为什么参与了放松。 呼吸:肺,胸廓和相关肌肉。 心脏和心血管系统。 胃肠道。 中枢神经系统,周围和自主(交感神经和副交感神经) 解剖和生理元件为眼保健操,面部,肩部和颈部的理解。 介绍Psiconeuroendocrinoimmunology(PNEI模型)。 评估集中在放松的技巧: 介绍认知行为多维模型。 生物反馈:基线(心理生理检测)和个别参与者松弛的实践的结果的验证主期间。 驾驶弛豫集团动态及他们的心理: 每节课,与第一外,提供了两个时刻在该组是专门为松弛的做法。 其中这两个时刻将由教师进行管理,而另一台运行,早在第二个教训,通过在过程中发生一次一个学生。 介绍想象力的技术和认知重建: 演习生物反馈的目的。介绍了营销应用心理学:如何设计课程的放松,以及如何发布出去: 简介营销应用心理学。 如何构建一个有效的弛豫过程:目标,内容,费用,放松的技巧应用的最好的地区识别机构。 放松课程项目成功的例子。 在临床上松弛的应用: 有关诊断手册DSM V(精神疾病诊断与统计手册)美国精神病学协会)的主要障碍临床病例。 适应症和放松的禁忌症。 体验放松和冥想技术的比较: “的意识和冥想的内心之旅” 当时的想法是从了解的是大自然的愿望诞生了。 从哪里开始?你怎么知道我们是怎么知道的? 心是我们的内部和外部世界的建筑师?如果是,它如何做以及以何种模式?通过感官意识和精神意识的经验。 我们可以使用哪些测试? 首先回忆静心观察的头脑和它的运作。 内部实践,提出了作为一种研究工具,知识和改造。 我们如何撰写调查可能试图回答我们的问题的路径? 冥想可以的工具之一。什么是冥想?有哪些主要的冥想路径。 浓度冥想有助于稳住心神。它是什么和如何实践它。什么是有用的? 体验浓度冥想。 什么是意识。不同程度的意识障碍。 在冥想有助于调查的存在的本质。什么,你如何练习。什么是有用的? 的冥想经验。 的是自己和人类服务质量。 冥想上内在的品质。它是什么和如何实践它。 冥想上内在品质的宗旨。 ⅰ)体验和放松技术HYPNOSIS之间的比较: 简介催眠:什么是催眠?什么是催眠?关于催眠的判断和偏见。它是如何从放松技巧有什么不同? 恍惚和建议的定义。 催眠的现象。 我注意到催眠的历史。 催眠的主要应用。 恍惚感应技术指导和非定向的例子。 催眠实践经验。 介绍新艾瑞克森催眠。 恍惚作为一种自然现象(普通的日常恍惚),而不是一个指令。 融洽的概念和治疗的作用。 治疗背景:灵活和创造性的方法。 性的新概念。 阅读和米尔顿·H·埃里克森短篇小说的研究。 似是而非的技术。 参与者的最大数量:20 最小号的参与者法师的激活:8 注:报名参加硕士研究生将在其开始计划在未达到最低人数的情况下,开始日期前至少两周的延期的情况下通知。 [-]

主生物科学

Across the Pond
校园课程 全日制 August 2017 英国 阿伯丁 贝尔法斯特 布赖顿 堪特伯雷 加的夫 切斯特 Cirencester Colchester 爱丁堡 Epsom 艾希特 Falmouth Farnham 格拉斯哥 Guildford 哈德斯菲爾德 Leeds 莱斯特 Lincoln 利物浦 伦敦 拉夫堡 曼彻斯特 泰恩河畔纽卡斯尔 诺维奇 諾定咸 牛津市 雷丁 Rochester 设菲尔德 + 另外28 个

生物科学可以被定义为生物的研究。 一般来说它涵盖了从最小的微生物万物较大的植物和动物如何生活和相互交流。 它往往把重点放在结构,功能,发展,演变,生物的分布和分类。 [+]

生物科学可以被定义为生物的研究。 一般来说它涵盖了从最小的微生物万物较大的植物和动物如何生活和相互交流。 它往往把重点放在结构,功能,发展,演变,生物的分布和分类。 研究生物科学领域是在英国可在本科和硕士的水平两者。 一个修读这个课程在英国的美女是制定更具体的,个性化的被摄体聚焦比你通常可以在美国做的。 您的研究在英国的度也会给你从你的同行的宝贵和独特的视角。 我们的一些合作大学也提供学位内与某些公司的工作经验,除了设置你,帮助你获得你所选择的领域更多的经验。 在本科层次的生物科学可以保持作为一个基础广泛的程度,也可以磨练一个专科。 有些可在我们的合作大学生物科学的伞度内的焦点包括动物生物学,微生物学,传染病学,分子生物学和遗传学,植物生物学,生态学和细胞生物学。 我们的一些合作大学提供了一个基础年,其给出了主题之后的两到三年的主要聚焦成一个专门领域的一般背景课程。 此外,也有令人兴奋的机会,在我们的许多合作院校无论是在国外还是在行业来研究第四个年头。 在硕士阶段在生物科学的一大可覆盖专业的主机,即使你的本科学位没有相同的专业化。 一些酒店提供的讲授式研究生课程包括,但不限于感染性疾病,生物技术和生物工程,癌症生物学,药物设计,植物遗传学和作物改良,分子医学以及生态和谈话的研究。 我们的许多合作大学也由该学生给出一个简短的介绍,并完成了一个研究项目,以实现其硕士学位的研究提供了主人。 大学本科 苏格兰 阿伯丁大学 爱丁堡龙比亚大学 玛格丽特女王大学,爱丁堡 斯特灵大学 威尔士 阿伯里斯特威斯大学 卡迪夫大学 斯旺西大学 英国 伯恩茅斯大学 达勒姆大学 东英吉利大学 埃塞克斯大学 埃克塞特大学 赫特福德大学 肯特大学 兰开斯特大学 利兹大学 莱斯特大学 林肯大学 利物浦大学 纽卡斯尔大学 诺丁汉大学 牛年福特布鲁克斯大学 雷丁大学 谢菲尔德大学 南安普敦大学 萨塞克斯大学 约克大学 伦敦 伦敦国王学院 金斯顿大学 密德萨斯大学 玛丽皇后学院,伦敦大学 罗汉普顿大学 伦敦大学皇家霍洛威学院 研究生 苏格兰 阿伯丁大学 爱丁堡龙比亚大学 斯特灵大学 威尔士 斯旺西大学 英国 达勒姆大学 东英吉利大学 肯特大学 林肯大学 利物浦大学 纽卡斯尔大学 诺丁汉大学 谢菲尔德大学 萨塞克斯大学 约克大学 伦敦 金斯顿大学 玛丽皇后学院,伦敦大学 罗汉普顿大学 伦敦大学皇家霍洛威学院 [-]

在大师的理念:神经科学哲学

Vrije Universiteit Amsterdam
校园课程 全日制 1 年 September 2017 荷兰 阿姆斯特丹 鹿特丹 + 另外1 个

神经科学是属于在未来将会对我们作为人类功能的几乎所有方面产生很大的影响的科学.. [+]

生物 硕士学位. 神经科学是属于在未来将会对我们作为人类功能的几乎所有方面产生很大的影响的科学。 神经科学已经改变了我们对自己的看法。 该方案提供了一个答案,需要负责任的科学家,科学家是谁在自己特定的子域的概念问题敏感,谁是,在另一方面,能够反映和对自己的领域的更广泛的影响沟通,临床以及作为社会。 我们的目标是在经营理念,而不是神经科学有关的神经科学理念。 结构方案 PNS的课程包括30个欧盟哲学,36欧共体在神经科学,42欧共体在神经科学的哲学,和12 EC对个人硕士论文,在总共120 EC的。 对于课程的详情,请咨询在www.vu.nl/philosophy网站 具体入学要求 PNS的计划是开放的硕士和研究硕士的学生在神经科学。该程序指令是英文的。 [-]