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硕士学位
印度 授课形式: 全部 授课形式: 全部

比较 80 个 印度 最好的 硕士项目 2019

如果您希望领略最令人着迷的特色文化同时又接受高质量的高等教育,为什么不尝试去印度,体验那里的多元社会、令人惊叹的自然环境、多彩有趣的历史文化遗产?印度的高等教育体系的规模堪居世界前列,仅次于中国和美国,并一直在不断扩大和提高。

选择在新德里、比尔拉、孟买、加尔各答、班加罗尔或其他印度城市攻读硕士学位,将会为您创造更多的可能性。印度高等教育以强调科学技术而闻名于世,同时作为世界领先的商业市场,印度提供多种商业或管理方向的硕士和其他学位的项目。

因此,无论您的对何种专业感兴趣,都力荐您尝试页面下方的链接来了解印度硕士项目机会。请点击“更多信息”来获得该高等教育学富或硕士项目的更多详细信息,也可以直接向学校免费索取信息和介绍。现在就开始搜索印度硕士学位信息吧!

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Access Masters

Access Masters Tour将向您介绍各种硕士课程,并将您与世界上一些最好的商学院的代表联系。通过注册,您将可以访问活动的完整程序。 ... [+]

大师 - 您的商业世界的护照。

Access Masters Tour将向您介绍各种硕士课程,并将您与世界上一些最好的商学院的代表联系。通过注册,您将可以访问活动的完整程序。

开放公平

公开展览会让未来的学生有机会在没有任何事先预约的情况下在他们的看台上会见学校代表,但是在注册参加活动之后。在这一部分活动中展示的硕士课程涵盖广泛的领域,包括工程,金融,会计,人文,信息技术,国际关系,法律和法律研究,管理,市场营销,数学,医学和护理,科学,社会科学。

一对一和二重奏会议

One-to-One和Duo会议专门针对对管理,营销和财务业务项目特别感兴趣的候选人。报名参加活动的学生将安排与招生主任和学校代表举行20分钟的会议。会议空缺在活动开始之前由Access Masters团队精心分配,以便候选人能够满足符合其兴趣和要求的商学院。... [-]

印度 新德里
February 2020
全日制
1 日
校园课程
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Nalanda University

历史研究学院(SHS)是一个充满活力的教师队伍和研究生社区,对涉及亚洲内外历史经验的一些基本问题进行了系统而严谨的调查。学校,考古学,亚洲互连,艺术史,全球历史和经济史的五大重点建立在古代纳兰达的基础上,主要是它作为印度与世界充满活力的知识分子,宗教和经济联系的渠道,以及历史研究学院的目标是开启有关亚洲和非亚洲文化,历史和哲学背景下历史, ... [+]

硕士课程

历史研究 硕士课程的学生对历史方法和历史学有广泛的了解,并在各种历史时期和各种材料上进行具有特定的,明确定义的课程的课程作业。学生的课程分为核心课程,选修课程和语言课程。

学生必须完成48学分。这包括完成核心课程,选修课程和语言课程以及完成硕士学位论文。

课程课程3门核心课程相当于9学分(3 X 3)8门选修课,相当于24学分(3×8)3门语言课程相当于6学分(2 X 3)3个论文成分相当于9学分(3 X 3)

总计:48学分

硕士学位论文

在他们的第四学期,学生应准备硕士论文,这将是一个原创的研究。他们将与论文主管协商,选择他们学术兴趣的主题。在硕士论文中,学生应展示其基于主要和次要来源进行独立研究的能力。预计论文将具有学术严谨性和原创性,因此可以在同行评审的研究期刊上发表。鉴于这些考虑因素,论文的最大字数限制将为10,000至12,000,包括注释(但不包括参考书目)。... [-]

印度 德里
July 2019
全日制
2 年
校园课程
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Srishti Institute of Art, Design and Technology

城市设计,可持续性和保护规划硕士课程为学生提供了解和分析城市地区空间结构,社交网络,文化景观和服务系统的知识和技能,并使设计更好,更具包容性和可持续性城市环境对这个地方特有的自然和文化特征和遗产作出反应。本课程邀请学生以多学科的方式与城市接触,就气候变化和移民等全球问题提出当地解决方案,并保护遗产价值。它提供了一个多学科的城市设计和保护方 ... [+]

建筑师,规划师和历史学家Jyoti Hosagrahar博士于2014-2016年在Srishti Institute建立并担任教科文组织主席。在她访问Designwala.org的Shagun Singh时,她分享了她对印度城市需要更加敏感和包容的城市发展方法的看法。

视力

该计划是教科文组织在Srishti的文化,生境和可持续发展教席下设立的两个研究生课程之一。该方案旨在在世界遗产公约的基础上,熟悉遗产解释和管理的国际和国家,规范和标准。此外,在当前印度城市正在进行的城市发展中,课程将推动探索设计和维护历史悠久的城镇和中心的新方法。

从小型社区到大型大都市中心,当今印度的城市地区正处于快速增长和转型期。推动大规模城市化和不懈努力实现全球化有可能削弱,削弱和抹去我们自己的建筑和自然遗产,并对这些地方的有形和无形文化资产造成无法弥补的破坏。通过这一方案及其课程,目的是解决在不断变化的时代和时代保护城市生活遗产的问题。如何将一个地方及其遗产的文化理解融入城市发展过程和政策?遗产解读是否可以成为加强城市地区可持续实践的手段?如何在创造可持续发展的城市中引入更多人性化和敏感的发展概念?... [-]

印度 班加罗尔
July 2019
全日制
2 年
校园课程
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University of Bologna

CLE硕士课程旨在提供反映欧洲多元文化方面的高质量准备。 CLE硕士课程是一个为期两年的全日制学术课程(120 ECTS),参加该联盟的8所着名的欧盟和非欧盟大学中有2或3所参加。 ... [+]

CLE硕士课程旨在提供反映欧洲多元文化方面的高质量准备。 CLE硕士课程是一个为期两年的全日制学术课程(120 ECTS),参加该联盟的8所着名的欧盟和非欧盟大学中有2或3所参加。

家庭大学是您开始学习并完成第一年学习的大学,而流动大学是您在第二年学习完成必修流动学期的大学。

申请ERASMUS MUNDUS CLE时,您可以选择八所大学中的两所或三所大学的组合 (请参阅CLE网站上的“ 流动组合 ”和“ 入学标准 ”)。

在为期两年的课程结束时,在国际委员会捍卫硕士论文后,CLE学生将获得两个或三个由联盟大学颁发的文凭,他们至少花了一个学期。... [-]

印度 Dakar 孟买
September 2019
全日制
2 年
校园课程
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L’École De Design Nantes Atlantique

印度经济的增长和对设计专业人士的高需求为年轻设计师在学习期间和之后提供了大量机会。在当前的全球化背景下,了解其他文化和其他价值体系是每个设计师的重要资产。 MDes跨文化设计/印度工作室鼓励在应用的跨学科背景下探索不同的文化。 ... [+]

通过为期两年的MDes计划获得印度文化的启发,并获得法国认证学位

印度经济的增长和对设计专业人士的高需求为年轻设计师在学习期间和之后提供了大量机会。在当前的全球化背景下,了解其他文化和其他价值体系是每个设计师的重要资产。 MDes跨文化设计/印度工作室鼓励在应用的跨学科背景下探索不同的文化。

“设计不仅仅是让美丽的东西,还有能让人们生活得更好的东西。”

该计划为年轻设计师提供了一个独特的机会,专注于社会创新和设计思维。在印度,我们的学生将学习如何利用设计对人类和企业产生积极的社会影响,并更好地了解全球设计视角。学生必须理解印度市场并适应当地行为,以适应用户的方式提供一个连贯的项目,采用人类学的设计方法。... [-]

印度 浦那
August 2019
全日制
在职学习
2 年
校园课程
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CEMS - The Global Alliance in Management Education

该CEMS MIM是一个研究生,预经验开放程度来选择的一组学生在28领先机构一个已登记的硕士课程 ... [+]

CEMS MIM硕士国际管理

CEMS是商学院,跨国公司和非政府组织共同提供的CEMS硕士国际管理(MIM)的战略联盟。 该CEMS管理处位于HEC校园靠近巴黎,在计划和企业的关系由每个成员学校内一个专门的团队来管理。 你会发现所有的CEMS会员大学通过在管理硕士罗盘搜索引擎使用关键字“CEMS”或者点击下面的CEMS的合作伙伴名单上。

该CEMS MIM是预先体验研究生学位面向多语种的学生在就读硕士在管理程序在CEMS成员学校之一。 学生在学习一个学期自己的大学,然后花一第二学期在不同的CEMS成员学校。 有的学生甚至可以选择采取两个学期在国外,在两个不同的学校(以下简称“三国家田径”)。 该课程的其他关键组件包括:战略与跨文化管理的核心课程,选修课程,技能讲座,创业项目和强制性的国际实习。... [-]

印度 加尔各答
September 2019
全日制
1 年
校园课程
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Wings Institute of Business Management

简介展望的程序:WIBM的提供了一个教资会与业界认可的MBA学位集成,以帮助您在您的工作场所生产力从一开始就装备在最初的条款,在以后的功能专业化的管理理念基础的学生 ... [+]

管理研究生课程(PGPM)

该计划的简要展望:

•WIBM提供教资会认可的MBA学位,以帮助您在您的工作场所生产从一开始就集成与产业

•基础的管理理念,使学生具备初步条件,在以后的功能专业化

•增强的概念框架与案例研究。

•不断学习相关的课程,确保高水准的提高。

•很大的压力,奠定了必要对学生的软技能发展 - 人格发展计划,通信实验室,其中个人通信,行为技巧,商务礼仪,团队合作,商务英语,普遍的认识。

•频繁的企业项目,企业短期项目,希望我们的学生。 ... [-]

印度 詹谢普尔
July 2019
全日制
2 年
校园课程
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Indian Institute Of Film And Animation

混搭美学,要个性化的产品展现个性。为了满足他们的期望,这个行业转向了时尚设计师,他们对创意有着更加区分,计算和主动的态度。 ... [+]

混搭美学,要个性化的产品展现个性。为了满足他们的期望,这个行业转向了时尚设计师,他们对创意有着更加区分,计算和主动的态度。

当然客观的

本课程旨在为时装设计师提供创意及其在创新时装设计中的应用的清晰视角。

课程描述IIFA提供2年全日制时装设计硕士文凭该课程有4个学期,让学生进入时尚界提供独特而全面的Bhatathiyar大学学位课程,并为学生提供当今行业基本要求的基础知识。这个融合了交际和自我发展课程的混合教学大纲让IIFA学生成为领先的演播室和娱乐公司的首选课程

课程将时尚设计作为一种有趣,充满活力,热门话题和有益的艺术。它介绍了让学生获得新颖,新颖和原创设计的技巧。... [-]

印度 班加罗尔
July 2019
全日制
2 年
校园课程
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WOXSEN | School of Business

我们在一个高度竞争的全球化商业环境。成功在这样的环境要求企业超越了传统范式。 ... [+]

MBA的创业管理 重新设计你的创业的DNA

我们在一个高度竞争的全球化商业环境。 成功在这样的环境要求企业超越了传统范式。 现在有一个需要不断创新;需要检讨和重建产品以惊人的速度;需要管理机构精简和灵活的方式。 因此,雇主越来越多地放置在他们的新员工的创业人才的重视。 用人单位看重毕业生谁能够在经济困难时期,发展的收入来源的新的人才。 你需要什么样的技能,使在现代全球性组织的影响? 我们认为,答案不仅是在特定的功能学科获得竞争力,但也是关于培养探索和创新的精神在一个不确定的,实际生活中的情景。 这是关于你如何开发产品,服务和破坏性的方式市场.. 概括地说,未来的时代是创业精神 - 内部和外部组织。 为此,我们设想一个为期两年的研究生课程中创业管理(PGPEM)培养你的创业精神和心态,使你的学习进行连接,除了获得实用技能,营销策略,金融等领域的艺术,和运营。 来吧,探索和重新发现你的创业精神在企业的Woxsen学校。... [-]

印度 海得拉巴 孟买
July 2019
全日制
2 年
校园课程
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Ahmedabad University

这是印度首创,位于最近被命名为艾哈迈达巴德的“联合国教科文组织世界遗产城市”;遗产管理硕士课程是一个为期两年的学位课程,强调对遗产的批判性理解和遗产部门的综合管理方法。 ... [+]

这是印度首创,位于最近被命名为艾哈迈达巴德的“联合国教科文组织世界遗产城市”;遗产管理硕士课程是一个为期两年的学位课程,强调对遗产的批判性理解和遗产部门的综合管理方法。它提供了一个独特的机会,可以在一个创新的教学框架中获得快速增长领域的专业知识,该框架包括实地学习,沉浸式和实习课程,以及该领域领先从业者的投入。在该课程的两年中,教学法帮助学生在宏观层面和基层层面获得对遗产的概念和专业见解。

学生还可以从大学的不同学校获得学习资源,包括管理学院和艺术与科学学院。这需要通过与盟国机构合作在该领域获得曝光,并且能够在为遗产领域的工作增加价值的科目中开设课程。... [-]

印度 阿穆达巴
July 2019
全日制
2 年
校园课程
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Sharda University

M.Tech生物技术(植物组织培养)M.Tech-CE(环境工程证书。)M.Tech-CE(结构工程证书。)M.Tech-CE(水资源)M.Tech-CE(地理信息工程) M.Tech-CE(岩土工程)文凭CE-(地理信息学设计)M.Tech-CSE(网络)M.Tech-CSE(软件工程证书。)M.Tech-CSE(移动计算)M.Tech ... [+]

M.Tech生物技术(植物组织培养)M.Tech-CE(环境工程证书。)M.Tech-CE(结构工程证书。)M.Tech-CE(水资源)M.Tech-CE(地理信息工程) M.Tech-CE(岩土工程)文凭CE-(地理信息学设计)M.Tech-CSE(网络)M.Tech-CSE(软件工程证书。)M.Tech-CSE(移动计算)M.Tech-CSE (网络安全)M.Tech-EEE(仪表与控制)M.Tech -EEE(电力系统工程证书。)M.Tech。 在EEE与专业化的电力系统工程当然是一个为期两年M.技术。 程序(包括四个学期)和部门具有很强的专注于研究和开发,在电力系统工程一个非常充满活力的研究生课程。 该部门高度重视很多其硕士的学生,因为他们构成了研究和开发的骨干力量。... [-]

印度 大諾伊達
July 2019
全日制
校园课程
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Hindustan University

航空工程学课程培训结构部件的设计和开发的学生。 本课程探索新的领域和飞机结构部件领域创造了新的途径和重点发展的新技术和商业管理技能才华横溢的工程师。 ... [+]

航空工程 课程培训结构部件的设计和开发的学生。 本课程探索新的领域和飞机结构部件领域创造了新的途径和重点发展的新技术和商业管理技能才华横溢的工程师。 一个合格的工程师的活动领域包括开发(建设,分析和测试),工作,制造和飞机及直升机结构的功能,观察启动。 学生们经过仿真严格训练的软件,如MATLAB的,ANSYS,MSC / NASTRAN和LabVIEW。 根据指定的标准的学生的设计和开发,并在金属和复合结构领域示范项目的工作。

突出特点 没有与新兴技术和先进材料在航空领域的巨大挑战性的机会。 我们的航空工程学方案有很长的历史可以追溯到我们的创始人的创业时期。 凭借优秀的技术人才和基础设施提供的实验室,该计划为学生提供了装备自己,足以应对这些挑战的充分机会。 ... [-]
印度 钦奈 德里 哥印拜陀 柯钦  + 1 更多
July 2019
全日制
2 年
校园课程
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Mahatma Gandhi University

本课程提供专业化的计算机科学与技术,专业和沟通技巧。我们培养未来行业的专业人士。我们打​​算提供产业导向教育在计算机应用领域。 ... [+]

计算机应用硕士 本课程提供专业化的计算机科学与技术,专业和沟通技巧。我们培养未来行业的专业人士。我们打​​算提供产业导向教育在计算机应用领域。马华课程的学生准备占用的系统分析员,系统设计人员,程序员和相关的信息技术领域的任何管理人员职务。该程序,因此,旨在用并重,理论与实践传授全面的知识。鼓励马华学生花费在同行业中一个完整的学期工作的机构给他们洞察到IT世界的运作。然而,课程内容将有足够的灵活性,使学生对计算机科学进行预先研究以后。

PROGRAME代号:705 时间:最小。... [-]
印度 德里
July 2019
全日制
在职学习
3 - 6 年
校园课程
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ITM University, School of Engineering and Technology

技术(M.Tech)土木工程硕士课程的目的是在结构工程,水资源工程,环境工程,岩土工程和施工技术与管理的专业化选项。 ... [+]

万科在土木工程

技术(M.Tech)土木工程硕士课程的目的是在结构工程,水资源工程,环境工程,岩土工程和施工技术与管理的专业化选项。 该M.Tech。 在土木工程项目将传授在专业化领域先进的知识和将准备学生一个光明的职业生涯中的行业,在印度和国外的研究和学术机构。

总学分技术在土木工程学硕士课程已固定为60。 节目核心课程总学分的70%,用于程序和开放的选修课总学分的​​30%分配。

有些课程是为以下几点:

地下水流和污染建模

地下的过程和概念的地下水资源评价,不饱和区特性:土壤水分含量,保持曲线,通过非饱和多孔介质,渗透和湿润锋,地下水污染,资源和地下水污染的原因,污染动力学,流体力学分散性,生物降解性,放射性流量衰减,反应过程,多相污染,非水相液体,挥发性有机化合物,在印度方面,数值模型,有限差分法,饱和和不饱和域,污染物运移模型,有限元和BIEM应用稳态和瞬态流动的数值模拟站点的具体地下水质量问题地下水数值模拟,区域含水层模拟,污染地下水系统及其康复,发展和含水层系统,随机模型,在地下水模型的随机场概念为基础的优化管理;应用新兴技术,以地下水管理。 ... [-]

印度 古尔冈
July 2019
全日制
在职学习
2 - 3 年
校园课程
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Stephen M. Ross School of Business at the University of Michigan

密歇根会计学院是高度重视他们严谨的研究活动,实践经验,最重要的是,他们出色的教学。 ... [+]

世界级的学者:尖端知识整个董事会 在适合读教育的新标准,密歇根州已建立的学术实力全面启动,以及精湛的教师和高超的教学,提供无与伦比的知识的结合 - 以技术​​,设施和能力以及运用这些知识非常有效。

密歇根州的每一个业务功能建立深厚的专业知识的传统。 在今天的跨职能业务的世界里,这一传统得到了回报急剧比以往任何时候更重要。在密歇根州,你可以选择一个专业,知道你要了解你所选择的在该领域最优秀的头脑有些功能区。你不会只开发了可在任何地方通过选修课程的最大的一个数组先进的专业知识,而且还与所有其他业务整合功能区的知识。 ... [-]

印度 班加罗尔
September 2019
全日制
10 个月
校园课程
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