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搜索 115 个 匈牙利 最好的 硕士学位 2020/2021

匈牙利正在迅速成为国际学生的首选目的地。近几十年来,匈牙利经历了快速增长,开发了一个强大的经济实力,带来工作,投资和研究的机会。有几个原因为什么来自世界各地的学生选择在匈牙利的一个法师,包括优秀的学术课程,国际教师和学生的身体,和一个多元文化的学习经验。课堂外,康师… 阅读更多内容

匈牙利正在迅速成为国际学生的首选目的地。近几十年来,匈牙利经历了快速增长,开发了一个强大的经济实力,带来工作,投资和研究的机会。有几个原因为什么来自世界各地的学生选择在匈牙利的一个法师,包括优秀的学术课程,国际教师和学生的身体,和一个多元文化的学习经验。课堂外,康师傅在匈牙利的学生可以采取的令人兴奋的城市,遍布欧洲,戏剧性的风景,看到的历史和文化景点旅游的机会优势。

有些法师在匈牙利更受欢迎度是在工程,管理,信息技术,经济,健康,语言,商业,和硬科学等领域。随着在匈牙利的硕士,学生将在教育,这将有助于他们成为通过文化和智力刺激的学习环境,以及全面的专业人士参与。

以通过下面在匈牙利计划硕士一看。您可能会发现的教育,这是等着你!

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Eötvös Loránd University
布达佩斯 , 匈牙利

该计划的重点是逻辑及其在科学哲学中的应用,特别是在数学,物理学,语言学和社会科学的基础上。除了一些核心课程和为期四个学期的联合研讨会系列(为所有学生提供共同背景)之外,我们还提供以下四个主题组的课程:逻辑和数学哲学,物理学基础,语言学逻辑和模型。社会科学–学生必须选择这些模块中提供的7门课程。 ... +

该计划的重点是逻辑及其在科学哲学中的应用,特别是在数学,物理学,语言学和社会科学的基础上。除了一些核心课程和为期四个学期的联合研讨会系列(为所有学生提供共同背景)之外,我们还提供以下四个主题组的课程:逻辑和数学哲学,物理学基础,语言学逻辑和模型。社会科学–学生必须选择这些模块中提供的7门课程。 -
MA
全日制
2 年
英语
9 月 2020
校园
 
Eötvös Loránd University
布达佩斯 , 匈牙利

人文学院哲学研究所提供的硕士学位课程为期两年,全日制,包括四个学期。学生需要具有一定的哲学背景-作为文学学士学位课程的一部分,至少要修30个学分。 ... +

人文学院哲学研究所提供的硕士学位课程为期两年,全日制,包括四个学期。学生需要具有一定的哲学背景-作为文学学士学位课程的一部分,至少要修30个学分。 -
MA
全日制
2 年
英语
校园
 
Eötvös Loránd University
布达佩斯 , 匈牙利

该计划的目的是培养心理学专业人员,他们掌握了先进水平的心理学科学的理论和方法,他们精通心理学的各个领域,拥有心理学专业的技能和技术,并且能够应用这些来帮助个人,团体或组织发展和改进。 ... +

该计划的目的是培养心理学专业人员,他们掌握了先进水平的心理学科学的理论和方法,他们精通心理学的各个领域,拥有心理学专业的技能和技术,并且能够应用这些来帮助个人,团体或组织发展和改进。 -
MA
全日制
2 年
英语
9 月 2020
校园
 
Eötvös Loránd University
布达佩斯 , 匈牙利

ELTE的跨学科Semiotics MA计划培训学生成为文化符号学方面训练有素的专家,并对人文科学的各个领域进行全球概述:文学研究,语言学,哲学,视觉艺术和通识艺术研究-包括美术方法,电影,戏剧和音乐-以及从符号学方法论角度综合的最现代的研究方法。 ... +

ELTE的跨学科Semiotics MA计划培训学生成为文化符号学方面训练有素的专家,并对人文科学的各个领域进行全球概述:文学研究,语言学,哲学,视觉艺术和通识艺术研究-包括美术方法,电影,戏剧和音乐-以及从符号学方法论角度综合的最现代的研究方法。 -
MA
全日制
2 年
英语
9 月 2020
校园
 
Eötvös Loránd University
布达佩斯 , 匈牙利

该计划的目标是通过多学科方法,包括心理学,教育,社会学和人类学,为学生提供跨文化问题,多元/跨文化主义和社会融合的多方面性质的知识。该计划既以理论为基础,又以实践为导向。课程以相关领域的最新研究为基础,学生有机会在实际情况中测试和应用他们的理论知识。该计划的大约一半包括培训,研讨会和实地工作。 ... +

该计划的目标是通过多学科方法,包括心理学,教育,社会学和人类学,为学生提供跨文化问题,多元/跨文化主义和社会融合的多方面性质的知识。该计划既以理论为基础,又以实践为导向。课程以相关领域的最新研究为基础,学生有机会在实际情况中测试和应用他们的理论知识。该计划的大约一半包括培训,研讨会和实地工作。 -
MA
全日制
2 年
英语
9 月 2020
校园
 
Eötvös Loránd University
布达佩斯 , 匈牙利

该计划全面了解应用数学的几个领域。高级课程介绍了特定领域的最新技术问题,例如统计方法,金融数学,代码理论,数值方法等。 ... +

该计划全面了解应用数学的几个领域。高级课程介绍了特定领域的最新技术问题,例如统计方法,金融数学,代码理论,数值方法等。 -
MSc
全日制
2 年
英语
9 月 2020
校园
 
Eötvös Loránd University
布达佩斯 , 匈牙利

天文学硕士学位课程的目的是提供包括相关跨学科领域在内的天文学综合知识。学生还将在更广泛的科学研究领域,使用技术语言,团队合作以及科学成果的交流中获得能力,他们还将发展出解决多学科背景下出现的新颖或不寻常问题的能力。 ... +

天文学硕士学位课程的目的是提供包括相关跨学科领域在内的天文学综合知识。学生还将在更广泛的科学研究领域,使用技术语言,团队合作以及科学成果的交流中获得能力,他们还将发展出解决多学科背景下出现的新颖或不寻常问题的能力。 -
MSc
全日制
2 年
英语
校园
 
Eötvös Loránd University
布达佩斯 , 匈牙利

学生参加生物学不同领域的强化高级和高级课程,这些课程与他们的专业化最相关,使他们了解最近的发展和前沿问题。大约60%的时间是实际时间(花在实验室/现场实践和研究上),确保了解最先进的方法。该课程由关于选定学科的理论方面的强化高级课程和关于狭窄科学领域中的问题的特别研讨会系列组成。 ... +

学生参加生物学不同领域的强化高级和高级课程,这些课程与他们的专业化最相关,使他们了解最近的发展和前沿问题。大约60%的时间是实际时间(花在实验室/现场实践和研究上),确保了解最先进的方法。该课程由关于选定学科的理论方面的强化高级课程和关于狭窄科学领域中的问题的特别研讨会系列组成。 -
MSc
全日制
2 年
英语
9 月 2020
校园
 
Eötvös Loránd University
布达佩斯 , 匈牙利

该计划的目标是基于高级理论和实践知识,以专业的制图方法培训制图员。该程序推荐给希望能够管理和协调制图和地理信息学研究项目,并具有解决传统制图或基于信息技术的问题的知识和技能的申请人。 ... +

该计划的目标是基于高级理论和实践知识,以专业的制图方法培训制图员。该程序推荐给希望能够管理和协调制图和地理信息学研究项目,并具有解决传统制图或基于信息技术的问题的知识和技能的申请人。 -
MSc
全日制
2 年
英语
9 月 2020
校园
 
Eötvös Loránd University
布达佩斯 , 匈牙利

该计划的目的是在分析,无机,有机和物理化学的主要领域提供高级知识。该计划涉及所有四个领域的强制性讲座和实验室实践。 (半)选修课程提供了根据兴趣调整课程内容的机会。 ... +

该计划的目的是在分析,无机,有机和物理化学的主要领域提供高级知识。该计划涉及所有四个领域的强制性讲座和实验室实践。 (半)选修课程提供了根据兴趣调整课程内容的机会。 -
MSc
全日制
2 年
英语
9 月 2020
校园
 
Eötvös Loránd University
布达佩斯 , 匈牙利

该计划的目标是在扎实的理论背景知识基础上训练计算机科学家以专业知识。他们具有参与程序开发,开发信息系统和各个领域的系统管理的技能。计算机科学家通常充当信息系统的客户与生产者之间的中介。这样,计算机科学家的工作就可以在参加大型项目团队时,以数学家通常具有解决问题的态度来综合工程师的建设性活动。 ... +

该计划的目标是在扎实的理论背景知识基础上训练计算机科学家以专业知识。他们具有参与程序开发,开发信息系统和各个领域的系统管理的技能。计算机科学家通常充当信息系统的客户与生产者之间的中介。这样,计算机科学家的工作就可以在参加大型项目团队时,以数学家通常具有解决问题的态度来综合工程师的建设性活动。 -
MSc
全日制
2 年
英语
校园
 
Eötvös Loránd University
布达佩斯 , 匈牙利

该计划的目标是培养计算机科学家的专业知识 - 基于扎实的理论背景知识。计算机科学家经常充当信息系统客户和生产者之间的中介。通过这种方式,计算机科学家的工作在参与大型项目团队的同时,将数学家的一般问题解决态度与工程师的建设性活动相结合。 ... +

该计划的目标是培养计算机科学家的专业知识 - 基于扎实的理论背景知识。计算机科学家经常充当信息系统客户和生产者之间的中介。通过这种方式,计算机科学家的工作在参与大型项目团队的同时,将数学家的一般问题解决态度与工程师的建设性活动相结合。 -
MSc
全日制
2 年
英语
9 月 2020
校园
 
Eötvös Loránd University
布达佩斯 , 匈牙利

该计划的目标是在扎实的理论背景知识基础上训练计算机科学家以专业知识。他们具有参与程序开发,开发信息系统和各个领域的系统管理的技能。计算机科学家通常充当信息系统的客户与生产者之间的中介。这样,计算机科学家的工作就可以在参加大型项目团队时,以数学家通常具有解决问题的态度来综合工程师的建设性活动。 ... +

该计划的目标是在扎实的理论背景知识基础上训练计算机科学家以专业知识。他们具有参与程序开发,开发信息系统和各个领域的系统管理的技能。计算机科学家通常充当信息系统的客户与生产者之间的中介。这样,计算机科学家的工作就可以在参加大型项目团队时,以数学家通常具有解决问题的态度来综合工程师的建设性活动。 -
MSc
全日制
2 年
英语
9 月 2020
校园
 
Eötvös Loránd University
布达佩斯 , 匈牙利

该计划的目标是在扎实的理论背景知识基础上训练计算机科学家以专业知识。他们具有参与程序开发,开发信息系统和各个领域的系统管理的技能。计算机科学家通常充当信息系统的客户与生产者之间的中介。这样,计算机科学家的工作就可以在参加大型项目团队时,以数学家通常具有解决问题的态度来综合工程师的建设性活动。 ... +

该计划的目标是在扎实的理论背景知识基础上训练计算机科学家以专业知识。他们具有参与程序开发,开发信息系统和各个领域的系统管理的技能。计算机科学家通常充当信息系统的客户与生产者之间的中介。这样,计算机科学家的工作就可以在参加大型项目团队时,以数学家通常具有解决问题的态度来综合工程师的建设性活动。 -
MSc
全日制
2 年
英语
9 月 2020
校园
 
Eötvös Loránd University
布达佩斯 , 匈牙利

该计划的目标是在扎实的理论背景知识基础上训练计算机科学家以专业知识。他们具有参与程序开发,开发信息系统和各个领域的系统管理的技能。计算机科学家通常充当信息系统的客户与生产者之间的中介。这样,计算机科学家的工作就可以在参加大型项目团队时,以数学家通常具有解决问题的态度来综合工程师的建设性活动。 ... +

该计划的目标是在扎实的理论背景知识基础上训练计算机科学家以专业知识。他们具有参与程序开发,开发信息系统和各个领域的系统管理的技能。计算机科学家通常充当信息系统的客户与生产者之间的中介。这样,计算机科学家的工作就可以在参加大型项目团队时,以数学家通常具有解决问题的态度来综合工程师的建设性活动。 -
MSc
全日制
2 年
英语
9 月 2020
校园
 

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