硕士项目 在职学习 自然科学 硕士项目

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自然科学

硕士学位是在完成研究生学习课程之后取得的,它能够帮助学生在特定专业领域进行深入的学习研究,或者促进职业发展。 大部分的硕士学位是由国家或公立大学所颁发的。

自然科学研究课程主要教授学生如何将科学方法有效地应用于对自然界和宇宙的研究学习当中。 学生也有机会选择某一个分支作为自己的重点研究方向,比如地球科学,物理学或化学。

自然科学 硕士 在职学习

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高级化学硕士(研究型)

西交利物浦大学
校园课程 18 个月 September 2018 中华人民共和国 苏州

本研究型硕士专业为学生提供化学及材料科学相关领域所需的教育和培训,并与英国利物浦大学的理学硕士专业相对应。专业设置包含了合成化学、纳米技术、化学分析、仪表分析,及项目管理和职业技能发展的课程。在完成课程后,学生将自主选择加入为期一年的拓展研究课题并提交论文。 [+]

自然科学 硕士项目 在职学习. 高级化学硕士(研究型) 概览 本研究型硕士专业为学生提供化学及材料科学相关领域所需的教育和培训,并与英国利物浦大学的理学硕士专业相对应。 专业设置包含了合成化学、纳米技术、化学分析、仪表分析,及项目管理和职业技能发展的课程。在完成课程后,学生将自主选择加入为期一年的拓展研究课题并提交论文。 个性化的学习计划可适用于有不同背景和职业规划的学生。完成本专业学习后,学生将获得由利物浦大学授予的研究硕士学位。 优势: 由化学各学科领域专家组成的国际化师资团队; 系统化跨学科研究技能的培训; 参与理论及实用技术相结合的深入的研究项目; 为在国内外攻读博士学位做好准备; 培养理论基础扎实,就业相关综合技能强的专业人才; 建立与本地及国外相关行业的密切联系; 地处化学,生物技术企业林立的苏州纳米技术园和冷泉港亚洲中心。 课程 课程 高级分析化学 纳米技术和先进材料 高级有机化学的相关专题 研究项目 项目管理 附加学习活动 附加学习活动是完成研究生学业、获得学位的组成部分。附加学习活动的学时会平均分配在学期期间,一般为每学期200小时。非全日制硕士课程的附加学习活动一般为每学期100到150小时。 就业 本硕士专业毕业生可在诸多行业内就业,如: 化学和材料科学 制药 生物技术 食品及饮料(质保及新配方) 分析实验室 费用 学费 90,000元人民币,全日制18个月。 校友学费减免 利物浦大学、西交利物浦大学和西安交通大学毕业生自动获学费减免20%的优惠。 付款方式 可选择每学期分期付款,亦可在注册报到时一次性付清,后者可获得5%的学费优惠。 申请者需在接受我校正式录取的同时确认付款方式。 奖学金 西交利物浦大学为录取者提供充裕奖学金,优秀学生可获得 20%-50%的学费优惠。如欲申请西交利物浦大学研究生项目奖学金,请在申请材料中附奖学金申请书,阐明申请优势与理由。 录取要求 英国: 二级甲等荣誉学位或以上 中国: 本1类大学:75%或以上 本2类大学:80%或以上 注:中国申请者不需参加教育部组织的全国研究生统考 北美: GPA成绩3.0(总分4)或者本科最后2年的GPA成绩为3.2 其他地区: 同等学力 学术背景 本科专业为化学或相关专业(英国需二级甲等荣誉学位或以上) 英语要求 非英语母语学生及本科非英语教学的学生需提供英语能力证明。本专业要求语言能力达到: 雅思:6.0及以上 (且各项成绩均不低于5.0) 托福iBT:80 在特殊情况下,我们将根据申请者具体情况个别考虑。申请者可能需要通过面试或测试以证明自身英语能力。 低于雅思成绩要求0.5-1.0分以内(与此类同)的申请者,可在顺利完成我校4或6周英语预科学习后录取入校。 申请者也可直接通过参加由西交利物浦举办的英语测试,而获直接录取,或在顺利完成我校4或6周英语预科学习后录取入校。 此外,作为西交利物浦大学附加学习活动要求的一部分,学生可能需完成英语课程,成绩分为“通过”或“不通过”。 如何申请 请查看如何申请了解更多有关申请的信息。 [-]

在物理科学学副教授

Valley Forge Military College
校园课程 January 2018 美國 Wayne

科学物理科学计划的助理为学生提供科学的方法了坚实的基础和知识的支配物理世界的运作原则。 [+]

科学物理科学计划的助理为学生提供科学的方法了坚实的基础和知识的支配物理世界的运作原则。 在这个课程的学生可以选择根据自己的兴趣两条轨道之一:研究物理,生物物理,地球物理,工业技术,或Pre-工程。 工程预轨道结构为这些学生打算转移到一个工程项目,并要求学生采取具体课程微积分和工程静。 学习计划 我军传统惠及所有学生:那些谁去到军官训练和那些谁选择追求其他路径。 由科恩的研究/ Ferry International的显示,在军事训练学到的领导技能提升企业生命的成功 - 这可能是为什么我们的许多毕业生去到队长自己的企业。 无论你的目标,VFMC有学术课程,这将帮助你到达那里。 在VFMC学术课程导致艺术的准,科学的准,或工商管理硕士学位的副。 强劲的核心课程的竞争高校的通识教育要求认真分析的基础上发展起来的,是学位课程的心脏。 再加上课程需要研究的学术领域,其核心方案为成功转移到四年制大学和长期的学术成功的基础。 [-]

生物科学硕士(MBS)

The Australian National University | Science
校园课程 2 年 January 2018 澳大利亚 堪培拉

生物科学硕士可以让您专注于生物医学科学,生态学和进化学,遗传学,植物科学和生物化学等领域。 该学位为您提供在植物实验室科学,农业,环境政策或进一步学习方面的职业生涯的技能。 [+]

澳大利亚国立大学理学院 提供的单一两年研究生学位 。

了解生物科学是不可或缺的部分解决人类面临的最大挑战;从气候变化,病虫害的增加对全球粮食供应压力的威胁。 无论你的兴趣是广泛的或独特的,澳大利亚国立大学提供各种研究生课程的扩展您的技能,在生物科学,帮你找到这些挑战的创造性和创新性的解决方案。 生物科学硕士澳大利亚国立大学是一个可以定制,以满足您的特定的教育目标灵活的课程计划。 直接与ANU进行询问我们的课程允许您专门从事生物医学,生态学和进化学,遗传学,植物科学和生物化学等生物学的特定领域。 此外,还可以利用该程序提供当今生物科学的全面的介绍。 我们的实践课刷新传统的技术,同时发展自己的技能和知识,在新的尖端技术。... [-]


可持续室内环境MPS(MPS-S)

New York School of Interior Design
校园课程 在职学习 1 年 September 2018 美國 Upper East Side

公安部可持续室内环境(MPS-S)是一个后专业的方案结构编制设计专业人士认为在发展和维持可持续的内部空间,这将产生积极影响世界的领导角色。 [+]

该 可持续室内环境(MPS-S)MPS 是结构化的准备设计专业人员承担在发展和维持可持续的内部空间,这将产生积极影响世界的领导角色后,专业的方案。 为那些在设计或建筑行业工作,该计划为学生提供在室内环境设计的通知最佳实践彻底接地。 一旦MPS-S计划完成后,学生们在一个位置坐LEED AP认证 - 一个广受欢迎的凭证。 学生接触到广泛的议题,研究方法,综合设计开发方法,以及可持续的项目管理实践中。 当然工作解决可持续发展的历史和理论,可持续材料,天然和人工照明和控制系统,以及综合环境系统设计的原则。 它还包括室内空气质量以及绿色环保纺织品,家具和装饰元素。 该计划包括设计,同时探索住宅和无人居住的环境中获得的知识和研究集成了两个工作室的课程。 该程序可以在一个全职或兼职的基础上完成 所有课程都是在晚上和周末 该计划提供现场和在线(在设定的上课时间通过视频会议提供实时课堂) 需要在室内设计,建筑,工程,或密切相关的领域和先进的组合程度。 MPS-S课程(30个学分 - 基于脱产学习) 第一学期 725历史与理论可持续发展的内部环境(2个学分) 可持续设计的726个原则在自然环境中(2) 728设计绿色(2)内部 733种可持续软商品(2) 742环保录音棚我 - 住宅环境(4) 第二学期 736种材质和涂覆用于可持续内部(2) 738构建绿(2)内部 743种可持续硬商品(2) 为可持续室内环境749个系统(2) 752个可持续工作室II - 合同环境(4) 夏季会议 日光照明的原理734(2) 744绿色照明,能源,与控制(2) 748维护绿色(2)内部 MPS-S学生的虚拟现实(VR)项目 MPS-S计划层次的学习目标: 公安部可持续室内环境中的毕业生预计将证明他们将能够: 制定适当的区域设计决策是由历史,文化,经济获悉,自然和建筑环境的材料资源的考虑。 检查被动和主动的方法来实现增强可持续发展的环境舒适度和效率控制系统。 评估的原则和设计,建造和维护,通过标杆管理系统,如LEED和全面建设小康社会标准的绿色内饰的概念。 住宅设计和合同通过支持积极的乘客满意度,效率和性能知情建筑和装饰决策的内部环境。 通过指定的绿色环保材料和表面处理,以及评估使用无毒,回收和可回收的建筑产品的应用可持续采购的做法。 参与支持的综合项目交付系统的实施绿色项目管理实践。 [-]

在毒理学硕士课程

Karolinska Institutet
校园课程 2 年 August 2018 瑞典 斯德哥尔摩

在毒理学硕士课程为学生提供一个深入了解的广泛和跨学科的毒理学领域。 [+]

自然科学 硕士项目 在职学习. 在毒理学硕士课程为学生提供一个深入了解的广泛和跨学科的毒理学领域。 该计划准备学生无论是研究或职业生涯,并提供了一​​个坚实的平台,为博士后研究,毒理学或工作的风险/安全评估相关领域中的公共部门或行业。 方案演示 在毒理学硕士课程是世界第一毒理学计划之一。 该方案是在其为期两年的凝聚力重点毒理学和人体健康的独特。 该程序利用在环境医学研究所(IMM)的紧密结合,以高质量的研究和风险评估工作 - 为教育和培训在瑞典的毒理学和健康风险评估的主要中心,和合作,与制药,化工等行业,国家部门(例如瑞典化学品管理局和瑞典国家食品管理局),Swetox和瑞典毒药信息中心,以及与科学家内和外碘化钾等部门。 该方案包括毒理学,毒代动力学,靶器官毒性,生物化学和分子毒理学方法原则,毒性和行动方式,毒性试验,实验动物科学的机制,替代方法,以动物试验,病理组织学,统计学,流行病学和健康风险评估。 该计划的第一部分为学生提供了一般,先进的毒理学接地后,他们再基础的查询个人行采取选择性和/或项目的课程,更深入地探究实验研究或风险/安全评估。 课程大纲 *可能会有所更改 第一学期 毒理学原理 毒代动力学 靶器官毒理学 组织病理学和临床病理学 第二学期 实验动物科学 在毒理学研究方法的应用 健康风险评估 第三学期 在可持续发展的社会全球毒理学 监管毒性测试 选修课程 第3学期和第4 毒理学学位项目 或 项目工作或选修课程 毒理学学位项目 工作机会 该方案规定了职业生涯中的毒理学无论是作为博士后研究员或在公共或私营部门在瑞典或国外的风险/安全评估员了坚实的基础。 具体的入学要求 大学本科学历或专业学位相当于在生物医学,生物学,细胞和分子生物学,医药,化学,医学,营养学和生物技术至少180个学分瑞典学士学位。 精通英语应该由一个国际公认的测试来证明,如托福:基于(网考),以总成绩至少90和笔试最低分数线20互联网,纸基(PBT),以总成绩的至少575,和最低分数为4.5笔试,或雅思(学术)至少为6.5的整体标记和单科不低于5.5;即按规定证明英语6在瑞典高中的等价或其他文件。 选择 选择是基于对申请人的资格进行全面评估,如以前的教育,有相关工作和/或研究经验和意图的声明。 不需要推荐信。 申请人卡罗林斯卡Institutet's全球Master's程序要求完成,将在选择过程中使用的CV形式。 如果您有任何问题,请联系在KI的招生办公室,admissions@ki.se 申请费和学费 如果欧盟/欧洲经济区或瑞士内有公民身份,你是不是需要支付应用程序或学费。 报名费 900 SEK 学费 合计金额:400 000瑞典克朗 第一批:100 000瑞典克朗 [-]

硕士学位电化学。科学与技术

UAM Universidad Autónoma de Madrid
校园课程 在职学习 1 学期 September 2018 西班牙 马德里

这个硕士是针对大学毕业生或谁希望培养在电化学领域研究人员和专家的科学与化学,化学工程,物理,材料工程等,学历毕业生,无论是在它的基础及其应用。 [+]

这个硕士是针对大学毕业生或谁希望培养在电化学领域研究人员和专家的科学与化学,化学工程,物理,材料工程等,学历毕业生,无论是在它的基础及其应用。 它是研究活动的在实现了博士论文的发展提供了基础和训练有素的技术中心和公司需要电化学工业部门进行研发硕士学位。 目标和能力 这个硕士的主要目标是: 而fomenter加强电化学科学和技术研究。 基本提供研究生培训和电化学方面领域的应用。 提供访问博士班与基本训练充分的保证ECYT和电化学领域中的应用研究为学生发展他的研究生涯,在行业或教学。 促进流动和互动在电化学领域的硕士学生之间以及与其他大学,研究中心和empresasactivos在该地区的联系。 在“电化学法师的权力。科学与技术“包括了一系列的知识和技能,其中有些是介绍如下: 通用技能: 掌握技能的研究,即开发和/或调整的调查,设计它和学术严肃做到这一点。 能够分析,综合和批判性地评价新的和复杂的想法。 知道如何科学内容的电化学沟通,其他专家,来自其他专业和一般社会科学家。 的原则,基本面和电化学的应用系统的了解。 了解了技术和科学领域的电​​化学tieneen不同的可能性。 掌握在investigaciónElectroquímica使用的理论和实验方法。 获得在解决定性和定量的问题应用不同的方法学的技能。 熟练使用科学文献,专利数据库和立法有关的电化学。 特殊技能: 与此相关的definenla法师的专业化不同的科目。 建议的配置文件 接纳表被认为是合适的录取中的“电化学法师。科技“是下列任何一种情况下,认可: 作为拥有理工科西班牙官方程度。 作为藏在按照之前进入RD2007分之1393力课程方案获得科学或工程或相关领域学位的。 藏有一个机构(EHEA)发表官方大学学位以上相当于该国有权签发入学师父教的资格,点1和2中所述的证券提供的。 Ë明星拥有不批准,证明水平相当于点1和2表示相应的西班牙公立大学资格的外国学位,并且,使发行国访问的培训大师的教诲。 访问和录取 重要的是 提出申请入学的第一个截止日期(3月1日至五月31日,2017),虽然还没有完成接入的研究,因为如果需求比较高,会有Másteres的比例不开的第二个任期招生。 入学申请可以在不完成的研究访问虽然他们必须完成并要求标题注册期的最后一天之前进行。 谁做的入学申请师父的研究尚未完成访问学生必须在应用程序中包括克服以往的研究表明完成的预测日期物的声明。 具体的访问要求和录取 学生可以报名参加任何参与大师的大学,作为学术协调委员会,这将满足招生,识别和验证。 具体入场证件 谁做的入学申请师父的研究尚未完成访问学生必须在应用程序中包括克服以往的研究表明完成的预测日期物的声明。 强制性 -Accreditation或者西班牙的知识宣誓书(强制只对外国学生来自非西班牙语国家) [-]

掌握环境地球科学

Czech University Of Life Sciences Faculty of Environmental Sciences
校园课程 September 2018 捷克 布拉格

环境地球科学毕业生将获得地球科学的必要理论和实践知识,特别是在地质学,环境地球化学(如环境污染),环境水文地质学和古生态学(如全球气候发展)领域。 [+]

自然科学 硕士项目 在职学习. 环境地球科学 毕业生将获得地球科学的必要理论和实践知识,特别是在地质学,环境地球化学(如环境污染),环境水文地质学和古生态学(如全球气候发展)领域。 在学习期间,学生将获得现代分析程序的经验,并将参加实践课程和研讨会。 环境地球科学目前处于许多科学学科的前列,也具有重要的实际成果。 了解各种环境区域污染物的行为,污染场地的修复和生态系统的演变,仅仅是该计划涵盖的主题的几个例子。 环境科学学院实验室配备了环境地球化学领域先进专门方法的高端仪器,如形态分析和专业同位素分析。 [-]

环境和可持续性管理的主

IMC University of Applied Sciences Krems
校园课程 在职学习 4 学期 October 2017 奥地利 克雷姆斯

大师的环境和可持续发展的管理方案在2012年9月首次启动,受跳频理事会的批准。“ [+]

环境管理和可持续发展硕士

大师的环境和可持续发展的管理方案在2012年9月首次启动,受跳频理事会的批准。当然,语言是英语和德语。

研究

“环境与可持续经营资格通过的国家和国际专业领域的负责活动的你,让你能同时客户端/小号以及的承包商/在以工作胜任,并以行动用你的专业知识,独立和解决方案为导向。

他们是合格的企业和组织 - 无论是在业务方面,以及支持社会责任的政策和环境的可持续发展战略的实施规划和环境负责任的行动。

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主可持续的环境和规划(专业)

Bond University
校园课程 92 周 January 2018 澳大利亚 Robina

可持续发展环境与规划(专业)硕士课程集中在环境管理以及城市设计与规划。 [+]

自然科学 硕士项目 在职学习. 专业的方案遵循相同的结构,可持续的环境规划硕士课程与另外20个星期的专业投资组合的组成部分。 专业的组合是45点信用主体提供给硕士(专业)的学生在社会与设计系。 这个主题是强烈凭经验导向,鼓励学生发展自己的专业技能在一个真实的世界环境。 主题将确保学生结合自身的分析和反思性学习技能,专业的方法,从而为扩大分析和战略思维能力。 它将提供实践经验,为学生发展自己的技能,与他们的主人的专业化的职业。 所有学生将完成2000字范围文件,而不是承担在澳大利亚安置工作210小时(其中包括雇主的报告),并反思日志(最多5000个字)完成了一项合作研究项目,总额高达15000字。 所有学生都将提交文档的最终职业组合集合,突出自己选择的职业的实践和理论知识。 专业科目组合不能开始,直到学生成功完成了所有12名受试者程度大师的分量。 [-]

度在生物

Across the Pond
校园课程 1 年 August 2018 英国 阿伯丁 贝尔法斯特 布赖顿 堪特伯雷 加的夫 切斯特 Cirencester Colchester 爱丁堡 Epsom 艾希特 Falmouth Farnham 格拉斯哥 Guildford 哈德斯菲爾德 Leeds 莱斯特 Lincoln 利物浦 伦敦 拉夫堡 曼彻斯特 泰恩河畔纽卡斯尔 诺维奇 諾定咸 牛津市 雷丁 Rochester 设菲尔德 + 另外28 个

生物学是所有生物的研究,从小微生物植物和动物。 本课程主要侧重于发展和生态环境,并讨论了如何物种建立了,他们如何生活和相互交流。 生物学计划适用于学士和硕士两个层次。 [+]

​生物学 是所有生物的研究,从小微生物植物和动物。 本课程主要侧重于发展和生态环境,并讨论了如何物种建立了,他们如何生活和相互交流。 生物学计划适用于学士和硕士两个层次。 通过学习生物学,你会得到的生物过程的一个基本的了解,同时也专注于对研究结束的区域的机会。 生物学是一个庞大的问题,这是正常的,因此该研究有一些选修课来定制一个想了解更多关于什么程序。 生物学课程是为那些谁想要了解所有大自然的生物。 主题与分子水平,细胞,组织和生物体对人口和生态系统的一生都在研究交易。 学科广泛,使专业化的今后工作的一个重要组成部分。 物种进化,生理学和生态学,以及气候灾区像沙漠,热带雨林,北极,土地水土也是一个可以深入探讨的重要课题。 问题关系到人们的日常生活学说是另一个令人兴奋的方向。 这可能需要寻找新的药物治疗,增加农业生产,保护濒危物种,并开发新的食物。 在这样的问题,突破提高了生活的数百万人的质量近几十年来,并导致我们对环境的影响更深入的了解,并需要更好地管理资源和保护环境。 我们的一些合作伙伴谁提供生物学研究还提供了可以在公司内部署,以获得研究的过程中,它可以在大学完成周四第一年的学习后进行下相关工作经验的能力。 经过实践一年返回到大学完成学业。 请与我们联系,以了解更多这样的部署和入学要求。 [-]

主在国际环境政策

Middlebury Institute of International Studies at Monterey
校园课程 4 学期 September 2018 美國 Monterey

我们教育学生在解决世界上最紧迫的环境问题的领导者。 我们对国际环境政策创新计划开发课程关键的知识和技能,应对复杂环境的考验特别是那些由气候变化的多重威胁所造成。 [+]

自然科学 硕士项目 在职学习. 我们教育学生在解决世界上最紧迫的环境问题的领导者。 我们的国际环境政策计划 我们对国际环境政策创新计划开发课程关键的知识和技能,应对复杂环境的考验特别是那些由气候变化的多重威胁所造成。 作为国际公认的专家和从业者,国际环境政策教职员工保持领先当今的就业市场,以确保我们的学生为未来的职业生涯准备。 我们的学生来自不同国家继续​​就范围广泛的跨学科的问题,他们的利益。 定制的重点领域 我们有专业知识的新的就业机会,在国际环境政策的最前沿,并提供跨学科的课程,并在以下三个方面身临其境的现场体验。 海洋和沿海资源管理 整合与经济学和管理传统海洋科学和政策,以促进海洋和海岸的可持续发展。 业务可持续性和发展 探索市场在推动通过商业模式的全球可持续发展和可持续发展,公私伙伴关系,和公共政策方面的作用。 自然资源政策与管理 检查公共部门和私营部门在保护政策和管理中的作用,从农业到保护区林业。 联合工商管理硕士/马国际环境政策计划 我们共同的MBA /马国际环境政策方案提供了一个机会,让学生获得两个硕士学位在五个学期。 在国际环境政策实习 学生获得通过实习,久负盛名的奖学金和其他真实世界,身临其境的方案,如专业经验: 中心的蓝色经济研究员夏 博伦奖学金 海洋基金会奖学金 富布赖特项目 证书在国际发展与社会变迁 国际专业服务学期 前沿市场童子军 在国际环境政策工作机会 我们的毕业生中一些世界各地最负盛名的组织工作,在政府,企业和非盈利部门,解决具有挑战性的环境和可持续发展问题。 150多个环保组织设有办事处,这里在蒙特利湾地区。 探索令人兴奋的职业路径我们的毕业生都采取。 [-]

硕士AAP(AAP特殊课程)

Ehime University
校园课程 5 年 October 2017 日本 Matsuyama

在这个时代的全球人口爆炸,气候变化,无论是环境和物种多样性,所有这一切都是密切相关的农业科技的破坏,这一计划已经建立,以促进全球领导者与促进生物产业和谐环境,有效地利用四国地区的区域特色作为一个学术研究领域。 [+]

一种特殊课程来自亚洲,非洲的国际学生,和环太平洋地区 由爱媛大学,香川大学和高知大学农业四国国际学生教育协会的研究生院提供 该 四国国际学生教育协会(SISEC),已根据由爱媛,香川和高知大学,四国,日本的四个主要岛屿之一的农业的三个研究生院共用一个综合的概念建立的。 该SISEC提供了一个特殊 5年课程的国际学生来自亚洲,非洲和太平洋沿岸国家(AAP特别课程)。程序和应用程序进行说明。 计划目标 在这个时代的全球人口爆炸,气候变化,无论是环境和物种多样性,所有这一切都是密切相关的农业科技的破坏,这一计划已经建立,以促进全球领导者与促进生物产业和谐环境,有效地利用四国地区的区域特色作为一个学术研究领域。 学术计划 (1)AAP特别课程是硕士和博士课程组成的为期五年的继续教育计划。 在第一个两年硕士课程的所有要求完成后,学生将被授予由他/她所在的大学的硕士学位。 (要求包括从AAP专业课程的课程,经批准的硕士论文和期末考试及格30学分),预计学生继续在博士课程农业科学联合研究生院的研究(三年) ,爱媛大学。 学生的所有要求,其中包括有他们的博士论文获得批准,并通过期末考试完成后,被授予博士学位。 (2)该系统使学生创造对应于自己需要的课程。 随着学术顾问的帮助下,学生可以从超过130类选择开发自己独特的方案。 (3)所有课程和研究指导的英文给出,但所有学生都必须参加一个为期两周的强化“生存的日本”类以学习足够的日本人日常生活,如果需要,学生可以进入程序后,采取其他的日语学习班。 研究领域 申请者应选择与自己未来的学术顾问的研究领域(请参考本纲要提供的列表)。 申请人必须联系并申请前有关研究领域前瞻性学术顾问咨询。 AAP计划在农业研究生院,爱媛大学研究领域 AAP计划在农业研究生院,香川大学研究领域 AAP计划在农业读研究生,高知大学研究领域 研究光合功能,公共交通,环境影响物质生产和农作物产量。 生理发育和水果作物的生产体系 应用昆虫学 果树生态生理研究 在原生果树资源的利用率园艺 作物科学 研究的喂养监管机制的基础上高效动物生产动物营养,动物的行为。 果树生殖生理 遗传育种在水稻 植物病原体相互作用或分子生物学和植物免疫力 蔬菜作物的发展规律 热带水果科学 昆虫系统学,生物多样性保护 生理生态的大田作物产量测定 红蜘蛛和昆虫生态学 植物免疫的分子生物学,植物生物技术 对植物功能和植物资源开发利用生理和分子生物学分析 热带观赏植物科学 研究土壤科学和土壤管理技术与本地生物和生态资源的可持续农业小号 在花卉遗传资源 热带蔬菜作物科学 测量和诊断所使用的图像处理和专家系统就植物的植物工厂和温室生长的影响。 和,该信息网络利用率进行了研究。 光质对植物的生长和形态的影响 生物和环境系统 作者:指植物对人体舒适度的影响,并在温室环境控制的绿美化市容 遗传改良和色素沉着的环境控制和着色的植物horticutural 食品生产工艺工程 我们的研究兴趣是植物与水的关系,并在植物细胞质谱法,即物理,化学,数学,热力学和工程 在观赏植物和蔬菜采后生理变化和分子方面 应用气象学 农业用地管理和保存研究经济 农场管理,粮食政策 植物分子生态学 在民生和改造世界海运比较研究。 农业政策;农业市场;环境与资源经济学 森林可持续经营和环保 研究的营销体系和农产品,农业和生活材料受经济,技术和政治方法价格机制。 植物离体细胞和发育生理学 林木生态生理学 农业与环境经济学,可持续农业和农业产业化的原则。 对植物防御系统致病机制和分子阐发 森林工程 发生在海产品行业和社会学和文化人类学的观点一般渔业领域的许多问题研究。 豆科植物的植物 - 微生物相互作用 林产品科学 主要通过经济,管理和营销理论的观点在水产业可持续发展和海岸带研究。 在应激反应和高等植物的公差生物化学和分子生物学。 木质材料利用率的化学 研究在区域农业的作用和农业合作社的作用。 在植物生物和非生物胁迫的信号转导 海洋环境科学 使用天然资源的有机化合物的合成。 植物 - 微生物相互作用的信号转导 鱼的早期生活史 通过使用动物细胞的技术和分子生物学技术对人类健康的生物功能性物质的调查。 分子遗传学和育种 鱼类免疫学和病毒学 蛋白质运输,转运蛋白,和分子伴侣生物化学和分子生物学研究 分子生物学和蘑菇的生物化学。 鱼类遗传育种学 膜蛋白的分子生物学 分子生物学和极端微生物的生物化学。 海洋生态 分子群体遗传学和林木的进化遗传学和相关的有机体。 分子生物学和蘑菇的生物化学 海岸生态 森林中的生物过程的基本理论,为保护和可持续利用森林资源的开发技术 利用微生物和酶反应少见糖的糖有关的酶genes.Production的分子生物学 鱼类生理和内分泌 木属性和森林资源的系统开发可持续利用的各种增强功能。 应用微生物学和酶学生产稀有糖。利用生物反应器系统罕见的糖生产 食品科学与营养 木属性和森林资源的系统开发可持续利用的各种增强功能。 高尔基体的功能分析及应用蛋白生产 鱼类生理学和生物化学 研究生物过程和化学计量方面的植物物种多样性和共存。 流变学特性,以及对食品的质地,以及制备纳米乳液的食品系统 收获后的科学和鱼的技术 计量,监测和森林资源和功能规划。 土壤环境科学 生物技术海洋动物 内及以上植被冠层湍流传输,对气孔响应,蒸腾和光合作用CO2浓度升高(FACE)或全球变暖的影响。 发展和真菌毒素免疫学方法的应用,以及toxicicolgy和霉菌毒素的人体暴露 环境设施工程 在废水处理和再利用从废物农业用地andphosphorous恢复研究。 化学和功能性食品营养分子,包括着色材料和风味物质 滑坡工程 沿海浅海生态系统的特点;人为的化学物质对海洋生物的影响;生态保护浅海生态系统。 食品工程封装,喷雾干燥,功能食品粉 岩土工程 生态毒理学效应和环境污染物,包括各种野生和模型动物的内分泌干扰物的风险评估。 食物蛋白的生化研究 水环境工程 鱼类遗传资源保护。 理化性质和各种类型的胶体体系的工业应用 环保净水工程 鱼精子发生和卵子和鱼类繁殖的人为操纵的分子机制。 有机化学,生物合成,以及木构件的生物活性,和木本生物质能利用 工厂环境科学 调查环保的,可持续的水产养殖系统的发展,包括生理,分子生物学和生态学研究 有机化学,生物合成,以及木构件的生物活性,和木本生物质能利用。 土壤环境科学 水平基因转移的微生物群落。微生物对金属和抗生素的耐药性。降解和在海洋生态系统中的细菌利用蛋白质。 相生相克,植物生物化学 土壤生态学 水和土壤的去污;表面和粘土矿物和沸石的结构化学。 官能有机化合物的生物有机化学 植物营养 环境化学与生态毒理学上的持久性有毒物质和废弃物处理和物质循环科学 生物活性天然产物和它们的作用机制 热带生物工程 NA 在水生生态系统的物质循环生物地球化学研究 先进的化学生态学 NA 现存量和在近海浮游植物的生产效率,并biophilic元素的行为 极端环境微生物学 NA 生态与蚂蚁的行为 微生物分子遗传学 NA biophilic元素和微藻动力学物质循环 Biointeraction化学 NA 沿海生态系统的化学和生物过程 热带作物加工 NA NA 食物科学 NA 来港 食品化学功能 NA NA 动物资源技术 NA NA 植物病理学细菌 NA NA 植物病理学 NA NA 生殖生物学 NA NA 农村资源管理。 NA NA 环境anthropolory。 资格 (1) 合格性:那些希望追求研究生学习的外国人居住在国外或在日本。 (2) 国籍:在亚洲,非洲和太平洋沿岸地区(包括俄罗斯),它具有与日本政府的外交关系的国家的公民。 (3) 年龄:没有年龄限制,只要是学术的要求得到满足。 (4) 学术生涯:那些谁见了以下条件之一: 从日本的大学毕业或具有学术能力等于或优于该大学毕业的。 已完成或将完成在国外16年的学校课程。 已经完成在国外15年的学校课程,谁已被公认SISEC已获得规定的单位,一流的荣誉。 (5) 健康:申请人必须是身体和精神健康足以在大学追求的研究。 (6) 语言:可以说,读,写英文好。 (7) 签证要求:如果选中,申请人将被要求获得一个“大学生(ryuugaku)”签证之前来日本。 注1: 军事人员和文职雇员武装部队都没有资格。 笔记2: 这些谁没有在日本被指定的时间到达不符合条件。 注3: 如果申请人应当适用的准大学毕业生和未能从他/她的大学九月,2016年毕业,他/她的报名将被取消。 注4: 申请人为“非洲商业教育计划的硕士和实习计划的青年(ABE倡议)”或“太平洋领导者对国家的发展(太平洋引线)教育援助”“还必须满足ABE倡议的附加要求程序。 招生日期 2017十月,应用程序将在2017年三月底,所以有时间做与你想学习的人的教授取得联系。 [-]

Master in Economic Geology

University of Oulu
校园课程 2 年 September 2018 芬兰 奥卢

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自然科学 硕士项目 在职学习. 该硕士学位课程包括120学分,其中包括35学分的硕士论文,以及先进的课程,在地质50至85学分,并从相关学科达到35学分可自由选择。 就业机会的毕业生 在过去十年中,芬兰经历了采矿和勘探行业的明显复苏的大宗商品繁荣的结果。 [-]

主技术物理

Graz University of Technology (TU Graz)
校园课程 4 学期 October 2017 奥地利 格拉茨

物理形成许多其它科学的基础,以及创新的技术和产业的发展。 在NAWI格拉茨硕士学位课程技术物理所,学生基础上的学士学位课程获得的知识和扩展自己的技能,解决物理问题和数学问题,使他们可以在相关的研究和应用为导向的问题的工作。 [+]

物理形成许多其它科学的基础,以及创新的技术和产业的发展。 在NAWI格拉茨硕士学位课程技术物理所,学生基础上的学士学位课程获得的知识和扩展自己的技能,解决物理问题和数学问题,使他们可以在相关的研究和应用为导向的问题的工作。 众多的职业选择是开放的学生毕业后,无论是在奥地利和国外。 他们可以选择继续研究物理或工作的基本方面制定行业新材料,技术和工艺。 内容 你增加你的物理和数学的知识。 您获得在以下几个方面的专业知识: 统计和计算物理 高等量子力学与原子物理 高级固态物理和辐射物理 您获取商业和创业知识。 您应用物理方法在实验中,在理论和使用电脑。 您分析利用现代计算机仿真流程复杂的程序。 你要学会逻辑和系统地思考,并与新的物理和技术问题的地方,以便熟悉。 你跨学科的问题,例如在mathemathics,化学,医学和环境系统科学工作。 你提高你的专业英语词汇。 专业领域 您可以专注在三个以下几个方面: 应用材料物理学 计算凝聚态物理 实验室技术及仪器 显微镜和纳米分析 材料模型 Nano和激光光学 纳米科学 量子多体物理学 量子光学与分子物理 辐射与等离子体物理 半导体器件 表面科学 理论固态物理学 专门的模块的更多选项提供在国外逗留的一部分。 职业选择 技术物理学家被视为创新行业的普遍问题的解决者。 他们在无论是在奥地利和国外的工业,商业和科学的科学和技术领域高素质的专家合作。 技术物理学家在以下工业行业主要工作: 大学和其他教育和研究机构 数据处理 电子与电气工程 精密机械和光学 机械工程和车辆工程 医疗保健和公共服务 服务业和服务公司 [-]

硕士在海洋生态度(MECM)

Universidad de las Islas Baleares - UIB
校园课程 1 年 October 2017 西班牙 帕尔马

由于皇家法令二千零七分之一千三百九十三第16条的规定,由皇家法令二千○一十分之八百六十一,修正访问海洋生态大师将需要拥有由属于高等教育机构颁发的正式大学学位欧洲高等教育区的成员国有权获得硕士在该国的程度。 [+]

自然科学 硕士项目 在职学习. 收入分布和录取标准 由于皇家法令二千零七分之一千三百九十三第16条的规定,由皇家法令二千○一十分之八百六十一,修正访问海洋生态大师将需要拥有由属于高等教育机构颁发的正式大学学位欧洲高等教育区的成员国有权获得硕士在该国的程度。 他们还可以通过大学访问外国教育系统的欧洲高等教育区的毕业生没有他们的头衔批准,核实后,这些证明教育等同的水平,相应的官方西班牙大学学历赋予在国内发放入学深造的资格。 经此途径访问不会在任何情况下,意味着由申请人举办的上届冠军,也不是其比学习师父的教其他目的认可的批准。 这是大师特别适用于生物学,海洋科学或相关学位的毕业生。 由于法师的跨学科性质还提供了它可能追求与覆盖在大师赛线等学科研究生的可能性。 可考虑用于评估谁想要被录取到硕士,以及有关这个主技能的掌握相应认可学生的优点如下标准: 先前已提交的研究的成绩单。 其他学术和专业资格相关的优点,可以提供学生。 的目标的陈述,说明应聘者的个人动机和促使他申请在大师的地方目标。 学习成绩和专业经验加起来有体重不低于70%以下。 候选人必须提交必要的文件,并酌情按照既定的器官录取正式认可。 这项评估将是谁着手注册学生的优先级列表。 学术和职业目标 从学术角度看程度的硕士学位海洋生态的自然延续,成功地教过的学生双方的入学人数为实现认证,劳动国防部最终硕士(TFM)后,沿过去六年学术年(2008-2014)。 海洋中心巴利阿里和桑坦德,马拉加大学,巴塞罗那海协会(CSIC),研究所:在为实现实习与TFM的这个时期合作协议既定地中海高级研究所(CSIC),赫罗纳大学生物多样性研究所Cavanilles与进化生物学在瓦伦西亚大学的LIMIA(治理Balear酒店),国家公园卡布雷拉,伊维萨Consell(康塞尔)岛屿,新水族馆萨拉戈萨,等等。 在设计新的法师一直想着毕业之前在未来的学生的课程改革,并从2013 - 2014年每年的毕业生,因此,在他们的训练显着的差异,做核心的信用增强和所有学生的基础训练得到保证。 参与也开辟了一个IPO,海洋学研究所西班牙已经在大师以前的版本积极合作,从而选修课,因此未来的研究生增加专业化的可能性的频谱并具有一个分配给该研究所和海洋台执行主海洋调查船的相应的结构模块集成实践课程。 此外,相关的海洋环境活动的复杂性,在近几十年来,总是不可持续性的参数范围内这一领域的问题,为它的大发展,需要经过适当的培训专业人士和在理论界的培训和应用在领域广泛,包括:基础研究,水产养殖,渔业管理,海洋保护区,海岸带综合管理,环境,环境影响评价,由使者,赤潮,外来物种入侵,检测和监测污染物废水,以及所有的保护有关气候变化和海洋环境的总体质量问题。不同于其他社区也与大海和加那利群岛,加利西亚和安达卢西亚,巴利阿里群岛大师海洋生态UIB是唯一的工作室致力于海,因为一直在2008-自成立以来证明2009年,是在新的之中毕业生和离岛的毕业生,而且西班牙和海外其他地区的高需求。 在巴利阿里群岛海域进一步训练有素的专业人员的可能性,创造了海洋活动,在社会,经济和环境方面相应的积极影响群岛的定性和定量改进新的视角。 在这个意义上,我们可以举一整套相关的大师海洋生态机构协作的: 在海洋学研究所西班牙(IEO),因为它的通过Odon的德布恩博士创建以来,已经做出了贡献,第一沿海实验室百余年前岛屿的存在,在海洋研究的领军人物,导致长传统和过海理论和应用研究的深厚背景。 有独立评估办公室之间不同的合作协议,直接影响学生在读硕士,其中我们必须提到使用IEO海洋船只进行理论科目的做法的可能性。 UIB存在于几乎自创建以来,教师都集中在海洋问题上的研究。 在海洋生态的博士课程和论文数量的成功支持UIB在这一领域的培训能力。 在IMEDEA,在中船重工和UIB,一组对海洋生态系统的不同方面的国际声望的学者之间的联合研究所的岛屿的存在。通过IMEDEA成员建立国际合作起到吸引来自各国的硕士生,并为他们提供了广泛的可能性,以继续他们的教育与博士学位。 该实验室海洋研究和水产养殖(LIMIA)的存在,巴利阿里群岛自治区,在那里你与海洋保护区的保护和物种的恢复和管理相关的所有问题工作的政府领导下。 巴利阿里群岛国家公园卡布雷拉的存在,不同的海洋或海上的自然公园 - 陆地和海洋保护区,分布在该群岛的岛屿,这是真正的天然实验室,其中硕士海洋生态的学生可以做的最后一部分他们的训练期。 巴利阿里群岛的海洋中心(IEO),该IMEDEA的LIMIA以及公共和私人公司的群岛,其活动都与海洋有关,开放式的大师在海洋生态的广泛的可能性的学生实习和硕士的最后工作,也有插入的地方为研究人员或工作了很多他们的世界。 很显然,在海洋生态功率不是UIB的唯一的科研队伍,也是IEO和IMEDEA使得巴利阿里群岛国家和国际范围内引用海洋研究的一个必备的大师。 在其应用方面主直接关系到生产部门如,其中包括: 政府致力于海洋生物资源的管理和保护。 顾问和公园及海岸保护区的管理者 顾问和沿海基础设施的管理。 港口和游艇的经理。 潜水学校。 私营公司在船舶领域的技术人员。 顾问和渔业管理者。 渔民协会。 休闲渔业公司。 访问其他专业学习和产出 大师的在海洋生态UIB度给出了在同一所大学直接进入博士课程海洋生态,与其他国家和国际大学的相同特征的其他程序。 课程结构 该硕士学位的海洋生态在巴利阿里群岛大学包括60个学分。 为了方便课程的技能发展和连贯性,即构成它的主体分为必修和选修此外还需要在实习和硕士的最后工作。 60个学分组成: 27个信用点,强制模块“模块1:结构” 15个学分,可选的,受试者模块之间进行选择“模块2:特定” 18个学分,强制性的,(6个学分安置和劳动12个学分最终万事达)模块:“模块3:实践和工作” 模块1:结构 满足必修科目27个学分,提供基本的培训,理解知识和研究的广泛线目前在海洋生态领域进行的状态基本内容。 还配备有基本的实用工具,学生开始了职业生涯或研究海洋生态的任何领域。 11665 - 海洋生态 11666 - 海洋生物 11667 - 海洋资源管理 11668 - 实验设计:抽样和数据处理 11669 - 综合实践 模块2:特定 选修15个学分,具体对不同的科目供学生选择,以便他们未来的职业生涯或研究他们感兴趣的选项内容见面。 11670 - ECOLOGIA滨海。沿海系统 11671 - 水手生物指标 11672 - 生态系统动力学与生物资源可供开发 11673 - 浮游植物群落结构 11674 - sedimientos碳酸:代谢和海洋的演变 11675 - 海洋生物健康的重要性 11676 - 海洋微生物学 模块三:实践和工作 实习6个学分,强制性的,它的目的是学生或者可能由私人或公共公司的一个专业领域中取得了一定的工作方法培训,在研究中心的研究人员辅导,并能适用于该项目,这将导致实现他们的工作大师赛决赛的。 该实习可以在国内或国际海洋相关的研究,在私人或公众公司,或本身UIB中心进行。 最后主工作12个学分中,TFM,将是一个研究员医生领导的一个研究项目的发展,您的演示文稿作为工作的内存进行,其公设辩护。 这将需要在一些工作中的线条海洋生态领域的背景下的地方,优先进行处理,这些链接到实习,以优化的努力和应用方法和技术学会TFM。 [-]